© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
• 
Good is an adjective and is used to describe nouns.
• 
Well is an adverb that describes a verb. Well tells how an action 
takes place.
• 
Do not confuse the adjective good with the adverb well.
Read both sentences in each pair. Circle the letter of the sentence 
that uses good or well correctly.
1.  a.  The Golden Mare was a good friend to Alexi.
b. The Golden Mare was a well friend to Alexi.
2.  a.  Yelena the Fair hid her plan good.
b. Yelena the Fair hid her plan well.
3.  a.  Alexi ruled good.
b. Alexi ruled well.
4.  a.  They played a good trick on the Tsar.
b. They played a well trick on the Tsar.
5.  a.  The Tsar did not treat Alexi well.
b. The Tsar did not treat Alexi good.
Write well or good to complete each sentence correctly. Then 
underline the word that good or well describes.
6.  Alexi was a 
ruler to his people.
7.  The Tsar thought that if he planned 
, he could wed 
Yelena the Fair. 
8.  The Tsar would not be a 
husband.
9.  Alexi and the Golden Mare worked 
together.
10.  The Golden Mare promised to serve Alexi 
.
Mechanics
The Golden Mare  •  
Grade 5/ Unit 6
163
At Home: Write a poem about The Golden Mare. Use the 
descriptive words good and well in your poem.
Pdf to ppt converter online - control software platform:C# Create PDF from PowerPoint Library to convert pptx, ppt to PDF in C#.net, ASP.NET MVC, WinForms, WPF
Online C# Tutorial for Creating PDF from Microsoft PowerPoint Presentation
www.rasteredge.com
Pdf to ppt converter online - control software platform:VB.NET Create PDF from PowerPoint Library to convert pptx, ppt to PDF in vb.net, ASP.NET MVC, WinForms, WPF
VB.NET Tutorial for Export PDF file from Microsoft Office PowerPoint
www.rasteredge.com
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
Read the paragraph below. Rewrite the paragraph correctly on the 
lines provided.
The Golden Mare was real old when she met Alexi. Because she was 
amazing, she looked quitely healthy and young. The Golden Mare could 
gallop quick through the forest as though she were made of wind. Her 
hooves hard hit the ground when she ran. Alexi could not believe his well 
fortune when he saw this mysterious creature. He rough rubbed his eyes, 
expecting the horse to disappear sudden.
Proofreading
164
The Golden Mare  •  
Grade 5/Unit 6
At Home: Write a paragraph describing what you would do if 
you were granted one wish. Include four adverbs.
control software platform:Online Convert PowerPoint to PDF file. Best free online export
Online Powerpoint to PDF Converter. Download Free Trial. Convert a PPTX/PPT File to PDF. Just upload your file by clicking on the blue
www.rasteredge.com
control software platform:C# PDF Convert: How to Convert MS PPT to Adobe PDF Document
Our XDoc.Converter for .NET can help you to easily achieve high performance PDF conversion from Microsoft PowerPoint (.ppt and .pptx).
www.rasteredge.com
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
A.  Rewrite each sentence twice. Each time, add an adverb that tells 
when, where, or how.
1.  The Golden Mare ran.
2.  Alexi hunted.
3.  Yelena the Fair sailed on the Lake of the Sun.
4.  The Tsar gave orders.
5.  The Firebird  ew.
B. Write well or good to complete each sentence correctly.
6.  The Tsar did not rule 
.
7.  The Golden Mare advised Alexi 
.
8.  The crab was a 
swimmer.
9.  The beautiful Firebird  ew 
after it had been set free.
10.  Yelena the Fair had a 
heart.
Test: Adverbs
The Golden Mare  •  
Grade 5/ Unit 6
165
control software platform:How to C#: Convert PDF, Excel, PPT to Word
How to for XImage. All Formats. XDoc.HTML5 Viewer. XDoc.Windows Viewer. XDoc.Converter. View & Process. XImage.Raster. How to C#: Convert PDF, Excel, PPT to Word
www.rasteredge.com
control software platform:VB.NET PowerPoint: Process & Manipulate PPT (.pptx) Slide(s)
This VB.NET online tutorial page can help you processing control add-on can do PPT creating, loading powerful & profession imaging controls, PDF document, image
www.rasteredge.com
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
• 
An adverb is a word that tells more about a verb, an adjective, 
or another adverb.
• 
An adverb can tell how, when, or where an action takes place.
Write good or well to complete the sentences correctly. Underline 
the word that good or well describes. Then draw a picture about 
the sentences.
1.  The Golden Mare ran fast and 
.
2.  Alexi was a 
rider.
3.  Together, Alexi and the Golden Mare made a 
pair.
4.  They served the Tsar 
.
Review: Adverbs
166
The Golden Mare  •  
Grade 5/Unit 6
control software platform:VB.NET PowerPoint: Convert PowerPoint to BMP Image with VB PPT
NET PPT document converter allows for PowerPoint conversion to both images and documents, like rendering PowerPoint to BMP, GIF, PNG, TIFF, JPEG, SVG or PDF.
www.rasteredge.com
control software platform:How to C#: Convert Word, Excel and PPT to PDF
All Formats. XDoc.HTML5 Viewer. XDoc.Windows Viewer. XDoc.Converter. View & Process. XImage.Raster. Adobe PDF. How to C#: Convert Word, Excel and PPT to PDF.
www.rasteredge.com
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
• 
An adverb can compare two or more actions.
• 
Add -er to most short adverbs to compare two actions.
• 
Add -est to most short adverbs to compare more than two actions.
Read the sentences. Write the correct form of the adverb in parentheses.
1.  (hard) Teddy pounded the tent stakes 
than Bobby did.
2.  (near) Of the three, Teddy was the one standing 
to the 
raccoon.
3.  (fast) It was Teddy who ran 
of all.
4.  (soon) Bobby wished that he had spoken up 
than he 
did.
5.  (high) The mountain rose 
than any of San Francisco’s 
skyscrapers.
6.  (hard) Of the three of them, Uncle Curtis laughed 
.
7.  (fast) Teddy walked 
than Bobby and Uncle Curtis.
8.  (soon) The raccoon arrived 
of all.
9.  (late) They arrived at the campsite 
than Uncle Curtis 
expected.
10.  (fast) The other campers pitched their tents 
than Uncle 
Curtis did.
Adverbs That Compare
Skunk Scout  •  
Grade 5/Unit 6
167
At Home: Compare two actions, using the following 
adverbs: hard, short, fast.
control software platform:VB.NET PowerPoint: Read & Scan Barcode Image from PPT Slide
VB.NET PPT PDF-417 barcode scanning SDK to detect PDF-417 barcode image from PowerPoint slide. VB.NET APIs to detect and decode
www.rasteredge.com
control software platform:VB.NET PowerPoint: Use .NET Converter to Convert PPT to Raster
VB.NET PPT to raster images converter very well. Check PPT to PNG image converting sample code in VB powerful & profession imaging controls, PDF document, image
www.rasteredge.com
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
• 
Use more or most to form comparisons with adverbs that end in 
-ly and with most other adverbs having two or more syllables.
• 
Use more to compare two actions; use most to compare more 
than two.
• 
When you use more or most, do not use the ending -er or -est.
Read the sentences. Write the correct form of the adverb in parentheses.
1.  (hungrily) Of them all, it was Teddy who stared at the hotdogs 
.
2.  (patiently) Bobby waited 
than Teddy did.
3.  (quietly) Bobby worked 
of them all.
4.  (quickly) Teddy walked 
than Bobby did.
5.  (easily) Uncle Curtis got lost 
than Teddy did.
Read each sentence. If the adverb is correct, write correct on the line. If 
it is not correct, rewrite the sentence with the correct form of the adverb.
6.  Uncle Curtis grinned happiliest of all.
7.  Bobby learned more quicklier than Teddy.
8.  Uncle Curtis ate slowlier than the boys.
9.  Teddy treated the map more carefully than Uncle Curtis did.
10.  Teddy eats more noisily of all.
Adverbs That Compare
168
Skunk Scout  •  
Grade 5/Unit 6
At Home: Write descriptions of a character in the story, 
comparing the character’s actions to other characters.
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
• 
Never add -er and more to the same adverb.
• 
Never add -est and most to the same adverb.
Read each sentence. If the sentence uses more and most correctly, write 
correct. Otherwise, rewrite the sentence correctly using more and most.
1.  The ranger spoke most knowledgeably than Uncle Curtis.
2.  Teddy unpacked the car more hurriedlier than Bobby did.
3.  Uncle Curtis turned more promptlier the third time they neared the exit.
4.  Of the three of them, it was Teddy who looked at the raccoon most angrily.
5.  The experienced campers found the trail more easilier than Uncle Curtis did.
6.  Bobby asked questions most eagerly than Teddy did.
7.  It was Teddy who unrolled his sleeping bag most roughliest of all.
8.  The raccoon found the marshmallows more quickly than Teddy did.
Mechanics
Skunk Scout  •  
Grade 5/Unit 6
169
At Home: Write a short story about a camping trip. Include 
at least fi ve adverbs that compare.
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
Read the letter below. Rewrite the letter correctly on the lines 
provided.
Dear Mom and Dad,
I know you think that I’m messy, but I clean more carefullier than 
Mother Nature does. There are dirt and rocks everywhere in the woods! 
Since we’ve been at the campsite, we’ve been eating most poorly than we 
do at home. You cook much more expert than Uncle Curtis does. Of all 
the campers, it’s the mosquitoes who seem to be eating happiliest. I hope 
we come home more sooner rather than late.
Your son,
Teddy
Proofreading
170
Skunk Scout  •  
Grade 5/Unit 6
At Home: Suppose that you are on a camping trip. Write a 
letter that compares camping to being at home.
© Macmillan/McGraw-Hill 
Grammar
Name
A.  Choose the sentence in each group that is written incorrectly. 
Circle the letter of the incorrect sentence.
1.  a.  Bobby awoke sooner than Teddy did.
b.  Bobby awoke most soonest of all.
c.  Bobby awoke soonest of all.
2.  a.  Uncle Curtis looked around more eagerly than Teddy.
b.  Uncle Curtis looked around most eagerly of all.
c.  Uncle Curtis looked around more eagerlier than Teddy.
3.  a.  Bobby works more harder than Teddy does.
b.  Bobby works hardest of all.
c.  Bobby works harder than Teddy does.
4.  a.  Uncle Curtis eyed the hot dogs more hopefully than Teddy did.
b.  It was Uncle Curtis who eyed the hot dogs most hopefully.
c.  Uncle Curtis eyed the hot dogs most hopefully than Teddy did.
5.  a.  Teddy missed home more stronglier than Bobby did.
b.  Teddy missed home more strongly than Bobby did.
c.  Of the three campers, Teddy was the one who missed home most 
strongly.
B.  Choose the comparing adverb that best completes the sentence.  
Circle the letter of your answer.
6.  Teddy looked for the marshmallows 
than he looked for 
fi rewood.
a.  eagerly
b.  most eagerly
c.  more eagerly
7.  Uncle Curtis snored 
than Bobby.
a.  most loudly
b.  loudlier
c.  more loudly
8.  Bobby searched 
of all.
a.  more happily
b.  most happily
c.  happily
Test: Adverbs 
That Compare
Skunk Scout  •  
Grade 5/Unit 6
171
Grammar
Name
© Macmillan/McGraw-Hill 
• 
Add -er to most short adverbs to compare two actions. Add -est 
to most short adverbs to compare more than two actions.
• 
Use more or most to form comparisons with adverbs that end in 
-ly or most other adverbs with two or more syllables. Use more 
to compare two actions; use most to compare more than two.
• 
Never add -er and more or -est and most to the same adverb.
With a partner, take turns reading these sentences aloud. Listen 
for adverb errors. Together, rewrite the sentences correctly.
1.  No one plans most carefully than Uncle Curtis.
2.  Bobby started to enjoy himself more soon than Teddy did.
3.  Of the three, Teddy ran quickliest to the car.
4.  Teddy listened more closer to the ranger than Uncle Curtis did.
5.  Never had Teddy wanted Spam most desperately than he did that day.
6.  Bobby had dressed more warmer than Uncle Curtis had.
7.  Teddy would think most clearer after he ate.
8.  It was Teddy who reacted more angrily of all.
Review: Adverbs 
That Compare
172
Skunk Scout  •  
Grade 5/Unit 6
Documents you may be interested
Documents you may be interested