.net c# pdf reader : Batch combine pdf SDK control project wpf web page winforms UWP LASC%20Cover%20Spring%2020150-part362

Batch combine pdf - Merge, append PDF files in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Provide C# Demo Codes for Merging and Appending PDF Document
reader combine pdf pages; reader merge pdf
Batch combine pdf - VB.NET PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET Guide and Sample Codes to Merge PDF Documents in .NET Project
add pdf together; .net merge pdf files
Message from the President 
Dr. Linda Rose, Ed.D.
President 
Welcome to Los Angeles Southwest College’s Spring semester 2016. Whether you are continuing your enrollment from 
fall 2015, returning to campus after a brief “stop-out” or you are enrolling as a first-time student, we welcome you and 
appreciate your choice to attend our college.  At Los Angeles Southwest College our faculty and staff are dedicated  to 
your success, academic and personal. The college will soon begin preparations to celebrate its 50th year serving 
generations of students in South Los Angeles. 
Once on campus, you will immediately see our new and renovated buildings that provide a welcoming on-campus 
experience for LASC students, faculty, staff and visitors. But once you step inside a classroom in one of our facilities or 
log on to one of our online classes, you will see where LASC is truly making a difference. Our dedicated faculty 
consistently push themselves to ensure that instruction is relevant, current, and challenging. I applaud them for their 
dedication because students who enroll in our college are making a decision that will not just make a difference in their 
individual lives but also in the lives of their families for generations to come. That is the significance of an Associate’s 
Degree or Certificate of Achievement in today’s social and economic environment. As you work toward the completion of either you are making an investment not 
just in yourself but also in the success of your family and our community. 
If you decided to enroll in classes at LASC, I assure you that it is a wise decision. We have plenty of classes available to meet the requirements for your 
Associates Degree or Certificate of Achievement. Please join us to continue your journey or begin a new one! 
Bienvenido a la sesión de primavera de 2016 en Los Angeles Southwest College. Ya sea que usted este continuando desde el semestre de otoño 2015, 
regresando al colegio después de haber estado un tiempo fuera, o que sea un estudiante de primer ingreso, le damos la más cordial bienvenida y agradecemos su 
elección de asistir a nuestro colegio. Nuestros profesores y personal en Los Angeles Southwest College están dedicados  a su éxito académico y personal. El 
colegio pronto comenzará los preparativos para celebrar sus 50 años sirviendo a generaciones de estudiantes en el sur de Los Angeles. 
Una vez en el campus, inmediatamente verán nuestros nuevos y renovados edificios, que proporcionan una experiencia acogedora para los estudiantes, 
profesores, el personal y los visitantes. Cuando ingrese a un salón de clases en una de nuestras instalaciones o inicie una de nuestras clases en línea, usted verá 
donde LASC realmente está marcando una diferencia. Nuestros profesores se dedican y se esfuerzan constantemente para asegurar que la instrucción sea 
pertinente, actualizada y desafiante. Agradezco su dedicación, porque los estudiantes que se matriculan en nuestro colegio están tomando una decisión que no 
sólo va a hacer una diferencia en sus vidas individuales sino también en las vidas de sus familias y futuras generaciones. Esa es la importancia de un título de 
colegio de dos años (Associate’s Degree) o un certificado de logro en el entorno social y económico actual. Conforme vaya avanzando para obtener cualquiera de 
los dos, usted está haciendo una inversión no sólo en sí mismo, sino también en el éxito de su familia y de nuestra comunidad. 
Si decidió inscribirse en clases en LASC durante nuestras sesiones, le aseguro que tomó una sabia decisión. Tenemos una variedad de clases disponibles para 
satisfacer los requisitos para su Associate Degree o certificado de logro. ¡Por favor únase a nosotros para continuar su trayecto o iniciar uno nuevo!.
LOS ANGELES SOUTHWEST COLLEGE 
1600 West Imperial Hwy, Los Angeles, CA 90047, (323) 241-5225 
COLLEGE ADMINISTRATION 
Dr. Linda Rose, President 
Dr. Lawrence L. Bradford, Vice President, Academic Affairs 
Ferris Trimble, Vice President, Administrative Services 
Pamela Sanford, Associate Vice President, Administrative Services 
Leige Doffoney, Interim, Vice President, Student Services 
Dr. Tangelia Alfred, Dean, Academic Affairs 
Dr. Allison Moore, Dean, Academic Affairs 
Rick Hodge, Dean, Career Technical Education 
Vacant, Dean, Institutional Effectiveness 
Vacant, Dean, Resource Development 
Vacant, Dean, Student Services 
Dr. Juan Carlos Astorga, Dean, TRIO Programs 
DEPARTMENT CHAIRPERSONS 
Vacant, Arts & Humanities 
Dr. Tamura Howard, Behavioral & Social Sciences 
James Hicks, Business, Computer Science & Related Technologies 
LaShawn L. Brinson, Child Development/Family & Consumer Studies 
Reginald Morris, Counseling 
Dr. Darren Cifarelli, English & Foreign Languages/Developmental 
Communications 
Vacant, Library 
Dr. Todd Roberts, Natural Sciences, Health & Kinesiology 
Dr. Lernik Saakian, Mathematics 
Dr. Catherine Azubuike, Nursing
LOS ANGELES COMMUNITY COLLEGE DISTRICT 
770 Wilshire Boulevard, Los Angeles, CA 90017, (323) 891-2000 
BOARD OF TRUSTEES 
Scott J. Svonkin, President 
Mike Eng, Vice President 
Mike Fong 
Andra Hoffman 
Sydney K. Kamlager 
Ernest H. Moreno 
Nancy Pearlman 
Milo Anderson, Student Trustee 
DISTRICT ADMINISTRATION 
Dr. Francisco C. Rodriguez, Chancellor 
Dr. Adriana D. Barrera, Deputy Chancellor 
Dr. Felicito Cajayon, Vice Chancellor for Economic & Workforce 
    Development 
Bobbi Kimble, Interim Vice Chancellor for Educational Programs and 
    Institutional Effectiveness 
Dr. Albert J. Roman, Vice Chancellor for Human Resources 
Jeanette Gordon, Chief Financial Officer/Treasurer 
Dr. Kevin D. Jeter, Interim General Counsel 
James D. O’Reilly, Chief Facilities Executive 
VB.NET Word: Merge Multiple Word Files & Split Word Document
destnPath As [String]) DOCXDocument.Combine(docList, destnPath or separate Word file in batch mode within & profession imaging controls, PDF document, image to
pdf mail merge; add pdf together one file
C# Create PDF from Tiff Library to convert tif images to PDF in C#
NET component for batch converting tiff images to PDF documents in C# class. Support to combine multiple page tiffs into one PDF file.
pdf combine two pages into one; batch pdf merger
Los Angeles Southwest College 
3 | Page 
Table of  
Contents 
  SPRING 2016 CALENDAR .....................................................................................................................................................4 
WORKFORCE DEVELOPMENT PROGRAMS ......................................................................................................................6 
STUDENT SUCCESS AND SUPPORT PROGRAMS  ..........................................................................................................7 
ONLINE REGISTRATION INFORMATION...........................  .................................................................................................8 
HOW TO ADD A CLOSED ONLINE CLASS ..........................................................................................................................9 
WHAT TO CONSIDER AND EXPECT WHEN TAKING AN ONLINE CLASS ......................................................................10-11 
STUDENT SUCCESS AND SUPPORT PROGRAMS ...........................................................................................................12-13 
CALIFORNIA NON-RESIDENT TUITION EXEMPTION (AB540) .........................................................................................14 
K-12 STUDENT ADMISSION ..................................................................................................................................................14 
NON-DISCRIMINATION POLICY ...........................................................................................................................................15 
BRIDGES TO SUCCESS ........................................................................................................................................................16 
FINANCIAL AID ........................................................................................................................................................................17 
STUDENT E-MAIL INFORMATION ........................................................................................................................................18 
NEW AND UPCOMING REGULATION EFFECTIVE SUMMER 2012 .................................................................................19 
HOW TO READ THE SCHEDULE ..........................................................................................................................................21 
ENROLLMENT FEE .................................................................................................................................................................22 
STUDENT SERVICES DIRECTORY ......................................................................................................................................46 
SPRING 2016 
SPRING 2016 CLASSES.........................................................................................................................................................23-42 
ENGLISH COURSE SEQUENCE ...........................................................................................................................................29 
ESL COURSE SEQUENCE ....................................................................................................................................................31 
MATH COURSE SEQUENCE .................................................................................................................................................34 
FINAL EXAM ............................................................................................................................................................................20 
  SHORT-TERM CLASSES 
FIRST 8-WEEK SESSION (February 8, 2016 to April 2, 2016) ............................................................................................42 
SECOND 8-WEEK SESSION (April 11, 2016 to June 4, 2016) ............................................................................................42 
 ONLINE CLASSES 
ONLINE CLASSES ..................................................................................................................................................................43-44 
HYBRID CLASSES ..................................................................................................................................................................45 
ETUDES LOGIN INFORMATION ............................................................................................................................................45 
SATURDAY CLASSES 
SATURDAY CLASSES ............................................................................................................................................................46 
  CAMPUS MAP AND DIRECTIONS.........................................................................................................................................48 
C# Word - Process Word Document in C#
single or batch pages in Word document in C#.NET. Able to sort order of Office Word document pages through C# programming. C# coding to merge / combine two or
acrobat combine pdf files; reader combine pdf
Spring 2016 Class Schedule 
4 | Page 
CALENDAR 
Spring 2016 
Admissions Application Available (Online)..……..…………..…………….….… ..................................................................October 1, 2015 
Instruction Begins………………………………………… ....................................................................................................February 8, 2016 
Saturday Instruction Begins……………………………….………..………… ........................................................................February 20, 2016 
PRIORITY REGISTRATION 
Group 1..........................................................................................................................................................  ................November 16-18, 2015 
Group 2..........................................................................................................................................................  ................November 19 – December 6, 2015 
Group 3..........................................................................................................................................................  ................December 7-20, 2015 
Group 4..........................................................................................................................................................  ................December 21, 2015 
Saturday Registration…………………...……………………..………. .................................................................  ................February 20 and 27, 2016 
(Saturday Admissions & Records Office Hours: 8:30a.m. to 1:00p.m.) 
DEADLINE DATES 
Deadline to file Third Course Repeat/Recency Petition…….……………..…….……………… .............................................January 22, 2016 
K-12 application deadline (student must submit in-person)…………………..…………………………. .................................February 5, 2016 
Residency Determination Date ........................................................................................................................................February 7, 2016 
Residency Reclassification Deadline ...............................................................................................................................February 5, 2016 
Drop deadline with full refund/ no fee ………..……………….………………………. ............................................................February 21, 2016 
*(In-person Drop transactions deadline - Saturday, February 20, 2016 at 12:00 noon) 
Deadline to drop without a “W” grade…………………...……….…………………... .............................................................February 21, 2016 
*(In-person Drop without “W” transactions deadline - Saturday, February 20, 2016 at 12:00noon) 
Deadline to add a class (NO EXCEPTIONS)………...…….………………………… ............................................................February 22, 2016 
(Contact the admissions office for short-term class Add and Drop deadlines) 
Deadline to petition for course” Credit/ No Credit” or Audit…………..………………………. ...............................................March 11, 2015 
Filing Period to petition for Spring 2016 graduation or Certificate of Completion……...... ...................................................February 23 – April 1, 2016 
Deadline to drop class and receive a “W”…………………………....……………………. .....................................................May 8, 2016 
*(In-person Drop with “W” transactions deadline - Friday, May 6, 2016 at 12:00noon) 
Final Examination 
..................................................................May 31 – June 6, 2016 
Spring Semester ends……………………...………………….…….……................................ ..............................................June 6, 2016 
HOLIDAYS AND VACATIONS: 
President’s Day (Campus Closed; No Classes) ...............................................................................................................February 12, 2016 
Non-Instruction.……………………………………........ ......................................................................................................February 13-14, 2016 
President’s Day (Campus Closed / No Classes)……………………………………...….. .............................................  ........February 15, 2016 
Non-Instruction.………………....…………...................................................................... ..................................................March 27, 2016 
Cesar Chavez Holiday Observed (Campus Closed/No Classes)…………………………….................................................March 31, 2016 
Non-Instruction………………………………………………………………………………… .....................................................April 1, 2016 
Spring Break (No Classes) ..............................................................................................................................................April 2-8, 2016 
Memorial Day Holiday (Campus Closed/No Classes) 
..................................May 30, 2016 
*Indicates a deadline that occurs when campus is closed for business - transactions must be processed online only on the deadline date.  In-person transactions 
must be processed no later than the close of business prior to the published deadline. 
Office of Admissions and Records — Student Services Building Room 102 
Mon. and Tues. 8:00 a.m. - 6:00 p.m., Wed. and Thurs. 8:00a.m. – 2:00pm and 4:00-6:00 p.m., 
Friday 8:00 a.m. - 1:00 p.m. 
323-241-5321 
Los Angeles Southwest College
5 | Page 
COLLEGE MISSION & GOALS 
In honor of its founding history, Los Angeles Southwest College empowers a diverse student population to achieve their academic and career goals, and to become 
critical thinkers and socially responsive leaders.
Goal 1 (Access): Expand educational opportunity and access. 
Goal 2 (Success): Implement strategies for student success. 
Goal 3 (Excellence): Support student learning and educational excellence. 
Goal 4 (Accountability): Foster a college-wide culture of service and accountability. 
Goal 5 (Collaboration & Resources): Cultivate and maintain new resources and external partnerships. 
Goal 6 (Career and Technical Education):  Participate in regional workforce and economic development. 
INSTITUTIONAL STUDENT LEARNING OUTCOMES 
Communication (Oral and Written) 
Cognition (Reading Comprehension, Computational Skills, and Critical Thinking) 
Information Competency (Information Competency and Technological Literacy) 
Social Responsibility (Responsible Citizenship and Valuing Diversity) 
Personal and Professional Development (Employability and Confidence Building) 
ACCURACY STATEMENT 
The Los Angeles Community College District and Los Angeles Southwest College have made every effort to make this class schedule accurate and 
may, without notice, change general information, courses or programs offered. The reasons for the change may include student enrollment, level of 
funding, or other issues decided by the District or College. The District and College also reserve the right to add to, change, or cancel any rules, 
regulations, policies and procedures as provided by law. 
ACCREDITATION 
Los Angeles Southwest College, a California public, tax-supported community college, is officially accredited by the Western Association of Schools and 
Colleges. 
IMPORTANT MESSSAGE FOR NEW STUDENTS 
You will receive a confirmation e-mail shortly after you submitted your online application.  If you do not receive the confirmation e-mail in your inbox, 
please check your junk, spam or bulk mail folder. 
High School students:  To apply as a concurrent high school student, you must complete the online college application and download the Supplemental 
Application for Admission of Students in Grades K-12 form.  To locate the form, visit www.lasc.edu and click on the Admissions link in the left menu, and 
then click on the High School Students link in the sub-menu.  The form must be approved by both a parent and your high school principal or designee.  
You must submit the approved K-12 form to Admissions and Records in person.  Please bring a picture I.D. card with you.  High school students are 
limited to 11 units per semester (nine units in the Spring Session).  Once the college application has been completed, the high school student must bring 
a photo I.D. and the completed K-12 Supplemental Application to Admissions and Records for processing prior to the term’s start date. 
Spring 2016 Class Schedule 
6 | Page 
Workforce 
Development Programs 
“Come to LASC and Leave with a Career” 
Los Angeles Southwest College offers career and technical education in 47 areas that provide a bridge to baccalaureate-
granting institutions of higher education, respond to the needs of local employers, and facilitate the college’s role in regional 
economic development. 
With its Workforce Development Programs, LASC is committed to preparing students for high-growth jobs of tomorrow. Choose 
from these career and technical certificate programs and permits and get set on the right track to an exciting career. 
Administration of Justice 
• 
Fingerprinting 
Business Administration 
Accounting/General Business 
Banking & Finance 
• 
Bookkeeping 
Business and Technology Skills 
• 
Economics 
Finance 
Income Tax Preparation 
• 
Management/Supervision 
Management 
• 
Small Business Entrepreneurship I & II 
Computer Application 
Office Technology 
• 
Basic Office Technology 
General Office Assistant 
Legal Office Assistant 
• 
Microsoft Excel 
Microsoft Word 
• 
Receptionist 
Website Designer 
Word Processor 
Computer Science- 
Information Technology 
Certified Internet Webmaster Associate 
(CIWA) 
Education 
Teacher Assistant 
Electronics - Technology 
Computer Technician 
• 
Electronic Technician 
Telecom and Network Technician 
• 
Network Cabling Technician 
Law/Paralegal 
Law Office Specialist I 
Psychology 
Chemical Dependency Counselor 
• 
Chemical Dependency Specialist in 
Criminal Justice 
• 
Recovery Specialist 
Real Estate 
Real Estate Appraisal 
Real Estate Broker 
• 
Real Estate Escrow 
• 
Real Estate Salesperson
At
 you receive high-quality career training at an affordable price only available at a community 
college. 
Call (323) 241.5533 to learn how we can make vocational programs work for you. 
Los Angeles Southwest College 
7 | Page 
STUDENT SUCCESS AND SUPPORT PROGRAMS 
OFFICE HOURS 
STUDENT SERVICES BUILDING ROOM 204 (SSB-204) 
MONDAY
TUESDAY
WEDNESDAY
THURSDAY
FRIDAY
8:10 a.m.
to
8:10 a.m.
to
8:10 a.m.
to
8:10 a.m.
to
8:10 a.m.
to
7 p.m.
7 p.m.
7 p.m.
7 p.m.
1 p.m.
IMPORTANT!  Please check the campus website under the “Assessment” tab for the monthly ORIENTATION & 
TESTING SCHEDULES.  No appointment is necessary during open testing hours. 
Note the following testing procedures: 
1.  Please allow approximately 11⁄2 hours (one and one
-half hours) to complete the full assessment. If you 
are not prepared to stay long enough to complete the entire assessment, please come back when you 
have allotted enough time. The entire assessment must be completed during one sitting. 
2.  Children are not allowed in the testing or waiting areas. Please make sure you have made prior 
arrangements for child care. 
3.  YOU MUST BRING A PHOTO I.D., such as a driver’s license, school photo I.D., or Department of Motor 
Vehicles photo I.D. to the testing session. You will not be allowed to take the test without a photo I.D. 
MAJOR CODES
CODE DESCRIPTION 
2105.00 
Administration of Justice 
0514.01 
Administrative Assistant/ Office Systems Specialist 
2202.00 
Anthropology 
1002.00 
Art 
1002.01 
Art History 
0504.00 
Banking and Finance 
0401.10 
Biology 
0501.00 
Business – General 
1305.10 
Child Development 
0704.00 
Computer Science 
0934.01 
Computer Servicing 
1305.16 
Director, Private Licensed Pre-School 
0953.00 
Drafting 
0501.01 
Economics – Business Administration 
9908.00 
Education (Transfer) 
0934.00 
Electronics Technology 
9909.00 
Engineering (Transfer) 
1501.00 
English 
1304.00 
Family and Consumer Studies 
2105.01 
Fingerprinting 
9911.00 
Foreign Language (Transfer) 
2206.00 
Geography 
1914.00 
Geology 
9912.00 
Health (Transfer) 
2205.00 
History 
4901.01 
Interdisciplinary Studies 
0602.00 
Journalism 
1402.00 
Law/Paralegal 
0514.10 
Legal Office Assistant 
4901.0 
Liberal Studies 
CODE DESCRIPTION 
9916.0 
Library Science (Transfer) 
0506.00 
Management/Supervision 
1701.01 
Mathematics – Computer Science 
1701.00 
Mathematics – General 
1004.00 
Music 
1230.10 
Nursing – R.N. 
0514.02 
Office Assistant – General 
1902.00 
Physics 
2207.00 
Political Science 
9921.00 
Public Affairs & Services 
2001.00 
Psychology 
0956.80 
Quality Control 
0511.01 
Real Estate Appraisal 
0511.02 
Real Estate Broker 
0511.03 
Real Estate Escrow 
0511.04 
Real Estate Salesperson 
2208.00 
Sociology 
1105.00 
Spanish1 
1506.00 
Speech Communication 
1305.11 
Teacher, Private Licensed Pre-School 
1304.12 
Teacher, Private Licensed Pre-School-Bilingual-Bicultural Children 
1305.13 
Teacher, Private Licensed Pre-School-Differently Abled Children 
1305.14 
Teacher, Private Licensed Pre-School-Infant Toddler 
1305.15 
Teacher, Private Licensed Pre-School-School Aged Children 
1007.00 
Theater 
0003.00 
Undecided 
0514.03 
Word Processing
Spring 2016 Class Schedule 
8 | Page 
REGISTRATION INSTRUCTIONS 
Los Angeles Southwest College students can register and pay fees online through the campus website: (www.lasc.edu).  After you have 
attended orientation, taken the assessment test, and met with a counselor, you should have a list of the courses and section numbers 
that you wish to add. 
1.
Go to www.lasc.edu 
2.
Click on the “Register for Classes” link on the top of the page. 
3.
Enter your student identification number (“88 number”) and 4-digit PIN # (mmdd). Click “Submit”. 
4.
Select the option to “View Your Registration Appointment”.  You may register on or after your assigned registration appointment 
time and date.  You must have an appointment to register for classes. 
5.
Select the option to register for classes 
6.
Select the Spring 2016 session 
7.
Enter section number that you wish to add.  (If the course is closed or a stand-by list is started, you will not be able to add the 
course.  If you are able to get on the stand-by list, you are not officially enrolled, and you must go to the class to obtain an Add 
Permit from the Instructor and turn it in to Admissions & Records for processing to be officially enrolled.) 
8.
Once you have added all of your classes, obtain a print out from Admissions & Records or the Business Office for your records 
to confirm that you are officially enrolled.  You are only enrolled in courses listed as “Active.”  You are not listed in “Stand-by” 
courses and you do not have to drop Stand-by courses. 
9.
Go to the Financial Aid Office in SSB-104 to apply for a fee waiver.  If you qualify, the waiver can be used to pay for your fees 
for the entire academic year.  Fees are due once the semester begins. 
INSTRUCCIONES PARA LA INSCRIPCIÓN POR INTERNET 
 Los estudiantes de Los Angeles Southwest College pueden inscribirse y pagar en línea a través de la página web de LASC: (www.lasc.edu). 
Después de haber tomado la prueba de colocación y de reunirse con un consejero, usted debe tener una lista de los cursos y los números de 
sección que desea agregar. 
1.
Vaya a www.lasc.edu 
2.
Haga clic en " Register for Classes " en la parte superior de la página. 
3.
Ingrese su número de identificación del estudiante ("número 88") y el número de PIN de 4 dígitos (mmdd) 
4.
A continuación, haga clic en “Submit”. 
5.
Seleccione la opción de inscribirse para las clases (Register for Classes) 
6.
Seleccione el semestre de primavera (Spring ) 2016 
7.
Ingrese cada número de la sección que desea agregar. (Si el curso está cerrado o hay una lista de espera, no podrá añadir el 
curso. Si usted se coloca en la lista de espera (stand-by list), usted aun necesitará ir a la clase para obtener una boleta de 
Permiso para Agregar (Add Permit) del instructor antes de poder ser inscrito oficialmente. 
8.
Una vez que haya agregado todas sus clases usted debe obtener una copia impresa de la oficina de admisiones y registros 
(Admissions and Records) o la oficina de negocios para sus registros para confirmar su matricula (enrollment) 
9. 
Vaya a la oficina de ayuda financiera SSB-104 para solicitar una forma para no pagar las cuotas de clases.  Si usted califica, la 
forma puede ser utilizada para pagar sus cuotas de todo el año académico. Si usted no califica, usted tendrá que ir a la oficina 
de negocios para pagar sus cuotas de registración. Las tarifas se deben pagar una vez que comience el semestre. 
Los Angeles Southwest College 
9 | Page 
How to Add a Closed Online Class 
  Go to the LASC website:  http://www.lasc.edu/index.html to register for the online class.  If the class and the waitlist are full, 
refer to column #1 below.  If you are not on the waitlist and the class is closed, refer to column #2 below: 
1.  Students On Waitlist 
The instructor will contact students from the waitlist (at the 
beginning of the term only) if they decide to add additional 
students.  There is no need for students on the waitlist to 
contact the instructor. 
Instructors will only contact those students who are approved 
to add.  If you are not contacted by the instructor during the 
first week of class, that means that the class is full and no 
additional students will be added.  There is no need to contact 
the instructor.  Look for alternative options for classes. 
Due to the volume of requests received, only those students 
whose adds are approved will be contacted.  If you are not 
contacted, you will not be added.  There is no need to contact 
the instructor if your name is on the waitlist. 
Faculty will only contact you via your district assigned email 
address. 
2.  Students Not on Waitlist 
Do not contact the instructor to add a class prior to the first day 
of the semester.   
On the first day of class, you must email the instructor and 
request to add the class (see required information below).  Be 
aware that if instructors approve adds, they will draw from the 
waitlist first.  It is highly unlikely that you will be added if you 
aren’t already on the waitlist.  Look for alternative options for 
classes. 
Please include the section number and term in the subject line 
of your email.  You must also include your name, ID number 
and the following in the body of your email 
(I__Name___request to be added to your class.) 
Due to the volume of requests received, only those students 
whose adds are approved will be contacted.  If you are not 
contacted, you will not be added.  There is no need to continue 
to contact the instructor once you submit a request to add a 
closed class.  
Faculty will only contact you via your district assigned email 
address.   
Spring 2016 Class Schedule 
10 | Page 
STUDENTS 
WHAT TO CONSIDER AND EXPECT WHEN TAKING AN ONLINE CLASS 
All ONLINE classes and online portions of HYBRID classes are conducted through Etudes, a learning management system. Students must have access to a 
computer and appropriate software in order to register for an online class. In an online class, you are not required to meet in person, however, ALL instruction, 
interaction with peers and instructors are conducted using Etudes.  (Note: A hybrid class has one or more class sessions online and can have up to 50% of the 
content and activities held online.) Before signing up for an online class, carefully consider the following: 
1. Due Dates 
• 
All assignments, quizzes, tests, research papers, reading materials, and any other required material will have weekly deadlines that need to be met.  
2. Time Management 
• 
Time management must be taken into consideration before taking an online class. Due dates are different for each class, but students should be aware 
that time spent online using a computer to complete assignments could take three (3) or more hours per week to successfully participate in an online 
course.  
3. Weekly Discussions  
• 
You may be required to review and to respond to questions presented by your instructor.  
• 
You may be asked to respond to peers in the same forum.  
4. Online Weekly Assignments  
• 
Assignments online are similar to those done in a face-to-face class.  
• 
Weekly homework is to be expected. 
5. Online Weekly Quizzes 
• 
Most online classes require students to take quizzes/tests throughout the semester. These tests are administered via Etudes and are taken online using 
a computer. 
• 
Some quizzes/tests are timed. 
6.  Team Assignments 
• 
Teams may be asked to work together on assignments within the class online site for the course. You, as well as the members of your team, will be 
responsible for working together and completing any assigned task. 
Reading Material and Syllabus 
• 
A book(s) is normally required.  
• 
Additional reading material may be required, such as posted articles, lectures, overview material, and so forth. 
• 
LASC Library Access for Online Students 
• 
LASC Library Online Resources including e-books and scholarly journal articles are available to current LASC students 24 hours a day online. 
• 
Go to: http://libguides.lasc.edu/lasc_library. Check with your instructor for current semester passwords. 
 Take a look at the link below that gives you access to the Etudes Orientation Training Video to see if taking an online class is right for you.  
http://www.screencast.com/t/yLicTOHslDf 
Course Classifications and Definitions 
Online Classes
Hybrid Classes
Web
-
Enhanced Classes
Online: An Onlin
e course is offered 100% online.  
STUDENTS ARE NOT REQUIRED TO MEET FACE-
TO-FACE FOR OFFICE HOURS, HOMEWORK, 
TESTS, AND DISTRIBUTION OF RESOURCE 
MATERIALS OR FOR ANY OTHER COURSE 
COMPONENT. An online course shall utilize features 
of the Learning Management System, such as Course 
Documents, Discussion Boards, Virtual Classrooms, 
Groups, Assignments, External Links, Digital Drop 
Boxes and Grade Books, etc. All course instruction, 
materials, assignments, and discussions are posted 
and completed online. Online courses require of the 
student and instructor the same amount of course work 
and hours outside of the classroom as traditional 
courses; they are offered in a more flexible and 
independent environment.  
Hybrid: If one or more class sessions (up to 50%) 
is replaced with online content and/or activities, it 
is considered a Hybrid course. TEACHING IS A 
COMBINATION OF FACE-TO-FACE MEETINGS 
AND ONLINE TEACHING (NOT TO EXCEED 50 
PERCENT). A Hybrid course can utilize features 
of the Learning Management System, such as 
Course Documents, Discussion Boards, Virtual 
Classrooms, Groups, Assignments, External 
Links, Digital Drop Boxes and Grade Books, etc. 
The course can be offered during regularly 
scheduled class times or with Online components 
that replace some of the regularly scheduled 
class meetings. Notice of face-to-face class 
sessions will be given by instructors in their 
syllabus. Hybrid courses are noted as such in the 
schedule of classes.
Web
-
Enhanced: Is a regular class (FACE
-
TO
-
FACE) that utilizes web OR AN ETUDES 
COURSE SHELL FOR RESOURCE 
MATERIAL, INSTRUCTION, SYLLABUS, AND 
UPLOADS OF ASSIGNMENTS ONLY.  
Classes must meet as scheduled on campus. 
NO IN-CLASS TIME CAN BE SUBSTITUTED 
FOR TIME SPENT IN THE ETUDES COURSE 
SHELL FOR RESOURCES.  Any required use 
of technology will be stated in the course 
syllabus. 
Documents you may be interested
Documents you may be interested