c# pdf reader itextsharp : Delete a page from a pdf file control Library system azure asp.net wpf console Subject%20Outline%20Tool2-part435

Subject Outline Tool
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© 2009 Charles Sturt University
2.3.2.2
Session offering
This Information is Imported from the Subject Availability List, which is finalised by the School/
Faculty. 
The inclusion of this information is to identify the session of the subject offering. 
This section is not editable. See the School and/or discipline Administration Officer in your
School, or the Head of School, to find out the procedures to change this information.
2.3.2.3
Teaching  Faculty
This Information is Imported from the Subject Availability List, which is finalised by the School/
Faculty. 
The inclusion of this information is required by the Subject Outlines policy of Academic Senate (
Academic Manual, L6.3
This section is not editable. See the School and/or discipline Administration Officer in your
School, or the Head of School, to find out the procedures to change this information.
2.3.2.4
Teaching school
This Information is Imported from the Subject Availability List, which is finalised by the School/
Faculty. 
The inclusion of this information is required by the Subject Outlines policy of Academic Senate (
Academic Manual, L6.3
This section is not editable. See the School and/or discipline Administration Officer in your
School, or the Head of School, to find out the procedures to change this information.
2.3.2.5
Campus
This Information is Imported from the Subject Availability List, which is finalised by the School/
Faculty.
This section is not editable. See the School and/or discipline Administration Officer in your
School, or the Head of School, to find out the procedures to change this information.
2.3.2.6
Mode
The mode refers to the mode of offering such as Distance Education, Internal, Offshore Tutorial.
This is the subject mode that you selected for editing when you entered the Subject Outline
editing tool. 
This information is imported from the Subject Availability List, which is finalised by the School/
Faculty. 
Delete a page from a pdf file - remove PDF pages in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Provides Users with Mature Document Manipulating Function for Deleting PDF Pages
delete pages from pdf; delete pdf pages reader
Delete a page from a pdf file - VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Visual Basic Sample Codes to Delete PDF Document Page in .NET
delete page in pdf online; acrobat extract pages from pdf
Subject Outline Tool
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© 2009 Charles Sturt University
2.3.2.7
Subject coordinator
This lists the subject coordinator of the Subject identified for each session offering by the mode
of offering and teaching school. 
This information is imported from Subject Coordinators Maintenance Form maintained by the
administrative staff within each school. If the subject coordinator has registered a preferred
name, which is different from their given name, the preferred name will be inserted into this
section Via the Human Resources ALESCO database. 
To change your preferred name How? 
If the subject coordinator has not been allocated to the subject, the text ‘To be advised’ will
appear in the Subject Coordinator field. 
2.3.2.8
Nominal Subject coordinator
The Nominal Subject Coordinator is a new field in the Subject Coordinators Maintenance Form
and is appointed by the Subject coordinator. This role will enable the Nominal Subject
Coordinator to write a Subject Outline when the Subject Coordinator has not been finalised, or
has not been appointed.  
If the subject coordinator has been appointed, and entered into the Subject Coordinator
Maintenance Form before the Subject Outline has been completed, the Nominal Subject
Coordinator will be required to continue to write the Subject Outline. Pressing the Data Refresh
button will update the name of the subject coordinator. However the author of the Subject
Outline will not be able to be changed. 
This section is not editable. See the School and/or discipline Administration Officer in your
School, or the Head of School, to find out the procedures to change this information.
2.3.3
Subject Overview
The subject Overview contains the introductory information of the subject.
C# PDF File & Page Process Library SDK for C#.net, ASP.NET, MVC
C# File: Merge PDF; C# File: Split PDF; C# Page: Insert PDF pages; C# Page: Delete PDF pages; C# Read: PDF Text Extract; C# Read: PDF
add and remove pages from a pdf; delete page on pdf
VB.NET PDF File & Page Process Library SDK for vb.net, ASP.NET
your PDF document is unnecessary, you may want to delete this page adding a page into PDF document, deleting unnecessary page from PDF file and changing
delete a page in a pdf file; delete pages of pdf online
Subject Outline Tool
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Subject Overview screen
The fields within the Subject Overview are:
1.
Welcome and abstract (This is not a heading. It is Enterprise data and is compulsory.)
2.
Introduction 
3.
Your subject coordinator
Academic biography
4.
Other teaching staff 
5.
Subject author(s)
6.
Subject preparation 
7.
Acknowledgement 
8.
Learning Objectives
9.
Assumed knowledge
10. Learning Outcomes 
11. Graduate attributes 
12. Generic skills 
13. Courses served
14. Course  objectives
15. Course competencies
16. Practicum requirements
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
page processing functions, such as how to merge PDF document files by C# code, how to rotate PDF document page, how to delete PDF page using C#
delete page from pdf preview; delete page on pdf file
C# PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple files
Besides, in the process of splitting PDF document, developers can also remove certain PDF page from target PDF file using C#.NET PDF page deletion API.
delete pages out of a pdf; delete pages from a pdf document
Subject Outline Tool
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© 2009 Charles Sturt University
2.3.3.1
Welcome and abstract
The Welcome and abstract introducing the Subject Overview does not have a heading. This is a
compulsory, pre-populated and un-editable section. It consists of two components that are not
editable:
· welcome to study; and
· subject abstract. 
The welcome to study is just a sentence welcoming students to their new session of study at
Charles Sturt University.
The subject abstract is imported from the Subject Profile, the approved subject documentation,
which is stored in the Course and Subject Information Management System (CASIMS)
database.
To change the Abstract in the Subject Profile will require following School and Faculty procedures
for updating subject profiles. Check with your School/Faculty Administration Officer or your Head
of school for the procedures for changing the Subject Profile.
This is a compulsory section and it is not editable in the Subject Outline tool.
2.3.3.2
Introduction
The Introduction is an academically authored introduction to the Subject. It provides the
opportunity to elaborate on the Abstract for the subject that is contained in the Subject Profile. It
is recommended that the writing style be a personal writing style.
This is an optional field. If this section is left blank, the heading will not display in the published
version of the Subject Outline.
2.3.3.3
Your subject coordinator
The Subject coordinator name is automatically entered from the Subject Coordinators
Maintenance Form (SCMF) which lists the subject coordinators for each mode of offering of a
subject. The Subject Coordinators Maintenance Form is maintained by the administrative staff in
each School. The subject coordinator name will be their given name or the preferred name if a
preferred name has been 
registered with HR. 
If a subject coordinator is not listed in the SCMF, the Nominal Subject Coordinator
§
will write the
Subject Outline and ‘To be advised.’ will appear automatically for the Subject Coordinator name. 
When the Subject coordinator is added to the Subject Coordinators Maintenance Form, during
the authoring phase, the author of the Subject Outline can upload the new Subject Coordinator
name and contact details by pressing the ‘Data Refresh’ button (See Edit Subject Outline:
Introduction). If the Subject outline has already been published when the Subject coordinator
name is published 
students will be notified 
automatically? notified of the change.  
VB.NET PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in vb.
Since images are usually or large size, images size reducing can help to reduce PDF file size effectively. Delete unimportant contents Embedded page thumbnails.
delete pages from pdf document; delete pages pdf online
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
using RasterEdge.XDoc.PDF; Add and Insert a Page to PDF File Using VB. doc2.Save( outPutFilePath). Add and Insert Blank Page to PDF File Using VB.
delete pages of pdf preview; delete page on pdf reader
Subject Outline Tool
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© 2009 Charles Sturt University
2.3.3.4
Academic  biography
he Academic biography is an academically authored section containing a personal introduction
and can include a photograph. It is recommended that an introduction to the Subject Coordinator
be provided in each Subject Outline, particularly for DE and OT offerings of the subject. It is
sometimes not possible to include an Academic biography such as cases when the Subject
coordinator is not known. If an introduction to the Subject Coordinator is not added, the heading
will not appear in the published version of the Subject Outline. In this case only the name of the
subject coordinator will be listed. 
2.3.3.5
Other teaching staff
Add the names and introduction to other teaching staff for the mode offering of the subject. 
This is academically authored. If this section is left blank it will not be displayed in the published
version of the Subject Outline.
2.3.3.6
Subject author(s)
This is an academically authored section in which attribution can be given to authors of the
Subject Outline if it has not been written by the Subject Coordinator.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.7
Subject  preparation
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.8
Acknowledgement
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.9
Learning  objectives
The learning objectives are enterprise data and are taken from the Subject Profile, the approved
subject documentation which is stored in the Course and Subject Information Management
System (CASIMS)
database. 
If the formatting is not correct in the Subject Outline, it may require reformatting in CASIMS. To
make formatting changes follow the School/Faculty procedures for changing the formatting of the
objectives. (Substantial changes to the Learning objectives in the Subject Profile will require
different procedures.) Once the formatting changes have been made click ‘Data Refresh’ to
update the changes.
This section is not editable within the Subject Outline tool and cannot be empty.
C# PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in C#.net
Since images are usually or large size, images size reducing can help to reduce PDF file size effectively. Delete unimportant contents Embedded page thumbnails.
delete pages from pdf online; add and delete pages in pdf
C# PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in C#.net, ASP.
document file, and choose to create a new PDF file in .NET NET document imaging toolkit, also offers other advanced PDF document page processing and
cut pages from pdf online; delete pages from pdf acrobat reader
Subject Outline Tool
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2.3.3.10
Assumed knowledge
This is an academically authored section of the Subject Outline.
The Faculty of Business postgraduate coursework subjects must include a statement indicating
assumed knowledge. It is a mandatory field for the Faculty of Business. For other Faculties this is
an optional field.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.11
Learning outcomes
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.12
Graduate attributes
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.13
Generic skills
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline
2.3.3.14
Courses served
The list of the ‘Courses served’ are enterprise data and are taken from the Subject Profile, the
approved subject documentation which is stored in the Course and Subject Information
Management System (CASIMS)
database. 
To change the Abstract in the Subject profile follow School and Faculty procedures for updating
subject profiles.
This section is not editable and cannot be empty.
2.3.3.15
Course objectives
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.16
Course competencies
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline
Subject Outline Tool
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2.3.3.17
Practicum
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.3.18
Attendance
This is an academically authored section of the Subject Outline.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.4
Contact procedures
The contact procedures contains the ????
TO BE DONE
2.3.4.1
Academic  enquiries
This section is academically authored listing the Subject coordinator and their contact details. 
The Subject coordinator, given or preferred name, is taken from the Subject Coordinator
Maintenance Form, maintained by the administration staff in each school. 
The contact details includes:
· Email:
· Phone: 
· Fax: 
· Mobile:* 
· Campus:
· Building/Room number:
All details, except for the Mobile number, are taken from the CSU Communications Directory and
these fields are not editable.
*The Mobile number is editable and is not compulsory. If it is left blank, the mobile number will
not be displayed in the published version of the Subject Outline. The mobile number as an
editable field will apply only to the current session. To update for another offering, select the
offering from the dropdown box at the top of the screen.
Subject coordinators who are employed part-time on a sessional basis will need to be added to
the CSU Communications Directory to have a CSU email contact address. They can add their
mobile phone number for contact details. 
If the Subject coordinator has not been finalised ‘To be advised.’ Will be displayed. When the
Subject coordinator has been finalised by the school the Contact details will be automatically
updated and students will be notified of the changes.
Subject Outline Tool
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2.3.4.2
Consultation procedures
The ‘Consultation procedures’ is an academically authored section. This is a mandatory field and
the Subject Outline will not be able to be published if this field has not been completed.
The consultation procedures provides details on the processes of consultation with the Subject
coordinator, including whether or not specified hours of consultation have been set aside for the
subject.
If the contact details have not been finalised and the field is left blank, because this is a
mandatory field required by the Subject outline policy (Academic Manual, L6.3
), the MSI will
automatically include the text:  ‘The subject coordinator will be available for student
consultation. You will normally be informed of the details of such consultation via your subject
site or other methods.’
2.3.4.3
Contact procedures
The contact procedures field is an academically authored section and is an optional field. 
This is academically authored. If this section is left blank it will not be displayed in the published
version of the Subject Outline.
2.3.4.4
Other teaching staff enquiries
This is an academically authored section for contact numbers for other teaching staff.
This section would list the contact procedures similar to the Academic enquiries section above: 
· Email:
· Phone: 
· Fax: 
· Mobile:  
This is academically authored. If this section is left blank it will not be displayed in the published
version of the Subject Outline.
2.3.4.5
Class/tutorial times and location (Internal and Tutorial excluding OT)
This contains cohort and mode dependent information* for Internal and Tutorial mode subjects,
except for Offshore tutorial mode subjects.
This section is academically authored. If this section is left blank it will not be displayed in the
published version of the Subject Outline.
2.3.4.6
Class/tutorial times and location (DE and OT)
This contains cohort and mode dependent information* for Internal and Tutorial mode subjects,
except for Offshore tutorial mode subjects.
This section is academically authored. If this section is left blank it will not be displayed in the
published version of the Subject Outline.
Subject Outline Tool
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2.3.4.7
Schedule
This is a mandatory field. In this field please insert the date for each week, topics to be covered
and other information. A table is provided as a guide as most subjects use a schedule of a similar
design.
This section is editable so that the table can be modified or even deleted and replaced with
another table or with text material. The schedule for research subjects for example may just
advise students of the need to plan their studies in order to submit material on time.
2.3.4.8
Residential school
This is a mandatory and un-editable field. It will only appear for DE subjects. MSI will
automatically insert standard text into this field whether there is a residential school or whether
there is not a residential school.
For subjects that do not have a residential school the ‘autotext’ will be: 
‘There is no residential school in this subject.’
For subjects for which there is a residential school the automatically inserted text will be: 
‘You should refer to the pink statement entitled 'Distance Education Subject Enrolment
and Residential School Information' which accompanies your learning materials, for the
official dates of any residential school(s) you may have to attend.
Residential school information is also available on the Student Services website https://
online.csu.edu.au/Inter/Action?type=B&cmd=zsrsweb&run=O">website
If the dates listed for the residential school for your subject are not correct please contact the
Student Services Officer on (02 69332201 - ext 32201) or the Student Services Team Leader on (02
6338 4614 - ext 84226) if you need to amend the current residential school settings.
2.3.5
Subject Delivery
The subject delivery contains the ????
TO BE DONE
2.3.5.1
Class tutorials times and location
This is an academically authored section for internal and tutorial mode student cohorts only. It
will not be shown for OT students.
When subjects are written in groups this section will need to be authored for the Internal and
Tutorial student cohorts. This can be done through the change offering option (See Fig ???) or if
the subject is cloned (not available in the first release) it will need to be authored for the Internal
or Tutorial offerings. (Residential School timetables are located in the Residential section below.)
Subject Outline Tool
30
© 2009 Charles Sturt University
If this section is completed for the DE offering, it will not be shown for that cohort. 
(Is this
correct?)
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.5.2
Learning, teaching and support strategies
This is an academically authored section.
If this section is left blank it will not be displayed in the published version of the Subject Outline.
2.3.5.3
Topics
TO BE DONE
2.3.5.4
Schedule
This is a mandatory and academically authored section. This section has been pre populated with
a default schedule format that can be used or can be deleted and replaced with another table or
with text.
It is possible to include a Schedule for a single or for multiple session subjects.
To edit: 
Click on the schedule and the Schedule will open in an editor window. 
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