c# adobe pdf reader control : Add page numbers pdf Library control component asp.net azure web page mvc ScienceHumanBehavior37-part1743

excessive behavior is an extension of a technique of self-control in 
which the environment is altered so that it becomes less likely to 
generate punished behavior, the effect is Freud's "reaction 
Excessively restrained behavior. The special caution with which 
one drives a car after an accident or near accident may also be 
generated by the aversive events used in control. Repeated 
punishment may produce an inhibited, shy, or taciturn person. In the 
so-called "hysterical paralyses" the restraint may be complete. The 
etiology is usually clear when the paralysis is limited to a particular 
part of the topography of behavior. Thus the individual who is 
excessively punished for talking may stop talking altogether in 
"hysterical aphasia." No control, aversive or otherwise, will succeed 
in generating verbal behavior. Similarly, the individual who has been 
punished—perhaps only through self-generated aversive consequences
—for striking a friend may develop a paralyzed arm. This is different 
from the paralysis of fear. It is the difference between being too 
frightened to move and being afraid to move. The first of these 
conditions can be generated by an event which is not contingent 
upon behavior, and it is usually not localized topographically. The 
second is a result of the punishing consequences of previous 
Defective stimulus control. When behavior has been severely 
punished, either by a controlling agency or by the physical 
environment, the individual may come to make ineffective or 
inaccurate discriminative responses. A stimulus similar to that which 
evoked the punished behavior may evoke no response whatsoever. 
When the stimulus pattern is complex, we say that the individual 
"refuses to face the facts." When, for example, he does not see a very 
obvious object, we say that he suffers from a "negative hallucination." 
All reactions to a given mode of stimulation are absent in hysterical 
anesthesia. A child may begin by "paying no attention" to a nagging 
parent, but the behavior of "doing something else instead" may be so 
successful in avoiding aversive stimulation and possibly aversive 
emotional responses to such stimulation that a complete 
"functional" deafness may develop.
A commoner result is simply defective discrimination. In projec-
Add page numbers pdf - insert pages into PDF file in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Guide C# Users to Insert (Empty) PDF Page or Pages from a Supported File Format
add pages to pdf reader; add page numbers pdf files
Add page numbers pdf - VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Easy to Use VB.NET APIs to Add a New Blank Page to PDF Document
add a blank page to a pdf; add or remove pages from pdf
tion, for example, the individual reacts incorrectly or atypically to a 
given state of affairs, and his behavior can often be traced to the 
avoidance of effects of control. In a "show of bravado" a situation is 
characterized as nothing to be afraid of and is therefore less likely to 
generate the fear for which the individual has been punished. In 
some hallucinations a situation in which punishment has been 
received is "seen" as free of any threat. In a delusion of persecution a 
distorted reaction to the environment permits the individual to 
escape from the aversive self-stimulation generated by behavior or a 
failure to behave for which he has been punished.
Defective self-knowledge. The individual may also react 
defectively to stimuli generated by his own behavior. In simple 
boasting, for example, he characterizes his own behavior in a way 
which escapes aversive stimulation. He boasts of achievement to escape 
the effects of punishment for incompetence, of bravery to escape the 
effects of punishment for cowardice, and so on. This sort of 
rationalizing is best exemplified by delusions of grandeur in which all 
aversive self-stimulation may be effectively masked. It has already been 
shown that complete lack of self-knowledge—a form of negative 
hallucination or hysterical anesthesia restricted to self-stimulation—can 
be attributed to the avoidance of the effects of punishment (Chapter 
Aversive self-stimulation. One may injure oneself or arrange to be 
injured by others. One may also deprive oneself of positive rein-
forcers or arrange to be so deprived by others. These consequences 
may or may not be contingent upon behavior in the form of 
punishment, and we have seen that the effect of the contingency is, in 
any case, not clear. Such self-stimulation is explained if it can be 
shown that the individual thus avoids even more aversive consequences. 
If a conditioned aversive stimulus characteristically precedes the 
unconditioned by an appreciable interval of time, the total effect of 
the prolonged conditioned stimulus may be more aversive than that of 
the briefer unconditioned stimulus. The individual can then escape 
from the anxiety of impending punishment by "getting it over with." The 
murderer in Dostoevski's Crime and Punishment turns himself
C# Create PDF Library SDK to convert PDF from other file formats
them the ability to count the page numbers of generated PDF document in C#.NET using this PDF document creating toolkit, if you need to add some text
add page numbers pdf; add pages to pdf acrobat
C# Word - Word Create or Build in C#.NET
also offer them the ability to count the page numbers of generated using this Word document adding control, you can add some additional Create Word From PDF.
add pages to pdf in preview; adding page numbers pdf file
over to a punishing governmental agent. Religious confession occurs 
because expiation is less aversive than a sustained sense of sin. It has 
been argued, particularly by Freud, that "accidents" are sometimes a 
species of aversive self-stimulation which alleviates a condition of 
guilt or sin.
It is not always possible to find a specific history of punishment 
which will explain a given instance of aversive self-stimulation. Why 
an individual injures himself or arranges to be injured by others 
"masochistically" may be difficult to explain. In the absence of a 
more obvious explanation, it may be argued that such behavior 
reduces a sustained state of shame, guilt, or sin. When many different 
kinds of responses have been punished under many different 
circumstances, conditioned aversive stimuli may be widely 
distributed in the environment, and a condition of anxiety may be 
chronic. Under these circumstances aversive self-stimulation may be 
positively reinforcing. Another possible explanation of masochistic 
self-stimulation is that the process of respondent conditioning has 
been effective in the wrong direction. In punishment aversive stimuli 
are paired with the strongly reinforcing consequences of, say, sexual 
behavior. The expected result is that sexual behavior will 
automatically generate conditioned aversive stimuli—but the 
aversive stimuli used in punishment may become positively 
reinforcing in the same process.
Behavior which is inconvenient or dangerous to the individual 
himself or to others often requires "treatment." Formerly this 
treatment was left to friends, parents, or acquaintances, or to 
representatives of controlling agencies. In simple "good advice" a 
course of action which should have advantageous consequences is 
recommended, A great deal of casual therapy is prescribed in 
proverbs, folklore, and other forms of lay wisdom.
Psychotherapy represents a special agency which concerns itself 
with this problem. It is not an organized agency, like a government 
or religion, but a profession, the members of which observe more or
C# PowerPoint - PowerPoint Creating in C#.NET
file but also offer them the ability to count the page numbers of generated NET using this PowerPoint document creating toolkit, if you need to add some text
add page to a pdf; add page numbers to a pdf file
C# Word - Word Creating in C#.NET
document file but also offer them the ability to count the page numbers of generated using this Word document creating toolkit, if you need to add some text
add pages to pdf without acrobat; add and delete pages from pdf
less standardized practices. Psychotherapy has already become an 
important source of control in the lives of many people, and some 
account is therefore required here.
Diagnosis. The psychotherapist must of course know something 
about the patient whom he is treating. He must have certain 
information about his history, about the behavior which calls for 
treatment, and about the current circumstances in which the patient 
lives. The examination of the patient has been heavily emphasized 
in clinical psychology. How to conduct an interview, how to take a 
life history, how to analyze trains of thought in free association, 
how to determine probabilities of response from projective tests or 
dreams, and how to use these probabilities to infer histories of 
deprivation, reinforcement, or emotional stimulation have all been 
studied. Tests of intelligence and other traits have been devised to 
enable the therapist to predict how readily the patient will react to 
various kinds of therapy.
It is often implied that diagnosis, merely as the collection of 
information about the patient, is the only point at which a science 
of behavior can be helpful in therapy. Once all the facts about an 
individual have been collected, treatment is left to good judgment 
and common sense. This is an example of a broad 
misunderstanding of the application of the methods of science to 
human behavior. The collecting of facts is only the first step in a 
scientific analysis. The demonstrating of functional relationships is 
the second. When the independent variables are under control, such 
relationships lead directly to control of the dependent variable. In 
the present case, control means therapy. An adequate science of 
human behavior should make perhaps a greater contribution to 
therapy than to diagnosis. Nevertheless, the extension of science to 
therapy has met with resistance, possibly for certain reasons to be 
considered in Chapter XXIX.
The steps which must be taken to correct a given condition of 
behavior follow directly from an analysis of that condition. Whether 
they can be taken will depend, of course, upon whether the therapist 
has control over the relevant variables.
VB.NET TIFF: VB.NET Sample Codes to Sort TIFF File with .NET
manipulating multi-page TIFF (Tagged Image File), PDF, Microsoft Office If you want to add barcode into a TIFF a multi-page TIFF file with page numbers using VB
add and delete pages in pdf; adding page numbers to pdf files
C# Excel: Create and Draw Linear and 2D Barcodes on Excel Page
can also load document like PDF, TIFF, Word get the first page BasePage page = doc.GetPage REImage barcodeImage = linearBarcode.ToImage(); // add barcode image
add a page to a pdf file; add page numbers to pdf files
Therapy. The initial power of the therapist as a controlling agent 
arises from the fact that the condition of the patient is aversive and 
that any relief or promise of relief is therefore positively 
reinforcing. To explain why the patient turns to the therapist in any 
given instance requires the analysis of a rather complicated history, 
much of which is verbal. Assurances of help, various forms of 
evidence which make such assurances effective, the prestige of the 
therapist, reports of improvement in other patients, slight signs of 
early improvement in the patient himself, evidences of the wisdom 
of the therapist in other matters—all enter into the process but in 
much too complex a way to be analyzed here. In addition the 
therapist may use variables which are available to him in personal 
control or as a member of the ethical group or which derive from 
his resemblance to members of the patient's family or to 
governmental or religious agents who have already established 
control in other ways.
All in all, however, the original power of the therapist is not very 
great. Since the effect which he is to achieve requires time, his first 
task is to make sure that the time will be available. The therapist 
uses whatever limited power he originally possesses to make sure 
that the patient will remain in contact with him—that the patient 
will return for further treatment. As treatment progresses, however, 
his power increases. As an organized social system develops, the 
therapist becomes an important source of reinforcement. If he is 
successful in providing relief, the behavior of the patient in turning 
to him for help is reinforced. The therapist's approval may become 
especially effective. As his knowledge of the patient grows, he may 
also use positive reinforcers which are, in a sense, beyond his 
control by pointing up contingencies between particular forms of 
behavior and particular consequences. He may demonstrate, for 
example, that various aversive events actually result from the 
patient's own behavior. He may suggest modes of action which are 
likely to be positively reinforced. Once the therapist has acquired 
the necessary control, he may also suggest schedules or routines 
which affect levels of deprivation or satiation, which arrange for the 
presentation of stimuli leading to the conditioning or extinction of 
emotional reflexes, which eliminate stimulating situations having 
unfortunate consequences,
C# Excel - Excel Creating in C#.NET
document file but also offer them the ability to count the page numbers of generated using this Excel document creating toolkit, if you need to add some text
add pdf pages to word document; adding a page to a pdf file
VB.NET Image: Guide to Convert Images to Stream with DocImage SDK
Follow this guiding page to learn how to easily convert a single image or numbers of it an image processing component which can enable developers to add a wide
add a page to a pdf online; adding page numbers to a pdf document
and so on. These schedules, adopted first because of the verbal 
control of the therapist, eventually acquire other sources of strength 
if their effect upon the condition of the patient is reinforcing.
The nonpunishing audience. The commonest current technique of 
psychotherapy is due to Sigmund Freud. It has been characterized in 
many different ways in many different theories of behavior. So far as 
we are concerned here, it may be described simply in this way: the 
therapist constitutes himself a nonpunishing audience. The process 
through which he does this may take time. From the point of view 
of the patient, the therapist is at first only one more member of a 
society which has exerted excessive control. It is the task of the 
therapist to establish himself in a different position. He therefore 
consistently avoids the use of punishment. He does not criticize his 
patient nor object to his behavior in any way. He does not point out 
errors in pronunciation, grammar, or logic. In particular, he avoids 
any sign of counteraggression when the patient criticizes or 
otherwise injures him. The role of nonpunisher is made clearer if 
the therapist frequently responds in ways which are incompatible 
with punishment—for example, if he returns a conspicuous 
demonstration of friendship for aggressive attack or dismisses the 
patient's report of punishable behavior with a casual, "That's 
As the therapist gradually establishes himself as a nonpunishing 
audience, behavior which has hitherto been repressed begins to 
appear in the repertoire of the patient. For example, the patient may 
recall a previously forgotten episode in which he was punished. Early 
experiences in which aversive control was first felt, and which have 
been long repressed, often supply dramatic examples. The patient 
may also begin to describe current tendencies to behave in 
punishable ways—for example, aggressively. He may also begin to 
behave in punishable ways: he may speak ungrammatically, 
illogically, or in obscene or blasphemous terms, or he may criticize or 
insult the therapist. Nonverbal behavior which has previously been 
punished may also begin to appear: he may become socially 
aggressive or may indulge himself selfishly. If such behavior has been 
wholly repressed, it may at first reach only the covert level; the 
individual may begin to behave verbally or nonverbally "to himself"—
as in fantasying pun-
C#: Use XImage.OCR to Recognize MICR E-13B, OCR-A, OCR-B Fonts
may need to scan and get check characters like numbers and codes. page.RecSettings. LanguagesEnabled.Add(Language.Other); page.RecSettings.OtherLanguage
adding pages to a pdf; adding pages to a pdf document
C# Word: How to Use C# Code to Print Word Document for .NET
are also available within C# Word Printer Add-on , like pages at one paper, setting the page copy numbers to be C# Class Code to Print Certain Page(s) of Word.
add contents page to pdf; adding page numbers to a pdf in preview
ished behavior. The behavior may later be brought to the overt level. 
The patient may also begin to exhibit strong emotions: he may have a 
good cry, make a violent display of temper, or be "hysterically" 
If, in the face of such behavior, the therapist is successful in 
maintaining his position as a nonpunisher, the process of reducing 
the effect of punishment is accelerated. More and more punished 
behavior makes its appearance. If, however, the therapist becomes 
critical or otherwise punishes or threatens to punish, or if previously 
punished behavior begins to be emitted too rapidly, the process 
may suddenly cease. The aversive condition which arises to reverse 
the trend is sometimes spoken of as "resistance."
There is a second stage in the therapeutic process. The 
appearance of previously punished behavior in the presence of a 
nonpun-ishing audience makes possible the extinction of some of the 
effects of punishment. This is the principal result of such therapy. 
Stimuli which are automatically generated by the patient's own 
behavior become less and less aversive and less and less likely to 
generate emotional reactions. The patient feels less wrong, less 
guilty, or less sinful. As a direct consequence he is less likely to 
exhibit the various forms of operant behavior which, as we have 
seen, provide escape from such self-generated stimulation.
The principal technique of psychotherapy is thus designed to 
reverse behavioral changes which have come about as the result of 
punishment. Very frequently this punishment has been administered 
by religious or governmental agencies. There is, therefore, a certain 
opposition between psychotherapy and religious and governmental 
control. The opposition is also seen when the psychotherapist 
advocates changes in established controlling techniques. For example, 
he may recommend a modification of police action against young 
offenders or certain types of psychopathic personalities. This 
opposition has attracted considerable attention. Representatives of 
some religious agencies have accused psychotherapists of fostering 
tendencies, and, for similar reasons, government officials have resisted 
reforms proposed by psychotherapists.
Although there is a fundamental opposition in the behavioral 
processes employed, there is not necessarily any difference in the 
behavior which these three agencies attempt to establish. The 
psychotherapist is interested in correcting certain by-products of 
control. Even though he may dispute the efficacy of certain 
techniques, he will probably not question the need for the behavior 
which the religious or governmental practice is designed to establish. 
In avoiding the by-products of excessive control, he may reinstate a 
certain amount of selfish behavior in the individual by weakening the 
aver-sive stimulation which results from religious or governmental 
control; but he will agree that selfish behavior must be suppressed by 
the group and by agencies operating within and for the group, and 
he must prepare his patient to accept this control.
The techniques available to religious and governmental agencies 
are extremely powerful, and they are frequently misused with 
disadvantageous results both to the individual and to the group. 
Some degree of countercontrol on the part of psychotherapy or some 
similar agency is therefore often needed. Since the variables under 
the control of the therapist are relatively weak, and since he must 
operate within certain ethical, religious, and legal limits, he can 
scarcely be regarded as a serious threat. Whether we can decide 
ultimately upon the "best" degree of religious or governmental 
control will be considered in Section VI.
What is "wrong" with the individual who displays these by-products 
of punishment is easily stated. A particular personal history has 
produced an organism whose behavior is disadvantageous or 
dangerous. In what sense it is disadvantageous or dangerous must be 
specified in each case by noting the consequences both to the 
individual himself and to others. The task of the therapist is to 
supplement a personal history in such a way that behavior no 
longer has these characteristics.
This is not, however, the traditional view. The field of psycho-
therapy is rich in explanatory fictions. Behavior itself has not been 
accepted as a subject matter in its own right, but only as an 
indication of something wrong somewhere else. The task of 
therapy is said to be to remedy an inner illness of which the 
behavioral manifestations are merely "symptoms." Just as religious 
agencies maximize salvation or piety, and governmental agencies 
justice, freedom, or security, so psychotherapy is dedicated to the 
maximizing of mental health or personal adjustment. These terms 
are usually negative because they are defined by specifying 
unhealthy or maladjusted behavior which is absent in health or 
adjustment. Frequently, the condition to be corrected is called 
"neurotic," and the thing to be attacked by psychotherapy is then 
identified as a "neurosis." The term no longer carries its original 
implication of a derangement of the nervous system, but it is 
nevertheless an unfortunate example of an explanatory fiction. It 
has encouraged the therapist to avoid specifying the behavior to be 
corrected or showing why it is disadvantageous or dangerous. By 
suggesting a single cause for multiple disorders it has implied a 
uniformity which is not to be found in the data, Above all, it has 
encouraged the belief that psychotherapy consists of removing 
certain inner causes of mental illness, as the surgeon removes an 
inflamed appendix or cancerous growth or as indigestible food is 
purged from the body. We have seen enough of inner causes to 
understand why this doctrine has given psychotherapy an 
impossible assignment. It is not an inner cause of behavior but the 
behavior itself which—in the medical analogy of catharsis—must be 
"got out of the system."
The belief that certain kinds of "pent-up" behavior cause trouble 
until the organism is able to get rid of them is at least as old as the 
Greeks. Aristotle, for example, argued that tragedy had a 
beneficial effect in purging the individual of emotional behavior. 
On the same analogy it has been argued that competitive sports 
permit both the participant and the spectator to rid themselves of 
aggressive tendencies. It has been argued that the human infant 
has a certain amount of sucking behavior which he must 
eventually get rid of, and that if he does not exhaust this behavior 
in the normal process of nursing, he will suck his fingers or other 
objects. We have seen
that it is meaningful to say that an organism is disposed to emit 
behavior of a given form in a given amount. Such behavior spends 
itself in the process of extinction, for example. But it does not 
follow that a potential disposition causes trouble or has any other 
effect upon the organism until it has been spent. There is some 
evidence that sucking behavior in the infant is reinforced by 
nursing and is then made more rather than less likely to occur. It is 
also a tenable hypothesis that competitive sports generate rather 
than relieve aggressive tendencies. In any case, the variables to be 
considered in dealing with a probability of response are simply the 
response itself and the independent variables of which it is a 
function. We have no reason to appeal to pent-up behavior as a 
causal agent.
On the assumption that the inner causes of neurotic or maladjusted 
behavior are subject to gross physiological assault, cures are 
sometimes attempted by administering drugs, by performing 
surgery upon the nervous system, or by using drugs or electric shock 
to set off violent convulsions. Such therapy is obviously directed 
toward a supposed underlying condition rather than toward the 
behavior itself or the manipulable variables outside the organism to 
which the behavior may be traced. Even "functional" therapy, in 
which external variables are manipulated, is often described with 
the same figure of speech. The therapist is regarded as rooting out 
a source of trouble. The conception is not far removed from the 
view—which large numbers of people still hold—that neurotic 
behavior arises because the Devil or some other intruding 
personality is in temporary "possession" of the body. The 
traditional treatment consists of exorcising the Devil—driving him 
out of the individual by creating circumstances which are 
appropriately aversive to him—and some treatments of multiple 
personality differ from this only in avoiding theological 
implications. The lesser demons of modern theory are anxieties, 
conflicts, repressed wishes, and repressed memories. Just as pent-
up emotion is purged, so conflict is resolved and repressed wishes 
and memories are released.
This view of mental illness and therapy owes most to Sigmund 
Freud. It appears to have withstood assault largely because of 
Freud's contributions in other directions. His great achievement, as 
a dis-
Documents you may be interested
Documents you may be interested