c# : winform : pdf viewer : Add or remove pages from pdf application Library tool html .net wpf online rppr_instruction_guide8-part1407

NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
 Staff Scientist (doctoral level)  
 Statistician 
 Graduate Student (research assistant) 
 Non-Student Research Assistant  
 Undergraduate Student  
 High School Student 
 Consultant 
 Other (specify)  
Supplement Support:  If personnel are supported by a Reentry or Diversity Supplement 
indicate type of supplement in this field.  
Person Months:  The metric for expressing the effort (amount of time) devoted to a specific 
project. The effort is based on the type of appointment of the individual with the organization; 
e.g., calendar year, academic year, and/or summer term; and the organization's definition of such. 
For instance, some institutions define the academic year as a 9-month appointment while others 
define it as a 10-month appointment. 
Include (1) the PD/PI regardless of effort devoted to the project and (2) each person who has 
worked at least one person month per year on the project during the reporting period, regardless 
of the source of compensation. 
Round to the nearest whole person month that the individual worked on the project.  For 
example, if the individual worked 2.25 person months, indicate 2 person months.  If the 
individual worked 4.7 person months, indicate 5 person months.  If the PD/PI worked 0.5 to 1 
person month, round up to 1 person month.  If the PD/PI worked 0.1 to 0.4 person month, round 
down to 0 (zero). 
To calculate person months, multiply the percentage of effort associated with the project by the 
number of months of the appointment. For example: 
 25% of a 9 month academic year appointment equals 2.25 (academic year) person months 
(.25 x 9 = 2.25).  Round down to 2. 
 90% of a 12 month calendar appointment equals 10.8 (calendar year) person months (.90 
x 12 = 10.8).  Round up to 11. 
 35% of a 3 month summer term appointment equals 1.05 (summer) person months (.35 x 
3= 1.05).  Round down to 1. 
 If the regular pay schedule of an institution is a 9 month academic year and the PD/PI 
will devote 9 academic months at 30% time/effort and 3 months summer term at 30% 
time/effort , then 3 academic months (.30% x 9 = 2.7, round up to 3), and 1 summer 
month (.30 x 3 = .9, round up to 1) should be reported 
Person months reported on the RPPR are intentionally rounded to the nearest whole 
number to provide for generalized reporting consistent across federal agencies that support 
research activities.   Although it is possible to report 0 (zero) person month for the PD/PI on the 
Add or remove pages from pdf - insert pages into PDF file in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Guide C# Users to Insert (Empty) PDF Page or Pages from a Supported File Format
add page numbers to pdf document; adding page numbers in pdf
Add or remove pages from pdf - VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Easy to Use VB.NET APIs to Add a New Blank Page to PDF Document
add multi page pdf to word document; add page number to pdf online
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
RPPR if the PD/PI worked .1 to .4 person month, a PD/PI must have measurable effort.  Change 
in Level of Effort for the PD/PI(s) and other senior key/personnel designated in the NoA is 
reported under D.2.a below.  
Is the individual’s primary affiliation with a foreign organization?    
Check No if the individual’s primary affiliation is with a foreign organization but the 
individual is working on this award solely while in the U.S. 
If Yes, provide the name of the organization and country.   
Select the Add/New button to add the data to the table. 
Figure 88: RPPR Section D. Participants – Question D1 
VB.NET PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password
manipulations. Open password protected PDF. Add password to PDF. Change PDF original password. Remove password from PDF. Set PDF security level. VB
add pages to pdf in preview; adding page numbers in pdf file
VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.
can simply delete a single page from a PDF document using VB.NET or remove any page Add necessary references: How to VB.NET: Delete Consecutive Pages from PDF.
add page numbers to pdf document in preview; add and remove pages from a pdf
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
D.2  Personnel Updates.   
D.2.a Level of effort.   
Will there be, in the next budget period, either (1) a reduction of 25% or more in the level of 
effort from what was approved by the agency for the PD/PI(s) or other senior/key personnel 
designated in the Notice of Award, or (2) a reduction in level of effort below the minimum 
amount of effort required by the Notice of Award?    
Reductions are cumulative, i.e., the 25% threshold may be reached by two or more successive 
reductions that total 25% or more.  Once agency approval has been given for a significant change 
in the level of effort, then all subsequent reductions are measured against the approved adjusted 
level.  Selecting Yes constitutes a prior approval request to the agency and the issuance of a 
subsequent year of funding constitutes agency approval of the request. 
D.2.b New senior/key personnel.   
Are there, or will there be, new senior/key personnel? 
Senior/key personnel are those identified by the grantee institution as individuals who contribute 
in a substantive measurable way to the scientific development or execution of the project, 
whether or not salaries are requested.  Typically these individuals have doctoral or other 
professional degrees, although individuals at the masters or baccalaureate level may be 
considered senior/key personnel if the involvement meets this definition.  Consultants may be 
considered senior/key personnel if they meet this definition.   
If yes, upload biosketches and other support for all new senior/key personnel.  
Follow the biosketch instructions in the competing application guide and provide active other 
support for all new senior/key personnel.  Combine all biosketches and other support into a 
single PDF. 
Figure 89: RPPR Section D. Participants – Questions D2a & D2b
D.2.c Changes in other support. 
Has there been a change in the active other support of senior/key personnel since the last 
reporting period?  
C# PDF Page Delete Library: remove PDF pages in C#.net, ASP.NET
Ability to remove a range of pages from PDF file. Add necessary references: Demo Code: How to Delete Consecutive Pages from PDF in C#.NET.
add a page to a pdf document; adding a page to a pdf file
C# PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password in C#
String outputFilePath = Program.RootPath + "\\" Output.pdf"; // Remove the password. doc.Save(outputFilePath); C# Sample Code: Add Password to Plain PDF
adding page numbers to a pdf in reader; add page to pdf preview
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
If yes, upload active other support for senior/key personnel whose support has changed and 
indicate what the change has been.  List the award for which the progress report is being 
submitted and include the effort that will be devoted in the next reporting period.   
Select Yes only if active support has changed for the PD/PI(s) or senior/key personnel. 
If a previously active grant has terminated and/or if a previously pending grant is now active, 
submit complete Other Support information using the suggested format and instructions found at 
http://grants.nih.gov/grants/funding/2590/Non-competing_othersupport.docx.  Annotate this 
information so it is clear what has changed from the previous submission. 
Submission of other support information is not necessary if support is pending or for changes in 
the level of effort for active support reported previously. 
Other support information should be submitted only for the PD/PI and for those individuals 
considered by the grantee to be key to the project for whom there has been a change in other 
support. Senior/key personnel are defined as individuals who contribute in a substantive 
measurable way to the scientific development or execution of the project, whether or not a salary 
is requested. Do not include other support information for Other Significant Contributors; e.g., 
those that may contribute to the scientific development or execution of the project, but are not 
committing any specified measurable effort to the project.  
D.2.d New other significant contributors.  
Are there, or will there be, new other significant contributors?   
Other significant contributors are individuals who have committed to contribute to the scientific 
development or execution of the project, but are not committing any specified measurable effort 
(i.e., person months) to the project. 
If yes, upload biosketches for all new other significant contributors. 
D.2.e Will there a change in the MPI Leadership Plan for the next budget period?   
Change in status of PD/PI requires prior approval of the agency (e.g., NIH Grants Policy 
Statement,  In accord with the NIH GPS, 9.5, revision of the Leadership Plan during the 
project period may be accomplished through a joint decision of the PD/PIs and reported in the 
RPPR.  Prior approval of a change in the MPI Leadership Plan is not required. 
If yes, upload a revised MPI Leadership Plan that includes a description of the change(s). 
All multiple PD/PI awards have a Leadership Plan that describes the roles and areas of 
responsibility of the named PD/PIs, the process for making decisions concerning scientific 
directions, allocation of resources, disputes that may arise, and other information related to the 
management of the proposed team science project.  If there has been any change in the 
governance and/or organizational structure of the Leadership Plan, provide a description, 
including communication plans and procedures for resolving conflicts, and any changes to the 
administrative, technical, and scientific responsibilities of the PD/PIs.  If the progress report 
includes a change in the Contact PD/PI (Cover Page, A.1) address this change and the impact, if 
any, the change has on the administrative, technical, and scientific responsibilities of the PD/PIs.  
A request to change from a multiple PD/PI model to a single PD/PI model, or a change in the 
C# PDF Digital Signature Library: add, remove, update PDF digital
Image: Insert Image to PDF. Image: Remove Image from Redact Text Content. Redact Images. Redact Pages. Annotation & Highlight Text. Add Text. Add Text Box. Drawing
add and remove pages from pdf file online; add a page to a pdf file
C# PDF remove image library: remove, delete images from PDF in C#.
Image: Insert Image to PDF. Image: Remove Image from Redact Text Content. Redact Images. Redact Pages. Annotation & Highlight Text. Add Text. Add Text Box. Drawing
adding page numbers to a pdf document; add a page to a pdf in acrobat
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
number or makeup of the PD/PIs on a multiple PD/PI award, requires the prior approval of the 
GMO.  The progress report is not the appropriate vehicle to request such a change. 
Figure 90: RPPR Section D. Participants – Questions D2c – D2e 
6.5 Section E – Impact 
The RPPR Section E Impact will be used to describe ways in which the work, findings, and 
specific products of the project have had an impact during this reporting period. 
E.1 Not Applicable for most awards.  See chapter 7 Supplemental Instructions. 
E.2 What is the impact on physical, institutional, or information resources that form 
Describe ways, if any, in which the project made an impact, or is likely to make an impact, on 
physical, institutional, and information resources that form infrastructure, including: 
 physical resources (such as facilities, laboratories, or instruments); 
 institutional resources (such as establishment or sustenance of societies or organizations); 
 information resources, electronic means for accessing such resources or for scientific 
communication, or the like.  
If the award or award component(s) is not intended to support physical, institutional, or 
information resources that form infrastructure, select Nothing to Report.  
E.3 Not Applicable for most awards.  See chapter 7 Supplemental Instructions. 
E. 4 What dollar amount of the award’s budget is being spent in foreign country(ies)? 
For domestic awardees provide the dollar amount obligated to first-tier subawards to 
foreign entities for this reporting period. For foreign awardees provide the dollar amount 
C# PDF bookmark Library: add, remove, update PDF bookmarks in C#.
Help to add or insert bookmark and outline into PDF file in .NET framework. Ability to remove and delete bookmark and outline from PDF document.
adding page numbers to pdf; add page numbers to pdf in preview
C# PDF metadata Library: add, remove, update PDF metadata in C#.
Add metadata to PDF document in C# .NET framework program. Remove and delete metadata from PDF file. Also a PDF metadata extraction control.
add page numbers to pdf reader; add page numbers pdf file
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
of the award, excluding all first-tier subawards to U.S. entities, for this reporting period.   Dollars 
provided should reflect total costs. 
If more than one foreign country identify the distribution between the foreign countries.  
Report only cumulative first-tier subawards dollars by country.  Do not report foreign travel, 
purchases, etc., unless part of a first-tier subaward to a foreign country. 
Select the Add/New button to add the data to the table. 
Figure 91: RPPR Section E. Impact – Questions E1 through E4 
6.6 Section F – Changes 
The RPPR Section F addresses Changes.  Grantees are reminded that significant changes in 
objectives and scope require prior approval of the agency.  
F.1 Not Applicable to most awards.  See chapter 7 Supplemental Instructions. 
F.2   Actual or anticipated challenges or delays and actions or plans to resolve them.   
Describe challenges or delays encountered during the reporting period and actions or plans to 
resolve them.  
Describe only significant challenges that may impede the research (e.g., accrual of 
patients, hiring of personnel, need for resources or research tools) and emphasize their 
VB.NET PDF remove image library: remove, delete images from PDF in
Image: Insert Image to PDF. Image: Remove Image from Redact Text Content. Redact Images. Redact Pages. Annotation & Highlight Text. Add Text. Add Text Box. Drawing
adding page numbers pdf; add document to pdf pages
VB.NET PDF metadata library: add, remove, update PDF metadata in
Add permanent metadata to PDF document in VB .NET framework program. Remove and delete metadata content from PDF file in Visual Basic .NET application.
add pages to pdf document; add or remove pages from pdf
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
Figure 92: RPPR Section F. Changes – Questions F1 & F2 
F.3 Significant changes to human subjects, vertebrate animals, biohazards, and/or 
select agents.  
Describe significant deviations, unexpected outcomes, or changes in approved protocols for 
human subjects, vertebrate animals, biohazards and/or select agents during this reporting period.  
Remember that significant changes in objectives and scope require prior approval of the agency 
(e.g., NIH Grants Policy Statement, 8.1.2.).  If there are changes in any of the following areas, 
check the appropriate box and provide a description of the changes. 
F.3.a Human Subjects 
If human subject studies are or will be different from the previous submission, include a 
description and explanation of how the studies differ and provide new or revised Protection of 
Human Subjects Section and Inclusion of Women, Minorities, and Children sections as described 
in the competing application instructions. Additional or modified inclusion enrollment reports 
may also be necessary and should be provided by clicking the Inclusion link in Section G.4.b of 
the RPPR to make necessary updates in the Inclusion Management System (IMS).   
F.3.b Vertebrate Animals 
If there are or will be significant changes to the uses of vertebrate animals from the previous 
submission, provide a description of the changes.  Examples of changes considered to be 
significant include, but are not limited to, changing animal species, changing from noninvasive 
to invasive procedures, new project/performance site(s) where animals will be used, etc.  If 
studies involving live vertebrate animals are planned and were not part of the originally proposed 
research design, provide a new or revised Vertebrate Animal Section as described in the 
competing application instructions. 
F.3.c Biohazards 
If the use of biohazards is or will be different from that in the previous submission, provide a 
description and explanation of the difference(s). 
F.3 d Select Agents 
If the possession, use, or transfer of Select Agents is or will be different from that proposed in 
the previous submission, including any change in the select agent research location and/or the 
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
required level of biocontainment, provide a description and explanation of the differences.  If the 
use of Select Agents was proposed in the previous submission but has not been approved by 
regulatory authorities, provide an explanation.  If studies involving Select Agents are planned 
and were not part of the originally proposed research design, provide a description of the 
proposed use, possession, transfer, and research location as described in the competing 
application instructions. 
U.S. Select Agent Registry information:   
Figure 93: RPPR Section F. Changes – Question F3 
6.7 Section G – Special Reporting Requirements 
The RPPR Section G Special Reporting Requirements address agency-specific award 
terms and conditions, as well as any award specific reporting requirements. 
G.1   Special Notice of Award and Funding Opportunity Announcement Reporting 
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
Address any special reporting requirements specified in the award terms and conditions in the 
Notice of Award (NoA) or Funding Opportunity Announcement (FOA).   
G.2 Not Applicable to most awards.  See chapter 7 Supplemental Instructions. 
G.3 Not Applicable to most awards.  See chapter 7 Supplemental Instructions
Figure 94: RPPR Section G. Special Reporting Requirements – Questions G1 through G3 
G.4. Human Subjects 
G.4.a Does the project involve human subjects? 
If activities involving human subjects are planned at any time during the next budget period at 
the grantee organization or at any other project/performance site or collaborating institution, 
select Yes.  Select Yes even if the project is exempt from the Regulations for the Protection of 
Human Subjects.  Select No if activities involving human subjects are not planned at any time 
during the next budget period.   
Policy on research involving human subjects, including definitions, can be found in the NIH 
Grants Policy Statement or in the competing application instructions.  
Is the research exempt from federal regulations?  Not applicable unless the answer to G.4.a. is 
Yes. If all of the proposed human subjects research meet the criteria for one or more of the 
exemptions from the requirements in the DHHS regulations (45 CFR 46.101(b)), Yes should be 
selected, and the appropriate exemption number(s) checked.  The six categories of research 
exempt from the DHHS human subject regulations appear in Part III of the competing 
application instructions, under Definitions, Human Subjects. 
If in doubt, consult with the Office for Human Research Protections (OHRP), Department of 
Health and Human Services, or the NIH Office of Extramural Research, Office of Extramural 
Programs at OEPMailbox@mail.nih.gov
Note that if the proposed research involves only the use of human data or biological specimens, 
first determine whether the research involves human subjects. The exemptions do not apply if the 
research does not involve human subjects. For help determining whether research that involves 
the use of human data or biological specimens is human subjects research, refer to the NIH 
Research Involving Human Subjects website. 
NIH RPPR Instruction Guide 
Instructions for RPPR Sections A–H 
January 25, 2016 
Does this project involve a clinical trial?  Not applicable unless the answer to G.4.a. is Yes.  The 
NIH defines a clinical trial as a prospective biomedical or behavioral research study of human 
subjects that is designed to answer specific questions about biomedical or behavioral 
interventions (drugs, treatments, devices, or new ways of using known drugs, treatments, or 
devices).  Clinical trials are used to determine whether new biomedical or behavioral 
interventions are safe, efficacious, and effective. Behavioral human subjects research involving 
an intervention to modify behavior (diet, physical activity, cognitive therapy, etc.) fits this 
definition of a clinical trial. 
Human subjects research to develop or evaluate clinical laboratory tests (e.g. imaging or 
molecular diagnostic tests) might be considered to be a clinical trial if the test will be used for 
medical decision making for the subject or the test itself imposes more than minimal risk for 
Biomedical clinical trials of experimental drug, treatment, device or behavioral intervention may 
proceed through four phases:  
Phase I clinical trials test a new biomedical intervention in a small group of people (e.g., 20-80) 
for the first time to evaluate safety (e.g., to determine a safe dosage range and to identify side 
Phase II clinical trials study the biomedical or behavioral intervention in a larger group of 
people (several hundred) to determine efficacy and to further evaluate its safety.  
Phase III studies investigate the efficacy of the biomedical or behavioral intervention in large 
groups of human subjects (from several hundred to several thousand) by comparing the 
intervention to other standard or experimental interventions as well as to monitor adverse effects, 
and to collect information that will allow the intervention to be used safely. 
Phase IV studies are conducted after the intervention has been marketed. These studies are 
designed to monitor effectiveness of the approved intervention in the general population and to 
collect information about any adverse effects associated with widespread use. 
If yes, is this an NIH defined Phase III Clinical Trial? 
An NIH-defined Phase III clinical trial is a broadly based prospective Phase III clinical 
investigation, usually involving several hundred or more human subjects, for the purpose of 
evaluating an experimental intervention in comparison with a standard or controlled intervention 
or comparing two or more existing treatments. Often the aim of such investigation is to provide 
evidence leading to a scientific basis for consideration of a change in health policy or standard of 
care. The definition includes pharmacologic, non-pharmacologic, and behavioral interventions 
given for disease prevention, prophylaxis, diagnosis, or therapy. Community trials and other 
population-based intervention trials are also included. 
G.4.b Inclusion enrollment data.    
If conducting NIH-defined clinical researchreporting the cumulative enrollment of subjects and 
the distribution by sex/gender, race, and ethnicity is required, as defined in the competing 
application instructions.  If there are details or concerns related to inclusion enrollment progress, 
or if the cumulative enrollment data does not reflect the planned enrollment by sex/gender, race, 
and/or ethnicity, the reasons for this should be addressed in Section F.3.a of the RPPR.   
Documents you may be interested
Documents you may be interested