display pdf in iframe mvc : Rotate all pages in pdf Library control class asp.net web page windows ajax 2013-2014%20UG%20Catalog%20with%20bookmarks13-part297

HON 102. HONORS SEMINAR AND ACTIVITIES. Students will attend lectures,
seminars, artistic and cultural events, or sites of historical or cultural importance
in the context of expanding awareness and experience in the world around us.
Prerequisite: member of the Honors Program and instructor permission. 1
of humans to understand themselves from physical, psychological, metaphysical,
aesthetic, and religious perspectives, as reflected in texts and works of art from
the fields of chemistry, astronomy, physics, mathematics, biology, psychology,
philosophy, literature, art, music, theology, and languages. Prerequisites: Junior
standing, Faculty Scholar or permission of instructor. 3
HON 402. HUMAN NATURE AND SOCIETY. Human organization through a
study of selected social, political, and economic texts and themes. Prerequisites:
Junior standing and Faculty Scholar or permission of instructor. 3
HON 492. HONORS SPECIAL TOPICS. Topics to be announced, subject to
approval by the Dean of the College of Arts and Sciences. Prerequisite: Honors
Program Fellow, permission of instructor. 1-6 
HON 499. SENIOR HONORS THESIS IN ________. Writing and defending a
scholarly research paper with the supervision of the faculty. Prerequisite: Senior
status and membership in the Honors Program. 3
GST 100. EMERGING SCHOLARS. Activities designed to maximize the students
potential to achieve academic success and to adjust responsibly to the individual
and interpersonal challenges presented by collegiate life. 1
who assist in the Academic Support Laboratory or who are scholarship recipients
in the Americorp Campuslink Center. 1 (maximum 6 semesters)
GST 210. STUDENT GOVERNMENT ASSOCIATION. Awarded to students who
hold a SGA Senate/Cabinet position. Maximum 4 semesters. 1
principles, concepts, and practices of information literacy, including the critical
thinking skills necessary to identify, evaluate, and use diverse information sources
effectively. 3
The Great Books Program is based on reading the classic texts of the Western tra-
dition. These are the works which have influenced the civilization to which we
belong and include literature, philosophy, history, and the natural and social sci-
ences. The Great Books Program aims to have students read and grapple with the
ideas presented in these books and aims to promote the understanding that
knowledge comes in a unified whole. The focus of these courses is discussion of
the readings, rather than lecture. In order to promote rigorous examination and
analysis of these works, each course will require a significant amount of writing.
Rotate all pages in pdf - rotate PDF page permanently in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Empower Users to Change the Rotation Angle of PDF File Page Using C#
rotate single page in pdf reader; rotate pdf page by page
Rotate all pages in pdf - VB.NET PDF Page Rotate Library: rotate PDF page permanently in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
PDF Document Page Rotation in Visual Basic .NET Class Application
rotate pages in pdf expert; how to rotate a single page in a pdf document
GBK401.THE CLASSICAL TRADITION. Influential works of theAncientWorld. 3
GBK 402. THE JUDEO-CHRISTIAN TRADITION. Influential works of the Judeo-
Christian tradition. 3
the Early Modern period. 3
GBK 404. THE MODERN WORLD. Influential works of the Modern period. 3
Professors: P. Brown, R. Koehler (Chair), K. Rushing
Associate Professors: J. Abide, M. Merryday, C. Oguz
Assistant Professors: N. Hein, B. Johnston, R. Douglas
Instructor: Mollie Rushing
(662) 846-4720
The Department of Art has been accredited by the National Association of
Schools of Art and Design.
The purposes of the Art Department are to train teachers of art for the elementary
and secondary schools, to prepare students for careers in the professional fields of
art, and to offer courses to other students who wish to take art for its aesthetic and
cultural values. Concentrations are offered in the Bachelor of Arts degree, the
Bachelor of Arts degree with Educator Licensure, and the Bachelor of Fine Arts
degree with concentrations in Graphic Design, Painting, Photography, Sculpture,
and Crafts.
All transfer students are required to submit a portfolio of representative work prior
to registration in order to receive advanced standing.
The Department may wish to retain student work for the purposes of record, exhi-
bition, or instruction.
All graphic design majors will be required to purchase a Mac Book Pro laptop.
The information as to the exact computer, components, and software is available
by downloading Concentration Requirements on the Graphic Design webpage
on the DSU Art Department website.
The art courses which meet the general education fine arts requirement are ART
101, 212, 401, 402.
Grade Requirements
Students entering Delta State University pursuing one of the concentrations
offered in the B.F.A. and B.A. degrees are required to satisfactorily complete all
prerequisite courses before enrolling in upper division courses in their concentra-
tion. Satisfactory completion is defined as having completed a course with a
grade of C or better. No grade below C in a required major course may be
applied toward graduation. Any grade below C must be removed by repeating
the course and earning a C or better grade. Students should be aware that
repeating courses may increase the time required for graduation.
ART 101. INTRODUCTION TO ART. Fundamental principles, techniques, and
appreciation of art. For non-majors. Meets general education fine arts require-
ment. 3
VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.
NET example for how to delete several defined pages from a PDF document Dim detelePageindexes = New Integer() {1, 3, 5, 7, 9} ' Delete pages. All Rights Reserved
how to rotate one pdf page; how to rotate a page in pdf and save it
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
doc2.InsertPages(pages, pageIndex) ' Output the new document how to use VB to insert an empty page to a specific location of current PDF file All Rights Reserved
rotate pdf page and save; how to reverse page order in pdf
ART 105. ART EXHIBITIONS: ANALYSIS & CRITICISM. A critical analysis of
actual works of art from the required attendance of monthly art exhibitions in the
Wright Art Center Gallery and Permanent Collection. Development of a descrip-
tive vocabulary, concepts, and approaches that will allow students to think criti-
cally about visual images. Lecture-laboratory. 1
ART 122. BASIC PHOTOGRAPHY. Introductory course in black and white pho-
tography. This course will cover basic photographic techniques and darkroom
procedures from basic camera operation to making a finished print.  Weekly
assignments and critiques will emphasize the development of camera vision and
explore its aesthetic possibilities as a visual medium.  Each student should have a
manually operated camera that can be used throughout  the course. Lecture-
laboratory 6 hours. 3
ART 123. INTRODUCTION TO DIGITAL ART. Introduction to digital composi-
tion and manipulation using Photoshop software. Students learn to prepare
images for print, video and the web. 3
ART 150. BEGINNING DRAWING. Drawing media; practice in freehand draw-
ing, observation methods, and pictorial composition. Planned to meet the needs
of students with or without previous training. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 158. TWO-DIMENSIONAL DESIGN I. The basic art elements; color theory
and two-dimensional composition; applied studio problems. Lecture-laboratory 6
hours. 3
ART 159. TWO-DIMENSIONAL DESIGN II. Continuation of ART 158 with
emphasis on applied design. Includes the use of mixed-media and collage tech-
niques. For art majors and minors. Prerequisite: ART 158. Lecture-laboratory 6
hours. 3
ART 175. THREE-DIMENSIONAL DESIGN I. Development of basic three-dimen-
sional technical and aesthetic concepts through additive and subtractive meth-
ods. Prerequisite: ART 158. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 176. THREE-DIMENSIONAL DESIGN II. Visual problem solving techniques
through the use of various processes and materials. Acquaintance with hand
tools, power tools, and basic maintenance of equipment. Prerequisite: ART 175.
Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 212. ART APPRECIATION. Lecture/slide identification with emphasis on
aesthetic qualities to be recognized in creative work and relationships to be
found which identify various art periods in history. For non-art majors. Meets
general education fine arts requirement. 3
ART 220. TYPOGRAPHY. This course includes the history, design, and execution
of lettering. Students are instructed in the use of type as a basic element of graph-
ic communication. With the use of actual typographic design situations, the com-
puter is employed for typesetting and typographic layout. Lecture-laboratory 6
hours.  3
ART 221. COMPUTER GRAPHICS. This course introduces the Macintosh com-
puter as a tool for the graphic designer. Page layout, digital imaging, and vector
graphics will be studied. Lecture-laboratory 6 hours. 3
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
as how to merge PDF document files by C# code, how to rotate PDF document page This C# demo explains how to insert empty pages to a specific All Rights Reserved
how to reverse pages in pdf; rotate pdf page few degrees
C# PDF Page Delete Library: remove PDF pages in C#.net, ASP.NET
1. public void DeletePages(int[] pageIndexes). Description: Delete specified pages from the input PDF file. Parameters: All Rights Reserved.
pdf expert rotate page; rotate pdf pages in reader
ART 222. INTERMEDIATE PHOTOGRAPHY. Projects in black and white photog-
raphy above the basic level concerning natural lighting, darkroom, composition,
camera and lens, processing, and image presentation. Also examines the theory
and behavior of photographic materials and processes resulting in refined pro-
cessing and printing techniques especially as they relate to photographic vision.
Prerequisite: ART 122 or permission of instructor. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 224. DIGITAL MEDIA SEMINAR. A seminar for students entering the Digital
Media Arts degree program.  Lectures, readings, and discussions will focus on the
technology and possibilities of digital media art. This course will investigate mov-
ing images, sound, and other digital forms and the ways in which they are
exchanged globally. Students will be introduced to potential careers in digital
media and develop a nuanced understanding of our contemporary intersection of
technology and culture. 1
basic concepts of digital capture as well as the language and tools of current
high-end image manipulation software. Students should master basic navigation,
selection tools, layers, and photographic compositing. Further investigation will
cover resolution as it relates to image origination from scanners and digital cam-
eras. Prerequisite: ART 122 or permission of instructor. Lecture-laboratory 6
hours. 3
ART 230. INTRODUCTORY CERAMICS. Pottery making; coil, slab, and wheel
methods employed. Study of various decorating and glazing processes. Prerequi-
site: Art major, minor, or permission of instructor. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 235. FUNDAMENTALS OF DIGITAL VIDEO. A solid technical and concep-
tual foundation and an understanding of time-based media. Students will concen-
trate on learning the aesthetics of single camera production, including scripting,
storyboard production, basic lighting, and post-production editing. Prerequisites:
ART 158, ART 159. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 236. STOP MOTION ANIMATION. In this course students will learn to cre-
ate stop-motion animations using digital video and still cameras. Students will be
introduced to existing work in this genre and learn the stages of developing a
stop-motion film from pre-production to post-production. Emphasis will be
placed on imagination and experimentation through a diversity of creative meth-
ods, including three-dimensional modes, paintings and drawings, paper cut-outs,
miniature stage sets, and video and photographic imagery. No prerequisites and
no previous experience with video required. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 239. INTRODUCTION TO PRINTMAKING. Introduction to the printmaking
processes of relief, screen printing, lithography and intaglio techniques.
Prerequisites: Art 151, 158. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 240. SCREEN PRINTING. Screen printing; individual application of imagery.
Prerequisites: ART 151, 158. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 241. RELIEF PRINTING. Linoleum and woodcuts; wood engravings; individ-
ual application of imagery. Prerequisites: ART 151, 158. Lecture-laboratory 6
hours.  3
VB.NET PDF - WPF PDF Viewer for VB.NET Program
Users can rotate PDF pages, zoom in or zoom out PDF pages and go to any pages in easy ways box, note, underline, rectangle, polygon and so on are all can be
pdf reverse page order online; pdf rotate all pages
C# WPF PDF Viewer SDK to view PDF document in C#.NET
PDF pages extract, copy, paste, C#.NET rotate PDF pages, C#.NET Compatible with all Windows systems and supports .NET NET WPF component able to rotate one PDF
save pdf rotated pages; rotate individual pages in pdf reader
ART 250. INTERMEDIATE DRAWING. A re-examination of basic elements of
drawing with a deeper investigation of the formal and expressive potential of line,
value, texture, shape, form, and space and their compositional relationships.
Prerequisite: ART 150. Lecture-laboratory 6 hours.  3
vation of the human figure through lectures, reading of texts, observation and
drawing of the model, plaster casts and the skeleton. Emphasis is placed on
developing a working knowledge of the form and function of skeletal forms and
muscle groups. Prerequisite: ART 250. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 275. SCULPTURE I. Additive processes over armatures using a variety of
mediums. Simple and multi-piece moldmaking procedures. Prerequisite: ART
175. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 276. SCULPTURE II. Arc and oxy/acetylene welding using steel as a sculp-
tural material. Prerequisite: ART 175. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 305. ART EXHIBITIONS: ANALYSIS & CRITICISM. A critical analysis of
actual works of art from the required attendance of monthly art exhibitions in the
Wright Art Center Gallery and Permanent Collection. Development of a descrip-
tive vocabulary, concepts, and approaches that will allow students to think criti-
cally about visual images. Lecture-laboratory. 1
ART 306. PAPERMAKING. This course will include traditional and contemporary
experiences with handmade paper processes from basic sheet-forming to sculp-
tural forms which may include bookarts, installation, and casting. Collecting
plant materials, recycling, and use of cotton linters, colorants and alterations to
surface will be explored supported by historical and aesthetic considerations of
papermaking. Prerequisites: ART 158, 175. Lecture-Laboratory 6 hours. 3
ART 325. GRAPHIC DESIGN. This course introduces students to real-world
print-media problems, including posters, brochures, book design, and related
problems. Design and concept as they affect the product audience are stressed.
Prerequisites: ART 220, ART 221. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 326. ADVERTISING DESIGN. An introduction to the role of the graphic
designer in advertising. Students work on print and outdoor media problems.
Related concerns such as marketing strategies, target audience, and media selec-
tion are explored. Prerequisites: ART 220, ART 221. Lecture-laboratory 6 hours.
pictures for the purpose of communicating information and ideas. Both computer
and hand-rendered projects are covered. Prerequisites: ART 220, ART 221.
Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 328. WEB DESIGN. The course explores the concepts and structure of
online communications. A variety of digital tools and procedures will be
explored including scripting, text editing, graphics processing, file transmission,
and web page design. Prerequisites: ART 220, ART 221. Lecture-laboratory 6
hours.  3
VB.NET PDF - View PDF with WPF PDF Viewer for VB.NET
PDF pages extract, copy, paste, C#.NET rotate PDF pages, C#.NET Compatible with all Windows systems and supports .NET Able to rotate one PDF page or whole PDF
pdf rotate pages separately; rotate all pages in pdf preview
C# TIFF: How to Rotate TIFF Using C# Code in .NET Imaging
C#.NET PDF pages extract, copy, paste, C#.NET rotate PDF pages, C#.NET 0); page.Rotate(RotateOder.Clockwise90); doc.Save(@"C:\rotate.tif"); All Rights Reserved
pdf rotate page; how to rotate all pages in pdf
ART 329. MOTION GRAPHICS. This course introduces moving graphics and its
role in broadcast and film design. Students will combine the arts of design, film-
making, sound, and animation to solve communication problems, educate an
audience, add to an entertainment experience, or extend the value of a brand.
Prerequisites: ART 220, ART 221. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 330. ADVANCED GRAPHIC DESIGN. A further study of graphic design
with an emphasis on complex communications problems. Comprehensive cam-
paigns, multi-page books, and three-dimensional package design will be covered.
Emphasis on professional client presentation will be covered throughout the
course. Prerequisites: ART 220, ART 221, ART 325. Lecture-laboratory 6 hours.
ART 331. PACKAGE DESIGN. Graphic design principles applied to product
labeling, packaging, and presentation. Prerequisites: ART 220, 221. 3
ART 333. CONCEPTS IN GRAPHIC DESIGN. Exploring concepts of visual com-
munication in contemporary and historical contexts of Graphic Design. The cre-
ative process, visual expression, and criteria serve as the focus of this course. 3
duction course that aims to further develop technical and critical skills and
artistry in digital video image and sound production. Students will pursue their
creative goals with an eye on experimentation using alternative and traditional
structures and practices. Students will be introduced to existing film and video
genres and styles, including silent cinema, autobiographical film and video, doc-
umentary, narrative, experimental and avant-garde, cinema verite, surrealist cine-
ma, independent film, video art, performance, and installation. Through viewing
and discussing work from multiple genres in and outside of class, students will
develop projects that experiment with editing techniques, composition, shot
structure, lighting, sound, color, subject matter, and content. The fundamental
aim of this course is the pursuit of students’ creative goals through image and
sound. Prerequisite: ART 235. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 338. DIGITAL IMAGING. Exploration of digital images emphasizing state-
of-the-art software as it relates to the needs of the graphic design field. Lecture-
laboratory 6 hours. 3
ART 339. ADVANCED WEB DESIGN. This course is a continuation of Web
Design and focuses on advanced techniques in Adobe Dreamweaver and
Casacading Style Sheets. This course is also an introduction to Adobe Flash for
motion graphics on the web. Lecture and discussion of best practices and stan-
dards for web development will further the students understanding of the medium
and their client. This course will culminate in a significant and highly polished
web site. Prerequisites: ART 220, 221, 328. Lecture-Laboratory 6 hours. 3
ART 343. DOCUMENTARY PHOTOGRAPHY. A review of aesthetic, historical,
and literal applications of straight, unaltered video and still photography. Each
class will produce a body of work addressing a regional social issue or communi-
ty. Prerequisites: ART 122; ART 225 or permission of instructor. Lecture-laborato-
ry 6 hours. 3
ART 345. EXPERIMENTAL CAMERAS. A course designed to push photographic
vision to the extreme. Students will work with a variety of experimental and self-
designed cameras to develop a body of work that probes the nature of human
vision, imagination, and insight. Prerequisite: ART 122. Lecture-laboratory 6
hours.  3
ART 350. HISTORY OF SCIENCE FICTION FILM. A critical, theoretical, philo-
sophical, and psychological examination of the history of Science Fiction on
Film. Students will learn the history of this genre as it relates to art, culture, and
society with an emphasis on the progression of cinematic vision, interpretation of
imagination, the nature of prophesy on film, and film as visual text. Through class
screenings, readings, discussions, and writings students will explore Science
Fiction as a unique method of communicating human desire, fear, and pre-
science. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 352. PORTRAIT DRAWING. Anatomy and construction of the head, fea-
tures, and expressions. Prerequisite: ART 250. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 355. WATERCOLOR PAINTING. Painting in water color from landscape,
still life, and abstract composition. Prerequisites: ART 150, 151. Lecture-
laboratory 6 hours. 3
ART 361. ART CONTENT AND TECHNIQUES. Art content and processes appro-
priate for the elementary school. 3
ART 378. FUNDAMENTALS OF LIGHTING. The primary focus of this course
will be location lighting as opposed to studio lighting.  Students will learn to use
a variety of lighting instruments, lighting support, grip equipment, and the process
behind lighting a scene in order to convey mood and tone. The course will cover
the fundamental theory and practice of electronic cinematography and lighting
for video with a lesser emphasis on film. Students will master camera basics and
learn the properties of different types of light and gain hands-on experience with
the tools of electronic cinematography to create shutter effects, movement, and
lighting effects.  Specialized post production tools such as color correction and
digital effects used to enhance video will be examined. Prerequisites: ART 235,
436 or 334. 3
ART 381. CINEMA STUDIO I. An upper-level intensive production course that
aims to further develop technical and critical skills and artistry in digital video
image and sound production. Students will continue to pursue their creative
goals with an eye on experimentation using alternative and traditional structures
and practices. Students will continue to study existing film and video genres and
styles. Through viewing and discussing work from multiple genres in and outside
of class, students will develop projects that continue to experiment with editing
techniques, composition, shot structure, lighting, sound, color, subject matter,
and content. Prerequisites: ART 235, 335. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 401. ART HISTORY SURVEY I. Art 401 is a survey of Western art and archi-
tecture from prehistoric times though the Middle Ages. This course will familiar-
ize students with basic artistic principles and vocabulary, introduce them to spe-
cific examples of art and architecture, and discuss the historical and social con-
text from which this work emerged. This survey course is intended to provide the
background to take more advanced art history courses as well as the abiltiy to
critically assess works of art by placing them into the proper historical context.
May fulfill the fine arts general education requirement. 3
ART 402 ART HISTORY SURVEY II. ART 402 is a survey of Western art and archi-
tecture from the Proto-Renaaissance through the 20th century. This course will
familiarize studentns with basic artistic principles and vocabulary, introduce them
to specifid examples of art and architecture, and discuss the historical and social
context from which this work emerged. This survey course is intended to provide
the background to take more advanced art history courses as well as the ability to
critically assess works of art by placing them into the proper historical context. May
fulfill the fine arts general education requirement. 3
ART 404. FIELD STUDY IN ART. Firsthand exposure to works of art on a
regional, national, and international basis. Geared to individual needs. Prerequi-
site: ART 401, 402, or permission of instructor. 3 or 6
ART 405. HONORS ART HISTORY. Readings and projects on the Italian
Renaissance, northern Europe, and later European Art through the 18th century as
well as non-Western art presented in seminar format. Fulfills fine arts general
education requirements. Will count as a general fine arts elective for non-majors,
as an art history core-elective for art majors.  3
ART 406. FIBER DESIGN I. Off-loom processes such as papermaking, basket-
forms, stitchery, and felting. Prerequisite: ART 159. Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 407. FIBER DESIGN II. Weaving on the loom and related structural media.
Surface design on textiles including dyeing and printing. Prerequisite: ART 159.
Lecture-laboratory 6 hours. 3
ART 408. FIBER DESIGN III. Experimentation with fiber-related media in off-
loom, on-loom, or surface design processes and the development of individual
aesthetic concepts in fiber. Prerequisites: ART 406, 407. Lecture-laboratory 6
hours. 3
ART 409. FIBER DESIGN IV. Advanced studio problems in off-loom and on-loom
fiber structure and surface design with emphasis on individual concepts.
Prerequisites: ART 406, 407. 3
advanced adjustment layer techniques, layer blending, and other correction and
workflow methods with particular attention to preparing images for output.
Students will explore a variety of image media from slides and negatives, to direct
digital capture. Prerequisites: ART 225. Lecture-laboratory 6 hours. 3
and digital photography. Students will produce negatives in the digital darkroom
to be used for making contact prints in the traditional darkroom. Multiple alterna-
tive light-sensitive materials will be used, such as platinum palladium, gum bicro-
mate, and ferric base emulsions. Prerequisites: ART 122, ART 225. Lecture-labo-
ratory 6 hours.  3
ART 412. MODERN ART. This course covers developments in art and visual cul-
ture from ca. 1860 to the mid-20th century covering artistic developments such
as Impressionism, Post-Impressionism, Expressionism, Cubism, Constructivism,
Dada, Surrealism, and Abstract Expressionism. This course will put the work of
these artists into a broader cultureal, historical, social, and political context and
examine various discourses that shaped the art of the twentieth century such as
Modernism, the impact of modern technology and science, primitivism, and
colonialism, and the two World Wars. 3
ART 413. ART SINCE 1960. This course covers developments in art and visual
culture from the mid-20th century to the present covering artistic developments
such as Neo-Dada, Pop Art, Mimimalism, Conceptual Art, Feminism,
Postmodernism, and Multiculturalism. This course will put the work of these
artists into a broader cultureal, historical, social and political context. We will
examine various discourses that shaped the art of the second half of the 20th cen-
tury and the beginning of the 21st century, i.e., the impact of the mass media, the
Cold War, the rise of the civil rights movement and the women’s liberation
movement, and the increasing globalization of culture. 3
introduce students to major developments in art and architecture from ca. 1780
to 1880 covering developments from Neo-Classicism to Impressionism. This
course will put the work of these artists into a broader cultural, historical, social,
and political context and examine various discourses that shaped the art of the
19th-century such as the impact of the Enlightenment and the French Revolution,
the classical revivisl, the rise of Romanticism, the encounter of new cultures,
industrialization and urbanization, the impact of photography, and the emer-
gence of the avant-garde. 3
ART 415. PORTFOLIO AND PROCESS. This senior-level graphic design course
prepares students for the professional world through portfolio development,
exploration of internship/employment opportunities, and resume completion.
Interview skills and professional practices will be discussed through lectures and
guest speakers. Prerequisites: ART 220, ART 221, Senior Art Majors. Lecture-lab-
oratory 6 hours.  2
ART 416. SENIOR PROJECT. This senior level graphic design course prepares
students for the competitive job market through the completion of a comprehen-
sive self-promotion campaign. Student campaigns consist of logo and stationary
design, promotional package design, and an interactive portfolio design distribu-
tion via CD-ROM and website. Prerequisites: ART 220, ART 221, Senior Art
Majors. Lecture-laboratory 6 hours.  3
ART 417. HISTORY OF GRAPHIC DESIGN. The study and exploration of the his-
tory of graphic design from the first printed materials to the modern designs and
designers who are influencing the field today. Recommended art history elecive
for graphic design majors. 3
ART 418. HISTORY OF PHOTOGRAPHY. A survey of the history of photography
from its beginnings in the 1830s to recent practices of photographers and artists
working with photography.This course will introduce students to the develop-
ment of photography, the formation of the language of photography, the role of
photography in modern and contemporary culture, the establishment of photog-
raphy as an artistic practice, as well as key figures and movements that have
made significant contributions to the expansion of photographic practices. 3
ART 419. WOMEN IN THE ARTS. This course will offer an introduction to the
role played by women as creators, patrons, and subject of art, from t he Middle
Ages to the present. It will examine the artistic as well as social, political, eco-
nomic contexts in and against which women artists had to work and how that
context impacated the art they have created. 3
ART 421. RENAISSANCE ART. Painting, sculpture, and architecture in Renais-
sance Italy. 3
ART 422. AMERICAN ART. Painting, sculpture, and architecture in America from
the Colonial period to the present. 3
ART 423. ISSUES IN ART HISTORY. In-depth examination of special topics
through the study of primary and secondary sources, extensive class discussions,
and independent research projects. Topics change each semester. Prerequisites:
ART 401, 402, or permission of instructor. 3
ART 426. CONTEMP PUBLIC ART PRACTICES. This course explores the critical
issues raised by art that moves from the privileged space of the gallery into the
public realm. It will examine new approaches to public art and establish a con-
text for public art by examining its relationship to other contemporary art prac-
tices. Prerequisites: ART 401 or 402 or permission of instructor.
ART 427. AESTHETICS OF SUSTAINABILITY. The goal of sustainable develop-
ment is to create an ecologically and socially just world within the means of
nature without compromising future generations. The creation of such a sustain-
able future requires inter- and trans-disciplinary research and collaboration;
understanding the interconnection between local and global realities; examining
our current practices and imagining more sustainable alternatives. This course
will explore the cultural and aesthetic dimension of sustainability. It will examine
how artists have responded to the ecological, social, economic, and political
challenges we are facing, and what role art plays in developing a sustainable
future. Prerequisites: Art 401 or 402. 3
ART 428. HISTORY OF MULTIMEDIA. An overview of the pioneering artists and
scientists who brought about the dissolution of boundaries that traditionally exist-
ed between the artistic and technological disciplines. This course will survey the
work and ideas of artists who explored new interactive and interdisciplinary
forms, as well as the engineers and mathematicians who developed the informa-
tion technologies and influential scientific and philosophical ideologies that influ-
enced the arts. 3An overview of the pioneering artists and scientists who brought
about the dissolution of boundaries that traditionally existed between the artistic
and technological disciplines. This course will survey the work and ideas of
artists who explored new interactive and interdisciplinary forms, as well as the
engineers and mathematicians who developed the information technologies and
influential scientific and philosophical ideologies that influenced the arts. 3
ART 430, 431. CERAMICS. Practice in pottery making, glazing, decorating, and
firing methods. Emphasis on three-dimensional design in ceramic materials. Pre-
requisites: ART 230 and permission of instructor. Lecture-laboratory 6 hours. 3,3
ART 433. POTTERY WORKSHOP. Prerequisites: ART 230 and permission of in-
structor. Laboratory 6 hours. 3
ART 434. ART INSTITUTE. Theory and practice in an area of arts and crafts in a
workshop setting. Prerequisite: permission of the Chair of the Department. 1-6
advanced course using 4x5 view cameras. This is an introduction to sheet film
handling and processing and will cover information such as the zone system.
The course will also introduce the student to electronic flash for studio use and
how it relates to portrait, architecture, and product lighting. Prerequisite: ART
222. Lecture-laboratory 6 hours.  3.
Documents you may be interested
Documents you may be interested