free asp. net mvc pdf viewer : Best pdf to text converter Library SDK component asp.net wpf .net mvc manual_on_transcription5-part271

Manual (on) Transcription – 3
rd
engl.Edition 
50 
Time stamps are useful! 
We have already mentioned time stamps earlier.  ut their potential is 
so extraordinary, that we would like to cover them in more detail. Time 
stamps are simple numbers indicating a respective position on the au-
dio or video track. In f4 and f5, you can click on them directly and the 
respective sequence is played right away. 
Time stamps enable you to quickly check the transcript for possible er-
rors, ideas about a person or semantic ambiguities much later in the 
analytic process. The great thing about time stamps is that they do not 
only work in f4 and f5 themselves, but also in some of the programs 
researchers  use  worldwide.  These  programs  recognize  time  stamps 
from f4 and f5 and enable you play back the respective audio sequence 
with one click. This makes it easy to check the original recording for 
analytical questions, or to review controversial or odd transcript pas-
sages. Many times, being able to quickly and conveniently listen to an 
original passage provides valuable clues for interpretation, which are – 
very important! –  directly grounded in your data. Another advantage 
of time stamps lies in their timesaving potential. You can, e. g., create 
provisional transcripts first, and when it becomes clear which passages 
will be used for further analysis, transcribe only those in more detail. 
Best pdf to text converter - Library SDK component:C# PDF Convert to Text SDK: Convert PDF to txt files in C#.net, ASP.NET MVC, WinForms, WPF application
C# PDF to Text (TXT) Converting Library to Convert PDF to Text
www.rasteredge.com
Best pdf to text converter - Library SDK component:VB.NET PDF Convert to Text SDK: Convert PDF to txt files in vb.net, ASP.NET MVC, WinForms, WPF application
VB.NET Guide and Sample Codes to Convert PDF to Text in .NET Project
www.rasteredge.com
Time stamps are useful! 
51 
Qualitative data analysis with f4analyse  
Now your interviews are transcribed and available as text files. So how 
do you go about the analysis in terms of content? Specifically in the 
field of qualitative social research there is a great number of different 
approaches and methods of analysis. Depending on your methodolog-
ical approach, these could consist in reading the text and working with 
comments  and  memos;  a  researcher  might  follow  a  hypothesis  by 
means of a predefined code tree, identify metaphors, linguistic phe-
nomena, facts, topics, motives and many more aspects – this list could 
go on and on. Unfortunately there is not one correct way for the eval-
uation of your data. Rather, you have to choose one that is adequate 
for your topic, your research question, your approach and your mate-
rial. In any case, you have to consult the relevant methodological liter-
ature and read up on it. 
You may ask yourself what you need in order to start with the analysis 
of your interviews or texts. We assume that, at this point, you have 
formulated your research question and found an adequate methodo-
logical  approach.  You  have  developed  interview  questions,  tested 
them and have conducted and recorded your first interviews. You have 
further chosen a suitable transcription system and started typing your 
interviews in f4 (or you have someone else doing it for you). You know 
Library SDK component:Online Convert PDF to Text file. Best free online PDF txt
Online PDF to Text Converter. Download Free Trial. Convert a PDF to Text. Just upload your file by clicking on the blue button or drag
www.rasteredge.com
Library SDK component:C# PDF Convert to Images SDK: Convert PDF to png, gif images in C#
Graphics, and REImage in C#.NET Project. Best PDF converter SDK for Visual Studio .NET for converting PDF to image in C#.NET application.
www.rasteredge.com
Manual (on) Transcription – 3
rd
engl.Edition 
52 
which methodological  focus  you would like to apply  to your  textual 
data and have an adequate schedule with a time budget of total inter-
view length times 100 (cf. Kuckartz et al. 2008, p. 75). 
ased on our own experience, we have compiled a few common fea-
tures of analysis that work across methodologies. We use them here 
to show you briefly what a possible and easy approach could look like. 
In principle both paper, scissors, markers and sorting boxes, and a QDA-
software  program  work.  We  refer  to  the  QDA-software  f4analyse
18
here, which we have specifically developed for an easy introduction to 
computer-aided qualitative analysis.  elow we will show you a sugges-
tion on how to  proceed and how to  implement  the steps using the 
transcription software f4 and the features of f4analyse. 
Simply put, most qualitative research projects contain five analytical 
steps (with different emphases): 
18
f4analyse is a QDA-software that contains essential features for the basic (content) 
analysis of textual data. It is easy to use and can be learned easily, too. It is suitable for 
many methodological approaches,    e. g. Grounded Theory Methodology, qualitative 
content analysis according to Mayring (e. g. Mayring 2012), thematic coding or 
qualitative evaluations (cf. Kuckartz et al. 2008). 
Library SDK component:Purchase RasterEdge Product License Online
Buy Now. Raster XImage.Raster for .NET. Best .NET imaging SDK Buy Now. OCR XImage.OCR for .NET. Scan text from raster images, like jpeg, tiff, scanned pdf.
www.rasteredge.com
Library SDK component:C# PDF Text Highlight Library: add, delete, update PDF text
PDF Page in C#.NET Class. Best PDF document reader SDK control that can highlight PDF text in Visual C# .NET framework application.
www.rasteredge.com
Time stamps are useful! 
53 
- Data Preparation (typewriting) 
- Reading and discovery 
- Organizing 
- Summarizing 
- Reflecting and theory development. 
Data Preparation - Type what you hear. 
This step has already been discussed at length earlier in this handbook. 
It entails having chosen adequate transcription conventions, knowing 
and being able to apply them. After the transcription, the completed 
texts are available as rtf-files.   
Reading and discovery – highlight relevant passages and comment on 
them 
Read the completed  transcript line by line. In doing  so, correct mis-
takes.  Always  keep  your  research  question  in  mind.
19
Write  down 
things that stand out about the whole text or the speaker.  omment 
on exciting passages in the margin. 
19
Research questions are usually comprised of several parts.  or simplicity’s sake we 
only speak of “the” research question in the singular form here. 
Library SDK component:C# WPF PDF Viewer SDK to convert and export PDF document to other
Best PDF Viewer control as well as a powerful .NET An advanced .NET WPF PDF converter library for converting Export PDF text content to TXT file with original
www.rasteredge.com
Library SDK component:C# PDF Print Library: Print PDF documents in C#.net, ASP.NET
XDoc.HTML5 Viewer. XDoc.Windows Viewer. XDoc.Converter. C#.NET rotate PDF pages, C#.NET search text in PDF A best PDF printer control for Visual Studio .NET and
www.rasteredge.com
Manual (on) Transcription – 3
rd
engl.Edition 
54 
If you work with f4analyse, import the texts into the program and rec-
ord your thoughts in the comment field directly below the text. You 
can generate comments or paraphrases exciting passages by highlight-
ing the passage and clicking on ͞memo͟. Use the field that appears to 
note  down  your  ideas,  assumptions  or  things  that  are conspicuous. 
Your notes are assigned to exactly that sequence of words. 
While you read your text for the first time, collect notes that sum up 
the main points. The best thing to do is to write down this summary as 
well, e.g. as a case summary in the comment field. It is the central lo-
cation for all information relevant to the case, like basic data, memory 
minutes, facts and foci. 
Commenting is analyzing 
„Writing is a vital part of your analysis and is a continual process 
during your research... It is not a good idea to leave all your writ-
ing to what is often called a ‚writing-up͚ stage. Start writing as 
early as you can... Writing is thinking... Writing is analysis... In a 
very real sense, writing up your notes and writing the final nar-
rative  account  of  your  work  are,  especially  in  qualitative  re-
search, central parts of the analysis itself.͞  (Gibbs 2010) 
Library SDK component:VB.NET PDF Convert to Tiff SDK: Convert PDF to tiff images in vb.
Free VB.NET Guide to Render and Convert PDF Document to TIFF in Visual Basic Class. Best VB.NET adobe PDF to Tiff converter SDK for Visual Studio .NET.
www.rasteredge.com
Library SDK component:C# PDF Text Add Library: add, delete, edit PDF text in C#.net, ASP
XDoc.HTML5 Viewer. XDoc.Windows Viewer. XDoc.Converter. View & Process. A best PDF annotation SDK control for Visual Studio .NET can help to add text to PDF
www.rasteredge.com
Time stamps are useful! 
55 
Organizing – develop a system and sort text passages and comments 
accordingly. 
The next step consists of organizing your comments and highlighted 
passages. This is done with the aid of a code system that is divided into 
main codes and sub-codes.
20
Passages of text are virtually cut out and 
pasted into corresponding codes. The code system can be derived in 
different ways: in a quantitative evaluation, for instance, one often cre-
ates a framework from the guiding questions and supplements them 
with the impressions after the first reading. You can then develop fur-
ther codes by combining the research questions, reading the material, 
text interpretations and your increasingly differentiated perspective on 
the material (cf. Kuckartz et al. 2008: 36ff.).  erg & Milmeister (2011) 
and Mey & Mruck (2011) describe an open coding process within the 
context of Grounded Theory, that can be utilized in many research pro-
jects.  
The person analyzing the data initially highlights all passages pertaining 
to the research question, without structuring the text in any other way 
20
Depending on methodology they are also called keywords, indices, labels, topics or 
categories (cf. Berg & Milmeister 2011: 308). 
Library SDK component:C# PDF Text Box Edit Library: add, delete, update PDF text box in
with .NET PDF Library. A best PDF annotator for Visual Studio .NET supports to add text box to PDF file in Visual C#.NET project.
www.rasteredge.com
Manual (on) Transcription – 3
rd
engl.Edition 
56 
(text segmentation). In a second step, the text segments
21
receive key-
words or ͞labels͟ (cf.  erg & Milmeister, 2011). In this process called 
open coding, the implicit reasons one had in choosing a certain pas-
sage  help determining the keywords.  In  a next  step,  the quotations 
thus  generated  are  interrelated  with  one  another  und  divided  into 
main- and sub-categories. 
In f4analyse you create a new code by clicking on the plus symbol in 
the right code bar. You can change the structure of the code tree at any 
time, using your mouse and the drag and drop feature. Each code can 
be assigned a different color. All codes of one thread should have the 
same color.  
With this first code system you can now proceed to assign all relevant 
text or comment passages. The principle of reading and highlighting 
applies here, too. In f4analyse you highlight a passage and then click 
on the relevant code in the code tree. The highlighted text is then as-
signed to the respective code and underlined in that code͛s color. 
21
n  rounded Theory, these segments are often called “quotations”. 
Time stamps are useful! 
57 
In the course of your analysis, some codes will be filled with many dif-
ferent text passages. In that case, check whether the passages can sen-
sibly  be structured  into  sub-codes. Like the first  code system, these 
sub-codes can be derived from theoretical considerations or from the 
data itself. Imagine you have assigned many passages and comments 
to the code ͞motivation͟. Read them and think about how to subdivide 
them, for  instance as sub-codes  ͞instrumental motivation͟ or  ͞goal-
oriented motivation͟. Then go through all passages and assign them to 
these  sub-codes. If necessary,  further  differentiate the sub-codes  as 
well. With each differentiation your code system becomes more differ-
entiated and more sophisticated.  
When you double click on a code in f4analyse, all text passages and 
comments assigned to it are displayed. You can create sub-codes by 
clicking on the plus symbol in the respective main code. Then highlight 
a passage and click on the sub-code. 
Summarizing – focus the organized data. 
After you have read, commented on and coded your textual data along 
the lines of increasingly differentiated categories, you can record and 
Manual (on) Transcription – 3
rd
engl.Edition 
58 
focus your findings. Do this in case and topic summaries. Your existing 
comments, codes and text segments will be a good start for this. 
A case summary focuses on a text or an interview, respectively, in con-
cise words; it is mainly descriptive at first, without making specific in-
terpretations or comparisons just yet.
22
You can condense an interview 
into a case summary and find a heading for it. Here͛s an example: 
Exaple: case summary 
Interview2: The skeptical comparator 
- reads many magazines before deciding to purchase. 
- does not trust the statements of sales staff. 
- has been interested in entertainment technology for years. 
In f4analyse, write your case summary into the comment field under-
neath the text. Open the respective interview and  record  your sum-
mary. 
22
Of course every summary or focus already contains an interpretation based on the 
perception and selection of the researchers. 
Time stamps are useful! 
59 
For topic summaries, you proceed in a similar way; you just do not only 
refer to one interview but to a whole topic – focusing or condensing a 
code and its sub-codes. 
In f4analyse you double-click on the respective code and all assigned 
text passages are displayed. You can now read them and write topic 
summaries  into  the  comment  field.  Describe  your  definition  of  the 
code, add anchor examples (i.e. important quotations) or summarize 
any passage content in a structured way. The previous differentiation 
into sub-codes makes it easier to separate different aspects of the an-
swers. 
Scour & derive theory ideas – compare, make connections, develop a 
theory or connections with a theory. 
So far, the texts have been segmented and commented on.  Ideas have 
been noted down and the thus finely ͞dissected͟ material has been 
organized systematically through codes and summaries. The analysis, 
literally  ͞separating a whole into its components͟, is  now complete. 
Now it is all about putting the components in relation to each other 
and comparing them. It is possible that the nature of these relations 
are determined by the research question, or that completely new ideas 
Documents you may be interested
Documents you may be interested