asp.net mvc pdf viewer free : Adjust pdf page size control Library platform web page asp.net html web browser HowToMoodle_CC_Essential_2.5_manual14-part191

Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
140
SCORM activity
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) is a collection of specifications that enable interoperability, 
accessibility and reusability of web-based learning content. SCORM content can be delivered to learners 
via any SCORM-compliant Learning Management System (LMS) using the same version of SCORM.
The Moodle SCORM module enables you (the teacher) to upload any SCORM or AICC package 
to include in your course. SCORM 1.2 is supported in Moodle but SCORM 2004 is not. 
Note: Moodle does not generate SCORM content. Moodle presents the content of SCORM 
packages to learners, and saves data from learner interactions with the SCORM package. 
ADDING A SCORM PACKAGE
Quick method: 
Notes: The ‘Quick method’ does not work with Internet Explorer, 
and cannot yet be used to add AICC packages.
Click the ‘Turn editing on’ button at the top right of the course page
Drag and drop the SCORM package zip file onto the course section where you’d like it to appear
Answer ‘Add a SCORM package’ to the popup dialogue asking what you want to do with the zip file then click the 
upload button
If necessary, edit the title of the file by clicking the pencil icon, or edit other options (see below) by clicking the editing 
icon
Longer method:
Click the ‘Turn editing on’ button at the top right of the course page
Click the ‘Add an activity or resource’ link in the section you wish to add your SCORM package, then in the activity 
chooser, select SCORM package then click the Add button (or select ‘SCORM package’ from the ‘Add an activity’ 
dropdown menu)
Enter a name and a description (which may be required or optional according to the admin settings)
Either drag and drop a SCORM package zip file into the box with an arrow or click the Add button to open the File 
Adjust pdf page size - Compress reduce PDF size in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
C# Code & .NET API to Compress & Decompress PDF Document
change font size in pdf fillable form; can a pdf file be compressed
Adjust pdf page size - VB.NET PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET PDF Document Compression and Decompression Control SDK
adjust pdf page size; pdf reduce file size
141
Compiled by www.HowToMoodle.com   
picker menu in order to choose a file from your computer or a repository
Select display and other options as required (see below)
Click the button ‘Save and display’ at the bottom of the page
You can edit or update the SCORM package later by clicking on the edit icon (usually a hand/pen) 
or by clicking on its name and then Settings > SCORM/AICC administration > Edit settings.
COURSE SETTINGS
General
General settings expanded by default
Name
Whatever you type here will 
form the link learners click on 
to access the SCORM package, 
so it is helpful to give it a name 
that suggests its purpose.
Description
Add a description of your 
SCORM activity here. Click 
“Show editing tools” to display 
the rich text editor, and drag 
the bottom right of the text 
box out to expand it.
Display description on the course page
If this box is ticked, the description will appear on the course page just below the name of the SCORM activity.
Package
This setting determines what SCORM package is used by this SCORM activity. To select the SCORM package, first 
select the Choose button to launch the File picker or drag and drop your SCORM package into the box as below:
Package settings are 
expanded by default
Alias/Shortcut - from Moodle 2.6
If you access your SCORM package 
from a repository (such as File system 
repository or Private files) you can 
choose to create an alias/shortcut to it 
and then set an update frequency to 
set how often Moodle should check 
to see if there is an updated zip. (See 
Working with files for more information 
on setting an alias/shortcut.)
VB.NET Image: How to Draw Annotation on Doc Images with Image SDK
jpeg, gif, tiff and bmp) or documents (like multi-page TIFF, Microsoft Office Word and PDF file top of that, you are also able to adjust various image
change font size in pdf; pdf font size change
C# Image: Zoom Image and Document Page in C#.NET Web Viewer
jpeg), gif, bmp (bitmap), tiff / multi-page tiff, PDF, etc JavaScript APIs for Visual C# .NET developers to adjust the image & document page viewing size
change font size pdf form reader; change font size pdf text box
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
142
Selecting an imsmanifest.xml - from Moodle 2.6
It it possible to select the imsmanifest.xml file and have it as an alias/shortcut. To do this, you need to have created 
a File system repository and, when configuring it, allowed relative files. Extract your SCORM package into a folder 
there. When clicking on the Add button to add your SCORM package, select the file system repository folder with 
your SCORM package and browse for and select the imsmanfest.xml file, ensuring you the option to create an alias/
shortcut to the file. Save and display. (Note this method is only currently supported by the File system repository.)
Note: The settings (Type, URL and Auto-update frequency) are only available 
when configured globally. See Administration settings below.
Appearance
These settings are collapsed by default.
Display package
Choose from current or new window. Note 
that if you choose a new window, students 
need to ensure pop ups are enabled.
Display course structure 
on entry page
If this is enabled then the table of contents 
of the package will be displayed when the 
students clicks to access the package.
Hide navigation buttons
Display attempt status
You can choose whether to display a 
summary of the student’s attempts on 
the entry page, on their My home page 
or both. This setting is helpful when 
debugging grading issues - working 
out why a user got a certain grade.
The following settings become visible 
when “Show more” is clicked:
Width
Stage size width as a css value, either % 
or pixels. Default is 100%. You can change 
to a different percentage by putting a % 
symbol after the number (ex. 80%). You 
can also set to a pixels value by entering 
a number higher than 100 (ex. 800).
Height
Stage size height as a css value, either % or pixels. Default is 500 pixels. You can change to a percentage by putting a % 
symbol after the number (ex. 80%). You can also set to a pixels value by entering a number higher than 100 (ex. 800).
Options
There is a series of check boxes for:Allow the window to be resized ad scrolled, 
displaying directory links, location bar, menu bar, toolbar and/or status.
Student skip content structure page - never, first access, always
Disable preview mode - If this option is set to Yes, the Preview button in the view page of a SCORM/AICC Package 
C# PDF: Use C# APIs to Control Fully on PDF Rendering Process
new PDFDocument(@"c:\sample.pdf"); // compute zoom be adjusted to specified size page.GetBitmap(new 0, originalWidth, originalHeight), size); // adjust with a
change font size on pdf text box; adjust size of pdf file
C# PowerPoint: How to Set PowerPoint Rendering Parameters in C#
to render PowerPoint (2007 or above) slide into PDF document or are allowed to set image resolution, image size, batch conversion and page-by-page
change page size pdf acrobat; reduce pdf file size
143
Compiled by www.HowToMoodle.com   
activity will be hidden. The student can choose to preview (browse mode) the activity or attempt it in the normal 
mode. When a Learning Object is completed in preview (browse) mode, it’s marked with browsed icon
Display course structure in player
Availability
These settings are 
collapsed by default.
Choose here the 
dates you wish the 
SCORM package 
to be available 
to students.
Grade
These settings are collapsed by default
Grading method
Learning Objects - This mode shows the number of completed/passed Learning Objects for the activity. The max value 
is the number of Package’s Learning Objects. Tip: If your SCORM package does report cmi.core.lesson_status, and does 
not report cmi.core.score.raw, then you should use this setting.
Highest grade - The grade page will display the highest score obtained by users in all passed Learning Objects. Tip: If 
your SCORM package does report cmi.core.score.raw, and does not report cmi.core.lesson_status, then you should use 
this setting, Average grade, or Sum grade.
Average grade - If you choose this mode Moodle will calculate the average of all scores.
Sum grade - With this mode all the scores will be added.
Maximum grade
Not applicable if Grading Method is Learning objects. Usual setting is 100. If your SCO ‘s high score is 
something other than 100, you should adjust this value appropriately. When grading Method is one 
of the score settings, then the gradebook grade is package score divided by this number.
VB.NET Image: VB.NET Code to Create Watermark on Images in .NET
This page will show you how to create high size "16", and style "Bold"), and then adjust brush color powerful & profession imaging controls, PDF document, tiff
.pdf printing in thumbnail size; pdf paper size
C# PDF Convert: How to Convert Word, Excel, PowerPoint, Tiff
Support rendering image to a PDF document page, no change for image size. Able to adjust and customize image resolution to meet various C# PDF conversion
pdf form change font size; pdf page size may not be reduced
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
144
Attempts management
These settings are collapsed by default.
Number of attempts
Defines the number of attempts permitted to users. 
It works only with SCORM 1.2 and AICC packages. 
SCORM2004 has its own max attempts definition.
The option to start a new attempt is provided by 
a checkbox above the Enter button on the content 
structure page, so be sure you’re providing access 
to that page if you want to allow more than one 
attempt.
An attempt is not complete until the cmi.core.lesson_status for the attempt is set to either ‘completed’ or ‘passed’. After 
that, the Start new attempt checkbox is available to the learner.
Attempts grading
When you permit multiple attempts for students, you can choose how to record 
the result in gradebook by first, last, average or highest settings.
Display attempt status - If enabled, scores and grades for attempts are displayed on the SCORM 
outline page. This setting makes the block display more info to the user on the entry page to the 
SCORM and in the course overview block - if you turn it off it will display less info. This setting is 
helpful when debugging grading issues - working out why a user got a certain grade.
Force new attempt
If this is enabled then every time the student accesses the package, it will count as a new attempt.
Lock after final attempt
If this is enabled then once a student has used up all their attempts, they can no longer access the SCORM package.
Compatibility settings
These settings are collapsed by default.
Force completed
If this is enabled then the status of the current attempt is 
set to “complete”. Note that this only applies to SCORM 1.2 
packages and is useful if the SCORM package does not handle 
revisiting an attempt correctly, in review or browse mode, 
or otherwise incorrectly issues the completion status.
Auto-Continue
If Auto-continue is set to Yes, when a Learning Object calls the “close communication” method, the next available 
Learning Object is launched automatically. If it is set to No, the users must use the “Continue” button to go on.
Tip: Auto-Continue will only to move from one SCORM to the next in the same topic.
Auto-update frequency
If not using a standard SCORM package uploaded using the filepicker and the SCORM package is hosted 
outside your Moodle installation the option to auto-update the package will be available - you can 
elect to have the package updated on every entry to the package or daily via the Moodle cron.
C# Word: Set Rendering Options with C# Word Document Rendering
& raster and vector images, such as PDF, tiff, png Word rendering application still enables users to adjust and set specify a region of Word document page as a
change page size pdf; change font size in pdf comment box
C# Word: How to Draw Text, Line & Image in C#.NET Word Project
the sample codes below to adjust text properties. img = (REImage)aPage.ToImage();// translate page to image & profession imaging controls, PDF document, image
pdf file size limit; change font size in fillable pdf
145
Compiled by www.HowToMoodle.com   
Common module settings
See Common module settings
Restrict access
These settings will be available if Conditional activities are enabled.
Activity completion settings
If activity completion has been enabled for the course, then SCORM completion 
may be set based on minimum score or status (e.g. “Passed”).
Save settings
As in most activities there are 3 save button choices:
Cancel, Save and return to course and Save changes.
The Save changes button will take the teacher back to the SCORM “stage” page.
SITE ADMINISTRATION SETTINGS
These options are available to the site administrator in Site 
administration > Plugins > Activity Modules > SCORM Package.
Default Value Settings
Many of the settings available in the SCORM Package administration simply 
set the default value for the SCORM activity module setup options provided 
within courses. Edit these settings to save yourself time when adding large 
numbers of packages, or to establish a standard for presentation across the site.
View Images & Documents in Web Image Viewer | Online Tutorials
page document or image file, like Word, PDF or TIFF API enables programmers to scroll to the next page. btnFitWidth API allows developers to adjust the width of
adjust file size of pdf; pdf compress
VB.NET Excel: VB Methods to Set and Customize Excel Rendering
we treat every single Excel spreadsheet as a page in our VB Adjust Image Scaling Factor. supports converting Excel to other document files, like PDF with online
pdf optimized format; best online pdf compressor
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
146
Other Important Settings
The following options provided which do not simply set a default value for the SCORM activity editing page view.
Auto-update frequency
If not using a standard SCORM package uploaded using the filepicker and the SCORM package is hosted 
outside your Moodle installation the option to auto-update the package will be available - you can 
elect to have the package updated on every entry to the package or daily via the Moodle cron.
Synchronization time
Enable external package type
If selected, this presents a text field to paste a URL to a remote imsmanifest.xml (in an unzipped remote SCORM 
package), as well as the file picker option provided by default. Note that the content is played from the designated 
location, and not unpacked into the Moodle file system. So if the base url is different from your Moodle url then browser 
security will block cross-domain communication and no grades/tracking information will be passed back to Moodle.
Enable downloaded package type
If selected, presents a text field to paste a URL to a remote package.zip SCORM package. 
Package is downloaded and unzipped into the Moodle file system.
Enable IMS package type
Enables a package to be selected from within an IMS repository
Force users to enable JavaScript
Since the SCORM API uses JavaScript to save data to Moodle, this is a great idea!
Activate API debug and tracing (set the capture mask with apidebugmask)
This turns on debugging for SCORM activities. In Moodle 2 you no longer 
have to also turn on debugging in the developer options.
API debug capture mask
.* will debug for admin user only: You can use the mask to enable debugging under certain conditions. For example, 
if you are logged in using the admin user (username admin) you can set the api mask to: admin.* Users not logged 
in as admin will not see the debugging log. The “Default” api mask is .* which translates roughly to everybody.
Enable direct AICC url
Makes it easier to connect to externally hosted AICC content as the teacher doesn’t have 
to create an AICC package and is able to link directly to the external AICC url.
Enable external AICC HACP
The SCORM activity can also support external AICC HACP Communication where the AICC package 
is hosted on an external content providers site and passes back http requests directly from the 
external server instead of within the users web browser session - this is disabled by default.
USING SCORM
Like a Moodle course, each SCORM package will vary with the modules used in its construction 
by the teacher and by the SCORM activity settings established by the teacher.
Features of student view
Preview and review mode options
Checkboxes to indicate whether sections have been accessed previously
Start new attempt and Reset
147
Compiled by www.HowToMoodle.com   
SCORM reports
A teacher can access 3 report types for the SCORM activity via the reports tab:
Basic report
Graph report (new in Moodle 2.3)
Interactions report
Basic report
The basic report page shows a table of attempts for the SCORM activity. If you have the SCORM activity 
set up to allow multiple attempts, there may be more than one attempt for some users.
Selected attempts may be deleted by ticking the checkboxes then clicking the ‘Delete selected attempts’ button.
The basic report may be downloaded in ODS, Excel or text format.
A detailed report of each user’s attempts may be obtained by clicking on the number in the attempts column. 
The track details link provides information on specific SCORM values recorded in Moodle by the SCORM object.
Key:
Teacher view
Student view
Admin setting
Tip
148
Note that the tracked details depend heavily upon what the SCORM object itself is 
programmed to report. Many SCORM packages created with authoring suites use 
the suspend_data field to record important information, instead of the traditional 
SCORM values. This makes deciphering the recorded data extremely difficult.
Graph report
149
Compiled by www.HowToMoodle.com   
The graph report displays graphs of percentage obtained against number of participants.
SCORM interactions report
The interactions report shows students’ responses to questions together with the correct answers.
SCORM and the Gradebook
Some SCORM packages report both cmi.core.lesson_status and cmi.core.score.raw. Others report only cmi.core.
lesson_status, or only cmi.core.score.raw. The Grading Method setting for SCORM objects is meant to account for that.
If you have the Grading Method set to Highest grade, Average grade, or Sum grade, and the learning object does 
not report a score, only, cmi.core.lesson_status, then there will be no numerical score to pass to the gradebook.
If your SCORM packages do not report cmi.core.score.raw, then the best Grading Method setting is 
Learning Objects. This reports either a 1 or a 0 as a score for each learning object. The gradebook 
value for that SCORM activity is the percent of scos in the package for which learners got a 1.
On the other hand, if your SCORM packages do not report a lesson_status, then select one of the score-based 
Grading Method options, such as Highest grade, Average grade, or Sum grade, and not Learning Objects.
If you do not know what your SCOs are reporting to the LMS, then run them through to completion with debugging on.
Much of the way SCORM objects are graded is controlled inside the SCORM Authoring process 
before it is packaged for use in Moodle. Make sure all your grading settings are set correctly.
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