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ESSON
 1
 
Creativity in the Online World:  
Our Roles as Creators and Consumers 
 
Grades: ലƉƉƌŽƉƌŝĂƚĞĨŽƌŐƌĂĚĞƐϲͲϵ
Time Required: ലϰϱͲϱϬŵŝŶƵƚĞƐ
Purpose: ലdŽŚĞůƉƐƚƵĚĞŶƚƐŝĚĞŶƚŝĨLJĂŶĚƵŶĚĞƌƐƚĂŶĚƚŚĞŝƌ
ƌŽůĞƐĂƐĞƚŚŝĐĂůĐƌĞĂƚŽƌƐĂŶĚĐŽŶƐƵŵĞƌƐŽŶůŝŶĞ͘
Key Concepts:
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ŽƉLJƌŝŐŚƚĂŝŵƐƚŽŐŝǀĞĐƌĞĂƚŽƌƐĞŶŽƵŐŚĐŽŶƚƌŽů
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Key Words: 
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භ Creative Works:ലƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƐĂƌĞƚŚĞƉƌŽĚƵĐƚŽĨĐƌĞĂƚŝǀĞĞĨĨŽƌƚƚŽŵĂŬĞƐŽŵĞƚŚŝŶŐŽƌŝŐŝŶĂů͕
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භ Online Content:ല;KƌƐŽŵĞƚŝŵĞƐũƵƐƚ͞ĐŽŶƚĞŶƚ͟ͿĂůůƚŚĞŝŶĨŽƌŵĂƚŝŽŶĂŶĚŵĞĚŝĂLJŽƵĨŝŶĚ
ŽŶůŝŶĞͶƚĞdžƚ͕ŝŵĂŐĞƐ͕ǀŝĚĞŽ͕ƐŽĨƚǁĂƌĞ͕ŐĂŵĞƐ͘/ƚŝŶĐůƵĚĞƐĐƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƐ͕ůŝŬĞŝŵĂŐĞƐ͕ŵƵƐŝĐ͕
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ĂŶĚĨĂĐƚƐ͘
ϭ
Change font size pdf comment box - Compress reduce PDF size in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
C# Code & .NET API to Compress & Decompress PDF Document
pdf file size limit; 300 dpi pdf file size
Change font size pdf comment box - VB.NET PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET PDF Document Compression and Decompression Control SDK
best way to compress pdf files; best way to compress pdf
භ Public Domain: : ůůƚŚĞĐƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƚŚĂƚŝƐŶŽƚĐƵƌƌĞŶƚůLJƐƵďũĞĐƚƚŽĐŽƉLJƌŝŐŚƚƉƌŽƚĞĐƚŝŽŶ͘dŚŝƐ
ϭ
ŝŶĐůƵĚĞƐǁŽƌŬƐĨŽƌǁŚŝĐŚƚŚĞĐŽƉLJƌŝŐŚƚŚĂƐĞdžƉŝƌĞĚĂŶĚǁŽƌŬƐƚŽǁŚŝĐŚĐŽƉLJƌŝŐŚƚŶĞǀĞƌĂƉƉůŝĞĚ
ŝŶƚŚĞĨŝƌƐƚƉůĂĐĞ͕ƐƵĐŚĂƐŐŽǀĞƌŶŵĞŶƚĚŽĐƵŵĞŶƚƐ͘ ƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƐŝŶƚŚĞƉƵďůŝĐĚŽŵĂŝŶĂƌĞĨƌĞĞ
ĨŽƌĞǀĞƌLJŽŶĞƚŽƵƐĞ͘
PREPARATION  
ŽŵƉƵƚĞƌͬds^ĐƌĞĞŶƚŽƐŚŽǁǀŝĚĞŽ
භ WƌĞǀŝĞǁĂůůǀŝĚĞŽƐĨŽƌƚŚŝƐůĞƐƐŽŶƚŽĐŽŶĨŝƌŵƚŚĂƚĐŽŶƚĞŶƚŝŶƚŚĞǀŝĚĞŽƐŝƐƐƵŝƚĂďůĞĨŽƌLJŽƵƌĐůĂƐƐ͘
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KWWSV JRRJOS)WQR
 
ӑ s/K͗ലPlanet Earth, “Polar Bear Encounter,” 
ĐůŝƉŽĨĐĂŵĞƌĂŵĞŶĨĂĐŝŶŐƌŝƐŬƐĂŶĚǁĂŝƚŝŶŐ
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KWWSV JRRJO]*9'L
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KWWSV JRRJOW2OEFQ
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KWWSV JRRJO4HH H J
ӑ s/K;ŽƉƚŝŽŶĂůͿ͗͞ ͞ ƌĞĂƚŝǀŝƚLJ͕ ͕ ŽƉLJƌŝŐŚƚ͕ĂŶĚ&ĂŝƌhƐĞĨŽƌƚŚŝĐĂůŝŐŝƚĂů ŝƚŝnjĞŶƐ͕͟
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භ ZĞĂĚƚŚƌŽƵŐŚƚŚĞůĞƐƐŽŶĂŶĚǁĂƚĐŚƚŚĞǀŝĚĞŽƐ͘
ŽŶƐŝĚĞƌŝĨLJŽƵǁŝůůďĞƵƐŝŶŐĂŶĂƌƚƉƌŽũĞĐƚƚŚĂƚLJŽƵƌĐůĂƐƐŚĂƐĂůƌĞĂĚLJĐŽŵƉůĞƚĞĚ͕ŽƌƉƌŽǀŝĚĞ
ďůĂŶŬƉĂƉĞƌĨŽƌƐƚƵĚĞŶƚƐƚŽĚŽĂϱͲŵŝŶƵƚĞĚƌĂǁŝŶŐ͘
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ƚŽLJŽƵƌƋƵĞƐƚŝŽŶƐ͘
ϭ /ŶƚŚĞƐĞůĞƐƐŽŶƐ͕ƚŚĞƚĞƌŵ͞ƉƵďůŝĐĚŽŵĂŝŶ͟ŝƐƵƐĞĚƚŽƌĞĨĞƌƚŽĂůůƚŚĞĐƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƐƚŚĂƚĂƌĞĨƌĞĞƚŽƵƐĞďĞĐĂƵƐĞƚŚĞĐŽƉLJƌŝŐŚƚ
ĞŝƚŚĞƌŚĂƐĞdžƉŝƌĞĚŽƌŶĞǀĞƌĂƉƉůŝĞĚŝŶƚŚĞĨŝƌƐƚƉůĂĐĞ͘/ŶƚŚĞhŶŝƚĞĚ^ƚĂƚĞƐ͕ƚŚŝƐŝŶĐůƵĚĞƐĐƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƉƵďůŝƐŚĞĚďĞĨŽƌĞϭϵϮϯ͖ĨŽƌ
ǁŽƌŬƐĐƌĞĂƚĞĚďĞƚǁĞĞŶϭϵϮϯĂŶĚϭϵϳϴ͕ĐŽƉLJƌŝŐŚƚƐƚĂƚƵƐŝƐŵŽƌĞĐŽŵƉůŝĐĂƚĞĚĂŶĚĚĞƉĞŶĚƐŽŶǁŚĞƚŚĞƌĐŽƉLJƌŝŐŚƚŚŽůĚĞƌƐƚŽŽŬ
ƚŚĞƉƌŽƉĞƌƐƚĞƉƐƚŽƌĞŐŝƐƚĞƌĂŶĚƌĞŶĞǁƚŚĞŝƌĐŽƉLJƌŝŐŚƚƐ͘&ŽƌǁŽƌŬƐĐƌĞĂƚĞĚĂĨƚĞƌϭϵϳϴ͕ĐŽƉLJƌŝŐŚƚƉƌŽƚĞĐƚŝŽŶŝƐďĂƐŝĐĂůůLJ
ĂƵƚŽŵĂƚŝĐ͘;&ŽƌŵŽƌĞĚĞƚĂŝůƐŽƌƚŽĚĞƚĞƌŵŝŶĞŝĨĂƐƉĞĐŝĨŝĐǁŽƌŬŝƐŝŶƚŚĞƉƵďůŝĐĚŽŵĂŝŶ͕ƐĞĞ͗
ŚƚƚƉ͗ͬͬůŝďƌĂƌLJĐŽƉLJƌŝŐŚƚ͘ŶĞƚͬƌĞƐŽƵƌĐĞƐͬĚŝŐŝƚĂůƐůŝĚĞƌͬല
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ŶŽƚĐŽǀĞƌĨĂĐƚƐ͕ŝĚĞĂƐĂŶĚĚŝƐĐŽǀĞƌŝĞƐ͕ƚŚĞƚĞƌŵ͞ƉƵďůŝĐĚŽŵĂŝŶ͟ŝƐŽĨƚĞŶƵƐĞĚƚŽƌĞĨĞƌƚŽƚŚĞƐĞĐĂƚĞŐŽƌŝĞƐ͕ĂƐǁĞůů͘ &ŽƌƉƵƌƉŽƐĞƐ
ŽĨƚŚĞƐĞůĞƐƐŽŶƐ͕ŚŽǁĞǀĞƌ͕ǁĞƵƐĞƚŚĞƚĞƌŵΗƉƵďůŝĐĚŽŵĂŝŶΗƚŽƌĞĨĞƌƚŽƚŚĞďŽĚLJŽĨല creative works
ŶŽƚĐƵƌƌĞŶƚůLJƉƌŽƚĞĐƚĞĚďLJ
ĐŽƉLJƌŝŐŚƚ͘
Ϯ
C# PDF Sticky Note Library: add, delete, update PDF note in C#.net
Allow users to add comments online in ASPX webpage. Able to change font size in PDF comment box. Able to save and print sticky notes in PDF file.
change file size of pdf; pdf change font size in textbox
C# PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple files
RasterEdge.Imaging.Drawing.dll. RasterEdge.Imaging.Font.dll. This C# sample codes explain how to split a PDF file into multiple ones by output PDF file size.
change font size pdf document; change font size in pdf form field
INTRO: GATHERING CONVERSATION  
 
^<͗tŚĂƚŬŝŶĚƐŽĨĚŝŐŝƚĂůĚĞǀŝĐĞƐĚŽLJŽƵƵƐĞ͍ ƚŚŽŵĞ͍ ͍ ƚƐĐŚŽŽůŽƌƚŚĞůŝďƌĂƌLJ͍
[Accept responses: Cell phone, tablet, iPod, laptop, desktop, webcam, games (Wii, XBOX, 
Playstation, Nintendo], camera, video camera, etc.] 
^<͗tŚĂƚĚŽLJŽƵůŝŬĞƚŽĚŽŽŶůŝŶĞ͍
[Homework, music, TV/movies, talk to friends, etc.]  
^<͗tŚĂƚĚŽLJŽƵůŝŬĞƚŽĐƌĞĂƚĞĂŶĚƉŽƐƚŽŶůŝŶĞ͍tŚĂƚĂďŽƵƚLJŽƵƌĨƌŝĞŶĚƐĂŶĚĨĂŵŝůLJ͍͘͘͘tŚĂƚ
ĚŽƚŚĞLJůŝŬĞƚŽĐƌĞĂƚĞĂŶĚƉŽƐƚŽŶůŝŶĞ͍
[Photos, art, music, movies/video, all kinds of writing: social media posts (Facebook, Instagram, 
Twitter, Tumblr), stories, poetry, blog posts, online reviews like on Amazon, Yelp, or Google+.] 
tŚĂƚŬŝŶĚŽĨĐƌĞĂƚŝǀŝƚLJĚŽLJŽƵĐŽŶƚƌŝďƵƚĞƚŽLJŽƵƌŽŶůŝŶĞĐŽŵŵƵŶŝƚŝĞƐ͍
[Accept responses: social media posts, photos, video, audio recordings, art, music, new designs 
for clothing or shoes or video games. Have you ever tried to make a video game? That is creative 
work too.]
LESSON: PART A 
 Explore the ethical roles of creator and consumer online 
CREATORS OF CONTENT ONLINE 
ŝĚLJŽƵŬŶŽǁLJŽƵĂƌĞĂĐƌĞĂƚŽƌͬĂƌƚŝƐƚͬǁƌŝƚĞƌͬƉŚŽƚŽŐƌĂƉŚĞƌŽŶůŝŶĞ͍,ĂǀĞLJŽƵƚŚŽƵŐŚƚŽĨLJŽƵƌƐĞůĨĂƐĂŶ
ĂƌƚŝƐƚǁŚĞŶLJŽƵ͛ƌĞĐƌĞĂƚŝŶŐƚŚŝŶŐƐƚŽƉƵƚŽŶůŝŶĞ͍'ŝǀĞŵĞƐŽŵĞĞdžĂŵƉůĞƐ͘
[Accept responses: When you: 
භ post a photo to Instagram, Facebook, or Twitter, you’re a creator—a photographer.  
භ write a blog post, online review, tweet, poem, song lyrics—you’re a writer. 
භ paint or draw a piece of art—you’re an artist.  
භ design a video game—you’re a designer.]
tŚĂƚŬŝŶĚƐŽĨƉŚŽƚŽƐĚŽLJŽƵůŝŬĞƚŽƚĂŬĞ͍
[Accept responses: selfies, pictures with friends, before‐and‐after photos, pets, landscapes, nature 
close‐ups (flowers, bees, grass, etc.), urban photos (architecture, bridges, sidewalk cracks), cars]
,ŽǁĚŽLJŽƵƐŚĂƌĞƚŚĞŵǁŝƚŚŽƚŚĞƌƐ͍
[Accept responses: social media (Facebook, Twitter, Instagram, Tumblr, Snapchat), photo sharing sites 
(Flickr, Snapfish, Google+, Shutterfly.]
tŚĞŶLJŽƵŵĂŬĞĂǀŝĚĞŽ͕LJŽƵĂƌĞĂĐƌĞĂƚŽƌͶĂŶĂƌƚŝƐƚ͕ĂŵŽǀŝĞŵĂŬĞƌ͘,ĂǀĞLJŽƵĞǀĞƌƉŽƐƚĞĚĂǀŝĚĞŽ
ŽŶůŝŶĞ͍tŚĂƚǁĂƐŝƚ͍tŚĂƚŬŝŶĚƐŽĨǀŝĚĞŽƐĚŽLJŽƵŵĂŬĞ͍
[Accept responses: allow students to give examples with some detail—Vines with friends, selfies, song 
covers, funny video parodies.]
ϯ
C# PDF Convert to Jpeg SDK: Convert PDF to JPEG images in C#.net
library component toolkit, C# developers can easily and quickly convert a large-size multi-page Convert PDF to JPEG Using C#.NET. RasterEdge.Imaging.Font.dll.
reduce pdf file size; can pdf files be compressed
C# HTML5 PDF Viewer SDK deployment on IIS in .NET
In order to reduce the size of SDK package, dlls are not put into XDoc.PDF.HTML5 Viewer Demo/Bin RasterEdge.Imaging.Font.dll. RasterEdge.Imaging.JBIG2.dll.
apple compress pdf; .pdf printing in thumbnail size
tŚĞŶLJŽƵǁƌŝƚĞĂďůŽŐƉŽƐƚŽƌǁƌŝƚĞĂƐŚŽƌƚƐƚŽƌLJŽƌĂƉŽĞŵͶLJŽƵĂƌĞĂǁƌŝƚĞƌŽƌĂĐƌĞĂƚŽƌ͘
^ŽŵĞƚŝŵĞƐǁĞƚŚŝŶŬŽĨĂƌƚŝƐƚƐ͕ŵƵƐŝĐŝĂŶƐ͕ĂŶĚǁƌŝƚĞƌƐĂƐďĞŝŶŐĂĚƵůƚƐǁŝƚŚĨĂŶĐLJĐĂƌĞĞƌƐ͕ďƵƚŝƚĚŽĞƐŶ͛ƚ
ŵĂƚƚĞƌŚŽǁŽůĚLJŽƵĂƌĞŽƌŝĨLJŽƵĂƌĞƐĞůůŝŶŐLJŽƵƌĐƌĞĂƚŝŽŶƐŽƌŶŽƚ͘/ĨLJŽƵĂƌĞĐƌĞĂƚŝŶŐŶĞǁƚŚŝŶŐƐ͕LJŽƵĂƌĞ
ĂŶĂƌƚŝƐƚͬǁƌŝƚĞƌͬĨŝůŵŵĂŬĞƌͬƉŚŽƚŽŐƌĂƉŚĞƌͬĚĞƐŝŐŶĞƌ͘
/ƚƵƐĞĚƚŽďĞĚŝĨĨŝĐƵůƚĨŽƌƌĞŐƵůĂƌƉĞŽƉůĞƚŽǁŝĚĞůLJƉƵďůŝƐŚďŽŽŬƐ͕ŵŽǀŝĞƐ͕ŽƌŽƚŚĞƌĐƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƐǁŝƚŚŽƵƚ
ƚŚĞďĂĐŬŝŶŐŽĨůĂƌŐĞĐŽƌƉŽƌĂƚŝŽŶƐ͘ ƵƚŝŶƚŚĞĚŝŐŝƚĂůǁŽƌůĚ͕ĞǀĞƌLJŽŶĞĐĂŶďĞĂŵŽǀŝĞŵĂŬĞƌ͕ƉƵďůŝƐŚĞĚ
ǁƌŝƚĞƌ͕ĂƌƚŝƐƚ͕ƐŽŶŐǁƌŝƚĞƌ͕ĞƚĐ͘
[Example: When you take video and upload it to YouTube, you are a creator/filmmaker.  Did you know, 
100 hours of video are uploaded to YouTube every minute?] 
ŽLJŽƵƐĞĞLJŽƵƌƐĞůĨŝŶƚŚŝƐǁĂLJͶĂƐĂŶĂƌƚŝƐƚĂŶĚĐƌĞĂƚŽƌ͍ല[Accept responses and encourage discussion.]
CONSUMERS OF CONTENT ONLINE 
ŝĚLJŽƵŬŶŽǁ͕LJŽƵĂƌĞĂůƐŽĂĐŽŶƐƵŵĞƌŽŶůŝŶĞ͍tĞŚĞĂƌƚŚŝƐǁŽƌĚĂůŽƚ͕ǁŚĂƚŝƐĂ͞ĐŽŶƐƵŵĞƌ͍͟ല[Accept 
responses: Someone who buys or uses goods or services. This includes online goods and services.] 
ZŝŐŚƚ͕ŝƚ͛ƐĂŶĞĐŽŶŽŵŝĐǁŽƌĚƚŚĂƚŵĞĂŶƐĂŶLJŽŶĞǁŚŽƵƐĞƐ;ŽƌĐŽŶƐƵŵĞƐͿĂƐĞƌǀŝĐĞŽƌŐŽŽĚ͘tĞĂƌĞĂůů
ĐŽŶƐƵŵĞƌƐǁŚĞŶǁĞďƵLJŽƵƌĨŽŽĚŽƌŐŽƚŽƚŚĞŵŽǀŝĞƐ͘tĞ͛ƌĞĐŽŶƐƵŵĞƌƐǁŚĞŶǁĞƐŚŽƉĂƚƚŚĞŐƌŽĐĞƌLJ
ƐƚŽƌĞ͕ďƵLJŶĞǁĐůŽƚŚĞƐ͕ŽƌƵƐĞĂƐĞƌǀŝĐĞůŝŬĞƐĞĞŝŶŐĂĚŽĐƚŽƌŽƌŚĂǀŝŶŐŽƵƌĐĂƌƉĞƚƐĐůĞĂŶĞĚ͘
KŶůŝŶĞ͕ǁĞĂƌĞĐŽŶƐƵŵĞƌƐǁŚĞŶǁĞůŝƐƚĞŶƚŽĂƐŽŶŐ͕ŽƌǁĂƚĐŚǀŝĚĞŽĐůŝƉƐŽŶzŽƵdƵďĞ͕ŽƌĂŵŽǀŝĞŽŶ
EĞƚĨůŝdž͕ŽƌĂdsƐŚŽǁŽŶ,ƵůƵ͘tĞ͛ƌĞĂůƐŽĐŽŶƐƵŵĞƌƐǁŚĞŶǁĞůŽŽŬĂƚŽƵƌĨƌŝĞŶĚƐ͛/ŶƐƚĂŐƌĂŵƉŚŽƚŽƐŽƌ
&ĂĐĞŬƉĂŐĞƐ͘ǀĞŶŝĨǁĞĚŽŶ͛ƚŚĂǀĞƚŽƉĂLJĨŽƌĂŐŽŽĚŽƌƐĞƌǀŝĐĞ;ůŝŬĞ/ŶƐƚĂŐƌĂŵͿ͕ǁĞĂƌĞƐƚŝůů
ĐŽŶƐƵŵĞƌƐ͘; ĚǀĞƌƚŝƐĞƌƐƉĂLJĂůŽƚŽĨŵŽŶĞLJƚŽƉƵƚƚŚĞŝƌĂĚƐǁŚĞƌĞLJŽƵǁŝůůƐĞĞƚŚĞŵ͕ůŝŬĞŝŶĨƌĞĞĂƉƉƐ
ĂŶĚŽŶƐŽĐŝĂůŵĞĚŝĂ͘zŽƵƌĐůŝĐŬƐŽŶƚŚŽƐĞƉĂŐĞƐŵĞĂŶŵŽƌĞŵŽŶĞLJĨŽƌƚŚŽƐĞǁĞďƐŝƚĞĂŶĚĐŽŶƚĞŶƚ
ŽǁŶĞƌƐ͘Ϳ ŶLJƚŝŵĞLJŽƵƵƐĞŵĞĚŝĂŽŶůŝŶĞĨŽƌŚŽŵĞǁŽƌŬ͕ŽƌƚŽĐŚĞĐŬLJŽƵƌƉƌŽĨŝůĞƐ͕LJŽƵĂƌĞĂĐŽŶƐƵŵĞƌ͘
tŚĞŶǁĂƐƚŚĞůĂƐƚƚŝŵĞLJŽƵǁĞƌĞĂĐŽŶƐƵŵĞƌŽŶůŝŶĞ͍tŚĂƚǁĞƌĞLJŽƵĚŽŝŶŐ͍ല[Accept responses: 
browsing social media accounts (Facebook, Twitter, Instagram, Tumblr, Vine), watching YouTube videos, 
searching for homework answers, etc.]
tĞĂƌĞĂůůďŽƚŚĐƌĞĂƚŽƌƐĂŶĚĐŽŶƐƵŵĞƌƐŽŶƚŚĞŝŶƚĞƌŶĞƚ͕ĂŶĚǁĞǁĂŶƚƚŽƐŚĂƌĞĂŶĚŝŶƚĞƌĂĐƚǁŝƚŚŽƚŚĞƌ
ƉĞŽƉůĞ͛ƐĐƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬƚŚĞƐĂŵĞǁĂLJǁĞǁŽƵůĚǁĂŶƚƚŚĞŵƚŽƐŚĂƌĞĂŶĚŝŶƚĞƌĂĐƚǁŝƚŚŽƵƌƐ͘dŚŝƐŝƐĂŶ
ŝŵƉŽƌƚĂŶƚƉĂƌƚŽĨďĞŝŶŐĂŐŽŽĚĚŝŐŝƚĂůĐŝƚŝnjĞŶ͘
Activity:ലലMaking and Sharing creative work 
Ask students to spend five minutes making a drawing.
ല[Or use a previously completed project or 
assignment that applies to your curriculum. The drawing activity can be substituted with a story, poem, 
song, etc.] 
 
Discussion: 
tŚĂƚĂƌĞƚŚĞǁĂLJƐLJŽƵĐĂŶƐŚĂƌĞƚŚŝƐĚƌĂǁŝŶŐǁŝƚŚŽƚŚĞƌƐ͍tŚŽŵŝŐŚƚLJŽƵǁĂŶƚƚŽƐŚĂƌĞƚŚŝƐ
ǁŝƚŚ͍Kƌ͕ǁŽƵůĚLJŽƵĐŚŽŽƐĞEKdƚŽƐŚĂƌĞŝƚ͍
ϰ
Split the class into small discussion groups where each student describes the answers to these 
questions. 
If possible, ask the students to share their drawing in some form digitally. [Take a picture with 
their phone and post to Instagram/Facebook, email to a parent, upload to flickr to share.] 
Have 3‐4 students discuss their sharing ideas with the class. 
ŝĚĂŶLJŽĨLJŽƵĐŚŽŽƐĞŶŽƚƚŽƐŚĂƌĞLJŽƵƌĚƌĂǁŝŶŐŽƌůŝŵŝƚŝƚƚŽĂƐŵĂůůŐƌŽƵƉŽĨƉĞŽƉůĞ͍tŚLJ͍
[Accept responses.]
tŚĂƚŝĨƐŽŵĞŽŶĞĞůƐĞƐŚĂƌĞĚŝƚĨŽƌLJŽƵ͍tŝƚŚŽƵƚLJŽƵƌƉĞƌŵŝƐƐŝŽŶ͍tŚĂƚĚŽLJŽƵƚŚŝŶŬĂďŽƵƚ
ƚŚĂƚ͍ല[Accept responses.]
tŚĂƚŝĨŝƚƚŽŽŬLJŽƵŵŽƌĞƚŚĂŶĨŝǀĞŵŝŶƵƚĞƐƚŽŵĂŬĞ͍tŚĂƚŝĨŝƚƚŽŽŬLJŽƵƐŝdžŵŽŶƚŚƐŽƌĂLJĞĂƌ͕
ǁŽƌŬŝŶŐŵĂŶLJŚŽƵƌƐĞĂĐŚĚĂLJ͍ല[Accept responses.] 
 
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Case study: Planet Earth Video 
Show students one or both of the following clips about Planet Earth’s intense creation process. 
 
Cameraman's patience while working with meerkats: 
https://goo.gl/pF8tno
  
 
Cameramen facing risks and waiting 4 weeks to see a female polar bear emerge from 
her den: 
https://goo.gl/4zGVDi
 
 
Discussion:  
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“What’s Up with Copyright Anyway?— A Brief (Very Brief) History and Copyright Basics,”
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127(72('8&$7256௙Current copyright law enumerates six specific rights of copyright: When you make an original 
work, you get to decide who can use your work to:  
1. make copies, like prints, photocopies, or digital copies 
2. make any derivatives of a work, using part of the work or all of it (for example, making a movie from a book) 
3. distribute copies of the work, such as in a bookstore or on a Web site 
4. display the work in public, for example, at an art gallery or on a Web site 
5. publicly perform the work if it’s a play, piece of music, ballet, or anything else that can be performed by others 
6. digitally perform sound recordings (for example, streaming a concert online) 
These six rights have been simplified in the lessons here for easy classroom discussion. 
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ϭ͘ DĂŬĞĐŽƉŝĞƐͶƚŚŝƐŵĞĂŶƐƉŚŽƚŽĐŽƉŝĞƐŽƌĚŝŐŝƚĂůĐŽƉŝĞƐ͘
tŚĂƚĚŽĞƐƚŚŝƐůŽŽŬůŝŬĞŽŶůŝŶĞ͍ല 
[Cutting and pasting text or images; Downloading 
photos; Downloading a song, etc.] 
Ϯ͘ ŝƐƚƌŝďƵƚĞĐŽƉŝĞƐͶƚŚŝƐŵĞĂŶƐŐŝǀŝŶŐĂǁĂLJŽƌƐĞůůŝŶŐĐŽƉŝĞƐ͘
tŚĂƚĚŽĞƐƚŚŝƐůŽŽŬůŝŬĞŽŶůŝŶĞ͍ലല[Emailing or texting or letting others download material 
you have uploaded to a website] 
ϯ͘ ŝƐƉůĂLJŽƌƉĞƌĨŽƌŵƚŚĞǁŽƌŬŝŶƉƵďůŝĐ͘
,ĂǀĞLJŽƵĞǀĞƌƉĞƌĨŽƌŵĞĚŽƌĚŝƐƉůĂLJĞĚĂǁŽƌŬŝŶƉƵďůŝĐ͍tŚĞƌĞͬǁŚĞŶ͍ല[Accept 
responses: plays and musicals,  concerts, placed art in a gallery, .]
tŚĂƚĚŽĞƐƚŚŝƐůŽŽŬůŝŬĞŽŶůŝŶĞ͍ല΀ലPosting a photo on a public website. Streaming a 
concert on Youtube
΁
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ĂƚŽLJ͘
tŚĂƚ͞ĚĞƌŝǀĂƚŝǀĞǁŽƌŬƐ͟ŚĂǀĞLJŽƵĞŶũŽLJĞĚ͍ല[Harry Potter or Wimpy Kid movies, Star 
Wars video games or books, action figure toys from your favorite movies, etc.] 
 
^Ž͕ǁŚĂƚŬŝŶĚƐŽĨƚŚŝŶŐƐŐĞƚƉƌŽƚĞĐƚĞĚƚŚŝƐǁĂLJ͍ ലBasically, if it involves creativity and it’s written down, 
recorded, or saved digitally, then it is protected by copyright.ലĂŶLJŽƵƚŚŝŶŬŽĨƐŽŵĞĐĂƚĞŐŽƌŝĞƐŽĨ
ƚŚŝŶŐƐƚŚĂƚǁŽƵůĚŝŶĐůƵĚĞ͍ ല[Accept responses, then fill in with the following: ]
 
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Copyright Limitations 
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&ŽƌĞdžĂŵƉůĞ͕ƚŚŝŶŬĂďŽƵƚല[Harry Potter, Lord of the Rings—name a creative work relevant to 
your curriculum]
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stories (wizards and magic), etc.]
Ϯ͘ FactsലͶ Ͷ ŶLJŽŶĞĐĂŶƵƐĞƚŚĞĨĂĐƚƐŝŶĐůƵĚĞĚŝŶĂŶŽŶͲĨŝĐƚŝŽŶǁŽƌŬ͘ ͘ ŐĂŝŶ͕ŽŶůLJƚŚĞĐƌĞĂƚŝǀĞƉĂƌƚƐŽĨ
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ĐŽŵŵƵŶŝĐĂƚĞƐ͘&ŽƌĞdžĂŵƉůĞ͕ŝŶƚŚĞലPlanet Earth 
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ǁĂŶƚƚŽƵƐĞƚŚĞലNational Geographic
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ĐƌĞĂƚŝǀĞǁŽƌŬ͍ല[Accept responses.] 
 
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PLAY VIDEO: 
Permission Not Required—The Limitations of Copyright: Facts & Ideas, Fair Use, and 
Time (Public Domain),ലലŚƚƚƉƐ͗ͬͬŐŽŽ͘ŐůͬYϳĞĞϭŐല
ല ല[Play through 
WĂƌƚϭ͗&ĂĐƚƐĂŶĚ/ĚĞĂƐ͘ല Pause video at the 
end of Part 1, and resume conversation.]
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ĂŶĚŝĨLJŽƵƚŚŝŶŬŝƚƉƌŽŵŽƚĞƐĐƌĞĂƚŝǀŝƚLJ͘
CONTINUE VIDEO: 
“Permission Not Required—The Limitations of Copyright: Facts & Ideas, Fair 
Use, and Time (Public Domain)”ലലŚƚƚƉƐ͗ͬͬŐŽŽ͘ŐůͬYϳĞĞϭŐല
  [Play through 
WĂƌƚϮ͗&ĂŝƌhƐĞ͘ല Pause 
video at the end of Part 2, and resume conversation.]
ŽLJŽƵƚŚŝŶŬƚŚŝƐůŝŵŝƚŝƐĨĂŝƌ͍ല[Accept responses. All opinions are acceptable.]
ŽLJŽƵƚŚŝŶŬƚŚŝƐůŝŵŝƚƉƌŽŵŽƚĞƐĐƌĞĂƚŝǀŝƚLJ͍,Žǁ͍ല[Accept responses: new artists can use other 
creators’ inventions as a launchpad for their own. New versions of Shakespeare plays and Jane 
Austen novels, etc.] 
tĞ͛ůůƚĂůŬĂůŽƚŵŽƌĞĂďŽƵƚĨĂŝƌƵƐĞŝŶ>ĞƐƐŽŶϰƚŽƵŶĚĞƌƐƚĂŶĚŚŽǁĨĂŝƌƵƐĞ
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LESSON: PART B 
Case Studies and Activities 
NOTE: If you are presenting Part B of the lesson as a separate presentation, take a minute to review the 
basics of copyright and its limitations (from Part A) before beginning Part B.  
 
CASE STUDIES 
 As time permits, use the following examples to help students understand how copyright works to 
promote new creative work, (ex.: Bethany Mota and Taylor Swift), and why copyright has limits—how 
too much control might hurt creativity (ex.: Shakespeare and documentary filmmakers).  
 
Case Studies:ലലBenefits of Copyright 
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Bethany Mota: Fashion Videos on YouTube 
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PLAY VIDEO: “From Bullied to Bank: How Bethany Mota Created a YouTube and Fashion Empire,” 
https://goo.gl/h83AzF
 
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