asp.net display pdf : Break apart pdf pages application Library tool html asp.net windows online Orson_Scott_Card___The_Ender_Saga___6_Books140-part994

At the same time, he knew that the problems of gravity mattered to someone whose only likely 
future was in the International Fleet. He also needed a thorough grounding in geometry, since he 
had a pretty good idea of what math was yet to come. He wasn't going to be an engineer or 
artillerist or rocket scientist or even, in all likelihood, a pilot. But he had to know what they knew 
better than they knew it, or they'd never respect him enough to follow him. 
Not tonight, that's all, thought Bean. Tonight I can rest. Tomorrow I'll learn what I need to learn. 
When I'm not so tired. 
He closed his eyes. 
He opened them again. He opened his locker and took out his desk. 
Back on the streets of Rotterdam he had been tired, worn out by hunger and malnutrition and 
despair. But he kept watching. Kept thinking. And therefore he was able to stay alive. In this army 
everyone was getting tired, which meant that there would be more and more stupid mistakes. Bean, 
of all of them, could least afford to become stupid. Not being stupid was the only asset he had. 
He signed on. A message appeared in his display. 
See me at once -- Ender 
It was only ten minutes before lights out. Maybe Wiggin sent the message three hours ago. But 
better late than never. He slid off his bunk, not bothering with shoes, and padded out into the 
corridor in his stocking feet. He knocked at the door marked 
COMMANDER 
DRAGON ARMY 
"Come in," said Wiggin. 
Bean opened the door and came inside. Wiggin looked tired in the way that Colonel Graff usually 
looked tired. Heavy skin around the eyes, face slack, hunched in the shoulders, but eyes still bright 
and fierce, watching, thinking. "Just saw your message," said Bean. 
"Fine." 
"It's near lights-out." 
"I'll help you find your way in the dark." 
The sarcasm surprised Bean. As usual, Wiggin had completely misunderstood the purpose of 
Bean's comment. "I just didn't know if you knew what time it was --" 
"I always know what time it is." 
Break apart pdf pages - Split, seperate PDF into multiple files in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Explain How to Split PDF Document in Visual C#.NET Application
break pdf into multiple pages; pdf will no pages selected
Break apart pdf pages - VB.NET PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple files in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET PDF Document Splitter Control to Disassemble PDF Document
reader split pdf; break pdf into separate pages
Bean sighed inwardly. It never failed. Whenever he had any conversation with Wiggin, it turned 
into some kind of pissing contest, which Bean always lost even when it was Wiggin whose 
deliberate misunderstanding caused the whole thing. Bean hated it. He recognized Wiggin's genius 
and honored him for it. Why couldn't he see anything good in Bean? 
But Bean said nothing. There was nothing he could say that would improve the situation. Wiggin 
had called him in. Let Wiggin move the meeting forward. 
"Remember four weeks ago, Bean? When you told me to make you a toon leader?" 
"Eh." 
"I've made five toon leaders and five assistants since then. And none of them was you." Wiggin 
raised his eyebrows. "Was I right?" 
"Yes, sir." But only because you didn't bother to give me a chance to prove myself before you 
made the assignments. 
"So tell me how you've done in these eight battles." 
Bean wanted to point out how time after time, his suggestions to Crazy Tom had made C toon the 
most effective in the army. How his tactical innovations and creative responses to flowing 
situations had been imitated by the other soldiers. But that would be brag and borderline 
insubordination. It wasn't what a soldier who wanted to be an officer would say. Either Crazy Tom 
had reported Bean's contribution or he hadn't. It wasn't Bean's place to report on anything about 
himself that wasn't public record. "Today was the first time they disabled me so early, but the 
computer listed me as getting eleven hits before I had to stop. "I've never had less than five hits in a 
battle. I've also completed every assignment I've been given." 
"Why did they make you a soldier so young, Bean?" 
"No younger than you were." Technically not true, but close enough. 
"But why?" 
What was he getting at? It was the teachers' decision. Had he found out that Bean was the one who 
composed the roster? Did he know that Bean had chosen himself? "I don't know." 
"Yes you do, and so do I." 
No, Wiggin wasn't asking specifically about why *Bean* was made a soldier. He was asking why 
launchies were suddenly getting promoted so young. "I've tried to guess, but they're just guesses." 
Not that Bean's guesses were ever just guesses -- but then, neither were Wiggin's. "You're -- very 
good. They knew that, they pushed you ahead --" 
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
Offer PDF page break inserting function. Apart from the ability to inserting a new PDF page into PDF page using C# .NET, how to reorganize PDF document pages
add page break to pdf; break apart pdf pages
"Tell me *why*, Bean." 
And now Bean understood the question he was really asking. "Because they need us, that's why." 
He sat on the floor and looked, not into Wiggin's face, but at his feet. Bean knew things that he 
wasn't supposed to know. That the teachers didn't know he knew. And in all likelihood, there were 
teachers monitoring this conversation. Bean couldn't let his face give away how much he really 
understood. "Because they need somebody to beat the Buggers. That's the only thing they care 
about." 
"It's important that you know that, Bean." 
Bean wanted to demand, Why is it important that *I* know it? Or are you just saying that people 
in general should know it? Have you finally seen and understood who I am? That I'm *you*, only 
smarter and less likable, the better strategist but the weaker commander? That if you fail, if you 
break, if you get sick and die, then I'm the one? Is that why I need to know this? 
"Because," Wiggin went on, "most of the boys in this school think the game is important *for 
itself*, but it isn't. It's only important because it helps them find kids who might grow up to be real 
commanders, in the real war. But as for the game, screw that. That's what they're doing. Screwing 
up the game." 
"Funny," said Bean. "I thought they were just doing it to us." No, if Wiggin thought Bean needed 
to have this explained to him, he did *not* understand who Bean really was. Still, it was Bean in 
Wiggin's quarters, having this conversation with him. That was something. 
"A game nine weeks earlier than it should have come. A game every day. And now two games in 
the same day. Bean, I don't know what the teachers are doing, but my army is getting tired, and I'm 
getting tired, and they don't care at all about the rules of the game. I've pulled the old charts up 
from the computer. No one has ever destroyed so many enemies and kept so many of his own 
soldiers whole in the history of the game." 
What was this, brag? Bean answered as brag was meant to be answered. "You're the best, Ender." 
Wiggin shook his head. If he heard the irony in Bean's voice, he didn't respond to it. "Maybe. But 
it was no accident that I got the soldiers I got. Launchies, rejects from other armies, but put them 
together and my worst soldier could be a toon leader in another army. They've loaded things my 
way, but now they're loading it all against me. Bean, they want to break us down." 
So Wiggin did understand how his army had been selected, even if he didn't know who had done 
the selecting. Or maybe he knew everything, and this was all that he cared to show Bean at this 
time. It was hard to guess how much of what Wiggin did was calculated and how much merely 
intuitive. "They can't break you." 
"You'd be surprised." Wiggin breathed sharply, suddenly, as if there were a stab of pain, or he had 
to catch a sudden breath in a wind; Bean looked at him and realized that the impossible was 
happening. Far from baiting him, Ender Wiggin was actually confiding in him. Not much. But a 
little. Ender was letting Bean see that he was human. Bringing him into the inner circle. Making 
him ... what? A counselor? A confidant? 
"Maybe you'll be surprised," said Bean. 
"There's a limit to how many clever new ideas I can come up with every day. Somebody's going to 
come up with something to throw at me that I haven't thought of before, and I won't be ready." 
"What's the worst that could happen?" asked Bean. "You lose one game." 
"Yes. That's the worst that could happen. I can't lose *any* games. Because if I lose *any* ..." 
He didn't complete the thought. Bean wondered what Ender imagined the consequences would be. 
Merely that the legend of Ender Wiggin, perfect soldier, would be lost? Or that his army would lose 
confidence in him, or in their own invincibility? Or was this about the larger war, and losing a 
game here in Battle School might shake the confidence of the teachers that Ender was the 
commander of the future, the one to lead the fleet, if he could be made ready before the Bugger 
invasion arrived? 
Again, Bean did not know how much the teachers knew about what Bean had guessed about the 
progress of the wider war. Better to keep silence. 
"I need you to be clever, Bean," said Ender. "I need you to think of solutions to problems we 
haven't seen yet. I want you to try things that no one has ever tried because they're absolutely 
stupid." 
So what is this about, Ender? What have you decided about me, that brings me into your quarters 
tonight? "Why me?" 
"Because even though there are some better soldiers than you in Dragon Army -- not many, but 
some -- there's nobody who can think better and faster than you." 
He *had* seen. And after a month of frustration, Bean realized that it was better this way. Ender 
had seen his work in battle, had judged him by what he did, not by his reputation in classes or the 
rumors about his having the highest scores in the history of the school. Bean had earned this 
evaluation, and it had been given him by the only person in this school whose high opinion Bean 
longed for. 
Ender held out his desk for Bean to see. On it were twelve names. Two or three soldiers from each 
toon. Bean immediately knew how Ender had chosen them. They were all good soldiers, confident 
and reliable. But not the flashy ones, the stunters, the show-offs. They were, in fact, the ones that 
Bean valued most highly among those who were not toon leaders. "Choose five of these," said 
Ender. "One from each toon. They're a special squad, and you'll train them. Only during the extra 
practice sessions. Talk to me about what you're training them to do. Don't spend too long on any 
one thing. Most of the time you and your squad will be part of the whole army, part of your regular 
toons. But when I need you. When there's something to be done that only you can do." 
There was something else about these twelve. "These are all new. No veterans." 
"After last week, Bean, all our soldiers are veterans. Don't you realize that on the individual 
soldier standings, all forty of our soldiers are in the top fifty? That you have to go down seventeen 
places to find a soldier who *isn't* a Dragon?" 
"What if I can't think of anything?" asked Bean. 
"Then I was wrong about you." 
Bean grinned. "You weren't wrong." 
The lights went out. 
"Can you find your way back, Bean?" 
"Probably not." 
"Then stay here. If you listen very carefully, you can hear the good fairy come in the night and 
leave our assignment for tomorrow." 
"They won't give us another battle tomorrow, will they?" Bean meant it as a joke, but Ender didn't 
answer. 
Bean heard him climb into bed. 
Ender was still small for a commander. His feet didn't come near the end of the bunk. There was 
plenty of room for Bean to curl up at the foot of the bed. So he climbed up and then lay still, so as 
not to disturb Ender's sleep. If he was sleeping. If he was not lying awake in the silence, trying to 
make sense of ... what? 
For Bean, the assignment was merely to think of the unthinkable -- stupid ploys that might be used 
against them, and ways to counter them; equally stupid innovations they might introduce in order to 
sow confusion among the other armies and, Bean suspected, get them sidetracked into imitating 
completely nonessential strategies. Since few of the other commanders understood why Dragon 
Army was winning, they kept imitating the nonce tactics used in a particular battle instead of seeing 
the underlying method Ender used in training and organizing his army. As Napoleon said, the only 
thing a commander ever truly controls is his own army -- training, morale, trust, initiative, 
command and, to a lesser degree, supply, placement, movement, loyalty, and courage in battle. 
What the enemy will do and what chance will bring, those defy all planning. The commander must 
be able to change his plans abruptly when obstacles or opportunities appear. If his army isn't ready 
and willing to respond to his will, his cleverness comes to nothing. 
The less effective commanders didn't understand this. Failing to recognize that Ender won because 
he and his army responded fluidly and instantly to change, they could only think to imitate the 
specific tactics they saw him use. Even if Bean's creative gambits were irrelevant to the outcome of 
the battle, they would lead other commanders to waste time imitating irrelevancies. Now and then 
something he came up with might actually be useful. But by and large, he was a sideshow. 
That was fine with Bean. If Ender wanted a sideshow, what mattered was that he had chosen Bean 
to create that show, and Bean would do it as well as it could be done. 
But if Ender was lying awake tonight, it was not because he was concerned about Dragon Army's 
battles tomorrow and the next day and the next. Ender was thinking about the Buggers and how he 
would fight them when he got through his training and was thrown into war, with the real lives of 
real men depending on his decisions, with the survival of humanity depending on the outcome. 
In that scheme, what is my place? thought Bean. I'm glad enough that the burden is on Ender, not 
because I could not bear it -- maybe I could -- but because I have more confidence that Ender can 
bring it off than that I could. Whatever it is that makes men love the commander who decides when 
they will die, Ender has that, and if I have it no one has yet seen evidence of it. Besides, even 
without genetic alteration, Ender has abilities that the tests didn't measure for, that run deeper than 
mere intellect. 
But he shouldn't have to bear all this alone. I can help him. I can forget geometry and astronomy 
and all the other nonsense and concentrate on the problems he faces most directly. I'll do research 
into the way other animals wage war, especially swarming hive insects, since the Formics resemble 
ants the way we resemble primates. 
And I can watch his back. 
Bean thought again of Bonzo Madrid. Of the deadly rage of bullies in Rotterdam. 
Why have the teachers put Ender in this position? He's an obvious target for the hatred of the other 
boys. Kids in Battle School had war in their hearts. They hungered for triumph. They loathed 
defeat. If they lacked these attributes, they would never have been brought here. Yet from the start, 
Ender had been set apart from the others -- younger but smarter, the leading soldier and now the 
commander who makes all other commanders look like babies. Some commanders responded to 
defeat by becoming submissive -- Carn Carby, for instance, now praised Ender behind his back and 
studied his battles to try to learn how to win, never realizing that you had to study Ender's training, 
not his battles, to understand his victories. But most of the other commanders were resentful, 
frightened, ashamed, angry, jealous, and it was in their character to translate such feelings into 
violent action ... if they were sure of victory. 
Just like the streets of Rotterdam. Just like the bullies, struggling for supremacy, for rank, for 
respect. Ender has stripped Bonzo naked. It cannot be borne. He'll have his revenge, as surely as 
Achilles avenged his humiliation. 
And the teachers understand this. They intend it. Ender has clearly mastered every test they set for 
him -- whatever Battle School usually taught, he was done with. So why didn't they move him on to 
the next level? Because there was a lesson they were trying to teach, or a test they were trying to 
get him to pass, which was not within the usual curriculum. Only this particular test could end in 
death. Bean had felt Bonzo's fingers around his throat. This was a boy who, once he let himself go, 
would relish the absolute power that the murderer achieves at his victim's moment of death. 
They're putting Ender into a street situation. They're testing him to see if he can survive. 
They don't know what they're doing, the fools. The street is not a test. The street is a lottery. 
I came out a winner -- I was alive. But Ender's survival won't depend on his ability. Luck plays 
too large a role. Plus the skill and resolve and power of the opponent. 
Bonzo may be unable to control the emotions that weaken him, but his presence in Battle School 
means that he is not without skill. He was made a commander because a certain type of soldier will 
follow him into death and horror. Ender is in mortal danger. And the teachers, who think of us as 
children, have no idea how quickly death can come. Look away for only a few minutes, step away 
far enough that you can't get back in time, and your precious Ender Wiggin, on whom all your 
hopes are pinned, will be quite, quite dead. I saw it on the streets of Rotterdam. It can happen just 
as easily in your nice clean rooms here in space. 
So Bean set aside classwork for good that night, lying at Ender's feet. Instead, he had two new 
courses of study. He would help Ender prepare for the war he cared about, with the Buggers. But he 
would also help him in the street fight that was being set up for him. 
It wasn't that Ender was oblivious, either. After some kind of fracas in the battleroom during one 
of Ender's early freetime practices, Ender had taken a course in self-defense, and knew something 
about fighting man to man. But Bonzo would not come at him man to man. He was too keenly 
aware of having been beaten. Bonzo's purpose would not be a rematch, it would not be vindication. 
It would be punishment. It would be elimination. He would bring a gang. 
And the teachers would not realize the danger until it was too late. They still didn't think of 
anything the children did as "real." 
So after Bean thought of clever, stupid things to do with his new squad, he also tried to think of 
ways to set Bonzo up so that, in the crunch, he would have to take on Ender Wiggin alone or not at 
all. Strip away Bonzo's support. Destroy the morale, the reputation of any bully who might go 
along with him. 
This is one job Ender *can't* do. But it can be done. 
PART FIVE -- LEADER 
CHAPTER 17 -- DEADLINE 
"I don't even know how to interpret this. The mind game had only one shot at Bean, and it puts up 
this one kid's face, and he goes off the charts with -- what, fear? Rage? Isn't there anybody who 
knows how this so-called game works? It ran Ender through a wringer, brought in those pictures of 
his brother that it couldn't possibly have had, only it got them. And this one -- was it some deeply 
insightful gambit that leads to powerful new conclusions about Bean's psyche? Or was it simply the 
only person Bean knew whose picture was already in the Battle School files?" 
"Was that a rant, or is there any particular one of those questions you want answered?" 
"What I want you to answer is this question: How the hell can you tell me that something was 
'very significant' if you have no idea what it signifies!" 
"If someone runs after your car, screaming and waving his arms, you know that something 
significant is intended, even if you can't hear a word he's saying." 
"So that's what this was? Screaming?" 
"That was an analogy. The image of Achilles was extraordinarily important to Bean." 
"Important positive, or important negative?" 
"That's too cut-and-dried. If it was negative, are his negative feelings because Achilles caused 
some terrible trauma in Bean? Or negative because having been torn away from Achilles was 
traumatic, and Bean longs to be restored to him?" 
"So if we have an independent source of information that tells us to keep them apart ..." 
"Then either that independent source is really really right ..." 
"Or really really wrong." 
"I'd be more specific if I could. We only had a minute with him." 
"That's disingenuous. You've had the mind game linked to all his work with his teacher-identity." 
"And we've reported to you about that. It's partly his hunger to have control -- that's how it began -
- but it has since become a way of taking responsibility. He has, in a way, *become* a teacher. He 
has also used his inside information to give himself the illusion of belonging to the community." 
"He does belong." 
"He has only one close friend, and that's more of a big brother, little brother thing." 
"I have to decide whether I can put Achilles into Battle School while Bean is there, or give up one 
of them in order to keep the other. Now, from Bean's response to Achilles's face, what counsel can 
you give me." 
"You won't like it." 
"Try me." 
"From that incident, we can tell you that putting them together will be either a really really bad 
thing, or --" 
"I'm going to have to take a long, hard look at your budget." 
"Sir, the whole purpose of the program, the way it works, is that the computer makes connections 
we would never think of, and gets responses we weren't looking for. It's not actually under our 
control." 
"Just because a program isn't out of control doesn't mean intelligence is present, either in the 
program or the programmer." 
"We don't use the word 'intelligence' with software. We regard that as a naive idea. We say that it's 
'complex.' Which means that we don't always understand what it's doing. We don't always get 
conclusive information." 
"Have you *ever* gotten conclusive information about anything?" 
"*I* chose the wrong word this time. 'Conclusive' isn't ever the goal when we are studying the 
human mind." 
"Try 'useful.' Anything useful?" 
"Sir, I've told you what we know. The decision was yours before we reported to you, and it's still 
your decision now. Use our information or not, but is it sensible to shoot the messenger?" 
"When the messenger won't tell you what the hell the message *is*, my trigger finger gets 
twitchy. Dismissed." 
*** 
Nikolai's name was on the list that Ender gave him, but Bean ran into problems immediately. 
"I don't want to," said Nikolai. 
It had not occurred to Bean that anyone would refuse. 
"I'm having a hard enough time keeping up as it is." 
"You're a good soldier." 
"By the skin of my teeth. With a big helping of luck." 
"That's how *all* good soldiers do it." 
"Bean, if I lose one practice a day from my regular toon, then I'll fall behind. How can I make it 
up? And one practice a day with you won't be enough. I'm a smart kid, Bean, but I'm not Ender. I'm 
not you. That's the thing that I don't think you really get. How it feels *not* to be you. Things just 
aren't as easy and clear." 
"It's not easy for me, either." 
"Look, I know that, Bean. And there are some things I can do for you. This isn't one of them. 
Please." 
It was Bean's first experience with command, and it wasn't working. He found himself getting 
angry, wanting to say Screw you and go on to someone else. Only he couldn't be angry at the only 
true friend he had. And he also couldn't easily take no for an answer. "Nikolai, what we're doing 
won't be hard. Stunts and tricks." 
Nikolai closed his eyes. "Bean, you're making me feel bad." 
"I don't want you to feel bad, Sinterklaas, but this is the assignment I was given, because Ender 
thinks Dragon Army needs this. You were on the list, his choice not mine." 
"But you don't have to choose me." 
"So I ask the next kid, and he says, 'Nikolai's on this squad, right?' and I say, No, he didn't want to. 
That makes them all feel like they can say no. And they'll *want* to say no, because nobody wants 
to be taking orders from me." 
"A month ago, sure, that would have been true. But they know you're a solid soldier. I've heard 
people talk about you. They respect you." 
Again, it would have been so easy to do what Nikolai wanted and let him off the hook on this. 
And, as a friend, that would be the *right* thing to do. But Bean couldn't think as a friend. He had 
to deal with the fact that he had been given a command and he had to make it work. 
Did he really need Nikolai? 
"I'm just thinking out loud, Nikolai, because you're the only one I can say this to, but see, I'm 
scared. I wanted to lead a toon, but that's because I didn't know anything about what leaders do. I've 
had a week of battles to see how Crazy Tom holds the group of us together, the voice he uses for 
Documents you may be interested
Documents you may be interested