140
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=51
Education Core
Take these courses:
ED 200 
2
ED 304 
3
ED 361 
3
ED 461 
3
ED 492 
10
SPED 360 
2
23
Take these courses:
BIO 204 
4
BIO 208 
4
BIO 211 
3
BIO 221 
3
BIO 222 
1
BIO 305 
1
BIO 375 
3
BIO 405 
3
BIO 475 
3
CHEM 105 
4
PH 101 
4
33
Major Requirements
Take 1 course:
BIO 377 
3
BIO 378 
2
2
Take 1 course:
BIO 250 
4
BIO 302 
4
4
Take 1 course:
BIO 209 
4
BIO 210 
3
3
BS in Biology Education Composite (805)
Take 1 course:
BIO 312 
4
BIO 331 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
3
Take 1 course:
CHEM 106 
4
FDMAT 222 
3
3
Take Required Foundation Courses
Natural Resources Minor (141)
No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This minor is available on the following tracks:
Total Minor Credits=22
Take these courses:
BIO 302 
4
BIO 351 
3
BIO 352 
3
BIO 362 
3
BIO 423 
3
16
Take 6 credits:
AGRON 220 
3
AGRON 220L 
1
BIO 208 
4
BIO 209 
4
BIO 210 
3
BIO 307 
3
BIO 312 
4
BIO 314 
3
BIO 331 
3
continued next column
Program Notes: 
Minor Requirements
BIO 379 
BIO 390 
2
BIO 391 
2
BIO 392 
2
BIO 393 
2
BIO 408 
4
BIO 420 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
GEOG 230 
3
6
Take 1 course:
BIO 312 
4
BIO 331 
3
BIO 376  
3
BIO 380 
4
BIO 408 
4
BIO 446 
3
BIO 447 
3
BIO 460 
4
BIO 461 
5
CHEM 481 
4
3
Education Core Credits=23
Pdf rotate all pages - rotate PDF page permanently in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Empower Users to Change the Rotation Angle of PDF File Page Using C#
pdf rotate single page reader; how to rotate a single page in a pdf document
Pdf rotate all pages - VB.NET PDF Page Rotate Library: rotate PDF page permanently in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
PDF Document Page Rotation in Visual Basic .NET Class Application
save pdf rotated pages; rotate pdf pages
141
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
No Grade Less Than C- in Minor Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Minor Credits=20
Take these courses:
BIO 208 
4
BIO 302 
4
8
OR
Take these courses:
BIO 200 
4
BIO 211 
3
7
Take 1 courses:
CHEM 101 
4
CHEM 105 
4
4
Take 9 credits:
BIO 302 
4
BIO 312 
4
BIO 314 
3
BIO 321 
4
BIO 331 
3
BIO 351 
3
BIO 352 
3
BIO 362 
3
BIO 375 
3
BIO 376 
3
BIO 377 
3
BIO 379 
3
continued next column
Program Notes: 
Minor Requirements
Minor in Biology (143)
BIO 447 
3
BIO 460 
4
BIO 461 
5
BIO 475 
3
BIO 485 
4
CHEM 481 
4
9
BIO 380 
4
BIO 390 
2
BIO 391 
2
BIO 392 
2
BIO 393 
2
BIO 408 
4
BIO 410 
4
BIO 411 
4
BIO 412 
4
BIO 420 
3
BIO 423 
3
BIO 446 
3
continued next column
No Grade Less Than C- in Minor Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Minor Credits=20
Take these courses:
BIO 204 
4
BIO 208 
4
BIO 375 
3
11
Take 1 course:
BIO 209 
4
BIO 210 
3
3
Take 1 course:
BIO 312 
4
BIO 331 
3
BIO 446 
3
BIO 447 
3
3
Program Notes: 
Minor Requirements
Minor in Biology Education (173)
Take 1 course:
BIO 302 
4
BIO 475 
3
3
VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.
NET example for how to delete several defined pages from a PDF document Dim detelePageindexes = New Integer() {1, 3, 5, 7, 9} ' Delete pages. All Rights Reserved
how to rotate one page in a pdf file; how to change page orientation in pdf document
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
doc2.InsertPages(pages, pageIndex) ' Output the new document how to use VB to insert an empty page to a specific location of current PDF file All Rights Reserved
pdf reverse page order; pdf reverse page order preview
142
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology Pre-approved Clusters
Pre-Veterinary cluster 
Take these courses: 
BIO 221 
Microbiology 
3
BIO 222 
Microbiology Lab 
1
BIO 375 
Genetics and Molecular Biology 
3
PH 105 
Applied Physics I 
4
Take one course:
BIO 200 
General Biology 
4
BIO 208 
General Botany 
4
Total Credits 
15
Neuroscience (Psychology Majors)
Take these courses: 
BIO 240 
Neurobiology 
4
BIO 485 
Advanced Neuroscience 
4
Take 4-7 credits:
BIO 200 
General Biology 
4
BIO 208 
General Botany 
4
BIO 264 
Anatomy & Physiology I 
4
BIO 265 
Anatomy & Physiology II 
4
Total Credits 
12
Recreation Therapy (Recreation Managment Majors)
Take these courses: 
BIO 264 
Anatomy & Physiology I 
4
BIO 265 
Anatomy & Physiology II 
4
Take 4-7 credits:
BIO 240 
Neurobiology 
4
HS 280 
Medical Terminology 
2
HS 349 
Sports Medicine 
3
HS 349L 
Sports Medicine Lab 
1
HS 351 
Gerontology 
2
Total Credits 
12
Natural Resource (Recreation Management Majors)
Take this course: 
BIO  202 
Natural Resource Management 
4
Take 11 credits:
AS 225 
Range Ecology 
3
BIO 307 
Wildlife Law 
3
BIO 351 
Wildlife Management 
3
BIO 423 
Natural Resource Policy 
3
GEOG 230 
Introduction to GIS 
3
GEOG 240 
Maps and Remote Sensing 
3
GEOG 340 
Advanced GIS 
3
GEOL 440 
Applied GIS (Fall classes only) 
3
Total Credits 
16
Biology Illustrations (Art Majors)
Take these courses: 
BIO 208 
General Botany 
4
BIO 460 
Human Anatomy 
4
Take 7 credits:
BIO 204 
Vertebrate and Invertebrate Strategies 
4
BIO 209 
An Evolutionary Survey of Plants 
4
BIO 210 
Plant Systematics 
3
BIO 221 
General Microbiology 
3
BIO 331 
General Entomology 
3
BIO 380 
Histology  
4
BIO 445 
Ichthyology 
3
BIO 446 
Orinthology 
3
BIO 447 
Mammalogy 
3
Total Credits 
15
Microbiology 
Take these courses: 
BIO 221 
General Microbiology 
3
BIO 222 
General Microbiology Lab 
1
OR
BIO 321 
Microbiology 
4
Take 8-11 credits:
BIO 410 
Immunology 
4
BIO 411 
Medical Microbiology 
4
BIO 412 
Virology   
4
HS 370 
Epidemiology 
3
Total Credits 
12
Biotechnology/Forensics
Take these courses: 
BIO 200 
Introduction to Biology 
4
BIO 375 
Genetics   
3
BIO 377 
Techniques in Biochemistry and 
Molecular Biology 
3
Take one course:
BIO 376 
Cell and Molecular Biology 
3
CHEM 481 
Biochemistry 
4
Total Credits 
13
Health Professions
Take 12-15 credits: 
BIO 200 
Introduction to Biology I 
4
BIO 211 
Introduction to Biology II 
3
BIO 221 
General Microbiology 
3
BIO 222 
General Microbiology Lab 
1
BIO 321 
Biology of Microorganisms 
4
CHEM 105 
General Chemistry I 
4
CHEM 106 
General Chemistry II 
4
CHEM 351 
Organic Chemistry I 
4
CHEM 352 
Organic Chemistry II 
4
PH 105 
Introduction to Applied Physics I 
4
PH 106 
Introduction to Applied Physics II 
4
PH 115 
Pre-Medical Physics I 
4
PH 116 
Pre-Medical Physics II 
4
Total Credits 
12
Biology
C# PDF Page Delete Library: remove PDF pages in C#.net, ASP.NET
1. public void DeletePages(int[] pageIndexes). Description: Delete specified pages from the input PDF file. Parameters: All Rights Reserved.
how to rotate a pdf page in reader; how to save a pdf after rotating pages
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
how to merge PDF document files by C# code, how to rotate PDF document page to insert empty pages to a specific location of current PDF file. All Rights Reserved
pdf save rotated pages; how to change page orientation in pdf document
143
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
Course Descriptions  
Credits*
BIO 100 Principles of Biology 
(3.0:3:0)
An introduction to biology, designed around the areas of cell structure, function, laws of
heredity, evolution and ecology.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 118 Field Biology  
(4.0:3:2)
Fee: $50.00
This is an introductory level ecology course. It includes fi eld identifi cation techniques, 
ecological relationships, and fi eld study methods. Field Biology is fi eld oriented. We 
strive to create an atmosphere of experiential education where students can learn by 
experiencing nature. The class integrates lecture and lab in a fi eld setting. Many local 
ecosystems are visited including cold deserts, coniferous forests, streams and rivers, and 
riparian areas.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 150 General Zoology  
(3.0:3:0)
An introduction to the diversity of animals with emphasis on their 1) structure, 2) function, 
3) behavior and 4) economic importance.
(Fall, Winter)
BIO 150L General Zoology Lab  
(1.0:0:2)
Fee: $5.00
Prerequisite: Concurrent or previous enrollment in BIO 150
Selected activities that reinforce the concepts introduced in lecture.
(Fall, Winter)
BIO 176 Heredity  
(4.0:3:2)
Fee: $10.00
In this course, we will be studying the patterns of inheritance, probability, chromosome 
structure and abnormalities, population genetics, and molecular genetics. Class time will 
be occupied by discussion, lecture, and problem-solving, and lab time will be spent doing 
lab exercises and working genetics problems.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 199 Biology Orientation  
(1.0:1:0)
The course will be divided into 6 modules as follows: #1: General Overview *Required 
for all students* #2: Ecology/Wildlife #3: Graduate Programs / Academic Careers #4: Pre-
Professional Careers (med, dent, opt, vet, etc.) #5: Industry Careers (lab, pharmaceutical 
reps, etc.) #6: Allied Health (chiropractics, PA, OP, PT, etc.) Each student will be expected 
to attend all of Module 1: General Overview, then select three of the remaining fi ve mod-
ules. Modules may be taught by different faculty members. Each module will have its own 
unique information pertinent to the topics covered and a set of requirements for those 
students who attend that module. These requirements may include reading assignments, 
reports, summary sheets or written papers.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 200 Introduction to Biology I  
(4.0:3:2)
Fee: $5.00
Prerequisite: Chem 105
Biology 200 is the fi rst half of a two semester intensive introduction to biology designed 
for majors in the life sciences. An emphasis is placed on learning the vocabulary, prin-
ciples, and concepts of molecular and cellular biology, genetics, and microevolution. The 
course provides a strong background for upper division course work in these fi elds.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 202 Natural Resource Management  
(4.0:3:3)
Fee: $25.00
The management of natural resources such as wildlife, fi sheries, forests, range, and recre-
ational lands. The orientation of the course will be ecological with emphasis on economic 
principles, ecosystem interrelationships and current National Natural Resource Policy.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 204 Invertebrate and Vertebrate Zoology  
(4.0:3:3)
Fee: $10.00
Comparative organization and evolutionary signifi cance of adaptive morphological, 
physiological, behavioral, reproductive and ecological differences in vertebrates and 
invertebreates. One required fi eld trip.
(See teaching schedule)
BIO 208 General Botany  
(4.0:3:2)
Fee: $10.00
An introduction to Botany including cell structure, plant anatomy, physiology, reproduc-
tion, heredity, evolution and ecology. Lab is required.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 209 An Evolutionary Survey of Plants  
(4.0:3:3)
Fee: $10.00
Prerequisite: BIO 208 or permission by the Instructor
An introduction and overview to the evolution, phylogeny, morphology, anatomy, and life 
history of various photosynthetic organisms, including cyanobacteria, archaea, protists, 
algae, and land plants, but also including some non-photosynthertic organisms tradition-
ally considered “plants”, such as fungi, slimemolds, and watermolds.
(Fall, Winter)
BIO 210 Plant Systematics  
(3.0:2:3)
Fee: $20.00
Prerequisite: Bio 208 or permission of instructor.
A basic course in vascular plant classifi cation, systematics, and nomenclature, including a 
survey of common or important vascular plant families, with emphasis on  owering plants 
and the local  ora. Students will also learn the skills necessary for plant identifi cation.
(Fall, Spring)
BIO 211 Introduction to Biology II  
(3.0:3:0)
Prerequisite: BIO 200 or BIO 208
The second semester of introductory biology for majors and minors. Includes fundamental 
concepts in ecology, macroevolution, systematics, biodiversity, plant form and function, 
and animal form and function.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 221 General Microbiology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Knowledge of the structure and function of the cell.
In this course, students will study the microorganisms (especially bacteria and viruses), 
their metabolism and requirements for growth, the methods used to grow and study them, 
the disease processes caused by them, methods used to control their growth, and the 
immune response to infection and disease.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 222 General Microbiology Lab  
(1.0:0:2)
Fee: $5.00
Prerequisite: Completion of or concurrent registration in Bio 221 General Microbiology
In this course, students use the microscope to study different types of microorganisms 
and learn the methods used to grow, identify, and characterize them.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 225 Range Ecology I  
(3.0:3:0)
Subject material will focus on: rangeland management history, physical characteristics & 
descriptions of rangelands, rangeland plant physiology, ecology, inventory & monitoring, 
stocking rates, grazing methods, wildlife & livestock distribution, animal nutrition, multiple 
use management, livestock production on rangelands, rangeland wildlife and manipula-
tion of range vegetation.
(Rotating schedule)
BIO 230 Human Biology  
(4.0:3:2)
Fee: $10.00
An introductory course in human anatomy and physiology for non-science and non-health 
professions majors.
(Fall, Winter)
BIO 240 Neurobiology  
(4.0:3:2)
This is an introductory course in Neuroscience. It covers the elements of Neurobiology 
by providing an introduction to the nervous system; examines cellular communication, 
sensory, motor and integrating systems, such as, the neural basis of behavior; and ex-
plores the plasticity of neural systems in learning, during development and via hormonal 
in uences.
BIO 250 Environmental Biology with Lab  
(4.0:3:2)
Basic ecological principles in relationship to environmental issues. The environmental 
issues range from local to global and include direct and indirect human impact on 
ecosystems. This class includes a 2 hour lab to allow hands on understanding of what is 
covered in lecture.
(Fall, Winter)
Biology
VB.NET PDF - WPF PDF Viewer for VB.NET Program
Users can rotate PDF pages, zoom in or zoom out PDF pages and WPF PDF Viewer for VB.NET is a PDF utility annotation rectangle, polygon and so on are all can be
rotate pdf pages by degrees; rotate pdf pages
C# WPF PDF Viewer SDK to view PDF document in C#.NET
Compatible with all Windows systems and supports .NET Framework 2.0 & above versions. A powerful .NET WPF component able to rotate one PDF page or whole PDF
rotate individual pdf pages reader; how to permanently rotate pdf pages
144
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
BIO 250L Environmental Biology Lab  
(1.0:0:2)
Selected experiments dealing with possible human impact on the ecosystems.
(Fall, Winter)
BIO 264 Human Anatomy & Physiology I  
(4.0:3:2)
Fee: $10.00
Prerequisite: Recommended: 1 biology course (Not for Biology Majors)
First part of a two semester course to prepare students for further study in the health and 
medical fi elds. Specifi cally designed for students of nursing and the allied health profes-
sions. Includes basic biochemistry, structure and function of the cell, tissues, skeleton, 
muscles and nervous systems of the body. Not acceptable for biology major credit.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 265 Human Anatomy & Physiology II  
(4.0:3:2)
Fee: $10.00
Prerequisite: Completion of BIO 264 (Not for Biology Majors)
Second part of a two-semester course to prepare students for further study in the health 
and medical fi elds. Specifi cally designed for students of nursing and the allied health 
professions. Includes structure and function of the senses, circulatory, lymphatic, respira-
tory, urinary, digestive, endocrine, and reproductive systems. Not acceptable for biology 
major credit.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 302 Ecology  
(4.0:3:3)
Fee: $40.00
Prerequisite: Bio 200 or Bio 208
Interrelationships between plants and animals characteristics of aquatic, mountain, and 
deserts ecosystems with emphasis on structure and function.
(Fall, Winter, Spring) 
BIO 305 Biology Teaching Practicum  
(1.0:0:2)
Prerequisite: Completion of all 200 level biology classes required for Biology Education 
Majors.
This class gives students experience in lesson preparation and teaching of general 
biology topics to non-majors biology students. This class is based on a mix of out-of-class 
preparation and student-directed teaching experiences.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 307 Wildlife Law and Enforcement  
(3.0:3:0)
In-depth analysis of legal mandates, (Federal and State) from a resource protection 
paradigm. Review of environmental law and evidence collection in relation to the atmo-
sphere associated with the judicial system. Description of fi eld techniques for evidence 
collection, case investigation and arrest.
(Fall, Spring)
BIO 311 Professional School Preparation  
(1.0:1:0)
A pre-professional service course designed to increase your understanding of the profes-
sional school admissions process, provide exposure to many aspects of the medical fi elds 
and strengthen your qualifi cations as a professional school applicant. This course should 
be taken by those who plan to apply for schools of medicine, dentistry, optometry, etc.
(Fall)
BIO 312 Invertebrate Zoology  
(4.0:3:3)
Fee: $10.00
Prerequisite: Bio 211 or Bio 204 or Bio 302
An introduction to the taxonomy, anatomy, physiology, ecology, and evolution of inverte-
brate animals.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 314 Marine Biology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: BIO 211 or BIO 302
An introduction to the ecology, diversity, structure, and function of marine communities.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 321 Biology of Microorganisms  
(4.0:3:2)
Fee: $10.00
Prerequisite: Bio 200 or Bio 208
The topics covered will include microbial diversity, the methods used to study micro-
organisms, microbial metabolism and genetics, the role of microorganism in causing 
disease, the immune response, the methods used to control microorganisms, and the use 
of microorganisms by man.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 325 Range Ecology Systems Management  
(3.0:3:0)
Areas of discussion include pasture lay out, fence design, water systems, herding effect, 
grazing systems, leasing, permits, BLM, state ground, private ground, lease ground, forage 
estimates, photosynthesis, energy store, tools of land management, drought management.
(Fall, Spring)
BIO 331 General Entomology  
(3.0:2:3)
Fee: $10.00
An introduction to Entomology with lectures and laboratories on insect structure, develop-
ment, classifi cation, behavior and control. An insect collection and fi eldwork are required.
(Fall, Spring)
BIO 351 Principles of Wildlife Management  
(3.0:3:0)
Fee: $25.00
Introduces students to the art and science of wildlife management. This course will 
provide a foundation course from which students who major in Ecology and Wildlife may 
build a successful collegiate experience and professional career. It will also provide 
insight into the wildlife discipline for non-wildlife majors.
(Rotating schedule)
BIO 352 Wildland Ecology and Range Plants  
(3.0:2:2)
This course requires identifi cation of some 200 species from the intermountain area of 
the west. Successful students will be able to identify mounted specimens by common, 
scientifi c, and family names. Species are taken from a variety habitats.
BIO 362 Stream Ecology  
(3.0:2:2)
Fee: $25.00
Prerequisite: BIO 208
An in-depth examination of riparian ecology. Emphasis is placed on stream channel 
morphology, function and riparian plant succession. Assessment methods of important 
physical and biotic stream in uences, including water chemistry, aquatic insects and 
other life forms is conducted. Links to terrestrial and riparian components of applicable 
ecosystems will be investigated. The political issues that impinge on water issues are 
explored.
(Fall, Spring)
BIO 375 Genetics and Molecular Biology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: BIO 208 or 211. Other 200-level biology courses may fulfi ll this requirement, 
please see instructor for approval.
An investigation of the transmission of heritable material in prokaryotes and eukaryotes. 
Topics include classical genetics (patterns of inheritance, linkage and chromosome map-
ping), molecular biology (DNA structure and function, gene expression, biotechnology), 
and population genetics.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 376 Cell and Molecular Biology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: BIO 200
Principles, processes and methodology of molecular and cell biology. Interactions at the 
cellular level including: structure and function of membranes, organelles and cytoskeletal 
elements, energy metabolism, signal transduction, cell cycle, cell-cell communication and 
cellular movement.
(Alternating semesters. See schedule in catalog.)
BIO 377 Techniques in Biochemistry and Molecular Biology  
(3.0:0:6)
Fee: $50.00
Prerequisite: Prior enrollment in Bio 211 or Bio 208. Prior or concurrent enrollment in Bio 
375 is recommended.
Biology 377 is a comprehensive laboratory course designed to familiarize students with 
essential laboratory techniques in molecular biology, cellular biology, genetics, and 
biochemistry. The course topics demand a rigorous but rewarding schedule that enables 
students to follow several multi-session projects from start to fi nish. Students successfully 
completing the course will fi nd they have most of the skills necessary to work as an entry 
level laboratory technician.
(Fall, Winter, Spring)
Biology
VB.NET PDF - View PDF with WPF PDF Viewer for VB.NET
Compatible with all Windows systems and supports .NET Framework 2.0 & above versions. Able to rotate one PDF page or whole PDF while in viewing.
rotate one page in pdf reader; rotate individual pages in pdf reader
C# TIFF: How to Rotate TIFF Using C# Code in .NET Imaging
VB.NET How-to, VB.NET PDF, VB.NET Word, VB.NET Excel, VB TIFFPage)doc.GetPage(0); page.Rotate(RotateOder.Clockwise90); doc.Save(@"C:\rotate.tif All Rights Reserved
rotate pages in pdf and save; pdf rotate page
145
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
BIO 378 Techniques in Biochemistry and Molecular Biology  
(2.0:0:6)
Fee: $50.00
Prerequisite: Prior enrollment in Bio 211 or Bio 208. Prior or concurrent enrollment in Bio 
375 is recommended.
Biology 378 is a 10 week comprehensive laboratory course designed to familiarize 
students with essential laboratory techniques in molecular biology, genetics, and 
biochemistry. The course topics demand a rigorous but rewarding schedule that enables 
students to follow several multi-session projects from start to fi nish.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 379 Ecological and Wildlife Techniques  
(3.0:0:6)
Fee: $20.00
Travel Fee: $20.00
Prerequisite: Math 221, Bio 302 Bio 375 recommended.
Laboratory course designed to familiarize students with essential laboratory and fi eld 
techniques in ecology and natural resource based fi elds.
(Fall, Spring)
BIO 380 Histology with Lab  
(4.0:3:3)
Fee: $50.00
Prerequisite: BIO 200 or BIO 264 & 265
Microscopic anatomy of cells and tissues and their relationship to the function of the cell.
(Fall, Winter)
BIO 381 Pathophysiology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Bio 264 and 265 or Bio 461; Chem 101 or equivalent
A study of the derangement of function of the body seen in disease states.
(Fall, Winter)
BIO 383 Human Embryology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: BIO 211 or BIO 265
This course is intended to provide a foundation of understanding for the processes 
involved in creating gametes and their participation in the process of conception. A dis-
cussion will then continue to discover the processes important in the development of a 
fully formed and functional fetus. This course will examine the cellular and morphological 
development of most of the major human body systems. The study of human embryology 
is important to provide a logical framework for understanding structure and function in 
the study of anatomy and physiology.
(See teaching schedule)
BIO 386 Pharmacology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: BIO 264 & 265 or Bio 461. Some chemistry background is helpful.
This course is designed to help Biology students understand the basic principles of phar-
macokinetics, pharmacodynamics and the clinical application of drugs. The mechanisms 
of drug action are emphasized to correlate physiological and pharmacological principles.
(Rotating schedule)
BIO 390 Fire Ecology  
(2.0:2:0)
Prerequisite: Bio 302
This course will focus on fi re history, safety, terms, behavior, current and past polices, 
general effects of fi re on soils, watersheds, and animal and plant communities.
(Every 4th Semester)
BIO 391 Weed Ecology  
(2.0:2:0)
Prerequisite: Bio 302
Evaluate the ecological and economic impacts of invasive species in a variety of habitats. 
What governs their invasions and treatment feasibility.
(Rotating Schedule)
BIO 392 Restoration Ecology  
(2.0:2:0)
Prerequisite: Bio 302
Restoration ecology is the study of the restoration of degraded and damaged ecosystems. 
This class will examine the current state of knowledge in this area through case studies 
and project design/implementation.
(Every 4th Semester)
BIO 393 Plant Ecology  
(2.0:2:0)
Prerequisite: Bio 302
The purpose of this course is to elaborate on information gained in ecology (Bio 302). We 
will explore plants’ complex interactions with their environments, looking often to adapta-
tions which enable species to exploit particular ecological niches. Understanding such 
interactions will require the incorporation of concepts drawn from various other fi elds 
including: geology, chemistry, climatology, and mathematics.
(Rotating Schedule)
BIO 398 Internship  
(1.0-4.0:0:0)
This course is designed to award university credit for occupational training-based intern-
ships in any biomedical or ecological fi eld. This course is meant for students engaged in 
operational duties of a facility. Students wishing to engage in research-based internship 
training are encouraged to enroll in the department’s research internship (Bio 498R).
BIO 401R  
(1.0:1:0)
Selected readings in biology.
BIO 405 Teaching Methods for the Biological Sciences  
(3.0:2:3)
Fee: $10.00
Prerequisite: Bio 305, ED 304 and ED 361, along with 80% of science courses required for 
the Biology Education major must be completed prior to enrolling in this course. In addition 
this course should not be taken until the semester immediately preceding student teaching.
Biological and general science teaching methods needed for certifi cation in biology 
secondary education are taught. The course focuses on classroom and laboratory tech-
niques utilized in the biological sciences. Practical experience in teaching laboratories, 
lectures and demonstrations will be emphasized. Students will build a science unit which 
demonstrates their understanding and application of inquiry and the use of multiple 
teaching and assessment strategies.
(Fall, Spring)
BIO 408 Advanced Botany  
(4.0:3:3)
Fee: $15.00
Prerequisite: Bio 208
This course covers advanced topics in plant structure and function. Advanced concepts in 
plant morphology, anatomy, and physiology. Previous or concurrent enrollment in organic 
chemistry is required.
(Fall, Winter)
BIO 410 Immunology  
(4.0:3:2)
Fee: $25.00
Prerequisite: Bio 321
This introductory immunology course will focus on fundamental and clinical principles of 
immunology. Special attention will be given to landmark experiments that have led to the 
underlaying theoretical framework of immunology.
(Fall of even years; Winter of even years)
BIO 411 Medical Microbiology  
(4.0:3:2)
Fee: $25.00
Prerequisite: BIO 321
Medical microbiology includes the study of bacteriology, mycology, and virology. The 
major areas of emphasis will focus on host-parasitic interactions between humans and 
bacteria. Paradigms in bacterial virulence factors will be stressed. The accompanying lab 
will center on providing experience and insight into the processes of specimen handling, 
isolation, identifi cation, and sensitivity testing of pathogenic microorganisms. Aseptic 
techniques are stressed throughout the course.
(Fall - odd years; winter - odd years)
BIO 412 Virology  
(4.0:3:2)
Fee: $25.00
Prerequisite: Bio 321
An introductory course on viruses that explores the characteristics common to all viruses. 
Particular emphasis will be place on the replication strategies used by various animal vi-
ruses as well as the interactions between these viruses and the host cells they infect. The 
accompanying lab will focus on developing profi ciency in bacterial and animal host cell 
culturing methods as well as developing the ability to analyze the replication potential 
and pathogenic effects of viruses within host cells.
(Alternating Semesters)
Biology
146
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
BIO 466 Rangeland Vegetation Manipulation and Improvement   (3.0:3:0)
Prerequisite: AS 225 or Bio 225
Rangeland habitat improvement by manipulating plant communities. Techniques include: 
prescribed fi re, biological control, herbicide treatments, mechanical treatments and 
manipulation by herbivory.
(Rotating schedule)
BIO 475 Evolutionary Science  
(3.0:2:2)
Prerequisite: Completion of Bio 211 or Bio 208 and Bio 375 required.
Basic Darwinian evolution and the history of evolutionary thought is presented. Includes 
the study of the scientifi c processes through with both microevolution and macroevolu-
tion occur, the history of life on earth, phylogenetics, cladistics, molecular evolution, 
sexual selection, population genetics, and rates of evolution.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 485 Advanced Neuroscience  
(4.0:3:3)
Fee: $20.00
Prerequisite: Bio 240
Fundamentals of Neuroscience covering neuroanatomy, cellular and molecular neurosci-
ence, development of the nervous system, sensory systems, motor systems, regulatory 
systems and behavioral and cognitive neuroscience. The associated lab offers students 
the chance to perform hands-on experiments involving modern neuroscience techniques 
using state-of-the-art equipment and protocols.
(Winter)
BIO 497 Senior Seminar  
(1.0:1:0)
Prerequisite: Bio 211 or Bio 302
A capstone course in which participants discuss topics related to the practice of scien-
tifi c writing. Each participant produces a written review paper or research proposal, and 
other relevant support documents such as a letter of application and a curriculum vitae.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 498R Occupational Internship  
(1.0-4.0:0:0)
This course is designed to award university credit for research-based internships in any 
biomedical or ecological fi eld. This course is meant for students engaged in laboratory 
or fi eld research. Students wishing to engage in occupational training (ie. working in a 
doctor’s offi ce) are encouraged to enroll in the department’s occupational internship 
(Bio 398).
BIO 499R Undergraduate Research  
(1.0-6.0:0:0)
Prerequisite: Consent of instructor
Undergraduate Research
(Arranged with instructor)
BIO 420 Principles of Limnology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Bio 211 or Bio 302
An introduction to the physical, chemical, and biological aspects of inland water systems, 
with a particular focus on lakes, ponds, and reservoirs.
(Fall even years, winter odd years)
BIO 423 Natural Resource Policy  
(3.0:3:0)
Fee: $10.00
Introduction to theory, processes, and techniques for the management of natural 
resources. Emphasis on ecological processes and public policy issues.
(Rotating schedule)
BIO 445 Ichthyology  
(3.0:2:2)
Fee: $25.00
Prerequisite: Bio 211 or 302
A study of the anatomy, physiology, diversity, zoogeography, ecology, and evolution of 
fi shes.
(Every 4th Semester)
BIO 446 Ornithology  
(3.0:2:2)
Fee: $25.00
Prerequisite: Bio 208 or Bio 211
In-depth study of avian (bird) biology systematics, distribution, evolution and natural 
history. At least one fi eld trip required.
(Winter)
BIO 447 Mammalogy  
(3.0:2:2)
Fee: $25.00
Prerequisite: Bio 208 or Bio 211
A study of mammalian diversity, systematics, evolution, morphology, distribution, and 
natural history. At least one fi eld trip is required.
(See teaching schedule)
BIO 448 Insect Systematics  
(3.0:2:3)
Prerequisite: Bio 331
This is an advanced course that will cover the diversity of insect biology and structure 
with an emphasis on the identifi cation of adults. It will include coverage of speciation, 
evolutionary relationships, approaches to classifi cation, nomenclature, zoogeography and 
techniques of collection. One extended camping fi eld trip is required.
(Even Springs)
BIO 455 Rangeland Inventory and Analysis Lab  
(3.0:2:2)
Prerequisite: Bio 225
Rangeland ecology and vegetation measurements including condition, trend, utilization, 
suitability and production.
(Rotating schedule)
BIO 460 Human Anatomy with Lab  
(4.0:3:2)
Prerequisite: Bio 200 or consent of instructor
Advanced human anatomy for Biology Majors. Comprehensive regional study of gross 
human anatomy with emphasis on the limbs, and the thoracic, abdominal and pelvic 
cavities.
(Fall, Winter, Spring)
BIO 461 Principles of Physiology  
(5.0:4:3)
Fee: $15.00
Prerequisite: Bio 211 or Bio 208
In-depth coverage of general physiologic principles and homeostatic mechanisms 
regulating human organ system function.
(See teaching schedule)
BIO 462 Head and Neck Anatomy  
(2.0:1:3)
Fee: $20.00
Prerequisite: Completion of BIO 264 or Bio 460 and consent of the instructor.
Anatomy of the human head and neck for Biology Majors. Comprehensive, in depth study 
of the development, organization and relationships of the anatomical structures of the 
head and neck. The lecture component of the course introduces the content, while the 
lab allows the opportunity to study the regions of interest from models, atlases and from 
dissected cadavers.
(Alternating Semesters) 
Biology
147
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Biology
Class
Win 09
Sum 09
Fall 09 
Win 10
Sum 10
Fall 10
Win 11
Sum 11 Fall 11
Win 12
Sum 12
Fall 12
BIO 202
X
X
X
X
X
BIO 204
X
X
X
X
X
X
X
BIO 209
X
X
X
X
X
X
BIO 210
X
X
X
X
X
X
BIO 225
X
X
X
X
X
X
BIO 230
X
X
X
X
X
X
BIO 240
X
X
X
X
X
X
BIO 250
X
X
X
X
X
X
BIO 307
X
X
X
X
BIO 311
X
X
X
X
BIO 312
X
X
X
BIO 314
X
X
X
BIO 325
X
X
X
X
X
X
BIO 331
X
X
X
X
X
X
X
X
BIO 351
X
X
X
X
X
X
BIO 352
X
X
X
X
X
X
BIO 362
X
X
X
X
BIO 376
X
X
X
X
X
X
BIO 379
X
X
X
X
X
X
BIO 380
X
X
X
X
X
X
BIO 381
X
X
X
X
X
X
X
X
BIO 386
X
X
X
X
X
X
BIO 390
X
X
X
BIO 391
X
X
X
BIO 392
X
X
X
BIO 393
X
X
X
BIO 401R
BIO 405
X
X
X
X
X
X
X
X
BIO 408
X
X
X
BIO 410
X
X
X
X
X
X
BIO 411
X
X
X
X
X
X
BIO 412
X
X
X
X
X
X
BIO 420
X
X
X
BIO 423
X
X
X
X
X
X
BIO 445
X
X
X
X
BIO 446
X
X
X
X
X
X
BIO 447
X
X
X
X
X
X
BIO 448
X
X
BIO 455
X
X
X
X
X
X
X
BIO 460
X
X
X
X
X
X
BIO 461
X
X
X
X
X
X
BIO 462
X
X
X
X
X
X
BIO 466
X
X
X
X
X
X
BIO 485
X
X
X
X
X
X
BIO 499R
Although unforseen circumstances may result in occasional changes to this schedule we will make every attempt to adhere to it.
To be Announced each Semester
To be Announced each Semester
To be Announced each Semester
Teaching Schedule 
To be Announced each Semester
Arranged with Instructor
Arranged with Instructor
Arranged with Instructor
Arranged with Instructor
149
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Department of
Business Management
Craig Bell, Department Chair
Chris Andrews, Craig Bell, R. Drew Eagar, Jason Earl, Kimball 
Galbraith, D. Joshua Holt, Casey Hurley, Jayson Kunzler, Bruce 
Kusch, Kent Lundin, Candy Miller, Mark Nygren, Phil Packer, 
Derick Rhoton, Kevin Shiley, Jim Taylor, Michael Whitesides
Amy Staiger, Secretary (208) 496-1413
http://www.byui.edu/BusManagement/
Introduction
The mission of the Business Management Department is to create 
a learning environment for students to acquire the knowledge, 
skills, and experiences necessary to make an immediate contribution 
in the workplace, and to rapidly grow into leadership positions in 
their organizations. We will do this by partnering with industry and 
non-profi t organizations to provide mentoring, seminars, consult-
ing projects, and internships to allow the students to apply what 
they have learned via case study and classroom discussion. Graduat-
ing students will emerge with an innovative and entrepreneurial 
spirit, technological and global literacy, and key communication and 
problem-solving skills. 
General Advisement questions should be directed to the College of 
Business and Communication Advisement Center, Smith 227, (208) 
496-1451.
See the Department of Business Management homepage at: http://
www.byui.edu/busmanagement/home
Graduation Requirements
To receive a Bachelor of Science in Business Management, a stu-
dent will need to complete the prescribed course of study with a 
minimum of 120 credits and a GPA of 2.5 or higher. No grade less 
than C- will be accepted in pre-core, core, emphasis or complemen-
tary cluster coursework. A pre-professional internship experience, 
between the sophomore and junior year, as well as a professional 
internship experience, to be completed following the junior year, is 
required for graduation. 
Central Aims – Students who successfully complete the degree will 
demonstrate the following skills:
1. Technological Literacy: graduates will understand how technology 
is used in all functions of business to improve productivity, communi-
cation, and customer service.
2. Global Literacy: graduates will understand international trade 
and fi nancial systems. Core courses in marketing and organizational 
behavior will address cross-cultural issues.
3. Quantitative Analysis: all appropriate upper division courses will 
develop quantitative reasoning skills by utilizing business software 
and web-based applications to solve fi nance, marketing, and opera-
tional problems addressed in the curriculum.
4. Problem Solving and Project Management: all upper-division 
students will participate in business case studies, internships, and 
consulting projects to develop skills in these areas. 
5. Written and Oral Communication: students will complete three 
courses in written communication, and will utilize presentation soft-
ware in upper-division oral reports.
6. Teamwork and Leadership Skills: Organizational Effectiveness 
course will teach team-building principles that will be applied in study 
groups during the integrated junior core. Selected emphasis courses 
will include consulting projects executed in teams.
7. Entrepreneurial Spirit: students will be educated, encouraged, and 
supported in operating and growing business ventures in appropriate 
courses, guest seminars, and practicums.
8. Business Ethics: students will be given the opportunity to identify 
and eliminate any incongruities between their personal ethical ten-
dencies and the Gospel of Jesus Christ.
Major Requirements
1. Wireless Laptop computers are required for all Business Manage-
ment majors.
2. Successfully complete B 100, CIT 138, FDMat and FDEng 101 
during the freshman year with a 2.5 GPA (C- or higher) before 
enrolling in Business Fundamentals
3. Successfully complete Business Fundamentals I (Acctg 201, B 211, 
and Econ 112) and Business Fundamentals II ( Acctg 202, B 211, 
and Econ 111) and B 298R with a 2.5 GPA (C- or higher) before be-
ing enrolled in the Integrated Business Core (IBC).
4. Successfully complete the Integrated Business Core (IBC - B 301, 
321, 341, 361), Primary Emphasis and Capstone (B 499A and B 
499B) with a 2.5 GPA (C- or higher).
5. Successfully complete a pre-approved 12-credit Secondary 
Emphasis and a pre-approved 12-credit complementary cluster or a 
24-credit minor as approved by your Faculty Advisor with a 2.5 GPA 
(C- or higher).
6. Successfully complete a B 398 Internship with a C- or higher.  This 
is to be done after the IBC but before the last semester of course-
work.
Business Management
150
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Career Opportunities
Students graduating from this major will be prepared for entry-level 
management positions in fi nance, marketing, supply chain manage-
ment/operations and management. They will also receive suffi cient 
knowledge to be able to pursue entrepreneurial opportunities in the 
industry of their choice after gaining relevant experience. Within 
the fi nance area, students will be particularly suited for opportuni-
ties in fi nancial services, banking and corporate fi nance. Within the 
marketing area, students will be well prepared for careers in sales, 
supply chain management/operations, marketing research, marketing 
services or business-to-business/business-to-consumer marketing.
Accessibility of Business Management Courses
1. B 101, B 220, B 247, B 275, and B 283  are available to all stu-
dents.
2. B 370, B 380, B 383, B 401, B 410, B 411, B 413, B 475 and B 
483 are available to students who have completed proper prerequisite 
courses.
3. All other Business Management courses are limited to students 
majoring, minoring, or getting a cluster in business.  Exceptions 
require approval from the Instructor and/or Department chair.  
4. Business Management students should complete FDENG 101 
before taking B 220.
Business Management
Documents you may be interested
Documents you may be interested