245
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
Take 1 course:
BIO 265 
4
CHEM 101 (or higher)  4
4
Take 1 course:
ENG 316 
3
COMM 102 
3
3
Take 1 course:
HS 222 
3
HS 223 
3
HS 280 
2
2
BS in Health Science
Emphasis in Public Health (750-39)
No Double Counting of Major Courses  - No Grade Less Than C-
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
BIO 264 
4
HS 320 
3
HS 340 
3
HS 370 
3
HS 390 
3
HS 391 
2
HS 472 
3
HS 498 
1-3
22
Take 1 course:
HS 131 
2
HS 331 
3
2
Program Notes: 
Take required Foundations courses
Take these credits:
HFED 100 
3
HS 310 
3
HS 401 
2
HS 420 
2
HS 460 
3
13
Take 1 course:
HS 285 
3
HS 360 
2
2
This major also requires a minor or 2 clusters
Take 7 credits:
BIO 221 
3
BIO 222 
1
HS 222* 
3
HS 280* 
2
HS 305 
3
HS 331 
3
HS 351 
2
HS 430 
3
HS 450 
3
HS 480 
3
HS 485 
3
7
*If not taken as part of core. 
BS in Emergency Services Administration (475)
No Double Counting of Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Take these courses:
BIO 264 
4
BIO 265 
4
CHEM 101 
4
PARA 181 
7
PARA 241 
1
PARA 242 
1
PARA 250 
1
PARA 251 
1
PARA 256 
1
PARA 257 
1
PARA 262 
1
PARA 264 
1
PARA 274 
1
PARA 280 
3
PARA 285 
1
PARA 291 
1
Cont. next column
Cont. from previous column
PARA 292 
1
PARA 360 
6
PARA 370 
3
PARA 378 
6
PARA 387 
1
PARA 488 
3
PARA 498 
1-6
54
Program Notes: 
Major Requirements
Total Major Credits=80
Take required Foundations courses
Take 1 course:
ACCTG 180 
3
ACCTG 201 
3
3
Take 1 course:
GS 107 
1
RM 223 A-F, J, K 
2
RM 223 G 
4
1
Take these courses:
B 370 
3
MA 106 
2
PARA 171 
5
PARA 199 
3
SOC 357 
3
16
Take these courses:
PARA 494 
2
PARA 495 
2
PARA 496 
1
PARA 497 
1
6
Health  Science
Pdf rotate pages and save - rotate PDF page permanently in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Empower Users to Change the Rotation Angle of PDF File Page Using C#
rotate a pdf page; pdf page order reverse
Pdf rotate pages and save - VB.NET PDF Page Rotate Library: rotate PDF page permanently in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
PDF Document Page Rotation in Visual Basic .NET Class Application
how to rotate one pdf page; pdf rotate all pages
246
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
Health  Science
BS in Health Science
Community & Worksite Wellness Emphasis (750-101)
No Double Counting of Major Courses  - No Grade Less Than C-
Take these courses:
BIO 264 
4
HS 320 
3
HS 340 
3
HS 370 
3
HS 390 
3
HS 391 
2
HS 472 
3
HS 498 
1-3
22
Take 1 course:
HS 131 
2
HS 331 
3
2
Program Notes: 
*Not currently taught.
Take required Foundations courses
Take 1 course:
BIO 265 
4
CHEM 101 (or higher)  4
4
Take 1 course:
ENG 316 
3
COMM 102 
3
3
Take 1 course:
HS 222 
3
HS 223 
3
HS 280 
2
2
Take these courses:
ESS 375 
3
HFED 100 
3
HS 305 
3
HS 365 
3
HS 401 
2
HS 420 
2
16
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
This major also requires a minor or 2 clusters
BS in Health Science
Occupational Safety & Health Emphasis (750-102)
No Double Counting of Major Courses  - No Grade Less Than C-
Take these courses:
BIO 264 
4
HS 320 
3
HS 340 
3
HS 370 
3
HS 390 
3
HS 391 
2
HS 472 
3
HS 498 
1-3
22
Take 1 course:
HS 131 
2
HS 331 
3
2
Program Notes: 
Take required Foundations courses
Take these courses:
HS 310 
3
HS 450 
3
HS 485 
3
HS 486 
3
HS 487 
3
15
Take 7 credits:
B 370 
3
CONST 320 
2
HS 384 
2
HS 484 
2
HS 488 
2
7
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
This major also requires a minor or 2 clusters
Take 6 credits:
B 247 
3
HFED 330 
3
HFED 350 
3
HS 331 
3
HS 349 
3
HS 349L 
1
HS 351 
2
HS 355R 
1-3
HS 455R 
1-2
HS 460 
3
HS 480 
3
HS 486 
3
6
Take 1 course:
BIO 265 
4
CHEM 101 (or higher)  4
4
Take 1 course:
ENG 316 
3
COMM 102 
3
3
Take 1 course:
HS 222 
3
HS 223 
3
HS 280 
2
2
VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.
doc.Save(outPutFilePath). How to VB.NET: Delete Consecutive Pages from PDF. This is a VB .NET example for how to delete a range of pages from a PDF document.
pdf rotate pages separately; reverse page order pdf online
C# PDF Page Delete Library: remove PDF pages in C#.net, ASP.NET
doc.DeletePage(2); // Save the file. doc.Save(outPutFilePath); Demo Code: How to Delete Consecutive Pages from PDF in C#.NET. How
pdf reverse page order online; how to permanently rotate pdf pages
247
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
Minor Requirements
Health  Science
Health Science Minor (123)
No Grade Less Than C- for Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=25
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
HS 310 
3
HS 320 
3
HS 340 
3
HS 370 
3
HS 390 
3
15
Take 1 course:
HS 131 
2
HS 331 
3
2
Take 1 course:
HS 222 
3
HS 223 
3
HS 280 
2
2
Take 6 credits:
HS 305 
3
HS 349 
3
HS 349L 
1
HS 351 
2
HS 355R 
1-3
HS 360 
2
HS 365 
3
HS 401 
2
HS 420 
2
HS 450 
3
HS 460 
3
HS 472 
3
HS 480 
3
HS 484 
2
HS 485 
3
HS 486 
3
HS 487 
3
HS 488 
2
6
BS in Healthcare Administration (752)
No Double Counting of Major Courses 
Take these courses:
B 201 
3
B 220 
3
B 370  
3
CIT 380 
3
ECON 112 
3
ECON 300 
3
HS 280 
2
HS 370 
3
HS 390 
3
HS 391 
2
HS 498 
1-3
29
Take 1 course:
ACCTG 180 
3
ACCTG 201 
3
3
Program Notes: 
*Not currently taught.
Take required Foundations courses
Take these courses:
HS 285 
3
HS 345 
3
HS 375 
3
HS 378 
3
HS 425 
3
HS 465 
3
MA 106 
2
20
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=52
This major also requires a minor or 2 clusters
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
files by C# code, how to rotate PDF document page Program.RootPath + "\\" Output.pdf"; PDFDocument doc1 doc2.InsertPages(pages, pageIndex); // Output the new
rotate individual pages in pdf reader; rotate pdf page by page
C# PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in C#.net
Able to extract PDF pages and save changes to original PDF file in C#.NET. C#.NET Sample Code: Extract PDF Pages and Save into a New PDF File in C#.NET.
pdf save rotated pages; pdf rotate one page
248
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
Minor in Emergency Services Management (201)
No Grade Less Than C- for Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=20
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
B 370 
3
MA 106 
2
PARA 171 
5
PARA 199 
3
SOC 357 
3
16
Take 1 course:
ACCTG 180 
3
ACCTG 201 
3
3
Take 1 course:
GS 107 
1
RM 223 A-F, J, K 
2
RM 223 G 
4
1
Minor Requirements
Minor Requirements
Health  Science
Minor in Health Education (171)
No Grade Less Than C- for Minor Courses
Program Notes: 
Students must achieve a grade of C- or higher in all required courses.
Students must achieve a grade of B- or higher in HS 405.
Students must maintain an overall GPA of 2.5 or higher to graduate.
Total Minor Credits=20
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
BIO 264 
4
HFED 100 
3
HS 405 
4
HS 430 
3
HS 460 
3
17
Take 1 course:
HS 131 
2
HS 331 
3
2
Take 1 course:
HS 222 
3
HS 223 
3
HS 300 
3
HS 320 
3
HS 340 
3
HS 349 
3
HS 349L 
1
HS 351 
2
HS 420 
2
1
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
outPutFilePath As String = Program.RootPath + "\\" Output.pdf" Dim doc1 doc2.InsertPages(pages, pageIndex) ' Output the new document doc2.Save(outPutFilePath
rotate pdf pages and save; rotate all pages in pdf preview
How to C#: Rotate Image according to Specified angle
pages edit, C#.NET PDF pages extract, copy, paste, C#.NET rotate PDF pages, C#.NET VB.NET How-to, VB.NET PDF, VB.NET Word, VB.NET Excel, VB Steps to Rotate image.
rotate pdf page permanently; pdf rotate page
249
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
Health Science Pre-approved Clusters
Health and Wellness
Take these courses: 
HS 420 
Health Behavior Theories 
2
HS 472 
Health Communications 
3
HFED 100 
Essentials of Human Nutrition 
3
Take 1 course:
HS 100 
Introduction to Health Professions 
1
HS 131 
Personal Health Wellness 
2
HS 331 
Women’s Health Issues 
3
Take 1 course: 
HS 222 
Advanced First Aid 
3
HS 223 
Wilderness First Aid 
3
Total Credits 
12
Industrial Health
Take these courses: 
HS 310 
Environmental Health 
3
HS 485 
Toxicology 
3
HS 486 
Occupational Safety and Risk Management 
3
HS 487 
Introduction to Industrial Hygiene 
3
Total Credits 
12
Sports Medicine
Take these courses: 
BIO 265 
Anatomy & Physiology II 
4
HS 349 
Sports Medicine 
3
HS 349L 
Sports Medicine Lab 
1
HS 355R 
Athletic Training Clinical Experience 
1-3
HS 365 
Kinesiology 
3
Total Credits 
12
Emergency Care
Take these courses: 
HS 223 
Wilderness First Aid 
3
HS 349 
Sports Medicine 
3
HS 349L 
Sports Medicine Lab 
1
PARA 181 
EMT Basic 
7
Total Credits 
13
Public Health
Take 1 course: 
HS 285 
Hospital and Health Administration 
3
HS 360 
Community and Public Health Administration 2
Take these courses: 
HS 310 
Environmental Health 
3
HS 370 
Epidemiology 
3
HS 420 
Health Behavior Theories 
2
FDMAT 222  Bio Statistics 
3
Total Credits 
13
Health  Science
C# Create PDF from Tiff Library to convert tif images to PDF in C#
Similarly, Tiff image with single page or multiple pages is supported. Description: Convert to PDF and save it on the disk. Parameters:
how to save a pdf after rotating pages; pdf rotate single page and save
C# Create PDF from Word Library to convert docx, doc to PDF in C#.
Able to get word count in PDF pages. Change Word hyperlink to PDF hyperlink and bookmark. Description: Convert to PDF/TIFF and save it on the disk.
pdf rotate just one page; how to reverse page order in pdf
250
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
Course Descriptions  
Credits*
HS 131 Personal Health & Wellness  
(2.0:2:0)
The course focuses on the health and wellness of individuals. Generations of people have 
viewed health simply as the absence of disease. Beyond the simple presence or absence 
of disease, wellness refers to optimal health and vitality - to living life to its fullest. That 
view largely prevails today; the word health typically refers to the overall condition of a 
person’s body or mind and to the presence or absence of illness or injury. While there are 
some factors beyond one’s control, wellness is largely determined by the decisions you 
make about how you live.
(Fall, Winter, Spring)
HS 222 Advanced First Aid  
(3.0:3:0)
First Aid is the immediate care given to a person who has been injured or who suddenly 
becomes ill. It includes self-help and home care if more advanced medical assistance 
is not needed or is delayed. In Advanced First Aid, the student is trained to provide 
emergency medical care in a wide range of acute care situations. There will be many 
opportunities for hands-on simulated training throughout the course of this class. At the 
successful completion of this course, each qualifying student will receive a First Aid card 
and a CPR Certifi cation card.
(Fall, Winter, Spring)
HS 223 Wilderness First Aid  
(3.0:3:0)
Fee: $13.00
First Aid is the immediate care given to a person who has been injured or suddenly 
becomes ill. Wilderness First Aid teaches protocols followed if a person is more than two 
hours from advanced medical support. This does not always have to be in a wilderness 
setting. Many times natural disasters will place individuals in situations where accessibil-
ity to advanced medical support is greatly limited or non-existent. At the completion of 
this course, the student will receive national certifi cation in Wilderness First Aid & CPR. 
There will be one overnight or late night fi eld trip during the semester to engage in a 
mock First Aid activity.
(Fall, Winter, Spring)
HS 280 Medical Terminology  
(2.0:2:0)
This class is an introduction course into the language of medicine.
(Fall, Winter, Spring)
HS 285 Hospital & Health Administration 
(3.0:3:0)
There are twelve focuses for this course, each listed in the course outline. They are 
designed to introduce students to the possibility of pursuing a career in healthcare 
administration. Materials for the course are drawn from a variety of publications and 
electronic courses. Each participant will be provided a CD-Rom copy of the course materi-
als and syllabus.
(Fall, Winter, Spring)
HS 299 Professional Experience Seminar  
(1.0-3.0:0:0)
This class is designed to offer credit to students ready for “hands-on” experience in help-
ing with teaching, recording, and organizational experiences. Credit is to be determined 
according to the workload arranged by the student and the supervising professor.
(Fall, Winter, Spring)
HS 300 Environmental Health for Secondary Teachers  
(3.0:3:0)
Introduction to the fi eld of environmental health. This course investigates the impact on 
our environment of water pollution, air pollution, solid and hazardous waste, resource 
recovery and reuse energy sources, and population and how the environment impacts 
personal health. It is designed to prepare teachers for classroom teaching.
(Fall)
HS 305 Health and Fitness Appraisal & Prescription  
(3.0:3:0)
Prerequisite: BIO 264 and BIO 265.
Methodologies and techniques for evaluations of health and fi tness values including body 
composition, maximal oxygen consumption, antropometric measurements, blood values, 
blood pressure, stress, nutrition, posture, lifestyle habits, etc. Principles of health and 
fi tness program prescription based on individual values and recommended improvements.
(Fall, Winter, Spring)
HS 310 Environmental Health  
(3.0:3:0)
Environmental health comprises those aspects of human health including quality of 
life that are determined by physical, biological, social, and psychosocial factors in the 
environment. This course provides a concise knowledge base of how our environment 
including air, water, food, and environmental agents may affect human health.
(Fall, Winter, Spring)
HS 320 Introduction to Communicable and Non-Communicable Diseases    
(3.0:3:0)
Introduction to the general principles of disease. This course has been designed for the 
allied health science students. Etiology, signs, symptoms, treatment and management of 
diseases that affect individuals and their various body systems are examined.
(Fall, Winter, Spring)
HS 331 Women’s Health  
(3.0:3:0)
This class is designed for the advanced study of women’s physical, emotional and social 
well being in today’s society, including healthful practices, at risk behaviors and learning 
to maintain a healthy lifestyle.
(Fall, Winter, Spring)
HS 340 Introduction to Community Health  
(3.0:3:0)
Introduction to agencies, facilities, and programs playing a role in the prevention of 
disease and the promotion of health in the community. Special emphasis is placed on 
the competencies needed for community health professionals and health educators to 
function in a variety of community and teaching settings.
(Fall, Winter, Spring)
HS 345 Healthcare Finance  
(3.0:3:0)
Prerequisite: HS 285, Acctg. 180 or 201, B 301
Introduction to Healthcare Finance for Healthcare Administration majors who contemplate 
careers in administration - hospitals, ambulatory surgical centers, specialty hospitals, 
integrated health systems, long-term care facilities and medical group practices.
(Fall, Winter, Spring)
HS 349 Sports Medicine  
(3.0:3:0)
Designed for health professional students i.e. athletic trainers, coaches, health and physi-
cal educators, physical therapists, EMT’s and premedical students as an introduction to 
sports medicine professional development and responsibilities, injury prevention and risk 
management, and injury management.
(Fall, Winter, Spring)
HS 349L Sports Medicine Lab  
(1.0:0:2)
Fee: $35.00
Injury prevention, examination, and treatment techniques will be presented i.e. taping/
bracing, tests and measures, and use of therapeutic modalities.
(Fall, Winter, Spring)
HS 351 Gerontology 
(2.0:2:0)
This class is designed to include the scientifi c study of the biological, psychological, and 
social aspects of aging.
(Fall, Winter, Spring)
HS 355R Athletic Training Clinical Experience 
(1.0-3.0:0:0)
Prerequisite: HS 349L
May be repeated for a maximum total of 5 credits with no more than 3 credits per 
semester. Thirty contact hours are required for each credit. The contact hours per week to 
be arranged with instructor. Practical application and clinical experience in health skills 
and use of therapeutic modalities. A maximum of 3 credits will apply toward graduation.
(Fall, Winter, Spring)
HS 360 Community and Public Health Administration  
(2.0:2:0)
This course is an introduction to the functions of the local public health department and 
the state and federal public health agencies that provide guidance and funding. Admin-
istrative functions such as strategic planning, budgeting, leadership and ethics in public 
health are introduced. In-depth and real life, information relative to the actual programs 
and services provided by the local health department are presented in the context of the 
core functions and essential services of public health.
(Fall, Winter)
HS 365 Kinesiology  
(3.0:3:1)
Prerequisite: BIO 264
Study of functional anatomy with application of basic kinesiological and biomechanical 
principles in the analysis of human structure and movement.
(Fall, Winter, Spring)
Health  Science
251
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
HS 370 Epidemiology  
(3.0:3:0)
Prerequisite: FDMAT 221, 222, 223 (FDMAT 222 is strongly recommended).
The study of the distribution of diseases and pathophysiological conditions of humans 
and of factors which in uence their occurrence. The course requires an understanding of 
the statistical principles.
(Fall, Winter, Spring)
HS 375 Managing Healthcare Provider Organizations  
(3.0:3:0)
Prerequisite: HS 285
This course is designed to introduce Healthcare Administration majors to the specifi c 
issues and body of knowledge pertaining to the management of: hospitals, specialty 
hospitals, ambulatory surgery centers, medical group practices, and long-term care 
facilities. Emphasis is placed on guest lectures by professionals from each of these types 
of provider organizations.
(Fall, Winter, Spring)
HS 378 Healthcare Strategy  
(3.0:3:0)
Prerequisite: HS 285
This course is designed for Healthcare Administration majors and focuses on 1) leader-
ship and 2) management methods and strategies. Part 2 utilizes case studies to illustrate 
important skills and methods.
(Fall, Winter, Spring)
HS 384 Industrial Fire Safety  
(2.0:2:0)
This class will introduce you to basic standards for managing fi re protection and life 
safety systems for different occupancies. We will explore sound practices for managing 
fi re protection, prevention and life safety systems and the code requirements that govern 
them.
(Winter)
HS 390 Program Planning and Implementation  
(3.0:3:0)
Provides both a theoretical framework for and skill development in organizing, planning, 
implementing, and evaluating community health interventions. Key topics include: plan-
ning models, assessing community needs, intervention theories, implementation practices, 
health communication, presentation strategies, and budgeting. Meets some requirements 
for preparation to take the CHES exam.
(Fall, Winter, Spring)
HS 391 Research Methods and Program Evaluation  
(2.0:2:0)
Prerequisite: FDMAT 221, or 222, or 223 (FDMAT 222 is recommended)
Introduction to the fi ve section thesis, assessment instruments, data collection, research 
design, and statistical analysis. Students will develop strategies for evaluating the success 
of health education programs; implementing data collection and analysis through the 
use of the SPSS statistical package. Meets some requirements for preparation to take the 
CHES exam.
(Fall, Winter, Spring)
HS 401 Health Promotion Methods 
(2.0:2:0)
Prerequisite:  HS 390
Designed to give the students practical experience and exposure in Health Promotion 
Skills that the Health promotion Educator will use.
(Fall, Winter, Spring)
HS 405 Health Teaching Methods  
(4.0:3:3)
Prerequisite: HS 131 or HS 331, BIO 264
This class is designed to prepare a student for the junior/senior high school teaching 
experience. The class covers all aspects of health education and teaching methodologies 
for the classroom.
(Fall, Winter, Spring)
HS 420 Health Behavior Theories/Models  
(2.0:2:0)
Provides a basic and theoretical understanding of the social, emotional/mental, physical, 
and lifestyle factors related to human behavior. Practical strategies are used to identify 
barriers to behavior and to enhance and improve health. Meets some requirements for 
preparation to take the CHES exam.
(Fall, Winter, Spring)
HS 425 Managing Technology in Healthcare Provider Organizations  (3.0:3:0)
Prerequisite: HS 285
This course is designed to provide information and skills for managing technology in 
provider organizations. Emphasis is placed on department-by-department technologies, 
manufacturers, group purchasing organizations, analytical tools and methods, the fi xed 
asset fi le, depreciation of capital assets, and capital budgeting.
(Fall, Winter, Spring)
HS 430 School Health Programs  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must be a declared Health Education major or minor in their junior or senior 
year.
This class is designed to inform the Health Education majors and minors about the com-
prehensive health education environment including both the school and the community 
health programs and procedures. The class also prepares students for recognizing and 
dealing with “at risk” students. Introduction to needs assessment, program development, 
fi nances evaluation, and implementation of school health programs will be covered.
(Fall, Winter)
HS 450 Environmental Sanitation and Water Quality Management   (3.0:3:0)
Fee: $20.00
Comprehensive study of the environmental health and safety practices, procedures and 
laws as applied to food establishments, recreation sites, housing facilities, medical 
institutions and industrial sites throughout the United States. Field trips will be required 
to local facilities. Additionally, there will be hands-on experience where students will learn 
how to sample and test water and other environmental agents.
(Fall, Spring)
HS 455R Health/Fitness Clinical Experience 
(1-2.0:0:0)
Prerequisite: Concurrent or past registration in HS 305.
Practical application of health and fi tness  assessment protocols. Skills are applied in a 
clinical setting. May be repeated for a maximum of 4 credits with no more than 2 credits/
semester and only 3 credits applied toward graduation.
(Fall, Winter, Spring)
HS 460 Drugs of Use and Abuse  
(3.0:3:0)
The nature and effects of alcohol and other drugs on human beings, considered from 
physiological, psychological, and sociological viewpoints as well as effective treatments.
(Fall, Winter, Spring)
HS 465 Healthcare Insurance Industry  
(3.0:3:0)
Prerequisite: HS 285
This course is for Healthcare Administration majors. It focuses on third-party reimburse-
ment and payment methodologies, beginning with CMS (Medicare and Medicaid), 
Traditional Indemnity Insurance and Managed Care. It also analyzes the business offi ce 
functions that permit a healthcare organization to maximize reimbursement and to 
negotiate and administrate contracts with third-party providers.
(Fall, Winter, Spring)
HS 472 Health Communication  
(3.0:3:0)
This course is designed to give students an exposure to different areas of communications 
and how to most effectively disseminate health information and administer programs 
that an individual will most likely have to do working in the fi eld of Health Promotion or 
Worksite wellness. There will be specifi c assignments that will be completed in the course 
of the semester. We will cover other areas as time permits.
(Fall, Winter, Spring)
HS 480 International Health  
(3.0:3:0)
Explores meaning of “health” as it applies to people of many different cultures throughout 
the world. Provides an international evaluation of the health status of these many dif-
ferent cultures, including their morbidity and mortality rates. Evaluates the many health 
promotion methods used to create healthy lifestyles and environmental concerns among 
these cultures.
(Fall, Winter, Spring)
HS 484 Accident Investigation and Prevention  
(2.0:2:0)
Theory and function of accident investigations, reporting, documentation, and analysis 
systems. Form design and utilization and cost-evaluation procedures.
(Fall)
Health  Science
252
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
HS 485 Toxicology 
(3.0:3:0)
Prerequisite: Chemistry 101 or 105 preferred
Presents a survey of the impact of toxic chemicals found in the environment and work-
place. Discussion of the basic principles of toxicology, toxicokinetics, the environmental 
and biological impacts of toxic chemicals, and the regulatory guidelines for working with 
these chemicals.
(Fall, Winter)
HS 486 Occupational Safety and Risk Management  
(3.0:3:0)
This course is designed to develop an understanding of basic occupational safety and 
health terminology, principles and practices through education and practical activities.
( Winter, Spring)
HS 487 Introduction to Industrial Hygiene  
(3.0:3:0)
Fee: $20.00
An introduction to the basics of industrial hygiene, specifi cally the anticipation, recogni-
tion, evaluation, and control of workplace environmental factors that may affect the 
health, comfort, or productivity of the worker.
(Fall, Spring)
HS 488 Hazardous Materials Management  
(2.0:2:0)
This class will introduce you to basic standards for managing hazardous materials and the 
regulations and regulatory agencies which govern them. We will explore sound practices 
for managing the generation, control, and disposal of hazardous materials and waste.
(Winter)
HS 498 Internship  
(1.0-3.0:0:0)
Students seek a job-related experience with various settings (e.g.) hospital, doctor’s 
offi ce, medical clinic, state health department, industrial/corporation, nursing home, etc. 
This class is normally taken during your off track of your senior year.
(Fall, Winter, Spring)
Medical Assisting Program
The Associate Degree of Applied Science in Medical Assisting 
prepares students to be employed in an ambulatory medical facility, 
i.e. a doctor’s offi ce, outpatient clinic, or same-day surgical center.  
A Medical Assistant is cross-trained and multi-skilled to perform 
both administrative (front offi ce) and clinical  (back offi ce and lab) 
procedures to support the physician/employer in providing excellent 
patient care.  This program prepares students to take the national 
Certifi ed Medical Assistant exam offered by the American Association 
of Medical Assistants (AAMA).
To enter the program the student should fi rst complete Bio 264 with 
a C or higher and HS 280 with a B- or higher.  The student should 
then apply to the program by meeting with the Program Director.  
The entry courses are offered during all three semesters so students 
on every track can apply.
At the end of the program the student will complete a 200 hour, un-
paid externship at an ambulatory facility.  The purpose is to practice 
and perfect the skills learned in class.  The externship may be done 
off-track and out-of-state upon approval of the school’s Internship 
Offi ce and the Program Director.
MA 105 Clinical Skills in Medical Assisting I 
(3.0:3:0)
Fee: $70.00
Prerequisite: HS 280-Medical Terminology BIO 264/265-Anatomy and Physiology
Provides instruction in the basic purposes, techniques, and documentation of procedures 
used to care for the ambulatory patient in a physician’s offi ce, clinic, or outpatient facility.
(Fall, Winter, Spring)
MA 105L Clinical Assistant in Medical Assisting I Lab  
(2.0:0:4)
Fee: $30.00
Prerequisite: HS 280-Medical Terminology BIO 264/265-Anatomy and Physiology Concurrent 
with MA 105
Provides opportunity for a Medical Assisting student to practice and become profi cient in 
the basic procedures learned in MA 105.
(Fall, Winter, Spring)
MA 106 Medical Law and Ethics  
(2.0:2:0)
Introduction to the legal aspects of medical care including fundamental statues of the 
common laws that govern the physician-patient relationship, medical ethics and federal 
and state regulatory agencies. Current issues involving medical ethics are discussed.
(Fall, Winter, Spring)
MA 107 Administrative Skills in Medical Assisting  
(4.0:4:0)
Prerequisite: HS 280- Medical Terminology
Provides instruction for Medical Assisting students in the fundamentals of medical front 
offi ce management of an ambulatory facility.
(Fall, Winter, Spring)
MA 111 Medical Billing and Coding  
(3.0:3:0)
Prerequisite: HS 280-Medical Terminology
Provides basic instruction to enable Medical Assisting students to master the skills 
needed to accurately complete and process simple billing records and insurance forms 
for an ambulatory medical facility.
(Fall, Winter, Spring)
MA 205 Clinical Skills in Medical Assisting II  
(3.0:3:0)
Prerequisite: HS 280-Medical Terminology BIO 264/265- Anatomy and Physiology MA 
105/105L- Clinical Procedures I and Lab
Provides instruction in Medical Assisting procedures utilized in medical speciality 
practices.
(Fall, Winter, Spring)
MA 205L Clinical Skills in Medical Assisting II Lab  
(1.0:0:2)
Fee: $30.00
Prerequisite: HS 280- Medical Terminology BIO 264/265- Anatomy and Physiology MA 
105/105L- Medical Procedures I and Lab Concurrent with MA 205
Provides opportunity for a Medical Assisting student to practice and become profi cient in 
the procedures utilized in specialty medical practices as learned in MA 205.
(Fall, Winter, Spring)
MA 298 Medical Assisting Externship  
(2.0:0:0)
Prerequisite: All program required classes.
Provides a minimum of 200 hours of directed work experience in an ambulatory facility. 
Students, under supervision and with an on-going evaluation of performance, exhibit skills 
and perform procedures relative to the responsibilities of a Medical Assistant. Students 
shall not receive pay for the externship hours as mandated by the criteria for AAMA/
CAAHEP accreditation.
(TBA- at completion of all required classes)
Paramedicine Program
The Paramedicine program offers two degree choices.
•  Bachelor of Emergency Services Administration    (475)
•  Applied Associates Degree in Paramedicine  (356)
Bachelor of Emergency Services Administration    (475)
The Bachelor of Emergency Services Administration degree is tai-
lored to cater to the progressive Physician’s Assistant major requiring 
a bachelor’s degree. The Biology and Chemistry courses required by 
most P.A. schools comprise the two clusters in lieu of a minor. The 
paramedic coursework teaches invaluable assessment skills; while the 
arduous clinical requirement for the paramedic certifi cation normally 
apply toward clinical time mandates of the P.A. schools. The built-in 
Critical Care Paramedic endorsement is another progressive course 
and marketing tool available to the graduate in pursuit of the Physi-
cian’s Assistant matriculation.
The Bachelor of Emergency Services Administration degree is also 
engineered to provide fi refi ghter/ paramedics the enviable skill set 
to lead as chief administrators in either career civil service or private 
industry ambulance services.  Be it fi re service, emergency medical 
service or a combination department, the curriculum prepares the 
paramedic to engage in the operational aspects of administration with 
a profi ciency in accounting, administrative law, and human resource 
relations and management.
Health  Science
253
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
Applied Associates Degree in Paramedicine  (356)
The Paramedicine degree’s intent is to prepare graduates for National 
Registry of Emergency Medical Technicians Paramedic certifi cation 
and licensure in most States.  Course work follows the U.S. Depart-
ment of Transportation model.
Para 181, Bio 264, Bio 265, FDMAT 108 or higher, and Chem 
101 are the prerequisites to admission to the Paramedic program  
Concurrent enrollment in the prerequisites at the time of application 
is allowed.  Application deadline is July 1st.  Students admitted will 
attend three consecutive semesters: Fall, Winter and Spring, and will 
then do their internship.  
Applications can be downloaded from http://www.bui.edu/para-
medicine
PARA 171 Fire Fighting I  
(5.0:4:3)
Fee: $150.00
Students will be provided with the information needed to become certifi ed as a Firefi ghter 
Level I. Classes and hands-on experience in the areas of scene safety, fi re behavior, build-
ing construction, fi re ground search & rescue, fi re extinguishment, and fi re prevention.
(Fall, Spring)
PARA 181 EMT Basic  
(7.0:6:4)
Fee: $280.00
Emergency Medical Technician training designed to qualify students to become ambu-
lance attendants at the Basic Level upon passing the National Registry of Emergency 
Technicians-Basic written and practical exams. Class includes “hands on” training with 
practical evaluations of knowledge and skills.
(Fall, Winter, Spring)
PARA 199 Firefi ghter II/Hazmat Operations  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Para 171
Overview of the responsibilities of the Fire Fighter II. Emphasis is placed on understanding 
and utilizing fi re department leadership to accomplish fi re suppression.
(Fall, Spring)
PARA 241 Professional Seminar I  
(1.0:0:2)
Designed to offer credit in a specialty area where teaching, administrative or organization-
al experiences are provided for individual students in the area of Paramedicine. Includes 
local ambulance experience, doctors’ seminars and participation in Basic EMT Lab.
(Fall, Spring)
PARA 242 Professional Seminar II  
(1.0:0:2)
Prerequisite: Para 241
Designed to offer credit in a specialty area where teaching, administrative or organization-
al experiences are provided for individual students in the area of Paramedicine. Includes 
local ambulance experience, doctors’ seminars and participation in Basic EMT Lab.
(Winter, Spring)
PARA 250 Assessment Based Management I  
(1.0:1:4)
Ambulance scenarios with assessment based management for trauma and medical 
patients. Situations move from fi eld to ambulance to Emergency Department. Emphasis is 
on working with a partner and aggressive treatment and transport.
(Fall)
PARA 251 Assessment Based Management II  
(1.0:1:4)
Prerequisite: Concurrent registration in PARA 378.
Ambulance scenarios with assessment based management for trauma and medical 
patients - adults, pediatric, & geriatric. Situations move from fi eld to ambulance to 
Emergency Department. Emphasis is on team leader experience, scene control, use of 
personnel, aggressive treatment and transport.
(Spring)
PARA 256 Patient Assessment I  
(1.0:1:0)
Prerequisite: Para 181
Students will be introduced to patient assessment principles including history taking, 
physical exam techniques, patient assessment in the fi eld, clinical decision making, 
medical communications, and documentation with emphasis being placed on the trauma 
and medical patient.
(Fall)
PARA 257 Patient Assessment II  
(1.0:1:0)
Prerequisite: Para 256
Students will continue to learn advanced patient assessment principles including history 
taking, physical exam techniques, patient assessment in the fi eld, clinical decision 
making, medical communications, and documentation with emphasis being placed on the 
trauma and medical patient.
(Winter)
PARA 262 Pharmacology  
(1.0:1:0)
Prerequisite: Para 360
At the completion of this unit, the paramedic student will be able to integrate pathophysi-
ological principles of pharmacologic management plan. The paramedic student will 
be able to safely and precisely access the venous circulation and use mathematical 
principles to administer medications. 
(Spring)
PARA 264 Airway I  
(1.0:1:0)
Prerequisite: Concurrent registration in Para 360. Permission only.
Airway anatomy, physiology and management to include endotracheal intubation, 
combitube, LMA, PTL, EOA, EGTA tracheal suctioning, extubation, respiratory diseases and 
disorders with pharmacological management.
(Fall)
PARA 274 Trauma I  
(1.0:1:0)
Presentation, discussion and testing of all aspects of traumatic injuries involving pediatric, 
adult, and geriatric patients.
(Winter)
PARA 280 Cardiology I  
(3.0:3:0)
Cardiovascular Anatomy, Pathophysiology, assessment and management of patients 
with cardiac related problems, ECG monitoring 1-3 lead, Advanced Cardiac Life Support, 
provider preparation.
(Fall)
PARA 285 EMS Operations I  
(1.0:0:4)
Prerequisite: Paramedic Majors Only
Mass Casualty Incident Command, HAZMAT Awareness, Search and Rescue Awareness.
(Spring)
PARA 291 Paramedic Hospital Clinical I  
(1.0:0:7)
Prerequisite: Concurrent registration in PARA 360
Hospital experience: Emergency Department, Operating Room, Intubations IV Therapy, 
Labor and Delivery, Pediatrics, ICU/CUU, Cardiac Catheterization Lab, ECG, Post Anesthesia 
Recovery, Respiratory Therapy, Medical Floor, Geriatrics, Central Supply/Pharmacy, Re-
habilitation and Behavioral Health. Must be taken for a minimum of 420 hospital hours. 
(May be taken more than one semester)
(Fall, Winter)
PARA 292 Paramedic Hospital Clinical II  
(1.0:0:7)
Prerequisite: Concurrent registration in PARA 378
Hospital experience: Emergency Department, Operating Room, Intubations IV Therapy, 
Labor and Delivery, Pediatrics, ICU/CUU, Cardiac Catheterization Lab, ECG, Post Anesthesia 
Recovery, Respiratory Therapy, Medical Floor, Geriatrics, Central Supply/Pharmacy, Re-
habilitation and Behavioral Health. Must be taken for a minimum of 420 hospital hours. 
(May be taken more than one semester)
(Winter, Spring)
PARA 360 Preparatory  
(6.0:4:8)
Prerequisite: BIO 264, BIO 265, Chem 101, Para 181, FDMAT 108 or higher
Preparatory fundamentals to include: EMS Systems, Roles & Responsibilities, Well Being, 
Injury & Illness Prevention, Medical & Legal Issues, Ethics, Pathophysiology, Pharmacology, 
Venous Access, Medication Administration, Therapeutic Communications, Documentation, 
Life Span Development, Patient Assessment. Paramedic training in fi eld and hospital 
pharmacology, medication administration, Intravenous and Fluid Therapy, Endotracheal, 
Digital, Transilluminated Intubation, Needle and Surgical Cricothyrotomy, Patient Assess-
ment and Management - Trauma and Cardiac, Advanced Cardiac Life Support Practice.
(Fall)
Health  Science
254
Brignam Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
PARA 370 Special Considerations  
(3.0:3:0)
Prerequisite: PARA 360
Assessment and management of neonate, pediatric, geriatric, special patients, challented 
patients, and abused and assaulted patients. Includes: Pediatric Advanced Life Support 
Provider Certifi cation Preparation and Critical Care and Acute Interventions in the home 
care patient.
(Winter)
PARA 378 Medical Emergency  
(6.0:4:8)
Prerequisite: Majors Only
Pathophysiology, assessment and management of patients with medical disorders and 
emergencies. Areas include: Neurology, Endocrinology, Allergies and Anaphylaxis, Gastroen-
terology, Renal/Urology, Toxicology, Hematology, Environmental Conditions, Infectious and 
Communicable Diseases, Behavioral/Psychiatric Disorders, Gynecology and Obstetrics, 
Lab practice in MEGA-CODES and patient care in trauma, Cardiac and Medical Emergen-
cies, Pediatric, and Geriatric.
(Winter)
PARA 387 Cardiology II  
(1.0:1:0)
Prerequisite: Majors Only
Pathophysiology assessment including 12 lead ECG evaluation and management of car-
diac and respiratory emergencies. Includes etiology, signs and symptoms of compromise, 
clinical implications, treatment protocols, pharmacological & electrical interventions 
and termination of resuscitation, MEGA-CODE practice and patient assessment and 
management.
(Winter)
PARA 488 Pathophysiology in Differential Diagnosis  
(3.0:3:4)
Prerequisite: Majors Only
Critical Evaluation and Clinical Decision Making, Assessment and Management of Trau-
matic and medical Emergencies, Differential Diagnosis.
(Spring)
PARA 494 Critical Care Prep I  
(2.0:2:3)
Prerequisite: PARA 378; Admission to Paramedic Program
The fi rst component of a four course series designed to teach the Idaho and National 
Critical Care Curriculum.
(Spring)
PARA 495 Critical Care Prep II  
(2.0:2:3)
Prerequisite: Para 378; Admission to Paramedic Program
Introduction and in-depth overviews of the skill sets required in Critical Care transports 
and monitoring.
(Spring)
PARA 496 Critical Care Prep III  
(1.0:1:2)
Prerequisite: Para 378; Admission to Paramedic Program
Continued learning in the areas of daily operations and inter-agency relations.
(Spring)
PARA 497 Critical Care Hospital Clinical  
(1.0:1:0)
Prerequisite: PARA 291, PARA 292
Skills discussed in Critical Care Modules 1-3 will be practiced in the hospital setting: OR, 
ER, ICU, and Cardiac Care Unit.
(Spring)
PARA 498 Paramedic Ambulance Internship 
(1.0-6.0:0:0)
Fee: $298.00
Prerequisite: Paramedic majors only.
Preceptor internship with 911 ambulance services. Must be approved by the Paramedic 
Program Committee (480 hours minimum with 100 ALS calls).
(Fall, Winter, Spring)  
Health  Science
Documents you may be interested
Documents you may be interested