Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
130
User overrides
To change a quiz setting for a particular user or users, click the “add 
user override “button in Quiz Administration>Group overrides, make 
the changes you wish and save or enter another override.
Site administration settings
The quiz module has additional settings which may be changed by an administrator in 
Administration > Site administration > Plugins > Activity modules > Quiz.
Autosave period (from Moodle 2.5) If enabled, student responses will be saved every minute/two minutes/five minutes 
(according to selection). This is useful, because students don’t lose work, but it does increase the load on the server.
How questions behave can be configured in Administration>Site 
administration>Plugins>Question behaviours>Manage question behaviours
BUILDING A QUIZ
Once you have completed the quiz administration, you can add questions from a number of locations.
Add a question
Click the “Add question” button to begin a new question (1 below)
Click “Show” (2a) to reveal the contents of the question bank (2b) and then choose a pre-made question or click 
“Create new question” (3)
Click “Add a random question” to add a random question, providing there are questions in the question bank already.
Creating a new question
• To make a brand new question, click “Add a question”.
• From the next screen, choose the question type you want to add and click 
“Next”
• Fill in the question form, making sure to give a grade to the correct answer.
• Click “Save changes”
Batch pdf compression - Compress reduce PDF size in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
C# Code & .NET API to Compress & Decompress PDF Document
change paper size in pdf; change font size in pdf file
Batch pdf compression - VB.NET PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET PDF Document Compression and Decompression Control SDK
pdf compressor; pdf compression settings
131
Compiled by www.HowToMoodle.com   
A question when it has been created
Adding responses and feedback
From Moodle 2.5, when you add responses and feedback you can hide or display the text editor:
Without the editing tools
With the editing tools
You can continue adding questions this way, clicking 
the “Add a question” button each time. 
Note that when a question has been created, an icon and words display its type (eg 
multiple choice) and a magnifying glass icon allows you to preview it.
Choosing a pre-made question
If you or other teachers in the course have made questions, or if there are 
questions from an earlier quiz, you can add them to the current quiz. 
Click the arrows next to the questions the question bank 
(1 below) or check/tick the box of several. 
Then click the button “add to quiz” (2). To ensure all previously 
made questions are available, make sure to tick the boxes “also 
show questions from sub-categories/old questions”.
Adding a random question
As long as you have questions in the question bank, you can add random questions to your quiz. This might be 
useful if you have students in a class taking a quiz at the same time, because they are unlikely to get the same 
questions at the same time. The same question will never appear twice in a quiz. If you include several random 
questions then different questions will always be chosen for each of them. If you mix random questions with 
non-random questions then the random questions will be chosen so that they do not duplicate one of the non-
random questions. This does imply that you need to provide enough questions in the category from which 
the random questions are chosen, otherwise the student will be shown a friendly error message. The more 
questions you provide the more likely it will be that students get different questions on each attempt.
C# PDF Convert to Tiff SDK: Convert PDF to tiff images in C#.net
Powerful .NET control to batch convert PDF documents to tiff format and multipage tiff image files can be created from PDF. Supports tiff compression selection.
apple compress pdf; change font size in pdf
C# Create PDF from Tiff Library to convert tif images to PDF in C#
NET component for batch converting tiff images to PDF documents in C# class. Description: Convert to PDF with specified compression method and save it on
pdf file compression; advanced pdf compressor online
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
132
The grade for the randomly chosen question will be rescaled so that the maximum 
grade is what you have chosen as the grade for the random question.
You can add one or more random questions by choosing the number and category 
in the question bank. Note the die icon to highlight random question selection.
Random question selected for quiz
Quiz layout
You can choose in Settings>Quiz administration>Edit settings>Layout whether to have a new page for every question 
or after a certain number of questions.
You can click the “Add a page here” button to add a page at selected intervals and move questions up and down by 
clicking the arrow button.
• You can also set the pages by clicking the tab “Order and paging” on the Edit 
quiz screen.
• Questions may be moved up and down with the arrows, or you can check the 
boxes to their left and then click “reorder questions”
• You can check a box to select a question and then click “Add new pages after 
selected questions”
• You can “repaginate” by setting the number of questions per page. After 
setting the number of questions per page, you can move questions so that there 
are a different number of questions on each page.
Order and paging
Rpaginating
Assigning points to questions
Go to Settings > Quiz administration > Edit quiz > Editing quiz
Pre-made questions will have points already assigned to them. However, you can alter how many 
points each question is worth within a quiz by changing the number in the box to the right of 
each question (1). You can change the maximum grade by changing the number in the box at the 
top of the quiz (2). The default is one point per question and 100.00 maximum grade.
C# PDF Convert to Word SDK: Convert PDF to Word library in C#.net
Powerful components for batch converting PDF documents in C# of the original PDF page size. DocumentType targetType, ImageCompress compression, String filePath).
adjust pdf size preview; change font size in pdf form field
C# Create PDF from PowerPoint Library to convert pptx, ppt to PDF
Professional .NET PDF converter control for batch conversion. Description: Convert to PDF/TIFF with specified compression method and save it on the disk.
change font size pdf document; pdf font size change
133
Compiled by www.HowToMoodle.com   
Points per question and max grade
Tip: Each save button is independent of each other. Thus if you change 2 grade boxes and click on 
the “Save” button, only the grade next to that button will be saved. Your other changes will revert 
to what they were before. Best practice is to change the grade and save one question at a time.
The quiz module will do any maths, so for example, a 2 point question will be worth 2 times more 
when the Quiz module determines how many point out of 10 to award the student.
Previewing the quiz
You can preview individual questions by clicking the magnifying glass icon.
You can preview the whole quiz by clicking the “Preview” link in Settings>Quiz administration>Preview
The quiz works like a real quiz so you can see your grades and any feedback for correct/incorrect answers just as a 
student would see them.
Click to preview the whole quiz  
Previewing a single question
Quiz in preview mode
Quiz feedback for incorrect answer
After quiz has been attempted
If one or more students have taken the quiz, you will see a list of all the questions in 
the quiz and a notice saying that you cannot add or remove questions.
You can change the order of questions, re-grade them, preview an individual question and click on a 
question edit link that will allow you to directly edit the question stored in the question bank.
NOTE: You can delete all quiz attempts by students and then edit the quiz as if no students had 
attempted it. To do this, click the quiz name and then the Results link in the Navigation block. This will 
present a list of students and their scores. Click “Select all” and then “Delete selected attempts”.
C# Create PDF from Excel Library to convert xlsx, xls to PDF in C#
Professional .NET PDF converter control for batch conversion. Description: Convert to PDF/TIFF with specified compression method and save it on the disk.
batch pdf compression; change font size pdf
C# Create PDF from Word Library to convert docx, doc to PDF in C#.
Professional .NET control for batch conversion in C#.NET class. Description: Convert to PDF/TIFF with specified compression method and save it on the disk.
best compression pdf; change font size pdf document
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
134
Manual Grading
The manual grading report may be viewed by clicking the quiz in question and then 
accessing Administration> Quiz administration >Results > Manual grading
The first screen of the report lists all the questions in the quiz that need to be, or have been, manually graded 
(for example essay questions) with the number of attempts. There is an option to also show the questions 
that have been automatically graded, which is useful if you ever need to edit the grades by hand.
Needs grading opening screen
Preferences to display manual grading page
Example of student attempt ready for manual grading
Dealing with faulty questions
There are several ways to deal with “bad” questions in a quiz.
Change the grade for the bad question to 0 in the quiz.
Edit the question, changing what you will accept as a correct answer, then re-grading the exam. Remember, when you 
change a question, the next time it is used the question will be as it was in the last edit. Also, re-grading will only affect 
one quiz at a time.
You can edit the question to explain the situation to the student and then you can set the grade for the question to 
zero. After you make such changes you should re-grade the quiz by clicking on the Results tab and then the Re-grade 
tab. This will change the grade for all students who have taken the quiz so far. Remember, if the question is used by 
another quiz, your “explanation” will appear as part of that quiz.
You can change the grade for the bad question and then move or delete the question from your question category. 
The question will still appear on the quiz. Some places do not like to delete any question, but will move them to a 
“dead” or “bad” question category.
When you discover a bad question in your quiz, it may affect the question bank. Remember that a final might be made 
up of a certain number of random questions drawn from different question categories, the same categories used in 
a smaller subject quiz. It can be very important do something about bad or invalid questions in a question category 
when the categories are use in other places.
JPEG2000 to PDF Converter | Convert JPEG2000 to PDF, Convert PDF
Alongside image conversion and compression capabilities, this JPEG2000 to PDF Converter also to manipulate converted files, even in batch conversion mode.
reader pdf reduce file size; adjust file size of pdf
C# Create PDF from CSV to convert csv files to PDF in C#.net, ASP.
NET library for batch converting CSV formats to adobe PDF files in Visual C#. Description: Convert to PDF/TIFF with specified compression method and save
can a pdf file be compressed; pdf change font size
135
Compiled by www.HowToMoodle.com   
QUIZ REPORTS
Grades report
The quiz grades report may be viewed by clicking on the quiz and accessing 
Administration > Quiz administration >Results > Grades.
It shows all the students’ quiz attempts, with the overall grade, and the grade for each question. 
There are links to review all the details of a student’s attempt, just as the student would see it.
The results can be downloaded in a variety of formats.
There is a setting form at the top of the page that can be used to control what is displayed.
At the bottom of the page is a graph showing the distribution of scores.
There are check boxes to allow you to individually re-grade or delete the selected attempts.
Deleting attempts
The grading report can be used to delete selected quiz attempts, which may sometimes be necessary.
Note that you cannot edit the quiz after it has been attempted, so that 
is one reason you may wish to delete all attempts.
Re-grading attempts
The grading report allows the teacher to select quiz attempts that need to be re-graded. The teacher can ‘dry-run’ a re-
grade. That is, see which scores would change if you did a real re-grade, but without actually updating the grades yet.
Warning: This function does not touch automatically graded questions. If you have accidently 
set Question behaviour to “Manual grading”, then all questions, even those usually set to 
automatically grade will not be automatically graded. Changing this setting to something 
like Deferred feedback, and them clicking Re-grade will NOT change the state of the 
ungraded Multi-choice questions etc. You need to manually grade all the questions.
Report options
Which students/attempts
Whether to show the individual question grades
How many attempts per page
Report columns
First name / Surname
Started on - the date and time quiz was started
Completed - the date and time completed
Time taken - the amount of time it took the student to start and submit the quiz
Grade/x - the number of points students scored; ‘x’ is the maximum number of points
Feedback - any feedback remarks
Grades report page preference settings
C# Create PDF from OpenOffice to convert odt, odp files to PDF in
A professional .NET PDF control able to batch convert multiple OpenOffice documents Description: Convert to PDF/TIFF with specified compression method and
can pdf files be compressed; pdf file size limit
JPEG2000 to JBIG2 Converter | Convert JPEG2000 to JBIG2, Convert
image compression capabilities (lossy compression & lossless compression) are also to, from JBIG2 image with single-page conversion or batch conversion method;
pdf paper size; adjust size of pdf
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
136
Grades report showing grades, feedback, start & end times
Grades report showing marks, grades, comments
Grades report chart
Display options
Show / download options:
Participants who have attempted the quiz
Participants who have not attempted the quiz
All attempts - list all the students in the course, no matter if they took the quiz or not
All Participants who have or have not attempted the quiz
Only show / download attempts check boxes for:
That are graded for each user (Highest grade)
That have been regraded / are marked as needing regrading
Report preferences
Page size
Show/download marks for each question
Tip: To sort the results by two columns, first click on the column heading you want to be the 
second key, and then click on the column heading you want to be the primary key.
Responses report
The quiz responses report may be viewed by clicking on the quiz and then accessing 
Administration > Quiz administration> Results > Responses
The quiz responses report allows the teacher to see a table of answers for a quiz, with a row for each student. For 
example, it is possible to scroll down and see each student’s answer to the same question. Here are some examples:
137
Compiled by www.HowToMoodle.com   
Preferences
Basic report, no preferences checked
Report example with 2 preferences checked
Statistics report
The quiz statistics report may be viewed by clicking on the quiz and then accessing 
Administration > Quiz administration> Results > Statistics
This report gives a statistical (psychometric) analysis of the quiz, and the questions within it. The top 
section of this report gives a summary of the whole quiz. The next section gives an analysis showing 
all questions in a table format. There are links in this section to edit individual questions or drill 
down into a detailed analysis of a particular question. The last section of this report is a bar graph of 
the percentage of correct answers (Facility index) and the Discriminative efficiency index.
The full report (overview and detailed analysis of all questions) can be downloaded 
in a variety of formats, as can the quiz structure analysis table.
Quiz information
This section gives some basic information about the test as a whole. You will see:
Quiz name
Course name
Open and close dates (if applicable)
Total number of first/graded attempts
Average grade for first/all attempts
Median grade
Standard deviation of grades
Coefficient of internal consistency, sometimes called Cronbach Alpha. This is a measure of whether all the items in the 
quiz are testing basically the same thing. Thus it measures the consistency of the text, which is a lower bound for the 
validity. Higher numbers here are better.
Error ratio - the variation in the grades comes from two sources. First some students are better than others at what is 
being tested, and second there is some random variation. We hope that the quiz grades will largely be determined by 
the student’s ability, and that random variation will be minimised. The error ratio estimates how much of the variation 
is random, and so lower is better.
Standard error - this is derived from the error ratio, and is a measure of how much random variation there is in each 
test grade. So, if the Standard error is 10%, and a student scored 60%, then their real ability probably lies somewhere 
between 50% and 70%.
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
138
Example of quiz information section
Quiz structure analysis
This section lists all the questions in the quiz with various statistics in a table format.
Q# - shows the question number (position), question type icon, and preview and edit icons
Question name - the name is also a link to the detailed analysis of this question (See Quiz Question Statistics below).
Attempts - how many students attempted this question.
Facility Index - the percentage of students that answered the question correctly.
Standard Deviation – the variation of scores for the question.
Random guess score - the score the student would get by guessing randomly
Intended/Effective weight - Intended weight is simply what you set up when editing the quiz. If question 1 is worth 3 
marks out of a total of 10 for the quiz, the intended weight is 30%. The effective weight is an attempt to estimate, from 
the results, how much of the actual variation was due to this question. So, ideally the effective weights should be close 
to the intended weights.
Discrimination index - this is the correlation between the score for this question and the score for the whole quiz. That 
is, for a good question, you hope that the students who score highly on this question are the same students who score 
highly on the whole quiz. Higher numbers are better.
Discriminative efficiency - another measure that is similar to Discrimination index.
Where random questions are used, there is one row in the table for the random question, followed by 
further rows, one for each real question that was selected in place of this random question.
When quiz questions are randomized for each quiz, the quiz module determines a default position.
Example of statistics structural analysis section
Quiz statistics chart example
139
Compiled by www.HowToMoodle.com   
Quiz question statistics
Use Navigation > quiz’s name > Results > Statistics (click on any question title). It is possible to see the 
statistics for one question on a single page. This view will also tell you what percentage of quiz takers 
selected each answer (Analysis of responses) and give you basic information about the question.
Question information- The basic informa
type, the position in the quiz and the question itself. There are preview and edit icons in this page.
Question statistics - This repeats the information from the table row from the Quiz structure analysis that relates to this 
question.
Report options - You can choose whether to run the report on all attempts, or just the first attempt by each student. 
Some of the calculations used in the report are based on assumptions that may not apply to quizzes that allow more 
than one attempt.
Tip: Computing the statistics takes some time. The report will store the computed values 
and re-use them for up to 15 minutes. Therefore, there is a display of how recently the 
statistics were calculated, with a button to recalculate them immediately.
Individual question page preferences
Individual question information
Individual question’s statistic information
Analysis of individual question responses
This gives a frequency analysis of the different responses that were given to each part of 
the question. The details of the analysis depends on the question type, and not all question 
types support this. For example, essay question responses cannot be analyzed.
Individual question’s responses statistic information
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