display pdf in iframe mvc : Rotate pdf page SDK Library API .net asp.net winforms sharepoint 2013-2014%20UG%20Catalog%20with%20bookmarks15-part299

CHE 301. DESCRIPTIVE INORGANIC CHEMISTRY. Chemistry of the elements
emphasizing the synthesis, structure, reactions, and periodic trends in inorganic
compounds. Prerequisite: CHE 102.  3
CHE 311. QUANTITATIVE ANALYSIS. Volumetric, gravimetric, colorimetric,
and instrumental methods of analysis. Theory of laboratory techniques with
emphasis on problem solving. Prerequisites: CHE 102, 104. Lecture 3 hours,
laboratory 6 hours. 5
CHE 319. ORGANIC CHEMISTRY LABORATORY I. Laboratory experiences to
accompany CHE 321. Prerequisites: CHE 102, 104; Prerequisite or Corequisite:
CHE 321. Laboratory 4 hours. 2
CHE 320. ORGANIC CHEMISTRY LABORATORY II. Laboratory experiences to
accompany CHE 322. Prerequisites: CHE 319, 321; Corequisite: CHE 322.
Laboratory 4 hours. 2
CHE 321. ORGANIC CHEMISTRY I. Aliphatic and aromatic hydrocarbons.
Molecular orbital view of organic compounds, structural features of various
hydrocarbons; organic reactions and their mechanisms; organic synthesis;
nomenclature and physical properties, including spectroscopy of organic sub-
stances. Prerequisites: CHE 102, 104; Prerequisite or corequisite: CHE 319. 3
CHE 322. ORGANIC CHEMISTRY II. Continuation of CHE 321. Common organ-
ic functional groups in terms of their preparations and reaction; detailed study of
reaction mechanisms emphasizing the similarities and differences among the var-
ious functional groups. Prerequisites: CHE 319, 321; Prerequisite or corequisite:
CHE 320. 3
CHE 324. ORGANIC PREPARATIONS. Selected preparations from chemical liter-
ature with emphasis on techniques used in synthesis of organic compounds.
Prerequisites: CHE 320, 322. Lecture 1 hour, laboratory 4 hours. 3
CHE 325. INTRODUCTION TO BIOCHEMISTRY. An introduction to the princi-
ples of biochemistry. Prerequisite: CHE 215, 216; Prerequisite or corequisite:
CHE 326. Not open to students who have completed CHE 440; may not count
towards the chemistry major with ACS certified chemistry, general chemistry, or
premedical science concentrations. 3
course designed to teach basic biochemistry laboratory skills and to accompany
CHE 325. Prerequisites: CHE 215, 216; Corequisite: CHE 325. Not open to stu-
dents who have completed CHE 440; may not count towards the chemistry major
with ACS certified chemistry, general chemistry, or premedical science concen-
trations. 1
CHE 346. PRINCIPLES OF PHARMACOLOGY. The interaction of drugs with liv-
ing systems; biotransformations, dose-effect relationships, receptor concepts, and
toxic effect. Prerequisites: CHE 440. 3
modynamics, kinetics, and quantum chemistry with biological implications.
Prerequisites:CHE 102,104; PHY 222,234. Not open to students who have com-
pleted CHE 371/372. Lecture 3 hours, laboratory3 hours. 4
Rotate pdf page - rotate PDF page permanently in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Empower Users to Change the Rotation Angle of PDF File Page Using C#
how to rotate one page in a pdf file; how to change page orientation in pdf document
Rotate pdf page - VB.NET PDF Page Rotate Library: rotate PDF page permanently in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
PDF Document Page Rotation in Visual Basic .NET Class Application
rotate all pages in pdf and save; pdf save rotated pages
CHE 363. PROBLEMS IN CHEMISTRY. Special topics involving library and labora-
tory work on problems of interest to student and instructor. Does not meet require-
ments for the A.C.S.-accredited chemistry program. 1-5
CHE 371. PHYSICAL CHEMISTRY I. Thermodynamics, phase and chemical equi-
libria, solutions and electrochemistry. Prerequisites: CHE 102; PHY 232; MAT 251,
252. Corequisite: MAT 253. Lecture 3 hours, laboratory 3 hours. 4
CHE 372. PHYSICAL CHEMISTRY II. Continuation of CHE 371. Kinetics, quantum
mechanics, atomic and molecular structure, spectroscopy. Prerequisite: CHE 371.
Lecture 3 hours, laboratory 3 hours. 4
CHE 404. ADVANCED INORGANIC CHEMISTRY. The fundamental principles of
inorganic chemistry with an emphasis on coordination compounds, solid state,
structures, and contemporary inorganic reactions and characterization techniques.
Prerequisite: CHE 372. Lecture 3 hours, laboratory 3 hours. 4
cation of organic compounds using such modern techniques as IR, NMR, UV, and
mass spectrometry. Prerequisites: CHE 320, 322, and 311 or 460. Lecture 2 hours,
laboratory 4 hours. 4
CHE 432. INTRODUCTION TO POLYMER SCIENCE. Basics of polymer terminol-
ogy, major synthesis routes for all polymers, special properties of polymers that
make them unique materials, and the relationship of polymer structure to bulk
properties. Prerequisite: CHE 212 or CHE 322. Lecture 3 hours. 3
CHE 434. ENVIRONMENTAL CHEMISTRY. Chemical applications to solutions of
such environmental problems as air and water pollution and solid waste disposal;
the chemistry of pollutants; chemical and physical removal of pollutants.
Prerequisites or corequisites: CHE 320, 322. Lecture 3 hours, laboratory 3 hours. 4
CHE 440. BIOCHEMISTRY. Principles in general biochemistry. Prerequisites: CHE
212 or CHE 320/322. Lecture 3 hours, laboratory 3 hours. 4
CHE 441. BIOCHEMICAL METHODS. Modern methods of biochemical analysis
utilizing chromatography, electrophoresis, and spectrophotometry. Prerequisites:
BIO 340; CHE 351 or 371. Lecture 2 hours, laboratory 2 hours. 3
CHE 442. BIOTECHNOLOGY. Methods to isolate, amplify, manipulate and an-
alyze DNA sequences. Societal implications are considered. Prerequisites: One
semester of organic chemistry and cell biology or biochemistry. Lecture 3 hours,
laboratory 3 hours. 4
CHE 460. INSTRUMENTAL ANALYSIS. Survey and interpretation of spectrometric
methods of analysis. Prerequisite: CHE 311. Lecture 3 hours, laboratory 3 hours. 4
CHE 461. ADVANCED ANALYTICAL METHODS. Advanced treatment of mod-
ern analytical techniques, application to current industrial methods, instrumenta-
tion, and introduction to pertinent literature. Prerequisites: CHE 311, 372. Lecture
3 hours, laboratory 3 hours. 4
CHE 464. SCIENCE SEMINAR. Presentation of papers on current scientific devel-
opments and special problems of interest to students and faculty. Utilization of the
library and scientific journals to yield experience in evaluation, abstracting, biblio-
graphic methods, and writing the scientific paper. For junior and senior students
majoring in chemistry. 1
VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.
XDoc.PDF ›› VB.NET PDF: Delete PDF Page. using RasterEdge.Imaging.Basic; using RasterEdge.XDoc.PDF; How to VB.NET: Delete a Single PDF Page from PDF File.
permanently rotate pdf pages; how to rotate a pdf page in reader
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
PDF Pages. |. Home ›› XDoc.PDF ›› VB.NET PDF: Insert PDF Page. Professional .NET PDF control for inserting PDF page in Visual Basic .NET class application.
pdf rotate single page and save; how to rotate all pages in pdf in preview
CHE 475. THEORETICAL CHEMISTRY. Advanced treatment of fundamental prin-
ciples of chemistry, with introduction to various areas of current chemical
research. Prerequisite: CHE 372.  3
library and laboratory work on problems of interest to student and instructor. For
junior and senior students majoring in chemistry. 1 to 3 hours credit per semester
not to exceed 6.
CHE 492. SPECIAL TOPICS IN CHEMISTRY. Current developments in chemistry.
PHY 110. THE PHYSICAL WORLD. Fundamental concepts of mechanics, heat,
electricity, and light. Emphasis on methods, history, and theory of science. For
non-science majors. Lecture 2 hours, laboratory 2 hours. 3
PHY 202. PHYSICAL GEOGRAPHY. Earths natural environment, including
weather, climate, oceans, water resources, natural vegetation, ecology, soils,
geology, geomorphology, and environmental regions. For non-science majors.
Lecture 2 hours, laboratory 2 hours. 3
PHY 205. ASTRONOMY. Fundamentals concepts of descriptive astronomy.
Lecture 2 hours, laboratory 2 hours. 3
PHY 210. THE PHYSICS OF SOUND. This course explores the production, trans-
mission, and reception of sound. Topics in this course include: the physics of
simple harmonic motion; production of sound by instruments; formation and
analysis of harmonics and the structure of complex waves; and the perception of
sound and sound acoustics in structures. Laboratory investigations are included
in the course. This course is intended for students enrolled in the Delta Music
Institute program, Speech and Hearing Science majors, or Music majors, unless
permission to enroll is granted by the instructor. Prerequisite: MAT 104. 3
PHY 221. PHYSICS FOR THE LIFE SCIENCES I. Fundamental concepts of
mechanics, heat, and thermodynamics. Prerequisite: MAT 104, 105 Prerequisite
or corequisite: PHY 233. 3
Fundamental concepts of waves, sound, light, electricity, magnetism, and nuclear
physics. Prerequisites: PHY 221, 233; Prerequisite or corequisite: PHY 234. 3
PHY 225. INTRODUCTION TO MODERN PHYSICS. Topics in atomic and nu-
clear physics; recent developments in physics. Prerequisite: permission of in-
structor. 3
PHY 231. GENERAL PHYSICS I. Vector and calculus concepts applied to
mechanics, fluid flow, and thermodynamics. Prerequisite: MAT 251. Corequisite:
PHY 233. 3
PHY 232. GENERAL PHYSICS II. Continuation of PHY 231. Vector and calculus
concepts applied to electricity, magnetism, optics, and modern physics.
Prerequisites: MAT 251; PHY 231, 233; Prerequisite or corequisite: PHY 234. 3
PHY 233. GENERAL PHYSICS LABORATORY I. Laboratory experiences to
accompany PHY 221 or 231. Laboratory 2 hours. Prerequisite or corequisite:
PHY 221 or 231. Laboratory 2 hours. 1
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
page processing functions, such as how to merge PDF document files by C# code, how to rotate PDF document page, how to delete PDF page using C# .NET, how to
rotate all pages in pdf and save; pdf rotate one page
C# PDF Page Delete Library: remove PDF pages in C#.net, ASP.NET
Pages. |. Home ›› XDoc.PDF ›› C# PDF: Delete PDF Page. Demo Code: How to Delete a Single PDF Page from PDF File in C#.NET. How
rotate individual pages in pdf reader; how to rotate all pages in pdf in preview
PHY 234. GENERAL PHYSICS LABORATORY II. Laboratory experiences to
acompany PHY 222 or 232. Laboratory 2 hours. Prerequisites: PHY 221 or 231;
233; Prerequisite or corequisite: PHY 222 or 232. Laboratory 2 hours. 1
PHY 256. APPLIED METEOROLOGY. (See CAV 256 in the Department of
Commercial Aviation). Does not meet general education laboratory science
requirement.  3
its composition, structure, and natural processes. Lecture 3 hours, laboratory 2
hours. 4
PHY 400. BIOPHYSICS. Physical principles applied to biological systems. Pre-
requisite: PHY 222 or 232. Lecture 2 hours, laboratory 2 hours. 3
common laboratory devices, detection systems, trouble shooting, and electric cir-
cuits. Prerequisites: PHY 222 or 232 and 234 or permission of instructor. Lecture
2 hours, laboratory 2 hours. 3
PHY 405.ADVANCEDASTRONOMY. Lectures anddemonstrationsin astronomy,
laboratory experiences in celestial mechanics and light, and observations through
optical telescopes in an integrated lecture/laboratory sequence. Prerequisite: PHY
205. Lecture 2 hours, laboratory 2 hours. 3
PHY 433. NUCLEAR METHODS. Measuring and understanding nuclear events
and their effects on environmental health. Prerequisites: PHY 222 or 232, 234 or
permission of instructor. Lecture 2 hours, laboratory 2 hours. 3
PHY 463. PROBLEMS IN PHYSICS. Special topics involving library and
laboratory work on problems of interest to student and instructor. 1-4
PHY 492. SPECIAL TOPICS IN PHYSICS. Current developments in Physics. 1-6
C# TIFF: How to Rotate TIFF Using C# Code in .NET Imaging
Convert Tiff to Jpeg Images. Convert Word, Excel, PowerPoint to Tiff. Convert PDF to Tiff. Move Tiff Page Position. Rotate a Tiff Page. Extract Tiff Pages.
rotate pdf pages by degrees; permanently rotate pdf pages
C# PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in C#.net
If using x86, the platform target should be x86. C#.NET Sample Code: Clone a PDF Page Using C#.NET. Load the PDF file that provides the page object.
pdf rotate page; pdf save rotated pages
Director: Tricia Walker
Instructors: C. Abraham, B. Bays, T. Walker
DMI Mobile Lab Coordinator: V. Jackson
Music Industry Projects Coordinator: R. Boyd
(662) 846-4579
MISSION: The Delta Music Institute seeks to prepare students with the diverse
skills needed to enter the technological, business, and creative areas of the music
and entertainment industry.
The Delta Music Institute is an independent unit of the College of Arts and
Sciences. Music Industry Studies at the DMI encourages exploration and
embraces the entrepreneurial spirit. DMI students study a variety of professional
areas in the recording and entertainment industry, including recording arts, music
technology, songwriting, artist management, promotions, copyrights and con-
tracts, and music marketing. The College of Business contributes courses in stan-
dard business practices and entrepreneurship. 
The Delta Music Institute offers the Bachelor of Science in Music Industry Studies
degree. The Bachelor of Science in Music Industry Studies (BS-MIS) degree offers
concentrations in audio engineering technology and music industry entrepreneur-
ship. This program of study is intended to develop a broad range of skills in audio
engineering, live sound reinforcement, promotion, publishing, producing, and
music entrepreneurship that will prepare students for entry into today’s music
industry. A background in music is not required for admission to the Music
Industry Studies program.
majors are required to complete a comprehensive senior project related to either-
an audio engineering technology or music industry entrepreneurship concentra-
tion.Students are also required to complete a practicum course and an internship.
Intellectual property rights to all materials created by students to satisfy DMI
course requirements shall belong to the students who created the materials. 
Students must sign a Release as a precedent to enrollment in DMI programs and
courses allowing the University to use student work for promotional, educational,
archival, and fundraising purposes.
All MIS majors and BSIS majors with a DMI concentration are required to attend-
music and/or music industry related activities during the academic year. Refer to
DMI handbook for specific information.
Candidates for degrees and concentrations in the DMI curriculum are required to
purchase specific hardware and related software and accessories as a condition
for participation in the music industry studies program. Please visit the DMI web-
site regarding equipment requirements.
Scholarship recipients and music industry majors may have further participation-
All students in DMI courses should refer to the DMI Student Handbook for com-
plete information.
VB.NET PDF Page Replace Library: replace PDF pages in C#.net, ASP.
Existing PDF Pages. Page: Replace PDF Pages. Page: Move Page Position. Page: Copy, Paste PDF Pages. Page: Rotate a PDF Page. PDF Read. Text
rotate one page in pdf; rotate pdf page and save
VB.NET PDF - WPF PDF Viewer for VB.NET Program
Existing PDF Pages. Page: Replace PDF Pages. Page: Move Page Position. Page: Copy, Paste PDF Pages. Page: Rotate a PDF Page. PDF Read. Text
how to reverse page order in pdf; pdf reverse page order online
SCHOLARSHIPS. Conditions governing the awarding of scholarships for deserv-
ing students are presented in the financial section of this bulletin. Each scholar-
ship is reviewed at the end of the current semester. Holders of Delta State
University DMI Scholarships are informed of special conditions attached to these
awards at the time of application. 
No grade below C in a required major course may be applied toward gradua-
tion. Any grade below C must be removed by repeating the course and earning
a grade of C or better.
DMI 100. INTRODUCTION TO MULTIMEDIA: iLIFE. This course is designed to
introduce students to Digital Arts skills and the Macintosh OS. The focus is on the
creation and integration of music, video, and digital photography using Apple’s
iLife suite and other media creations tools. 3
DMI 101. MUSIC INDUSTRY SURVEY. An overview of the various areas of and
career opportunities in the music and recording industry. 3
duction to reading and writing music. Topics include key and time signatures,
scales,  melody, harmony, and chords (For non music majors).  3
Development of aural skills for application in the recording industry. Topics
include song form and the Nashville Number System (for non-music majors).
Prerequisite: DMI 116. 3
DMI 202. COMPUTER SKILLS FOR MUSICIANS I. Theory and application of
MIDI, sequencing, software instruments, effects, audio editing, and notation in
Logic Pro. Prerequisites: DMI 100; Co-requisites: DMI 211/SRT 111. 3
DMI 203. COMPUTER SKILLS FOR MUSICIANS II. Theory and application in
sequencing, sampling, software instruments, effects and audio editing in
ProTools. Prerequisites: DMI 100; Co-requisites: DMI 311; SRT 112. 3
DMI 210. THE CRAFT OF SONGWRITING. An introduction to  the craft of pop-
ular songwriting.  Topics include analysis of song form and structure, develop-
ment of lyric and melody, comparison of styles and genres, and nurturing of indi-
vidual creativity. Professional songs are analyzed, and student songs are created
and critiqued in class. 3
Introduction to basic principles of audio recording, microphone theory and appli-
cation, signal processing, and playback. Prerequisites: DMI 100, MAT 104; Co-
requisite: DMI 202. 3,2
DMI 214. LIVE SOUND REINFORCEMENT I. Introduction to the techniques and
ear training involved in live sound reinforcement. Prerequisite: MAT 104;
Prerequisites or Co-requisites: DMI 211/SRT 111. 3 
DMI 300. INDIE MUSIC ENTREPRENEURSHIP. This course is designed to give
students an overview of various topics related to the preparation of a comprehen-
sive independent music project. Topics will include artist and product develop-
ment, publicity, promotion, and performance in an entrepreneurial context.
Prerequisite: Permission of instructor. 3
DMI 302. HISTORY OF RECORDED MUSIC. An overview of the development of
recording technology from 1900-present, and its influence on classic recordings.
DMI 305. APPLIED GUITAR. Applied instruction in commercial guitar. 1-4.
DMI 306. APPLIED BASS GUITAR. Applied instruction in commercial bass gui-
tar. 1-4.
DMI 310. THE BUSINESS OF SONGWRITING. A continuation of the study of
the craft of popular songwriting, along with an introduction to music publishing
and song marketing. Topics include co-writing, specialty markets, demo produc-
tion, song contracts. Professional songs are analyzed, and student songs are creat-
ed and critiqued in class. Prerequisite: DMI 100, 210. 3
Principles and applications of multi-track recording, advanced microphone tech-
niques, and related monitoring. Pre-Req: DMI 211/SRT 111; Pre or Co-Req: DMI
203. PHY 210. 3, 2
DMI 314. LIVE SOUND REINFORCEMENT II . Advanced techniques and ear
training involved in live sound reinforcement. Prerequisite: DMI 214. 3
DMI 315. ONLINE MUSIC MARKETING. An exploration of online-based tools
and emerging technologies used for music sales and marketing. Use of data and
analytics, widgets, third-party social networking sites, and electronic communica-
tion strategies will be reviewed. Prerequisites: DMI 300 or written permission of
instructor. 3
DMI 320. MUSIC PRODUCTION I. This course instructs students in basic skills
of music production, business practices associated with the recording studio, and
an overview of critical listening and post-production. Prerequisites: DMI 100,
101. 3
DMI/SRT 322. CRITICAL LISTENING. Introduction to principles and applications
in sound system design and construction, monitoring theory, musical acoustics,
and acoustic psychology. Prerequisite: DMI 311/SRT 112; PHY 210. 3,2
DMI 325. CONCERT PROMOTION AND TOURING. An in-depth study of mul-
tiple facets of two related music industry areas; music promotion from a business
promoter’s point of view and concert touring from an artist’s point of view.
Prerequisite: DMI 101. 3
mixing theory and application. Prerequisite: DMI/SRT 322. 3,2
to digital audio recording techniques and software (Garage Band, etc.) for appli-
cation in educational settings. Prerequisite: Basic computer competency. 2
ensemble studying and performing the hits of the blues, R&B, soul, and funk gen-
res. Prerequisite: instructor approval/audition. 1,1
DMI 362. INSTRUMENTAL ENSEMBLE/DELTAROX. Commercial music ensem-
ble studying and performing the hits from the Classic Rock genre. Prerequisite:
Instructor approval/audition. 1,1
tory of electronic music and uses current technology for students to recreate spe-
cific styles of electronic music. Prerequisite: DMI 202 or written permission of
instructor.  3
business and legal principles in the areas of music publishing, recording con-
tracts, booking agreements, artist management, touring, and merchandise. Course
material will cover contracts, licenses, copyright registration, trademark informa-
tion, and practical checklists. Prerequisite: DMI 101 or permission of instructor. 3
DMI 419. RECORD LABEL PRACTICUM I.This is the first of two courses in the
practicum. Both courses must be completed sucessfully in sequence for the entire
practicum to be graded. This two-semester course provides students both a theo-
retical foundation and practical experience in the planning, development, execu-
tion, and marketing of an audio production master for DSU’s student-run record
label, Fighting Okra Records. Students in the Record Label Practicum are respon-
sible for identifying, signing, and developing the artist(s) featured on the record-
ing. Prerequisite: DMI 101. 2 
DMI 420. RECORD LABEL PRACTICUM II. This is the second of two courses in
the practicum. Both courses must be completed sucessfully in sequence for the
entire practicum to be graded. This two-semester course provides students both a
theoretical foundation and practical experience in the planning, development,
execution, and marketing of an audio production master for DSU’s student-run
record label, Fighting Okra Records. Students in the Record Label Practicum are
responsible for identifying, signing, and developing the artist(s) featured on the
recording. Prerequisite: DMI 419. 2
designed to give students an opportunity to work independently in the Computer
Lab; to apply skills and techniques learned in Computer Skills for Musicians and
History and Practice of Electronic Music, toward the realization of a creative
electronic music or digital audio project. Prerequisite: DMI 202. 3
DMI 425. LIVE EVENT PRACTICUM I. This is the first of two courses in the
practicum. Both courses must be completed successfully in sequence for the
entire practicum to be graded.This two-semester course provides students both a
theoretical foundation and practical experience in the planning, development,
execution, and promotion of live events in campus and community venues.
Prerequisite: DMI 101; Co-requisite: DMI 325. 2
DMI 426. LIVE EVENT PRACTICUM II. This is the second of two courses in the
practicum. Both courses must be completed successfully in sequence for the
entire practicum to be graded. This two-semester course provides students both a
theoretical foundation and practical experience in the planning, development,
execution, and promotion of live events in on and off campus venues.
Prerequisite: DMI 425; Corequisite: DMI 325. 2
basic sound design, including Foley, ADR (automated dialogue replacement),
sounds effects, an the integration of music and dialogue into visual media.
Prerequisite: DMI 202. 3
DMI/SRT 441. SENIOR PROJECT. Advanced theory and applications in audio
recording, mixing, and mastering for producing a production-ready audio master,
or the planning, development, and execution of music industry studies-related
project. DMI: Prerequisite: DMI 331 or permission of instructor; SRT:
Prerequisite: SRT 331. 3
DMI/SRT 442. INTERNSHIP. Orientation and preparation for internship in a pro-
fessional music industry or media environment. Prerequisite: Permission of
instructor. 3-6, 6
DMI 461. THE BLUES. This course will examine how The Blues changed
America and the world. In general, it is an interdisciplinary analysis of African
American history, music and culture. In particular, it is an investigation of the
Mississippi Delta blues and the social, political, and economic content from
which it arose. 3
DMI 492. INDEPENDENT STUDIES. Current developments in music and enter-
tainment Industries. 1-6
Talbot J. Brooks, Director
(662) 846-4520
The Center for Interdisciplinary Geospatial Information Technologies IGIT) is an
independent unit of the College of Arts and Sciences. The mission of the Center is
to provide geospatial services, accessible education and training, and institutional
knowledge for geospatial information technologies to the widest possible audi-
ence, and particularly, the mid-Delta region. It is our goal to become a self-sup-
porting unit of the University while maintaining cost-effective services for our
constituents. The Center is organized around three core areas: education and
training, business and community development, and institutional knowledge-and
we encourage the participation of all members of the University community,
novices and experts alike.
The Center provides studies in geospatial technologies, for-credit courses, and
professional training. We currently offer the following programs of study.
Programs of Studies
The GIT Center offers both 18- and 27-hour concentrations in Geospatial
Technologies in coordination with the university’s Bachelor of Science in
Interdisciplinary Studies Program and also a concentration in Geospatial
Technologies within the Bachelor of Science in Environmental Science Program.
An academic Minor and a course of study leading to a Certificate in Geospatial
Information Technologies are also offered by the Center. The Certificate in GIT
program is a 2-year, 18-credit-hour program of study that meets the requirements
for a formal minor area of study in spatial technologies. Matriculated students will
earn both the certificate and minor whereas non-matriculated students may earn
only the certificate. Students are provided with basic and then advanced skills in
remote sensing, GIS, and GPS using cutting edge technologies in our state-of-the-
art teaching laboratory. The course of study is as follows: 
Fall semester, year 1 
GIS 202 Introduction to spatial science and geographic informa-
tion systems (3 hours with lab) -This course is a prerequisite
for all subsequent GIS classes. 
Spring semester, year 1 
GIS 310 Advanced Geographic Information Systems (3 hours) 
REM 316 Remote Sensing (3 hours) 
Fall semester, year 2 
CIS 200, Cartography
Spring semester, year 2 
Required: GIS 490 GIS Capstone (1 or 2 hours) (Total of 3 hours for
Certificate Completion)
GIS or REM elective
Training and professional development:
Interested students may also seek to enroll in one of our not-for-credit training
courses. These courses are offered as part of the Specialist In Spatial Technologies
program. Each specialist series involves 16-40 hours of training for a particular
area of interest. Training is provided online, on-campus, or at requested off-cam-
pus locations and provides students with a balanced mix of theoretical knowl-
edge, hands-on skills training, and ethical application of spatial technologies
within the field at hand. 
I. Agricultural Specialist In Spatial Technologies: This 24-hour, 3-
day, block of instruction will provide students with both
introductory and advanced techniques for using GIS, remote
sensing, and GPS technologies. A special 4-hour block of
instruction will focus on when and why to apply these tech-
nologies and how they can best be used to improve the bot-
tom line and engage students in a practical field-based prob-
II. Emergency Management Specialist in Spatial Technologies:
This 24-hour, 3-day, block of instruction provides emer-
gency dispatch, response, and scene management personnel
with a detailed look at how GIS, remote sensing, and GPS
may be used to improve incident management and safety. 
Online Training: 
The GIT Center offers the complete Certificate Program Online. Students
enrolling in online training will be assigned to a professor of record who will field
questions and administer an in-person final exam to students residing within 150
miles of Delta State University. For students beyond this geographic extent, an
instructor of record will still be assigned to answer questions, but a partnership
will be established with a local community college for administration of the final
examination. The following courses are available for credit and will provide the
backbone for a planned professional master’s degree program once established. 
The Geospatial Information Technologies (GIT) Certificate Program is an 18-cred-
it-hour program of study that meets the requirements for a formal certificate and
minor area of study in spatial technologies. Students are provided with basic and
Documents you may be interested
Documents you may be interested