© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
•  A proper noun begins with a capital letter.
•   The name of a day, month, or holiday begins with a capital letter.
•   Capitalize the titles of family members when they refer to specific 
people.
•  Capitalize the titles of people that appear before their names.
Correct each sentence. Rewrite on the line any words that should be 
capitalized.
1.  paul cox learned about healing plants in Samoa.
2.  mr. Andrews teaches at jones Lane Elementary.
3.  Gaithersburg, maryland, is home to many “earthkeepers.”
4.  Edward osborne Wilson watched fi re ants in alabama.
5.  The explorers began their trip in may of 1804.
6.  He may have said, “Let’s send one back to president Jefferson.”
7.  Lewis and clark wanted to reach the pacifi c Ocean.
8.  Many people travel on planes to visit family at thanksgiving.
9.  He said that uncle bob knows how to  y a plane.
10.  Last tuesday we visited Hudson county.
Mechanics
Historic Journey  •  
Grade 5/Unit 5
143
At Home: Write a journal entry about exploring a new place. 
Use at least fi ve nouns that need to be capitalized.
Converting pdf to ppt online - Library control class:C# Create PDF from PowerPoint Library to convert pptx, ppt to PDF in C#.net, ASP.NET MVC, WinForms, WPF
Online C# Tutorial for Creating PDF from Microsoft PowerPoint Presentation
www.rasteredge.com
Converting pdf to ppt online - Library control class:VB.NET Create PDF from PowerPoint Library to convert pptx, ppt to PDF in vb.net, ASP.NET MVC, WinForms, WPF
VB.NET Tutorial for Export PDF file from Microsoft Office PowerPoint
www.rasteredge.com
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
Read the paragraph below. Rewrite it correctly on the 
lines provided.
Welcome to the Columbus history Museum! We have made a few 
changes. First, we have a large exhibit about lewis and Clark than we 
did before. Now we room have for a map from 1804. It is the old map in 
the museum. Also, The lights are bright than before. People say that it is 
easiest to read signs now.
Proofreading
144
Historic Journey  •  
Grade 5/Unit 5
At Home: Describe a museum exhibit using natural or 
historical items. Write your own sign for each object. Each 
sign should include an adjective.
Library control class:Online Convert PowerPoint to PDF file. Best free online export
Your PDF file is converted to look just the same as it does in your office software. Creating a PDF from PPTX/PPT has never been so easy! Easy converting!
www.rasteredge.com
Library control class:How to C#: Convert PDF, Excel, PPT to Word
How to C#: Convert PDF, Excel, PPT to Word. Online C# Tutorial for Converting PDF, MS-Excel, MS-PPT to Word. PDF, MS-Excel, MS-PPT to Word Conversion Overview.
www.rasteredge.com
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
Read the sentence. Look at the adjective in parentheses. Fill in the 
correct form of the adjective on the line to complete the sentence.
1.  Paul Cox climbed one of the 
trees in Samoa. (tall)
2.  His family thought Samoa was the 
island in the South 
Pacifi c. (pretty)
3.  Mr. Andrews says it is 
to learn about nature when you 
are outside. (easy)
4.  Summer in Alabama is 
than summer in Ohio. (hot)
5.  E. O. Wilson made a discovery at a 
age than many 
other scientists. (young)
6.  The journey was 
than some of the men expected it to 
be. (long)
7.  The 
part of the trip was not having a good map. (hard)
8.  They thought that prairie dogs were the 
animals they 
had ever seen. (odd)
9.  Are these feathers 
than those feathers? (white)
10.  Seagulls are some of the 
eaters that I’ve ever seen! 
(messy)
Test: Adjectives 
That Compare
Historic Journey  •  
Grade 5/Unit 5
145
Library control class:VB.NET PowerPoint: Convert & Render PPT into PDF Document
This VB.NET PowerPoint to PDF conversion tutorial will illustrate our effective PPT to PDF converting control SDK from following aspects.
www.rasteredge.com
Library control class:VB.NET PowerPoint: Complete PowerPoint Document Conversion in VB.
image or document formats, such as PDF, BMP, TIFF that can be converted from PPT document, please corresponding VB.NET guide for converting PowerPoint document
www.rasteredge.com
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
•   Add -er to most short adjectives to compare two people, places, or things.
•   Add -est to most short adjectives to compare more than two people, 
places, or things.
•  For adjectives ending in e, drop the e before adding -er or -est. 
•   For adjectives ending in a consonant and y, change the y to i before 
adding -er or -est.
•   For one-syllable adjectives that have a single vowel before the final 
consonant, double the final consonant before adding -er or -est.
Read the postcard carefully. Look for errors in adjectives, spelling, 
or capitalization. Then rewrite the postcard correctly.
Library control class:VB.NET PowerPoint: Customize PPT Document Rendering Options in VB.
to render and convert PPT slide to various formats, including PDF, BMP, TIFF, SVG, PNG, JPEG, GIF and JBIG2. In the process of converting PPT slide to any of
www.rasteredge.com
Library control class:VB.NET PowerPoint: Process & Manipulate PPT (.pptx) Slide(s)
control add-on can do PPT creating, loading controls, PDF document, image to pdf files and for capturing, viewing, processing, converting, compressing and
www.rasteredge.com
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
•   In general, for adjectives of three or more syllables, use more 
and most to compare people, places, and things.
•   Use more to compare two people, places, or things.
•   Use most to compare more than two. 
Rewrite the sentences. Correct any adjectives that are used incorrectly.
1.  John tried to fi nd the more pleasant place of all to stay.
2.  He thought the Navajo language made the mostest amazing code.
3.  Grandfather’s home was most beautiful than the school.
4.  Hiking was no diffi culter than hauling water.
5.  The Navajo language was the United States’ more secret weapon. 
6.  Some soldiers were most experienced than others.
7.  This code was most effi cient than any other.
8.  This is the more interesting story of all.
Comparing with 
More and Most
Unbreakable Code  •  
Grade 5/Unit 5
147
At Home: Write a note to a friend using more and most to 
describe a favorite TV program.
Library control class:VB.NET PowerPoint: Convert PowerPoint to BMP Image with VB PPT
in VB class for rendering and converting PowerPoint presentations converters, such as VB.NET PDF Converter, Excel to the corresponding guide on C# PPT to BMP
www.rasteredge.com
Library control class:C# TIFF: Learn to Convert MS Word, Excel, and PPT to TIFF Image
doc.ConvertToDocument(DocumentType.TIFF, @"output.tif"); C# Demo for Converting PowerPoint to TIFF. Add references (Extra); Load your PPT (.pptx) document.
www.rasteredge.com
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
•  When you use more and most, do not use the ending -er or -est.
Read the paragraphs. Then rewrite each paragraph, correcting any 
mistakes. Be sure that more and most are used correctly and that 
all adjectives are spelled correctly.
When Grandfather was young, he thought that the clouds were most 
beautifulest in the hills. Being outside was always more pleasanter than 
being in school. Grandfather was the happier when he could stay outside.
Creating a code is very more diffi cult, but it is even most diffi culter to 
break a code. In the past, breaking a code was one of the more crucial skills 
of all. Sometimes governments didn’t realize that a code had been broken, 
and they continued to send their most secretest messages in that code.
Comparing with 
More and Most
148
Unbreakable Code  •  
Grade 5/Unit 5
At Home: Develop six sentences that use more and most to 
describe an exciting event.
Library control class:How to C#: Convert Word, Excel and PPT to PDF
How to C#: Convert Word, Excel and PPT to PDF. Online C# Tutorial for Converting MS Office Word, Excel and PowerPoint to PDF. MS Office
www.rasteredge.com
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
•  Never add -er and more to the same adjective.
•  Never add -est and most to the same adjective.
Read the sentences. If the sentence is correct, write correct on the 
line. If it is not correct, rewrite the sentence using the correct form of 
the adjective.
1.  Most importantest was that the Navajo language had no alphabet.
2.  This story is the most interestingest that I have ever read.
3.  Everyone tries to contribute his or her most sincere efforts in wartime.
4.  The most dangerousest time was the day that the enemy shot at Grandfather.
5.  It was more fascinatinger to watch the stars than to go to school. 
6.  John wanted to learn to write more diffi cult codes.
7.  The Navajo language was considered more secreter than other languages.
8.  A wild horse feels more comfortabler without a rope around its neck.
Mechanics
Unbreakable Code  •  
Grade 5/Unit 5
149
At Home: Write a journal entry about what you did today. 
Include four sentences that use more and most with an 
adjective.
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
In the following paragraph, identify the errors in the use of more and 
most with adjectives. Then rewrite the paragraph, correcting any 
mistakes.
Codes have been used for a long time. Codes are a way to make a 
message more harder to understand than if the message had been written 
in everyday language. Some of the most diffi cultest codes change the 
order of the letters in words. Other codes use an uncommon language. An 
example of this type is the Navajo code used during World War II. It was 
one of the bestest choices because few people know Navajo. No matter 
how hard the Japanese tried, they could not break this code. Navajo code 
was one of the most importantest weapons for the United States during 
World War II. 
Proofreading
150
Unbreakable Code  •  
Grade 5/Unit 5
At Home: Write a paragraph continuing the story, 
“Unbreakable Code.” Use more and most with adjectives 
at least twice.
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
Circle the letter beside the correct form of the adjective.
1.  That language was the  
5.  Her grandmother’s advice was 
weapon of all. 
the 
of all.
a.  most secret 
a. more wise
b.  more secretest 
b. wisest
c.  most secretest 
c. more wisest
2.  The 
words  
6.  The island was 
stood for letters. 
than before.
a.  more commoner 
a. more beautiful
b.  most commonest 
b. beautifuler
c.  most common 
c. beautifulest
3.  Code talkers fought in the 
7.  Hundreds of the 
battles. 
messages were passed.
a.  most terriblest 
a. more vitaler
b.  most terrible 
b. most vitalest
c.  more terribler 
c. most vital
4.  The canyon was the 
8.  It was the 
place that he
had ever been. 
code ever used.
a.  most thrilling 
a.  more brillianter
b.  most thrillingest 
b.  most brilliant
c.  more thrillinger 
c.  more brilliant
Test: Comparing 
with More and Most
Unbreakable Code  •  
Grade 5/Unit 5
151
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
•   In general, for adjectives of three or more syllables, use more 
and most to compare people, places, and things.
•   Use more to compare two people, places, or things.
•   Use most to compare more than two.
•   Never add -er and more to the same adjective. Never add -est 
and most to the same adjective.
Work with a partner. One of you will read the sentence aloud. The other will 
proofread. Look for the proper forms of more and most with adjectives. Take 
out more and most if they are not needed. Rewrite the sentences correctly.
1.  The Navajo code was more complicateder than others.
2.  It was the most rapidest way to send messages.
3.  These horses are more bigger than most others.
4.  The war was the terriblest in history.
5.  Going away was the more frightening event of all. 
6.  It was more diffi culter for Grandfather to speak English than Navajo.
7.  The hills were the most beautifulest he’d ever seen.
8.  John’s grandfather was one of the most adventurousest people in the 
world.
Review: Comparing 
with More and Most
152
Unbreakable Code  •  
Grade 5/Unit 5
Documents you may be interested
Documents you may be interested