c# : winform : pdf viewer : Add page to pdf without acrobat Library software component asp.net windows winforms mvc rppr_instruction_guide7-part1406

NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
63 
January 25, 2016 
in Contact PD/PI does not take effect until the agency accepts the report and issues an NoA. The 
Contact PD/PI must have a PD/PI role in the eRA Commons and must be associated with the 
grantee institution.  The RPPR is not an appropriate vehicle for a prior approval request to 
change, add, or delete PD/PIs.   
The Recipient ID field allows the grantee to record an internal tracking number or identifier for 
its own use.  It is not a mandatory field and the awarding agency will disregard the information. 
Figure 79: RPPR Section A. Cover Page 
6.2 Section B – Accomplishments 
The RPPR section B. Accomplishments allows the agency to assess whether satisfactory 
progress has been made during the reporting period. 
PD/PIs are reminded that the grantee is required to obtain prior written approval from the 
awarding agency grants official whenever there are significant changes in the project or its 
direction.  See agency-specific instructions for submission of these requests. 
B.1 What are the major goals of the project
List the major goals of the project as stated in the approved application or as approved by the 
agency. If the application lists milestones/target dates for important activities or phases of the 
project, identify these dates and show actual completion dates or the percentage of completion.  
Add page to pdf without acrobat - insert pages into PDF file in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Guide C# Users to Insert (Empty) PDF Page or Pages from a Supported File Format
add page numbers to a pdf in preview; add and delete pages from pdf
Add page to pdf without acrobat - VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Easy to Use VB.NET APIs to Add a New Blank Page to PDF Document
adding a page to a pdf in preview; adding page numbers pdf file
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
64 
January 25, 2016 
Generally, the goals will not change from one reporting period to the next.  However, if the 
awarding agency approved changes to the goals during the reporting period, list the revised goals 
and objectives. Also explain any significant changes in approach or methods from the agency 
approved application or plan. 
Goals are equivalent to specific aims.  Significant changes in objectives and scope 
require prior approval of the agency (e.g., NIH Grants Policy Statement, 8.1.2). 
The specific aims must be provided in the initial RPPR (i.e., first non-competing type 5 
submission).  In subsequent RPPRs this section will pre-populate with the aims/goals previously 
entered, and may be amended by answering Yes to question B.1.a. 
B.1.a Have the major goals changed since the initial competing award or previous 
report? 
Select Yes if the major goals/specific aims have changed since the initial competing award or 
previous report, and provide a revised description of major goals/specific aims.  Remember that 
written prior approval from the awarding agency grants official is required for significant 
changes in the project or its direction.  The RPPR is not an appropriate vehicle to request such a 
change.  
The first year that an RPPR is submitted any revised goals should be entered into the text box for 
B.1.  In subsequent years, if the user selects Yes the text box under B.1.a for entering revised 
major goals will be provided. 
Figure 80: RPPR Section B. Accomplishments – Question B1 
C# PDF Converter Library SDK to convert PDF to other file formats
documents in .NET class applications independently, without using other image or document, or from PDF document to other file formats, like multi-page TIFF file
adding page numbers to pdf files; add a blank page to a pdf
C# powerpoint - PowerPoint Conversion & Rendering in C#.NET
standard PowerPoint documents in .NET class applications independently, without using other PowerPoint to PDF Conversion. This page will tell you how to use XDoc
add page numbers to pdf using preview; add page pdf reader
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
65 
January 25, 2016 
B.2  What was accomplished under these goals? 
For this reporting period describe: 1) major activities; 2) specific objectives; 3) significant 
results, including major findings, developments, or conclusions (both positive and negative); and 
4) key outcomes or other achievements.  Include a discussion of stated goals not met.  As the 
project progresses, the emphasis in reporting in this section should shift from reporting activities 
to reporting accomplishments.  
Goals are equivalent to specific aims. In the response, emphasize the significance of the 
findings to the scientific field.  Include the approaches taken to ensure robust and 
unbiased results. For most NIH awards the response should not exceed 2 pages. 
B.3 Competitive Revisions/Administrative Supplements.  
For this reporting period, is there one or more Revision/Supplement associated with 
this award for which reporting is required?   
If yes, identify the Revision(s)/Supplements(s) by grant number (e.g., 3R01CA098765-01S1) or 
title and describe the specific aims and accomplishments for each Revision/Supplement funded 
during this reporting period.  Include any supplements to promote diversity or re-entry, or other 
similar supplements to support addition of an individual or a discrete project. 
The NoA will indicate any reporting requirements.  Be advised that the NoA incorporates 
requirements of the FOA that may also include reporting requirements. 
Select the Add/New button to add the data to the table. 
Figure 81: RPPR Section B. Accomplishments – Questions B2 & B3 
C# Word - Word Conversion in C#.NET
standard Word documents in .NET class applications independently, without using other Word to PDF Conversion. This page will tell you how to use XDoc.Word SDK
add pages to pdf without acrobat; add page to pdf online
C# Windows Viewer - Image and Document Conversion & Rendering in
image and document in .NET class applications independently, without using other external third-party dependencies like Adobe Acrobat. Convert to PDF.
add a page to a pdf; adding pages to a pdf document
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
66 
January 25, 2016 
B.4  What opportunities for training and professional development has the project provided?  
If the research is not intended to provide training and professional development opportunities or 
there is nothing significant to report during the reporting period, select Nothing to Report
Describe opportunities for training and professional development provided to anyone who 
worked on the project or anyone who was involved in the activities supported by the project. 
Training activities are those in which individuals with advanced professional skills and 
experience assist others in attaining greater proficiency.  Training activities may include, for 
example, courses or one-on-one work with a mentor.  Professional development activities result 
in increased knowledge or skill in one’s area of expertise and may include workshops, 
conferences, seminars, study groups, and individual study.  Include participation in conferences, 
workshops, and seminars not listed under major activities. 
For all projects reporting graduate students and/or postdoctoral participants in Section 
D., describe whether your institution has established Individual Development Plans 
(IDPs) for those participants. Do not include the actual IDP, instead include information 
to describe how IDPs are used, if they are used, to help manage the training for those individuals.  
This information is not required for AHRQ grantees. 
For T, F, K, R25, R13, D43 and other awards or award components designed to provide 
training and professional development opportunities, a response is required.  Follow the 
B.4 instructions found in the Supplemental Instructions for Training, Education, and Career 
RPPRs. Do not reiterate what is reported under Accomplishments.  Limit the response to this 
reporting period. 
Figure 82: RPPR Section B. Accomplishments – Question B4 
B.5  How have results been disseminated to communities of interest? 
Describe how the results have been disseminated to communities of interest.  Include any 
outreach activities that have been undertaken to reach members of communities who are not 
usually aware of these research activities, for the purpose of enhancing public understanding and 
increasing interest in learning and careers in science, technology, and the humanities. 
Reporting the routine dissemination of information (e.g., websites, press releases) is not 
required. For awards not designed to disseminate information to the public or conduct 
similar outreach activities, a response is not required and the grantee should select Nothing to 
Report.  A detailed response is only required for awards or award components that are designed 
C# Excel - Excel Conversion & Rendering in C#.NET
standard Excel documents in .NET class applications independently, without using other Excel to PDF Conversion. This page will tell you how to use XDoc.Excel
add page number to pdf print; add blank page to pdf preview
JPEG to PDF Converter | Convert JPEG to PDF, Convert PDF to JPEG
It can be used standalone. JPEG to PDF Converter is able to convert image files to PDF directly without the software Adobe Acrobat Reader for conversion.
add page numbers to pdf online; adding page to pdf in preview
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
67 
January 25, 2016 
to disseminate information to the public or conduct similar outreach activities.  Note that 
scientific publications and the sharing of research resources will be reported under Products
Figure 83: RPPR Section B. Accomplishments – Question B5 
B.6  What do you plan to do for the next reporting period to accomplish the goals? 
Describe briefly what you plan to do during the next reporting period to accomplish the goals 
and objectives.  
Discuss efforts to ensure that the approach is scientifically rigorous and results are robust 
and unbiased. 
Remember that significant changes in objectives and scope require prior approval of the 
agency (e.g., NIH Grants Policy Statement, 8.1.2.). 
Include any important modifications to the original plans.  Provide a scientific justification for 
any changes involving research with human subjects or vertebrate animals.  A detailed 
description of such changes must be provided under Section F. Changes. 
Figure 84: RPPR Section B. Accomplishments – Question B6 
TIFF to PDF Converter | Convert TIFF to PDF, Convert PDF to TIFF
Completely free for use and upgrade; Easy to convert multi-page PDF files to multi-page TIFF files without losing any content;
add page number to pdf reader; add remove pages from pdf
GIF to PDF Converter | Convert GIF to PDF, Convert PDF to GIF
be functioned as an integrated component without the use Powerful image converter for GIF to PDF files; Easy easy as printing; Support both single-page and batch
adding page numbers to pdf document; add page to pdf in preview
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
68 
January 25, 2016 
6.3 Section C – Products 
The RPPR section C. Products allows agencies to assess and report both publications and other 
products to Congress, communities of interest, and the public. 
C.1  Publications.   
Are there publications or manuscripts accepted for publication in a journal or other 
publication (e.g., book, one-time publication, monograph) during the reporting period 
resulting directly from the award? 
PD/PIs are required to report all publications that arise from their NIH award in this section.  
Publications listed in other parts of the RPPR will not be tracked as award products.  If there are 
publications to report select Yes and ensure that the Associate with this RPPR box is checked 
as appropriate. If there are no publications to report select No. The tables draw information from 
the PD/PI’s My NCBI account.  PD/PIs can log in to their My NCBI account via the My NCBI 
link at the top of C.1. PD/PIs that do not have a My NCBI account can create one by simply 
logging in to My NCBI with their eRA Commons credentials, which will automatically create a 
My NCBI account. Any changes they make to their My Bibliography collection will be reflected 
in the RPPR once the screen is refreshed (i.e., by clicking the Save button).  For more 
information on My NCBI, see: 
Get Started with My NCBI: Access My NCBI, Register, and Sign In 
Edit Your My Bibliography Settings (Add a Delegate) 
The first table, All Publications Associated with this Project in My NCBI, lists all 
publications that are in the PD/PI’s My Bibliography collection, are associated with this award, 
and have not been reported in previous electronic progress reports for this award.    
The first column Associate with this RPPR is automatically checked.  Leaving the box checked 
upon submission associates the publication with this progress report, results in the publication 
being displayed in RePORT, and makes the award-publication association in My NCBI 
permanent and the association will be reported in PubMed. Unchecking the box disassociates the 
publication with this progress report and, upon submission of the RPPR to NIH, removes the 
award-publication association in My NCBI.   
The second column, NIH Public Access Compliance, indicates the current compliance status 
with the NIH Public Access Policy.  This information is from My NCBI. Publications that fall 
under the Public Access Policy and are non-compliant still must be reported.  Generally, it takes 
weeks to bring publications into compliance; PD/PIs are advised to do so as soon as possible to 
ensure their award is renewed in a timely manner. For more information, see Manage 
Compliance with the NIH Public Access Policy in My NCBI and the NIH Public Access website.  
The compliance status for AHRQ grantees will be indicated as NA (not applicable) until such 
time as AHRQ implements a public access policy. 
Note that the publication data in these tables is dynamic until the progress report is submitted to 
the agency.  Any change to the data occurring in PubMed, PubMed Central, the PD/PI’s My 
Bibliography account, or in the compliance status of a publication will refresh upon saving the 
C.1 Products section, or opening the RPPR in another session. When the progress report is 
submitted to the agency, the publication data is frozen in the progress report. 
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
69 
January 25, 2016 
The second table, Publications not associated with this project in MyNCBI, lists all other 
publications that are in the PD/PI’s My Bibliography collection but do not have an association 
with this award.  Checking Associate with this RPPR box will associate a publication with the 
award both in the progress report and in My NCBI.  Refreshing this screen (i.e., clicking the 
Save button) will also move the newly associated publications from this table to the first table.  
Similarly, publications disassociated in the first table will appear in this table when the screen is 
refreshed. 
The final table, Publications previously reported for this project, lists publications reported in 
a previous electronic progress report for this award.  Grantees are responsible for ensuring that 
these publications comply with the Public Access policy even if they were provisionally 
compliant (listed as in Progress) when previously reported. 
The report may be submitted with noncompliant publications; however the system will generate 
an automated email to the PD/PI (with cc to the AO and SO) requesting that the grantee provide 
evidence of compliance or an explanation (e.g., the sole author has passed away before s/he was 
able to process the manuscript for posting to PubMed Central) by a specified due date two weeks 
prior to the next budget start date. The grantee must respond either via an email to the GMS and 
PO, or may respond via the Progress Report Additional Materials (PRAM) link found on the 
eRA Commons Status page.  The PRAM link provides a text box in which the grantee may 
respond through the eRA Commons.  The grantee will be able to view the PRAM in the grant 
folder.  See Section 5.10 Public Access Progress Report Additional Materials (PRAM) for more 
information.  
Publications listed in other parts of a progress report are not captured electronically. They will 
not be included in this table, and may not be listed as resulting from this award in RePORT.    
Figure 85: RPPR Section C. Products – Question C1 
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
70 
January 25, 2016 
C.2  Website(s) or other internet site(s).    
List the URL for any Internet site(s) that disseminates the results of the research activities.  A 
short description of each site should be provided.  It is not necessary to include the publications 
already specified above.  
For awards not designed to create or maintain one or more websites, select Nothing to 
Report.  A description is only required for awards designed to create or maintain one or 
more websites.  Limit the response to this reporting period.   
C.3  Technologies or techniques.   
Identify technologies or techniques that have resulted from the research activities.  Describe the 
technologies or techniques and how they are being shared.  
Limit the response to this reporting period. 
Figure 86: RPPR Section C. Products – Questions C2 & C3 
C.4  Inventions, patent applications and/or licenses.    
Have inventions, patent applications and/or licenses resulted from the award during 
this reporting period?  
If yes, has this information been previously provided to the PHS or to the official responsible 
for patent matters at the grantee organization?   
Reporting of inventions through iEdison is strongly encouraged. 
C.5  Other products and resources.   
C.5.a Other products  
Identify any other significant products that were developed under this project.   
Describe the product and how it is available to be shared with the research community.  
Do not repeat information provided above. Limit the response to this reporting period. 
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
71 
January 25, 2016 
Examples of other products are: audio or video products; data and research material (e.g., cell 
lines, DNA probes, animal models); databases; educational aids or curricula; instruments or 
equipment; models; protocols; and software or netware. 
C.5.b Resource Sharing 
PD/PIs and grantee organizations are expected to make the results and accomplishments 
of their activities available to the research community and to the public at large.  For additional 
information on NIH Sharing Policies and Related Guidance on NIH-Funded Research Resources 
see http://grants.nih.gov/grants/sharing.htm
If the initial research plan addressed, or the terms of award require, a formal plan for sharing 
final research data, model organisms, Genome Wide Association Studies data, or other such 
project-specific data, describe the progress in implementing that plan.  For sharing model 
organisms, include information on the number of requests received and number of requests 
fulfilled during this reporting period. If the sharing plan is fully implemented, provide a final 
statement on data sharing. 
Figure 87: RPPR Section C. Products – Questions C4 & C5 
6.4 Section D – Participants 
The RPPR Section D. allows the agency to know who has worked on the project to gauge and 
report performance in promoting partnerships and collaborations. 
D.1  What individuals have worked on the project?   
Provide or update the information for: (1) program director(s)/principal investigator(s) (PDs/PIs); 
and (2) each person who has worked at least one person month per year on the project during the 
reporting period, regardless of the source of compensation (a person month equals approximately 
160 hours or 8.3% of annualized effort).    
Provide the name and identify the role the person played in the project. Indicate the nearest 
whole person month (Calendar, Academic, Summer) that the individual worked on the project. 
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
72 
January 25, 2016 
Show the most senior role in which the person has worked on the project for any significant 
length of time.  For example, if an undergraduate student graduates, enters graduate school, and 
continues to work on the project, show that person as a graduate student.  
NIH Instructions:  
 An individual's Commons user ID may be used to partially populate his or her 
information 
 A Commons ID is required for all individuals with a postdoctoral, graduate or undergraduate 
role (NOT-OD-13-097).  The Commons ID is also required for individuals supported by a 
Reentry or Diversity Supplement.  For all other project personnel, the Commons ID is 
strongly encouraged but currently optional.  AHRQ only requires a Commons ID for 
individuals in a postdoctoral role. 
 Individuals with a postdoctoral-like role should be identified as Postdoctoral (scholar, 
fellow, or other postdoctoral position) 
 Do not include Other Significant Contributors who are not committing any specified 
measurable effort to this project 
 Do not report personnel for whom a PHS 2271 Appointment form has been submitted 
through xTrain  
 Required fields are marked with an * 
eRA Commons User ID:  Entering the User ID allows selection of “Populate from Profile” 
which will partially populate the individual’s information.  Those with an Administrator role in 
the eRA Commons may search for user IDs by following the instructions at:  
http://era.nih.gov/commons/commons-help/1001.htm 
Senior/key personnel are defined as the PD/PI and other individuals who contribute to the 
scientific development or execution of a project in a substantive, measurable way, whether or not 
they receive salaries or compensation under the grant. Typically these individuals have doctoral 
or other professional degrees, although individuals at the masters or baccalaureate level may be 
considered senior/key personnel if their involvement meets this definition. Consultants and those 
with a postdoctoral role also may be considered senior/key personnel if they meet this definition.  
Last 4 digits of SS# and Month/Year of birth:  The provision of the partial Social Security 
number and month/year of birth are voluntary, and the information is used only for program 
management purposes. 
Project Role:   PD/PI names and information from their Commons Profile(s) will be 
prepopulated.  To update the PD/PI information as displayed, go to the Commons Profile and 
save the changes there.  For all other personnel, select from a dropdown menu of the following 
options: 
 Co-Investigator 
 Faculty      
 Postdoctoral (scholar, fellow or other postdoctoral position)  
 Technician 
Documents you may be interested
Documents you may be interested