asp.net c# view pdf : Break pdf application control tool html web page winforms online OnlineContentMgmt_v64_v11-part794

Online Content Management 
Lesson 1: 
Online Learning Overview 
Online learning is a convenient and cost-saving approach to 
delivering training to users. Before we integrate content into 
SuccessFactors Learning, we need to discuss the creation process, 
associated online content terminology, and industry standards. 
O
BJECTIVES
Upon completion of this lesson, you will be able to: 
♦ 
Describe online learning 
♦ 
Define online content management terminology 
♦ 
Explain the SCORM and AICC industry standards and their 
differences 
♦ 
List the steps of configuring SuccessFactors Learning with 
online content 
W
HAT IS 
O
NLINE 
L
EARNING
Online learning refers to the electronic access of asynchronous 
training, such as a slide show presentation, an audio or video 
presentation, a web-based exam, or a document (e.g., a Standard 
Operating Procedure manual). 
SuccessFactors Learning enables users to launch online content 
directly from their To-Do List and can automatically record 
learning events for completed online items. 
SuccessFactors Learning 
- 5 - 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
Confidential. All rights reserved. 
Break pdf - Split, seperate PDF into multiple files in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Explain How to Split PDF Document in Visual C#.NET Application
pdf split and merge; acrobat split pdf pages
Break pdf - VB.NET PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple files in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET PDF Document Splitter Control to Disassemble PDF Document
break pdf into pages; break pdf into multiple files
Online Content Management 
M
ANAGING 
O
NLINE 
C
ONTENT
Content objects are the building blocks of an online item. A 
content object is a pointer to a single, launchable file. For 
example, the item, Online MS Word Basics contains the three 
following content objects: 
Item: ONLINE MWB101 MS Word Basics
Content 
File Type 
Creating, Saving, and Editing 
Word Docs (HTML) 
Web Page (HTML) 
Simulation of Saving a Word Doc 
Web Page (HTML) with an Adobe Flash 
Movie (SWF) 
Exam of Microsoft Word Basics 
Web Page with JavaScript (HTML) 
These three examples represent three separate content objects in 
SuccessFactors Learning. Users launch a content object from an 
online or blended learning item in the SuccessFactors Learning 
user application.  
It is important to note that the content object specifies the 
content location and launch method of communication with 
SuccessFactors Learning (e.g., AICC, SCORM, etc). It does not 
store the actual content. 
AICC/SCORM
S
TANDARDS
AICC and SCORM are standard methods for online content to 
communicate with a learning management system. SuccessFactors 
Learning supports AICC, SCORM 1.2, and SCORM 2004 (a.k.a. 
SCORM 1.3). Refer to the following websites for documentation: 
♦ 
AICC: http://www.aicc.org
♦ 
SCORM: http://www.adlnet.org
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
- 6 - 
SuccessFactors Learning 
Confidential. All rights reserved. 
C# PDF Convert: How to Convert Jpeg, Png, Bmp, & Gif Raster Images
Success"); break; case ConvertResult.FILE_TYPE_UNSUPPORT: Console.WriteLine("Fail: can not convert to PDF, file type unsupport"); break; case ConvertResult
break pdf file into multiple files; how to split pdf file by pages
C# Image Convert: How to Convert Word to Jpeg, Png, Bmp, and Gif
RasterEdge.XDoc.PDF.dll. FileType.IMG_JPEG); switch (result) { case ConvertResult. NO_ERROR: Console.WriteLine("Success"); break; case ConvertResult
break pdf into multiple documents; pdf split pages in half
Online Content Management 
Table 1 translates SuccessFactors Learning terminology into 
SCORM and AICC equivalents. 
Table 1. Terminology Equivalents 
SuccessFactors 
Learning 
SCORM 
AICC 
Content Object 
Sharable Content 
Object (SCO) 
Assignable Unit (AU) 
SCORM is derived from AICC standards. One difference between 
SCORM and AICC is the definition of content structure. AICC 
requires four text documents: 
♦ 
course (.crs) 
♦ 
structure (.cst) 
♦ 
description (.des) 
♦ 
assignable units (.au) 
On the other hand, SCORM uses a single manifest XML file to 
describe the content structure (imsmanifest.xml). This XML file 
includes greater detail about the content than the AICC text files. 
The SCORM 2004 standard provides the ability for content to 
contain advanced sequencing and navigation within a course. 
Because of this addition to the standard, special care must be 
taken to ensure the communication rules are imported into the 
system. More information on importing SCORM 2004 content is 
provided later in this guide.  
SuccessFactors Learning 
- 7 - 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
Confidential. All rights reserved. 
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
Forms. Support adding PDF page number. Offer PDF page break inserting function. Free SDK library for Visual Studio .NET. Independent
split pdf; cannot select text in pdf
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
Ability to add PDF page number in preview. Offer PDF page break inserting function. Free components and online source codes for .NET framework 2.0+.
break a pdf apart; pdf no pages selected to print
Online Content Management 
C
OMMUNICATION BETWEEN 
C
ONTENT AND 
S
UCCESS
F
ACTORS 
L
EARNING
JavaScript functions within the actual content set bookmarks, 
record content object completion, and send examination data. 
Organizations create “in-house” content using courseware 
development tools such as Adobe Dreamweaver, Articulate 
Presenter, and Trivantis Lectora. SuccessFactors Learning 
provides the ability to include content objects created with any 
authoring system within the same item. 
Another option is purchasing AICC/SCORM compliant content from 
third-party vendors. Administrators can “mix and match” in-house 
development with third-party vendor courses, incorporate a 
combination of these technologies in their program, and combine 
various technologies within the same item.  
Finally, SuccessFactors Learning provides a set of specific 
JavaScript functions for additional tracking functionality. 
Note: A listing of the most popular LMS tracking functions is available in 
Appendix C of this classroom guide.  
O
NLINE 
C
ONTENT 
P
ROCESS
Follow these steps to successfully create and implement an item 
with online content in SuccessFactors Learning: 
1. Create the content (using any development tool). 
2. Upload the content to a public location (e.g., content server). 
3. Identify the content type and its location. 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
- 8 - 
SuccessFactors Learning 
Confidential. All rights reserved. 
C# TWAIN - Query & Set Device Abilities in C#
device.TwainTransferMode = method; break; } if (method == TwainTransferMethod.TWSX_FILE) device.TransferMethod = method; } // If it's not supported tell stop.
break apart a pdf; break a pdf
C# TWAIN - Install, Deploy and Distribute XImage.Twain Control
RasterEdge.XDoc.PDF.dll. device.TwainTransferMode = method; break; } if (method == TwainTransferMethod.TWSX_FILE) device.TransferMethod = method; } // If it's
break password on pdf; pdf specification
Online Content Management 
4. Add content objects/content packages in SuccessFactors 
Learning. 
5. Add an item in SuccessFactors Learning. 
6. Assign the online content to the item during item creation or 
under the Online Content tab from the Related area of the 
item record in SuccessFactors Learning. 
7. Test the online item from the SuccessFactors Learning user 
application. 
8. Assign the item to a catalog and/or to the user’s To-Do List 
(Learning Plan). 
It is good practice to use a development instance of 
SuccessFactors Learning to test online content. After sufficient 
testing, export the item structure from the development 
environment using AICC Export under the Online Content tab from 
the Related area of the item record. (Refer to Online Content 
Support for additional information.) 
Job Aid: Introduction to Online Content Management 
SuccessFactors Learning 
- 9 - 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
Confidential. All rights reserved. 
C# TWAIN - Specify Size and Location to Scan
foreach (TwainStaticFrameSizeType frame in frames) { if (frame == TwainStaticFrameSizeType.LetterUS) { this.device.FrameSize = frame; break; } } }.
cannot print pdf no pages selected; acrobat separate pdf pages
C# TWAIN - Acquire or Save Image to File
RasterEdge.XDoc.PDF.dll. if (device.Compression != TwainCompressionMode.Group4) device.Compression = TwainCompressionMode.Group3; break; } } acq.FileTranfer
acrobat split pdf bookmark; break password pdf
Online Content Management 
C
ONCLUSION
In Lesson 1, we discussed the basics and standards of online 
content. Online learning is any electronic content that is 
accessible and tracked from within a learning management 
system. SuccessFactors Learning supports the integration of 
SCORM and AICC compliant content. Content objects specify the 
location and type of content. Users access content objects from 
online and blended learning items in the SuccessFactors Learning 
user application. Use the online content process to effectively and 
efficiently integrate content within SuccessFactors Learning. 
You should now be able to: 
♦ 
Describe online learning 
♦ 
Define online content management terminology 
♦ 
Explain the SCORM and AICC industry standards and their 
differences 
♦ 
List the steps of configuring SuccessFactors Learning with 
online content 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
- 10 - 
SuccessFactors Learning 
Confidential. All rights reserved. 
Online Content Management 
L
ESSON 
C
HECK
Use what you learned in this lesson to answer the following 
questions. 
1. Describe online learning. 
2. A SCO in SCORM and an AU in AICC refer to _____________ in 
SuccessFactors Learning. 
3. List the steps of online content creation. 
SuccessFactors Learning 
- 11 - 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
Confidential. All rights reserved. 
Online Content Management 
4. Name a difference between SCORM and AICC. 
5. How does online content communicate to SuccessFactors 
Learning? 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
- 12 - 
SuccessFactors Learning 
Confidential. All rights reserved. 
Online Content Management 
Lesson 2: 
Content Objects 
Content objects are the “building blocks” to each online item. It 
specifies the location of the content and how to communicate 
user interaction to SuccessFactors Learning. 
O
BJECTIVES
Upon completion of this lesson, you will be able to: 
♦ 
Describe a content object and package 
♦ 
Add a content object 
♦ 
Specify the content object location and communication 
♦ 
Identify different launch types of online courseware 
♦ 
Configure content objects to use AICC and SCORM compliant 
content 
♦ 
Create an online item 
SuccessFactors Learning 
- 13 - 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
Confidential. All rights reserved. 
Online Content Management 
C
ONTENT 
O
BJECT 
M
AIN 
C
ONCEPTS
A content object is a record that includes launch method and 
location. Administrators assign content objects with one or more 
items. Example content objects include:  
♦ 
A presentation of course content (PowerPoint) 
♦ 
An interactive tutorial (Captivate) 
♦ 
An online publication or article (PDF) 
♦ 
A quiz, exam, or survey (Flash) 
♦ 
A web page (Dreamweaver) 
A content object specifies the location of the online content (file 
or URL address). The actual content does not reside within 
SuccessFactors Learning; content is typically stored on a content 
server. 
C
ONTENT 
O
BJECT 
R
ECORD 
The content object record is organized into functional areas by 
tabs, which contain fundamental information regarding the 
content object including the location path. These tabs include: 
♦ 
Summary 
♦ 
Launch Method 
♦ 
Objectives 
♦ 
AICC Support 
♦ 
Cross Domain 
This section describes the attributes of the tabs. 
© 2011 SuccessFactors, Inc. 
- 14 - 
SuccessFactors Learning 
Confidential. All rights reserved. 
Documents you may be interested
Documents you may be interested