display pdf in mvc : How to rotate a single page in a pdf document control application platform web page azure wpf web browser 40501_catalog%202009-2010%20bookmarks12-part460

130
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Automotive
AAS in Automotive Technology (346)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   NO
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=54
Take these courses:
AUTO 155 
4
AUTO 165 
4
AUTO 221 
3
AUTO 225 
6
AUTO 235 
6
AUTO 250 
6
AUTO 265 
6
AUTO 298 
1
AUTO 340 
3
AUTO 380 
6
45
Take 1 course:
ME 105 
4
ME 131 
2
2
Take 1 course:
B 220 
3
B 283 
3
B 364 
3
3
Program Notes: 
Major Requirements
Take this course:
PH 101 
4
4
Optional course
AUTO 291 
0.5
BS in Automotive Management (411)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   NO
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=78
Program Notes: 
Major Requirements
Take these courses:
AUTO 155 
4
AUTO 165 
4
AUTO 221 
3
AUTO 225 
6
AUTO 235 
6
AUTO 250 
6
AUTO 265 
6
AUTO 298 
1
AUTO 340 
3
AUTO 380 
6
45
Optional course:
AUTO 291 
0.5
Take these courses:
ACCTG 180 
3
AUTO 398 
1
B 364 
3
CIT 140 
3
ECON 112 
3
FDMAT 221 
3
16
Apply to and take IBC Group 
courses. (These courses may 
not be taken as stand alone 
courses. They must be taken as 
the 12 credit IBC course
B 301 
3
B 321 
3
B 341 
3
B 361 
3
12
Take 1 courses:
ME 105 
4
ME 131 
2
2
Take 1 course:
B 220 
3
B 275 
3
B283 
3
3
Take required Foundations courses
Take required Foundations courses
How to rotate a single page in a pdf document - rotate PDF page permanently in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Empower Users to Change the Rotation Angle of PDF File Page Using C#
rotate pages in pdf and save; rotate all pages in pdf file
How to rotate a single page in a pdf document - VB.NET PDF Page Rotate Library: rotate PDF page permanently in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
PDF Document Page Rotation in Visual Basic .NET Class Application
how to rotate all pages in pdf at once; rotate single page in pdf reader
131
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Automotive Pre-approved Clusters
Automotive Technology
Take  these courses: 
AUTO 100 
Beginning Auto 
1
AUTO 118 
Auto Maintenance 
1
Take 2 courses:
AUTO 155 
Brakes, Suspension & Alignment 
4
AUTO 225 
Automotive Electricity/Electronics 
6
AUTO 235 
Auto Engine Performance 
6
Total Credits 
12
Automotive
VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.
Able to remove a single page from adobe PDF document in VB.NET. This is a VB .NET example for how to delete a single page from a PDF document.
rotate pages in pdf; how to rotate pdf pages and save permanently
C# PDF Page Delete Library: remove PDF pages in C#.net, ASP.NET
Able to remove a single page from PDF document. Ability to remove a range of pages from PDF file. How to delete a single page from a PDF document.
rotate pdf pages by degrees; saving rotated pdf pages
132
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
Course Descriptions  
Credits*
AUTO 100 Auto Maintenance I  
(1.0:1:0)
Prerequisite: None.
This class is a basic consumer-awareness and career exploration course. It is designed 
to teach students about how their automobiles work and how to maintain them. They will 
also be introduced to career opportunities in the automotive fi eld. Some of the course 
time will be spent in the classroom, while some will be spent working in the lab with 
small groups.
(Fall, Winter, Spring)
AUTO 118 Auto Maintenance II  
(1.0:0:2)
Fee: $10.00
Prerequisite: Auto 100 or concurrent enrollment in Auto 100 or consent of instructor.
This is a lab-only experience designed to teach students how to perform maintenance 
and basic repairs on their own automobiles. Students will learn skills through demonstra-
tions and other assignments; they will then practice those skills on their own vehicles.
(Fall, Winter, Spring)
AUTO 155 Steering, Suspension and Brakes  
(4.0:2:7)
Fee: $60.00
A class oriented towards automotive majors that teaches service and repair procedures 
on the steering, suspension, and brake systems that are found on today’s cars and light 
trucks.
(Fall, Spring)
AUTO 165 Manual Drive Trains  
(4.0:2:7)
Prerequisite: Majors Only.
Principles and theory, diagnosis and repair of clutch mechanisms, manual transmissions 
and transaxles, transfer cases, drive shafts, and drive axles.
(Winter)
AUTO 221 Air Conditioning & Heating  
(3.0:2:3)
Prerequisite: Automotive major or consent of Instructor, Auto 225
Wiring diagrams, vacuum circuits, climate control systems, air conditioning theory, and 
their computer controls diagnosis and repair of all related systems.
(Fall, Spring)
AUTO 225 Automotive Electrical Systems  
(6.0:4:8)
Prerequisite: Automotive major or consent of instructor.
Basic electricity, automotive electrical circuits, starting systems, charging systems, acces-
sory circuits, problem diagnosis, repair, and adjustment.
(Fall, Spring)
AUTO 235 Engine Performance I  
(6.0:4:8)
Fee: $60.00
A class oriented towards automotive majors that teaches the operation, diagnosis and 
service of automobile and light truck ignition, fuel, and the design and service of emission 
systems. An introduction to computerized engine controls is an important portion of this 
class as well.
(Winter)
AUTO 250 Major Engine Repair  
(6.0:3:9)
Fee: $60.00
Prerequisite: Automotive Majors only and successful completion of Auto 165, Auto 235.
This course teaches the theory, operation, diagnosis and repair of automotive engines.
(Winter)
AUTO 265 Automotive Transmissions  
(6.0:3:9)
Prerequisite: Auto 165, Auto 225, and Auto 235.
Theory of operation, diagnosis and repair of common automatic transmissions used in 
passenger cars and light trucks.
(Winter)
AUTO 290 Independent Study  
(1.0-3.0:0:0)
Prerequisite: Coordinate with Department Chair.
Special problems in automotive skills. Credit and schedule arranged with Auto depart-
ment chairman.
(Fall, Winter, Spring)
AUTO 291 Certifi cation 
(0.5:1:0)
Prerequisite: Automotive majors only.
This class covers the basic information and procedures necessary to prepare to take the 
national ASE certifi cation tests. Students will discuss test methodology, as well as take 
practice certifi cation tests.
(Fall, Winter)
AUTO 298 Automotive Internship  
(1.0:0:0)
Prerequisite: Coordinate with Justin Miller.
Twelve consecutive weeks of supervised on-the-job training, totaling at least 200 hours. 
Required for all automotive majors. Conditions of internship are handled on an individual 
basis by department intern coordinator.
(Fall, Winter, Spring)
AUTO 340 Automotive Alternate Fuel Systems  
(3.0:2:2)
Prerequisite: Successful completion of Auto 225 and Auto 235 or instructor consent.
This course discusses the newest information of today’s fuels and alternative power 
sources. Hybrid systems and alternate fuels such as ethanol, methanol, diesel, bio-fuel, 
will be the focus of the class. System comparisons, operation of these systems and how 
they impact the transportation industry will be explored as well.
(Winter)
AUTO 380 Engine Performance II  
(6.0:4:8)
Fee: $60.00
Prerequisite: Auto 225, Auto 235
This course of study is electronic engine control & management systems. Special 
emphasis will be placed on advanced electronic engine controls, theory of operation, and 
conditions related to failures. The understanding of these systems will build competence 
and assist in quality of work. Lab time will be devoted to understanding, and using a 
variety of test equipment.
(Fall, Spring)
AUTO 398 Automotive Management Internship  
(1.0:0:0)
Prerequisite:Complete as least 16 credits of Automotive course work, coordinate with Troy 
Spratling.
This is an internship experience for management training/assistant management posi-
tions in the automotive service world. Students will fi nd and work in such a position for 
at least 250 hours during any semester of their choice in order to receive credit. Through 
this experience students will gain a better understanding of what the management side of 
the automotive industry is like. Students will be required to complete some forms at the 
start, during and at the completion of this course. 
Automotive
VB.NET PDF- View PDF Online with VB.NET HTML5 PDF Viewer
C#.NET PDF file & pages edit, C#.NET PDF pages extract, copy, paste, C#.NET rotate PDF pages, C# Users can view PDF document in single page or continue pages.
rotate pdf page permanently; reverse pdf page order online
How to C#: Basic SDK Concept of XDoc.PDF for .NET
insert, delete, re-order, copy, paste, cut, rotate, and save from file or query data and save the PDF document. The PDFPage class presents a single page in a
rotate all pages in pdf and save; rotate all pages in pdf
133
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Department of
Biology
Sidney  Palmer, Department Chair
Gary Baird, Lou Buhrley, Tate Carter, Steven Christenson, Van 
Christman, Robert Coleman, Kent Davis, Mark Dewall, Clair 
Eckersell, Lynn Firestone, John Griffi th, Michael Groesbeck, Alan 
Holyoak, Jason Hunt, Todd Kelson, Sidney Palmer, Seth Ririe, Jerry 
Scrivner, Jason Shaw, Dave Stricklan, Russell Thurston, Travis 
Wall, Gene Weller, Dwight Wray, John Zenger
Lark Hillier, Secretary (208) 496-2009
http://www.byui.edu/biology/
Department Description
The Department of Biology provides a variety of classes for students 
seeking a degree in Biology and for non-major students complet-
ing the four-credit Biological Science General Education require-
ment. Bachelor of Science degrees are offered in Biology, Ecology/
Wildlife/Fisheries, and Biology Education.  Minors can be earned in 
Biology, Natural Resources and Biology Education.
Program Description
B.S. in Biology (700)
The biology degree provides a solid foundation in biology. It is 
designed to prepare students for professional programs in medi-
cine, dentistry, optometry, podiatry, physical/occupational therapy, 
etc., or graduate programs in botany, ecology, natural resources, 
biotechnology, microbiology, neurobiology, etc. In addition, the 
degree provides preparation for those students seeking employment 
after completing a bachelors degree. Students majoring in Biology 
select one of the following emphases depending on their interests 
and career goals. 
Microbiology (700-55)
The Microbiology emphasis is designed to prepare students for career 
opportunities and graduate work in microbiology and related fi elds 
such as bacteriology, immunology, medical microbiology, and virol-
ogy. Although this emphasis does not give students the depth that a 
degree in microbiology does, it will give students suffi cient back-
ground and training to work in laboratories using basic microbiologi-
cal techniques and to pursue further study in the fi eld.
Organismic Biology (700-56)
The Organismic Biology emphasis is designed to prepare students 
for career opportunities and graduate work in fi elds such as botany, 
zoology, and related disciplines. This emphasis will provide students 
with opportunities to study the biology of a wide range of organ-
isms, the environments in which they live, and applicable laboratory 
and fi eld techniques. When combined with an appropriate minor or 
clusters, this emphasis will qualify students for entry-level positions as 
biologists in private companies and selected jobs in State and Federal 
agencies.
Neuroscience (700-62)
Neuroscience is a multi-disciplinary program that focuses on the 
development, structure and function of the nervous system and its 
regulation of body systems and behavior. The neuroscience emphasis 
examines topics such as molecular and cellular neurobiology, neuro-
anatomy, the neural basis of behavior, learning, memory, cognition 
and perception, neuroendocrinology, neurophysiology, neuronphar-
macology, and neurological disorders. Students will be prepared to 
pursue advanced degrees in biology, psychology, and neuroscience 
or to enter into the pharmaceutical and biotechnology workforce. 
Neuroscience is an excellent pre-professional fi eld of study for those 
interested in health professions, law, or business. 
Environmental Biology (700-68)
The Environmental Biology emphasis is designed to prepare students 
for careers and graduate studies in the biology-related fi elds of 
environmental science. Students selecting this emphasis complete all 
core courses for the Biology Major, as well as specifi ed coursework 
designed to prepare them for work as environmental biologists. This 
sector of environmental science is expected to undergo signifi cant 
increases in employment opportunities for the foreseeable future, and 
career paths for people trained in this fi eld are found in education, 
government, industry, and non-governmental organizations. 
Human Biology (700-69)
The Human Biology emphasis is designed for students planning on 
careers centered on human health and well-being, such as medicine, 
dentistry, optometry, podiatry, physical/occupational therapy, etc., 
and for students desiring to pursue graduate degrees in anatomy and 
physiology. The courses were chosen to prepare students for further 
study in these professional schools as well as for students interested in 
continuing their education in graduate school.
Biotechnology (700-70)
Biotechnology is the application of biological information and 
techniques to meet medical, agricultural, and environmental needs. 
Students selecting this emphasis will be well prepared to pursue 
graduate studies in genetics, molecular biology, cellular biology, bio 
chemistry and physiology. The emphasis will also prepare students for 
immediate employment as entry level technicians in one of hundreds 
of different biotechnology companies. The emphasis will also serve 
pre-professional students interested in one of the medical professions.
Biology
C# PDF Convert to Tiff SDK: Convert PDF to tiff images in C#.net
TIFF conversion control, C# developers can render and convert PDF document to TIFF image file with no loss in original file quality. Both single page and multi
change orientation of pdf page; pdf rotate one page
VB.NET PDF: Basic SDK Concept of XDoc.PDF
insert, delete, re-order, copy, paste, cut, rotate, and save from file or query data and save the PDF document. The PDFPage class presents a single page in a
pdf save rotated pages; rotate pdf page and save
134
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
B.S. in Ecology, Range, Wildlife and Fisheries (487)
This degree provides a powerful foundation for most natural resource 
related fi elds. It offers three separate areas of specialization with 
course work requirements designed to meet State and Federal hiring 
registries as well as to prepare students for future graduate studies at 
post graduate institutions. 
(487-83) The Wildlife/Fisheries emphasis prepares students for ca-
reers as wildlife and fi sheries biologists, conservation offi cers, natural 
resource managers, park rangers, natural resource policy/administra-
tion offi cers, and in environmental law or graduate work in wildlife 
and fi sheries related fi elds. 
(487-84) The Ecology emphasis is designed to be somewhat broader 
than the other two emphasis areas and should be taken by students 
interested in careers in conservation biology, botany, natural history 
education and interpretation, natural resource policy and law, as park 
rangers or as a foundation for graduate work in ecology and the life 
sciences. 
(487-98) The Range emphasis prepares students for careers in 
rangeland conservationist, rangeland ecology, rangeland/livestock 
consulting, wildlife and livestock production, or for graduate work in 
rangeland ecology related fi elds.
B.S. in Biology Education (800)
The Biology Education Major at BYU–Idaho requires completion of 
specifi c coursework in Biology, BYU–Idaho Foundations classes, and 
Education classes needed for certifi cation as a secondary education 
teacher in the state of Idaho (Idaho certifi cation qualifi es graduates to 
teach in 44 states). The Biology Education major at BYU–Idaho also 
requires the completion of an Education Minor. Students who gradu-
ate from this program are eligible for teacher certifi cation in biology 
and in their chosen education minor.
For a listing of approved Secondary Education majors and minors, 
see the Teacher Education section of this catalog.
B.S. in Biology Education Composite (805)
A second pathway to the Biology Education Major at BYU–Idaho 
requires completion of specifi c coursework in Biology, BYU–Idaho 
Foundation classes, and Secondary Education classes needed for 
certifi cation as a teacher in the State of Idaho. The Composite 
Biology Education major at BYU–Idaho does not require a minor, 
but gives more emphasis to preparation in the various biological 
sciences. Students who graduate from this program are eligible for 
teacher certifi cation in biology but do not receive any other teaching 
endorsements.
For a listing of approved Secondary Education majors and minors see 
the Teacher Education section of this catalog.
Biology
VB.NET PDF File & Page Process Library SDK for vb.net, ASP.NET
With VB.NET PDF SDK, PDF document page can be rotated to 90, 180, and 270 in clockwise. Both a single page and whole file pages can be rotated and saved as
permanently rotate pdf pages; pdf rotate pages and save
C# HTML5 PDF Viewer SDK to view PDF document online in C#.NET
Page: Rotate a PDF Page. PDF Read. Text: Extract Text from PDF. Text: Search Text in PDF. Users can view PDF document in single page or continue pages.
rotate pdf pages individually; how to rotate a page in pdf and save it
135
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
BS in Ecology, Range, and Wildlife and Fisheries
Wildlife/Fisheries Emphasis (487-83)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=70
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 208 
4
BIO 225 
3
BIO 302 
4
BIO 351 
3
BIO 352 
3
BIO 362 
3
BIO 379 
3
BIO 392 
2
BIO 423 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
GEOG 230 
3
46
Take 1 course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
BIO 499R 
1-6
1
Take these courses:
AS 215 
4
BIO 307 
3
BIO 445 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
16
Program Notes: 
Major Requirements
Take 7 credits:
BIO 391 
2
BIO 393 
2
BIO 401R 
1
BIO 420 
3
BIO 475 
3
GEOG 240 
3
GEOG 340 
3
7
BS in Ecology, Range, and Wildlife and Fisheries
Ecology Emphasis (487-84)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=70
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 208 
4
BIO 225 
3
BIO 302 
4
BIO 351 
3
BIO 352 
3
BIO 362 
3
BIO 379 
3
BIO 392 
2
BIO 423 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
GEOG 230 
3
46
Take 1 course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
BIO 499R 
1-6
1
Take these courses:
AGRON 220 
3
BIO 210 
3
BIO 475 
3
9
Take 1 course:
BIO 446 
3
BIO 447 
3
3
Program Notes: 
Major Requirements
Take 11 credits:
AGRON 425 
3
BIO 209 
4
BIO 307 
3
BIO 331 
3
BIO 390 
2
BIO 391 
2
BIO 393 
2
BIO 401R 
1
BIO 420 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
GEOG 240 
3
GEOG 340 
3
11
Take required Foundations courses
Take required Foundations courses
136
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
BS in Ecology, Range, and Wildlife and Fisheries
Range Emphasis(487-98)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=70
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 208 
4
BIO 225 
3
BIO 302 
4
BIO 351 
3
BIO 352 
3
BIO 362 
3
BIO 379 
3
BIO 392 
2
BIO 423 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
GEOG 230 
3
46
Take 1 course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
BIO 499R 
1-6
1
Take these courses:
AGRON 220 
3
AGRON 425 
3
BIO 210 
3
BIO 325 
3
BIO 455 
3
BIO 466 
3
18
Program Notes: 
Major Requirements
Take 5 credits:
AS 247 
2
BIO 390 
2
BIO 391 
2
BIO 393 
2
BIO 401R 
1
BIO 408 
4
GEOG 240 
3
GEOG 340 
3
5
Take required Foundations courses
BS in Biology
Microbiology Emphasis (700-55)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=54
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 375 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
21
Take 1 course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
1
Take these courses:
BIO 200 
4
BIO 211 
3
BIO 377 
3
10
Program Notes: 
Major Requirements
Take these courses:
BIO 321 
4
BIO 410 
4
BIO 411 
4
BIO 412 
4
16
Take 6 credits:
BIO 376 
3
CHEM 481 
4
HS 370 
3
6
This major also requires a minor or 2 clusters
Take Required Foundation Courses
137
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 375 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
21
Take one course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
1
Take these courses:
BIO 208 
4
BIO 302 
4
BIO 379 
3
11
Take these courses:
BIO 204 
4
BIO 209 
4
8
Program Notes: 
Major Requirements
Take 9 credits:
BIO 210 
3
BIO 312 
4
BIO 331 
3
BIO 445 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
9
BS in Biology
Organismic Biology Emphasis (700-56)
Take 5 credits:
These classes may not double
count with the previous list.
BIO 210 
3
BIO 312 
4
BIO 314 
3
BIO 331 
3
BIO 352 
3
BIO 362 
3
BIO 393 
2
BIO 408 
4
BIO 420 
3
BIO 445 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
GEOG 230 
3
5
This major also requires a minor or 2 clusters
Take Required Foundation Courses
BS in Biology
Neuroscience Emphasis (700-62)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 375 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
21
Take one course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
1
Take these courses:
BIO 200 
4
BIO 211 
3
BIO 377 
3
10
Program Notes: 
Major Requirements
Take these courses:
BIO 240 
4
BIO 461 
5
BIO 485 
4
13
Take 10 credits:
BIO 376 
3
BIO 380 
4
BIO 460 
4
PSYCH 342 
3
PSYCH 370 
3
PSYCH 384 
3
10
This major also requires a minor or 2 clusters
Take Required Foundation Courses
138
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 375 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
21
Take one course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
1
Take these courses:
BIO 208 
4
BIO 302 
4
BIO 379 
3
11
Take these courses:
BIO 250 
4
BIO 423 
3
CHEM 220 
5
GEOG 230 
3
15
Program Notes: 
Major Requirements
Take 7 credits:
BIO 314 
3
BIO 351 
3
BIO 352 
3
BIO 362 
3
BIO 390 
2
BIO 391 
2
BIO 392 
2
BIO 393 
2
BIO 420 
3
7
BS in Biology
Environmental Biology Emphasis (700-68)
This major also requires a minor or 2 clusters
Take Required Foundation Courses
BS in Biology
Human Biology Emphasis (700-69)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 375 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
21
Take one course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
1
Take these courses:
BIO 200 
4
BIO 211 
3
BIO 377 
3
10
Program Notes: 
Major Requirements
Take these courses:
BIO 460 
4
BIO 461 
5
9
Take 14 credits:
BIO 240 
4
BIO 321 
4
BIO 376 
3
BIO 380 
4
BIO 381 
3-4 
BIO 383 
3
BIO 386 
3
BIO 410 
4
CHEM 481 
4
ESS 375 
3
HS 365 
3
14
This major also requires a minor or 2 clusters
Take Required Foundation Courses
139
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
BIO 199 
1
BIO 375 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
ENG 316 
3
FDMAT 222 
3
21
Take one course:
BIO 398 
1-4
BIO 497 
1
BIO 498R 
1-8
1
Take these courses:
BIO 200 
4
BIO 211 
3
BIO 377 
3
10
Program Notes: 
Major Requirements
Take these courses:
BIO 321 
4
BIO 376 
3
CHEM 351 
4
CHEM 481 
4
15
Take 8 credits:
BIO 410 
4
BIO 411 
4
BIO 412 
4
BIO 461 
5
BIO 490 
1-3
CHEM 220 
5
8
BS in Biology
Biotechnology Emphasis (700-70)
This major also requires a minor or 2 clusters
Take Required Foundation Courses
BS in Biology Education (800)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=37
Education Core
Take these courses:
ED 200 
2
ED 304 
3
ED 361 
3
ED 461 
3
ED 492 
10
SPED 360 
2
23
Take these courses:
BIO 204 
4
BIO 208 
4
BIO 221 
3
BIO 305 
1
BIO 375 
3
BIO 405 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
25
Program Notes: 
Major Requirements
Take 1 course:
BIO 209 
4
BIO 210 
3
3
Take 1 course:
BIO 250 
4
BIO 302  
4
4
Take 1 course:
BIO 377 
3
BIO 378 
2
2
Education Majors Require an Education Minor for Graduation
Take Required Foundation Courses
Education Core Credits=23
Take 1 course:
BIO 312 
4
BIO 331 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
3
Documents you may be interested
Documents you may be interested