asp net mvc 5 pdf viewer : Add pdf together control Library platform web page .net web browser NAAC%20SSR_SVCollege23-part1962

Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 186 
Section Officer Accounts and Staff Council nominated members help the GB 
to understand various proposals made by the college in terms of 
infrastructural development and recruitments as these require financial 
sanctions. The Balance Sheets and accounts of the college are audited by 
statutory auditors which are then further scrutinized by the treasurer of the 
GB of the college. 
6.1.3 What is the involvement of leadership in ensuring:  
The policy statements and action plans for fulfillment of the stated mission:  
The college has in general three types of major policies for fulfillment 
of the stated mission: Academic, Financial and Administrative. The 
Principal of the college is the Chairperson and Patron of all the 
 In the beginning of academic session an Orientation Program is 
conducted for the students and their parents by the Principal. In which 
she introduces the Institution‟s stated policy and action plan of that 
academic session. 
 The existing policies of Best Practices and Institutional values are 
reinforced by various departmental and co-curricular societies in 
consultation with the Principal. 
Formulation of action plans for all operations and incorporations of the same 
in to institutional strategic plans:  
Principal is the primary unifying factor in development and harmony among 
all the stakeholders and the internal network of the college i.e. students, 
faculty and the non-teaching staff of the college. 
Critical to this enterprise is the proactive role of the head of institution, 
supported by a dedicated activism on part of several Vice-Principals in last 
five years, who have played a supportive role in administration being actively 
and constructively involved in vital details of policy making and 
In academic policies ASC works dynamically for the formulation and 
implementation of DU policies in course and work studies. They also 
evaluate the Infrastructure required to fulfill the needs of classroom teaching 
and Science lab work. As SVC believes in the holistic education therefore, in 
support of ASC, Departmental Societies, Sports and Fine Arts Association 
arrange a number of academic and co-curricular activities in the college.  
The financial matters are streamlined by the Bursar, Administrative Officer, 
Development Fund Committee etc. Prior approval is needed from the 
Principal in any of the financial withdrawal and disbursement. All kind of 
expenditure to be incurred in a financial year is discussed in the Financial 
Sub-committee of the college in brainstorming sessions, which is chaired by 
the Principal. In the end of the financial year proper Utilization Certificate 
and Balance Sheets are prepared for audit purpose. 
Add pdf together - Merge, append PDF files in, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Provide C# Demo Codes for Merging and Appending PDF Document
acrobat combine pdf; pdf merge files
Add pdf together - VB.NET PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET Guide and Sample Codes to Merge PDF Documents in .NET Project
reader combine pdf; scan multiple pages into one pdf
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 187 
In administrative policies, prior approval and consent of the GB of the college 
is taken whenever and wherever required. Effortless implementation of all 
strategic plans is ensured by the pro-efficient approach expressed in a culture 
of frequent meetings and review-cum-directive consultations with 
departmental heads, conveners of the college‟s key committees, Section 
Officer Administration and organizers of events, seminars and symposia. 
Meetings are conducted in the spirit of contemporary management efficiency 
Interaction with stakeholders:  
All institutional policies particularly those with a direct impact on the 
stakeholders are discussed extensively before being formally stated. The 
college has initiated Parents, Teacher Students Association (PTSA) for 
discussion and development of the college and the implementation of 
policies, which can be student friendly. First successful meeting was held on 
November 2015 in the college premises. 
The college also has an Alumni Association and in the Annual Get together, 
several suggestions given by them are discussed by college authorities and 
many times implemented also for the benefit of the stakeholders. 
Though students do not directly participate in these deliberations, however, 
their feedback and suggestions are carefully considered before taking the 
final call.  
There are specific committees for pursuing issues related to students. These 
committees in turn interface with students via feedback and teacher 
evaluation reports and also ensure involvement of class representatives and 
JCCs (Joint Consultative Committees) to give their suggestions. 
For issues related to students‟ welfare, the college ensures that their elected 
representatives are taken into confidence before taking any decision or 
implementing them. Interaction with students takes place during admission 
process with teacher in charge of departments and Admission Committee 
The parents are invited to interact with faculty and administration in the 
Orientation Day that is organized at the beginning of new session.  
In addition, a Nodal Officer is appointed and Public Relation Officer to 
address RTI related queries.  
Proper support for policy planning through need analysis, research inputs 
and consultations with the stakeholders:  
Inputs of teaching faculty, non-teaching staff and students are sought 
regarding various aspects of the institution which helps and strengthens the 
planning process of the college. 
Key institutional areas are operationalized through committees overseeing 
admissions, fund-allocations and careful time-table framing exercises with 
involvement of experienced and responsible conveners.   
C# PowerPoint - Merge PowerPoint Documents in C#.NET
together according to its loading sequence, and then saved and output as a single PowerPoint with user-defined location. C# DLLs: Merge PowerPoint Files. Add
add multiple pdf files into one online; c# pdf merge
C# Word - Merge Word Documents in C#.NET
and appended together according to its loading sequence, and then saved and output as a single Word with user-defined location. C# DLLs: Merge Word File. Add
add pdf together one file; append pdf
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 188 
Services of Professional consultants and coach are also provided to the 
students in case of need e.g. in ICT and Sports etc. 
Library Committee carefully selects the new readings and software for the 
benefit of the readers. 
Reinforcing the culture of excellence:  
The college reinforces the culture of excellence through seminars, workshops, 
special lectures and awareness drives. 
Many research oriented grants, received by the college (please refer criterion 
III) encouraged the staff and students for innovations and research work. 
Continuous student appraisal and uploading student attendance record etc. on 
college website helps in improving regularity and performance. 
College administration has made a link on SVC website for downloads. The 
forms for Casual Leave, Students‟ I Card etc. are online and easily available 
to faculty and students. 
The functioning of administrative work and accounts related jobs are 
computerized. The college has the online mechanism for admissions, fee 
payment etc. 
Promotion of Excellence is reinforced by honoring the meritorious students 
with merit scholarships and prizes. (Refer Table No.06)         
Champion organizational change:  
SVC believes that for progressive outlook change in organization is essential. 
After the assessment of any policy, it is reviewed by the concerned 
authorities. Several such mechanisms are deleted and added as per the need 
of the hour. 
Organizational changes are encouraged but time-tested methods of traditional 
practices are well maintained by the college. Hence, the consolidation of 
modernity and traditional methods are the key to success in the institution. 
Several such practices are added for the betterment of stakeholders. One such 
practice is morning Yoga Class and at administrative level, most of the work 
is online.  
The physical and the technological infrastructure of the college is constantly 
evaluated and upgraded as per the need. 
In case of any unprecedented scenario the college has an accommodating 
stand towards making the requisite move or change as may be the 
6.1.4 What are the procedures adopted by the institution to monitor and 
evaluate policies and plans of the institution for effective 
implementation and improvement from time to time? 
Monitoring and evaluating the procedures is the essential quality of any 
academic institute. SVC is also not an exception. The hallmark of SVC is 
VB.NET Word: How to Process MS Word in VB.NET Library in .NET
MSWordDocx.dll", which, when used together with other online tutorial on how to add & insert one powerful & profession imaging controls, PDF document, image to
acrobat reader merge pdf files; pdf split and merge
C# PDF Convert to Text SDK: Convert PDF to txt files in
some other PDF tools convert PDF to text by a method loses the original PDF document layout and all the paragraphs are joining together, our C# PDF to text
acrobat combine pdf files; apple merge pdf
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 189 
growth on all the indices, both quantitative and qualitative and the procedure 
adopted for it is the participative and democratic principles of management. 
 ASC carefully monitors the academic pursuits of the college, organizes 
semester reports, analyze the results of each course within and outside 
the college, which helps the administration for future planning. 
 The Principal, faculty and students all interact each other in Joint 
Consultative Committee meeting and can amend any established rule 
within the college as per the need. 
 Staff Council meetings are another forum, where proper discussion is 
essential for any conclusion. This meeting is documented as Minutes of 
the Staff Council for record and continuity.  
 The feedback of the stakeholders are recorded and discussed at various 
platforms (e.g. at department level, society level etc.) for any change in 
the established procedure. 
6.1.5 Give details of the academic leadership provided to the faculty by top 
The top management is the GB of the college but Principal of the institution 
is considered as the academic leader and GB is in supportive role. Day today 
discussions and decisions for any academic problems are under the purview 
of the Principal only. The academic leadership provided to the faculty is as 
 Teachers are encouraged to conduct research and take up individual 
research projects. As a result the college has been awarded Star Status 
from the DBT in 2013. 
 SVC provides an excellent platform for its faculty to grow, improvise 
and innovate, therefore in the last three years college has been awarded 
29 innovative projects. 
 The Best Practice Award has been awarded to SVC at Antardhvani (a 
cultural festival at DU) in 2014 for best practices in the college.   
 Faculty‟s academic improvement is taken very seriously and some 
teachers are  awarded study leave and 05 were awarded sabbatical leave 
for their academic work. 
 Faculties are encouraged to organize seminars/conferences both at 
National and International level. In the last four years 12 conferences 
were organized in the college and more than 50 teachers attended the 
national and international conferences. 
 Principal herself set an ideal role model for academic leadership and 
worked as a member in the core committee for FYUP and CBCS course. 
6.1.6  How does the college groom leadership at various levels? 
The college firmly believes in the philosophy of decentralized leadership, and 
follows it in its day-to-day practice. It grooms leadership at various levels by 
VB.NET PDF Text Search Library: search text inside PDF file in vb.
Our VB.NET PDF Document Add-On enables you to search for text in target PDF document by For example, you can locate the searched text together with methods
pdf combine pages; batch combine pdf
C# Image: How to Draw Text on Images within Rasteredge .NET Image
txt" to the new project folder, together with .NET short but useful C# code example to add text and powerful & profession imaging controls, PDF document, tiff
pdf combine two pages into one; break pdf file into multiple files
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 190 
entrusting certain responsibilities upon people that extend beyond the 
purview of pure academics or administration.  
 Teachers are involved in the process of decision making by being 
the teacher-in-charges of their respective departments and ensures that 
each teacher participates in running the department. Though it is a non-
statutory but democratic position, which makes a teacher responsible for 
administrative work for their department. 
 Staff Council set up various committees annually and involvement in 
such committees as convener or member gives opportunities to faculty 
members wherein they have to take decisions, implement them, sort out 
differences and groom leadership. 
 All the staff council committees record the minutes of their meetings, 
circulate to other members and display the same for compliance, hence 
schooled for administrative practices. 
 All the conveners of the departmental societies handle the financial 
management also. At the time of organizing academic functions, 
workshops, seminars etc. A proposed budget is prepared by them for 
financial grant and all expenditure is as per the financial rules. The 
faculty grooms the quality of financial leadership. 
 The non-teaching staff also, is not bound only to their office work. At the 
time of admissions and Inter College Cultural festival - Nexus, various 
kinds of duties are assigned to them e.g. discipline, event-in-charge etc. 
which enables them for better leadership quality and get the opportunity 
for better interaction. 
 Students are allowed to voice out their opinions and suggestions as 
members of various societies in the college. Students plan out several 
academic activities like intercollegiate festivals under the guidance of 
 Annual Election of Student Union is held under policies of DU and the 
elected Central Councilor represents the College at DUSU. 
 Placement Cell student members interact directly with the Industry 
executives/HR that keep them abreast of thrust areas for job market. 
 WDC, EOC and Social Service Society mentor students to serve the 
society through their programs, melas and educational tours that help 
students face the real life challenges in society. 
6.1.7 How does the college delegate authority and provide operational 
autonomy of the departments/ units of the institution and work towards  
decentralized governance system? 
Keeping in mind the spirit of vision and mission of the college, delegation of 
power is followed by the Principal, which provides operational autonomy to 
the departments. 
College Principal is the administrative head galvanizing the whole 
institutional ethos to a goal-centric milieu, where tasks and responsibilities 
are systematically delegated and accountably discharged through committees 
C# TIFF: TIFF Editor SDK to Read & Manipulate TIFF File Using C#.
files to Tiff, like Word, Excel, PowerPoint, PDF, and images. Enable to add XImage.OCR for .NET into C# C#.NET application by using barcode reader SDK together.
adding pdf pages together; acrobat merge pdf files
C# Excel - Merge Excel Documents in C#.NET
and appended together according to its loading sequence, and then saved and output as a single Excel with user-defined location. C# DLLs: Merge Excel Files. Add
pdf combine; append pdf files reader
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 191 
and office-holders, to meet growth needs and ongoing maintenance and 
performance objectives.  
The Principal decentralize duties and responsibility through various staff 
council committees. The committees work in an independent style but in the 
coordination of the Principal-in-Council. 
Operational autonomy is provided to the teacher-in-charge of all the 
departments. The individual departments contribute to this process by 
enabling the execution of those policies at the ground level through the 
involvement of the colleagues and students. Hence, department is also a part 
of the decision making process and who ensures the smooth translation of 
these into reality. 
Further being a very important constituent of the decentralized governance 
system the teacher-in-charges become the mediator between the overarching 
administrative authority and its miniature replica within the various 
6.1.8 Does the college promote a culture of participative management? If ‘yes’, 
indicate the levels of participative management. 
Yes, SVC has ensured concrete policies whereby the values of participative 
management are woven into the everyday functioning of the institution. The 
levels of participative management are: 
 Two teacher representatives are part of the GB, which is the functioning 
body of the College. 
 Joint Consultative Committee (JCC) is a joint suitable platform to the 
students and the faculty members to deliberate upon and discuss any 
pertinent issue at hand which requires their involvement.  
Administrative functioning of the  College is  facilitated by participation of 
faculty at various levels as- 
 Vice Principal:  Appointed by College GB with the approval of DU who 
shares the responsibility of the Principal and is the acting authority in 
absence of the Principal. 
 Bursar: Appointed by the College GB on recommendations of the 
Principal and is responsible for maintenance, audits, proper utilization 
and disbursements of funds received in the College. 
 TICs:  Teacher in Charge of each department is a mandatory 
responsibility of faculty associated with the department on rotation basis. 
 Superintendent of University Examinations: A faculty member is 
appointed as Superintendent of the Examination for smooth conduct and 
supervision of the examination in the College. 
 PIO: A faculty who is in charge of addressing all RTI enquiries to the 
college acts as a PIO. 
 Conveners of Various Committees: Staff Council set up various 
committees for smooth functioning of the college e.g. Proctor, 
Coordinator EOC, Social Service, Time Table etc. 
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 192 
6.2  Strategy Development and Deployment 
6.2.1 Does the Institution have a formally stated quality policy? How is it  
developed, driven, deployed and reviewed? 
The SVC has a formally stated quality policy based on its vision and mission, 
a rich treasure of Vedic wisdom which is embedded in modern education 
system. The stated concrete policy have been formed and practiced since the 
inception of the college in many ways. 
Developed: The academic policies are thoroughly discussed with the teaching 
community and are implemented meticulously in the direction of vision and 
mission of the college to achieve excellence. SVC sets very high standards 
for itself in academics and continuously strives to achieve them. Academic 
progress is continuously monitored and evaluated by ASC. ASC, under the 
guidance of Principal check the progress of curriculum, result analysis and 
possibilities in upgrading pedagogy in guiding the various papers for the 
courses run exclusively at SVC. 
Driven: The formally stated policy is driven and realized through a set of 
objectives, discussed in 6.1.1. Various societies like EOC, Parivartan, 
Literary and Science societies add grace to it by organizing many functions, 
talks and workshops.  
Deployed: By identifying best practices and consolidating the various units 
of the college, the stated policy is deployed in a cordial manner e.g. Carbon 
footprints, ENACTUS etc. 
Reviewed: The comparative assessment of the results and feedback given by 
the stakeholders, the policy matters are reviewed from time to time as per the 
need of the hour. This review helps to add goals and objectives, better 
alignment to modern trends, demands and techniques. The college academic 
practices and administrative structure rotates around the revision of 
established policies. 
6.2.2 Does the institute have a perspective plan for development? If so, give  the  
aspect considered for inclusion in the plan. 
Yes, the college has a perspective plan for development. An inclusive plan for 
development consist three factors:  
Academic GrowthAs the SVC has very good infrastructure for Computer 
 Therefore planning to introduce an Honours courses in Computer 
 Three add on skill based courses are already successfully floated by the 
college, which create avenues for employment for students.  
 The College provides multiple choices of subjects in Interdisciplinary 
Concurrent Credit Course and Generic Elective Course in TYUP and 
FYUP respectively. (refer 1.2.3.). 
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 193 
 The College has already proposed a multidisciplinary project on Public 
Health under the DBT-Star College Scheme.  
 Alumni network is strengthening gradually to increase industry exposure 
for student placements.  
 The College is also working with dedication to get back the status of 
„College with Potential for Excellence‟ back. 
Enhancement of Infrastructural Support:  
 Recently the college has laid down the foundation of a new science block 
with all the state-of-art facilities for classroom teaching and laboratory 
 Renovation and expansion of the library with a common research area.  
 Developed ICT Labs with latest software. 
 Renovated Science Labs, office area and class rooms with the facility of 
Projectors etc. 
 Making the campus environment friendly for the differently abled. 
Human Resources & Extension Services: 
 Enriching the quality of life in the institution by providing cordial 
atmosphere among Faculty, students and administration. 
 Providing opportunities to pursue research and also to participate and 
organize seminars / conferences / workshops etc.  
 Updating the research and pedagogical skills.  
 SVC has always tried to ensure continuous and intensive student 
engagement with social issues through extensive community out-reach 
programs. The institution has 3 duly constituted bodies such as Shakti: 
WDC, Parivartan: The Social Service Society and Hum Sab Ek Hai: 
EOC, which work in close collaboration to address various social 
concerns of the neighborhood around the campus. (Also see -1.3.4 & 
6.2.3 Describe the internal organizational structure and decision making process. 
The functioning of the College is under the supervision of GB that works in 
coordination with the laid down rules, regulations and statues of DU.  
For any academic and administrative decision the Principal is the final 
authority, inside college. 
All academic decisions are implemented through ASC with a proper 
discussion in Staff Council. 
The teacher-in-charges of the various departments are also included for 
course planning, implementation and evaluation.  
Financial decisions are taken by the Bursar and Principal with proper 
consultation in Financial Sub Committee. 
The administrative decisions are implemented through the AO who in turn is 
assisted, by a team of Section Officers with professional expertise to deal 
with the day-to-day procedure and other office regulations and compliance.  
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 194 
The hierarchical organization of the staff as given below is as per rules of 
UGC and DU. 
Hierarchical organization in the functioning of the College: 
(MTS- Multi Tasking Staff; S.O- Section Officer; Asst- Assistant) 
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 195 
6.2.4 Give a broad description of the quality improvement strategies of the 
institution for each of the following: 
Teaching and learning:  
SVC‟s role of teaching and learning is based on the Aitreya Upanisad (), as 
stated in vision and mission of the college, therefore teacher and pupil are in 
friendly relation. The teaching-learning is based on the discussion, 
introspection and in the spirit of partnership. There is no fixed role of teacher 
and student. A quality teacher learns new ideas as a student and the wise 
student may question like a teacher.  
Principal with the help of ASC and Time Table Committee ensures the 
regularity of lectures, practical and tutorials at the college. New initiatives 
are also taken by them for the smooth functioning of the classes. 
Teachers prepare semester plans and adhere to the prescribed schedule. They 
also use innovative methods of teaching and use ICT, wherever they feel it is 
important and better for  understanding the subject.   
To enhance the teaching and learning, promotion to organize lectures 
delivered by subject experts, workshops and seminars etc. by the college 
authorities. Seminars and group presentations make students go beyond the 
curriculum and give them confidence. Subject based quizzes, analytical and 
conceptual questions help students to think, discuss and defend a concept. 
We believe that mere information given in the text books is not enough to 
understand a theory or philosophy. 
Adopting the modern technique of education, classroom teaching is 
considered the best where teachers impart academic knowledge with values. 
Group discussions are encouraged to build up confidence in students. 
Tutorials and practical are designed in such a way where personal attention is 
given to small group of students focusing on their individual needs. Case 
studies are encouraged to enable them to apply their knowledge and make 
concepts more clear. 
Proper care is given to the students of PH Category. EOC organize special 
classes for them and course material etc. 
Research and Development: 
SVC has a proactive research consultancy and explores the hidden capacity of 
students to think. A proper platform is provided to the students and faculty 
for innovations. Quality of research and learning is ensured at the level of 
individual and in conformity with the global practices. 
UG research has been a part of our college even before DU had introduced 
research based teaching at UG level. Students have been provided with small 
projects which can be conducted in the summer and winter breaks with the 
help of the faculty. The quality of their research is assessed, monitored and 
reviewed by faculty. To evaluate their performance proper platform is 
provided to them for formal presentations. 
Documents you may be interested
Documents you may be interested