display pdf in wpf c# : Rotate pdf pages and save software SDK dll windows wpf .net web forms 40501_catalog%202009-2010%20bookmarks24-part473

255
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Department of
History
Sean Cannon, Department Chair 
Lawrence Coates, Ryan Crisp, Shawn Johansen, Michael Lenhart, 
Hyrum Lewis, Gary Marshall, David Peck, David Pigott, David 
Pulsipher, Andrea Radke-Moss, Eugene Thompson, Eric Walz 
MarcAnna Gohr Secretary (208) 496-3060 
http://www.byui.edu/History 
Introduction 
History classes taught in the Department of History, Political 
Science and Geography encourage students to (1) have a solid 
understanding of and interest in U.S. and World History, and a sense 
of the complexities of human experience; (2) read and write well; (3) 
communicate publicly and participate in small teams; (4) have some 
knowledge of doing research in a university; and (5) discuss history 
on a general political, social and moral level. In addition, History 
Education majors should develop a sizeable repertoire of lessons, 
pedagogies and approaches to history which are appropriate for 
teaching at the secondary level. 
Career Opportunities 
History degrees, consisting of exemplary basic liberal arts courses, 
have traditionally provided employment in business, government, 
law and other out-of-history careers. This is particularly the case in 
graduate programs, like law, that have no specifi c pre-professional 
curricula. There are also many para-historical fi elds which draw 
on history-archivists, librarians, curators, museum administrators, 
national park curators. History majors are also valued in private sec-
tor jobs which are heavily information-based like journalism. More 
academically oriented students who major in history often pursue 
graduate education in English, foreign languages and the humani-
ties, to name a few. And then there are, of course, teaching opportu-
nities at the secondary and higher education levels. 
Department Requirements 
Education Majors must maintain a 2.8 cumulative GPA 
Students must earn a C- or better in all courses. 
No double counting of Major courses. 
Note:  History Education majors are encouraged not to take an 
American Government Education minor.  Students wanting an 
American Government endorsement should take one additional 
American Government course and one additional comparative 
government class in addition to their history major.
History
Rotate pdf pages and save - rotate PDF page permanently in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Empower Users to Change the Rotation Angle of PDF File Page Using C#
pdf rotate single page reader; rotate pages in pdf online
Rotate pdf pages and save - VB.NET PDF Page Rotate Library: rotate PDF page permanently in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
PDF Document Page Rotation in Visual Basic .NET Class Application
save pdf after rotating pages; rotate one page in pdf
256
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
BA in History (625)
No Double Counting of Major Courses - Students must maintain a minimum grade of C- in their major courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
This major also requires a minor or 2 clusters
Take these courses:
HIST 101 
3
HIST 120 
3
HIST 121 
3
HIST 201 
3
HIST 202 
3
HIST 300 
3
18
Take 2 courses:
HIST 304 
3
HIST 306 
3
HIST 308 
3
HIST 310 
3
6
Take 6 credits:
(Courses may be repeated)
HIST 487R 
3
HIST 497R 
3
6
Take 2 courses:
HIST 325 
3
HIST 330 
3
HIST 335 
3
HIST 340 
3
6
Take 3 courses:
HIST 360 
3
HIST 363 
3
HIST 370 
3
HIST 372 
3
HIST 376 
3
HIST 378 
3
HIST 380 
3
9
History
Major Requirements
Take 2 courses:
GEOG 120 
3
GEOG 321 
3
OR
POLSC 150 
3
POLSC 170 
3
OR
ECON 111 
3
ECON 112 
3
OR
CHIN 101 
4
CHIN 102 
4
OR 
FR 101 
4
FR 102 
4
OR
Cont next column
GER 101 
4
GER 102 
4
OR
RUSS 101 
4
RUSS 102 
4
OR
SPAN 101 
4
SPAN 102 
4
OR
ANTH 101 
3
SOC 111 
3
OR
Cont next column
Total Major Credits=51
BA in History Education (815)
No Double Counting of Major Courses - Students must maintain a minimum grade of C- in their major courses
Students must maintain a 2.8 cumulative GPA
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Education Majors Require an Education Minor for Graduation
Education Core:
Take these courses:
ED 200 
2
ED 304 
3
ED 361 
3
ED 461 
3
ED 492 
10
SPED 360 
2
23
Take these courses:
HIST 101 
3
HIST 120 
3
HIST 121 
3
HIST 201 
3
HIST 202 
3
HIST 300 
3
HIST 405 
3
POLSC 110 
3
24
Program Notes: 
Major Requirements
Take 1 course:
HIST 304 
3
HIST 306 
3
HIST 308 
3
HIST 310 
3
3
Take 1 course:
HIST 325 
3
HIST 330 
3
HIST 335 
3
HIST 340 
3
3
Take 1 course:
HIST 487R 
3
HIST 497R 
3
3
Take 1 course:
HIST 370 
3
HIST 372 
3
HIST 376 
3
HIST 378 
3
HIST 380 
3
3
Total Major Credits=36
Education Core Credits=23
Take required Foundations courses
6 additional History credits:
(Courses may not be repeated)
HIST 304 
3
HIST 306 
3
HIST 308 
3
HIST 310 
3
HIST 325 
3
HIST 330 
3
HIST 335 
3
HIST 340 
3
HIST 360 
3
HIST 363 
3
HIST 370 
3
HIST 372 
3
HIST 376 
3
HIST 378 
3
HIST 380 
3
6
Take required Foundations courses
VB.NET PDF Page Delete Library: remove PDF pages in vb.net, ASP.
doc.Save(outPutFilePath). How to VB.NET: Delete Consecutive Pages from PDF. This is a VB .NET example for how to delete a range of pages from a PDF document.
how to rotate pdf pages and save permanently; save pdf rotate pages
C# PDF Page Delete Library: remove PDF pages in C#.net, ASP.NET
doc.DeletePage(2); // Save the file. doc.Save(outPutFilePath); Demo Code: How to Delete Consecutive Pages from PDF in C#.NET. How
rotate pages in pdf expert; rotate pdf page and save
257
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
History
BS in Social Studies Education Composite (880)
No Double Counting of Major Courses - Students must maintain a minimum grade of C- in their major courses
Students must maintain a 2.8 cumulative GPA
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Education Core:
Take these courses:
ED 200 
2
ED 304 
3
ED 361 
3
ED 461 
3
ED 492 
10
SPED 360 
2
23
Take these courses:
ECON 111 
3
ECON 112 
3
GEOG 120 
3
HIST 101 
3
HIST 120 
3
HIST 121 
3
HIST 201 
3
HIST 202 
3
HIST 300 
3
HIST 405 
3
POLSC 110 
3
PSYCH 111 
3
SOC 111 
3
39
Major Requirements
Take 1 course:
HIST 304 
3
HIST 308 
3
HIST 310 
3
HIST 325 
3
HIST 330 
3
HIST 335 
3
HIST 340 
3
3
Take 1 course:
HIST 360 
3
HIST 363 
3
HIST 370 
3
HIST 372 
3
HIST 376 
3
HIST 378 
3
HIST 380 
3
3
Take 1 course:
POLSC 150 
3
POLSC 311 
3
3
Take 3 courses:
(Only 2 may be from history)
ECON 358 
3
ECON 381 
3
ECON 430 
3
GEOG 230 
3
GEOG 240 
3
GEOG 320 
3
GEOG 321 
3
GEOG 350 
3
HIST 304 
3
HIST 306 
3
HIST 308 
3
HIST 310 
3
HIST  325 
3
Cont. next column
Total Major Credits=57
Education Core Credits=23
Cont. from previous column
HIST 330 
3
HIST 335 
3
HIST 340 
3
HIST 360 
3
HIST 363 
3
HIST 370 
3
HIST 372 
3
HIST 376 
3
HIST 378 
3
HIST 380 
3
POLSC 150 
3
POLSC 170 
3
POLSC 311 
3
POLSC 314 
3
POLSC 315 
3
POLSC 320 
3
SOC 112 
3
SOC 323 
3
9
History Minor (113)
No Double Counting of Minor Courses - Students must maintain a minimum grade of C- in their Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=24
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
HIST 101 
3
HIST 120 
3
HIST 121 
3
HIST 201 
3
HIST 202 
3
HIST 300 
3
18
Take 1 course:
HIST 304 
3
HIST 306 
3
HIST 308 
3
HIST 310 
3
HIST 325 
3
HIST 330 
3
HIST 335 
3
HIST 340 
3
3
Minor Requirements
Take 1 course:
HIST 360 
3
HIST 363 
3
HIST 370 
3
HIST 372 
3
HIST 376 
3
HIST 378 
3
HIST 380 
3
3
Take required Foundations courses
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
how to merge PDF document files by C# code, how to rotate PDF document page doc2.Save(outPutFilePath Add and Insert Multiple PDF Pages to PDF Document Using
how to rotate all pages in pdf in preview; how to rotate just one page in pdf
C# PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in C#.net
Able to extract PDF pages and save changes to original PDF file in C#.NET. C#.NET Sample Code: Extract PDF Pages and Save into a New PDF File in C#.NET.
pdf rotate pages and save; rotate pdf pages by degrees
258
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
History
Minor in History Education (114)
No Double Counting of Minor Courses - Students must maintain a minimum grade of C- in their Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=21
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
HIST 101 
3
HIST 120 
3
HIST 121 
3
HIST 201 
3
HIST 202 
3
HIST 300 
3
POLSC 110 
3
21
Minor Requirements
World History
Take these courses: 
HIST 201 
World Civilization to 1500 
3
HIST 202 
World Civilization Since 1500 
3
Take 2 courses:
HIST 325 
The Middle East 
3
HIST 330 
The Far East 
3
HIST 335 
Africa Since 1400 
3
HIST 340 
Latin America 
3
Total Credits 
12
American History
Take these courses: 
HIST 120 
US History to 1877 
3
HIST 121 
US History since 1877 
3
Take 2 courses:
HIST 360 
Idaho and the Northwest 
3
HIST 363 
The American West 
3
HIST 370 
Early American History to 1800 
3
HIST 372 
Civil War and Reconstruction 
3
HIST 376 
US Industrial Age 1870 - 1945 
3
HIST 378 
US History since 1945 
3
HIST 380 
US Constitutional History and Law 
3
Total Credits 
12
Eurpoean History
Take these courses: 
HIST 201 
World Civilization to 1500 
3
HIST 202 
World Civilization Since 1500 
3
Take 2 courses:
HIST 304 
Ancient Greece and Rome 
3
HIST 306 
Medieval History 
3
HIST 308 
Renaissance and Reformation 
3
HIST 310 
Northern European History 
3
Total Credits 
12
History Pre-approved Clusters
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
outPutFilePath As String = Program.RootPath + "\\" Output.pdf" Dim doc1 doc2.InsertPages(pages, pageIndex) ' Output the new document doc2.Save(outPutFilePath
how to rotate a page in pdf and save it; rotate individual pdf pages reader
C# Create PDF from Tiff Library to convert tif images to PDF in C#
Similarly, Tiff image with single page or multiple pages is supported. Description: Convert to PDF and save it on the disk. Parameters:
rotate all pages in pdf and save; pdf expert rotate page
259
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
Course Descriptions  
Credits*
HIST 101 Introduction to the Study of History  
(3.0:3:0)
History 101 lays a foundation for the serious study of history, through developing some of 
the basic skills to be successful in studying history as well as a deeper understanding of 
how historians have been studying the past. This course is a pre-requisite for History 300, 
the gateway course for upper division history classes.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 120 U.S. History to 1877  
(3.0:3:0)
This is a broad survey course covering Discovery, Colonization, War for Independence, the 
Constitution, Foreign Affairs, Westward Expansion, Sectionalism and the Civil War.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 121 US History Since 1877  
(3.0:3:0)
This course covers all the major topics of the post-Civil War period in U.S. History with 
emphasis on the events and movements of the 20th century.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 201 World Civilization to 1500  
(3.0:3:0)
Beginnings of major civilizations and their development to approximately 1500 A.D., both 
Europe and non-Europe.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 202 World Civilization Since 1500  
(3.0:3:0)
Development of major civilizations since 1500 A.D., both Europe and non-Europe.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 290R Independent Study  
(1.0-3.0:0:0)
Prerequisite: Faculty Approval Required
This course allows students to engage in specifi c historical topics through directed read-
ings, special projects, or work study.
HIST 300 Writing and Research in History  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Hist 101
The nature and philosophy of history with emphasis on developing the research and writ-
ing skills needed in historical study.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 304 Ancient Greece and Rome  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
A survey of either Greek or Roman History with one or two cultural or literary topics 
covered in more detail.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 306 Medieval History  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
A survey of the history of the Middle Ages with focused study on selected topics.
(Fall, Winter)
HIST 308 Renaissance and Reformation  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
Major in uences and accomplishments of the Renaissance and Reformation, especially 
evolution of thought.
(Every other semester)
HIST 310 Modern European History  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
Europe from 1750 to the present with a particular emphasis on its intellectual and 
industrial leadership in the world as well as the perils of nationalism and the promise of 
European integration.
((Fall, Winter, Spring)
HIST 325 The Middle East  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
A study of religious, political, and economic developments of the Middle East since about 
600 AD to the present.
((Fall, Winter, Spring)
HIST 330 The Far East  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
An introduction to the history of China, Japan, India and neighboring countries, stressing 
the period since European colonial expansion.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 335 Africa Since 1400  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
Major trends in African history from the advent of Europeans in Africa in the mid 1400s.
(Fall, Winter)
HIST 340 Latin America  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
A survey of Hispanic History from the conquest to the Present day; selected cultural top-
ics. Several basic political and economic issues covered as well.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 360 Idaho & The Northwest  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
Studies the exploration, settlement, and development of Idaho within the Pacifi c North-
west as well as the nation.
(Winter, Spring)
HIST 363 The American West  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
The exploration and development of the western United States from 1800 to the present, 
with emphasis on cultural interaction and the mythic imagery of the west.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 370 Early American History to 1800  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
The establishment and growth of the American colonies, the period of revolution and 
confederation, the framing of the Constitution, and the early period of government under 
the Constitution.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 372 Civil War and Reconstruction  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
Explores the origins of the American Civil War, examines the major campaigns, investigates 
reconstruction, and evaluates the legacy of this era.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 376 US Industrial Age 1870-1945  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
Investigation of the rise of modern political, social, and economic structures and values in 
America from 1877-1918.
(Winter, Spring)
HIST 378 US History Since 1945  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
United States as a superpower from the Cold War to the present with a particular 
emphasis on social, political, economic and cultural changes preceding and succeeding 
the Vietnam War.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 380 U.S. Constitutional History and Law  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 or other upper division writing course with a C- 
or better. We recommend that you have Hist 120, Hist 121, Hist 201 and 202.
Foundations of constitutionalism, the development of the federal system, the principles of 
judicial review, nationalism and sectionalism, commerce, due process, equal protection 
and civil rights.
(Fall, Winter, Spring)
History
C# Create PDF from Word Library to convert docx, doc to PDF in C#.
Able to get word count in PDF pages. Change Word hyperlink to PDF hyperlink and bookmark. Description: Convert to PDF/TIFF and save it on the disk.
reverse page order pdf; reverse pdf page order online
C# PDF Convert to Tiff SDK: Convert PDF to tiff images in C#.net
Description: Convert to DOCX/TIFF with specified zoom value and save it into stream. Parameters: zoomValue, The magnification of the original PDF page size.
change orientation of pdf page; pdf reverse page order preview
260
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Lecture Hours per week : Lab Hours per week)
HIST 405 Secondary Methods for Social Studies  
(3.0:3:0)
Prerequisite: ED 361.  Must have completed Hist 300 or other upper division writing course 
with a C- or better. We recommend that you have Hist 120 and 121, Hist 201 and 202. 
Methods of effective teaching for secondary education majors.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 487R Senior Colloquium  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 with a C- or better.
A methodological approach to studying history, with students applying the method to 
historical subject or subjects of their choice.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 497R Senior Seminar  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Must have completed Hist 300 with a C- or better.
A concentrated study of a specifi c historical subject, guided by the instructor.
(Fall, Winter, Spring)
HIST 498R History Internship 
(1.0-6.0:0:0)
An internship is a cooperative program between the BYU-Idaho Department of History, 
Geography, and Political Science and an approved organization. Professional interships 
correlate actual work experience with course work; provide students with knowledge of 
career opportunities, and give students work experience in preparation for employment 
after graduation. Ideas for internships are developed by the student in consultation with 
the department internship coordinator.
History
261
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Department of
Home and Family
Byron Webster, Department Chair 
Owen Anderson, Kathy Jo Cook, Steven Dennis, Cheryl Empey, 
Kevin Galbraith, Scott Gardner, Michael Godfrey, Jeff Hamblin, 
Jay Keller, V. J. Lammons, Kelly McCoy, Janiel Nelson, Tom Rane, 
Neal Ricks, Lynette Robertson, Jolene Smith, Byron Webster 
Susan Thurman, Offi ce Manager (208) 496-1340 
http://www.byui.edu/HomeandFamily/ 
Suanne Ellsworth, Preschool Lab Manager (208) 496-1346 
The Department of Home and Family provides a holistic approach 
to the study of home and family. The department teaches courses 
designed to: 
-Strengthen students’ testimonies in the gospel of Jesus Christ. 
-Teach doctrine, principles, theory, and skills to help maintain and 
strengthen the home as the most effective institution in society 
for impacting the well being of the family unit. 
- Provide a well balanced education for students from all majors 
focusing on the importance of home and family. Classes include: 
marriage, money management, parenting, sewing, child develop-
ment, cooking, nutrition, and courtship and dating. 
- Prepare students for careers in secondary education, graduate 
school, and professions relating to home and family education, 
children, and families.
The Department of Home and Family offers the following degrees: 
Bachelor of Science in Family & Consumer Science Education 
Composite (940)
Bachelor of Science in Child Development (730) 
Associate of Applied Science in Professional Preschool Education 
(359) Can be a minor for a Bachelors Degree in Child Development, 
known as the 2+2 program 
Minor in Child Development (199) 
Minor in Clothing Construction (192)
Minor in Culinary Arts (191) 
Minor in Home Design (198)
Minor in Home and Family Living (155) 
Minor in Marriage and Family Studies (184) 
Home and Family
262
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
AAS in Professional Preschool Education (359)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=45
Take these courses:
CHILD 150 
3
CHILD 210 
3
CHILD 230 
3
CHILD 240 
3
CHILD 240L 
4
CHILD 260 
3
CHILD 260L 
4
CHILD 270 
2
CHILD 270L 
4
CHILD 340 
2
CHILD 350 
3
CHILD 440 
3
HFED 112 
2
SPED 310 
3
42
Repeat 3 times:
Take this course 3 times, each 
time that you are enrolled in a 
lab course (Child 240L, Child 
260L, and Child 270L)
CHILD 290R 
1
3
Program Notes: 
Home and Family
Major Requirements
Take required Foundations courses
BS in Child Development (730)
No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
CHILD 150 
3
CHILD 210 
3
CHILD 300 
3
CHILD 310 
3
CHILD 320 
3
CHILD 325 
1
CHILD 330 
2
CHILD 350 
3
CHILD 400 
3
CHILD 440 
3
CHILD 498R* 
1-4
FAML 160 
3
FAML 220 
3
FAML 430 
3
FAML 460 
2
SPED 310 
3
43
*Can be taken in 1 credit 
increments for a minimum 
of 2 credits
Take 1 course:
CHILD 335 
5
CHILD 345 
5
Program Notes: 
Major Requirements
Take required Foundations courses
Take 7 credits:
CHILD 280 
3
CHILD 340 
2
CHILD 390R 
1-3
ENG 355 
3
ENG 356 
3
FAML 360 
3
FAML 390R 
.5-4
FAML 420 
3
FDMAT 223 
3
HFED 112 
2
RM 200 
3
SOC 323 
3
7
This major also requires a minor or 2 clusters
263
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Home and Family
BS in Family & Consumer Science Education Composite (940)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=59
Education Core
Take these courses:
ED 200 
2
ED 304 
3
ED 461 
3
ED 492 
10
SPED 360 
2
20
Take these courses:
CHILD 210 
3
CHILD 335 
5
FAML 220 
3
HFED 100 
3
HFED 101 
2
HFED 107 
1
HFED 108 
1
HFED 110 
2
HFED 140 
3
HFED 160 
3
HFED 205 
1
HFED 207 
2
HFED 240 
2
HFED 307 
4
HFED 340 
3
HFED 360 
3
HFED 364 
4
HFED 380 
3
HFED 405 
3
HFED 450 
3
HFED 498R 
1-6
55
Program Notes: 
Major Requirements
Take required Foundations courses
Take 1 course:
CHEM 100 
4
CHEM 101 
4
4
Education Core Credits=20
Minor in Home and Family Living (155)
No double counting of Minor Requirements - No Grade Less Than C- for Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=23
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
HFED 101 
2
HFED 160 
3
HFED 340 
3
8
Take 6 credits:
CA 234 
2
CA 240 
2
HFED 100 
3
HFED 110 
2
HFED 240 
2
HFED 275 
2
HFED 330 
3
6
Minor Requirements
Take 6 credits:
HFED 107 
1
HFED 108 
1
HFED 207 
2
HFED 221 
2
HFED 235 
2
HFED 245 
3
HFED 307 
4
HFED 345 
3
HFED 360 
3
6
Take 1 course:
HFED 140 
3
HFED 255 
3
HFED 355 
3
3
264
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Minor in Culinary Arts (191)
No double counting of Minor Requirements - No Grade Less Than C- for Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=24
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
CA 120 
2
CA 131 
3
CA 160 
3
CA 233 
3
CA 260 
3
CA 310 
3
CA 350 
3
20
Take 4 credits:
CA 234 
2
CA 240 
2
CA 280 
2
CA 334 
2
CA 370 
2
CA 372 
2
4
Minor Requirements
Home and Family
Minor in Marriage and Family Studies (184)
No double counting of Minor Requirements - No Grade Less Than C- for Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=20
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
FAML 160 
3
FAML 220 
3
FAML 300 
3
HFED 340 
3
12
Take 8 credits:
CHILD 210 
3
CHILD 330 
2
FAML 100 
3
FAML 110 
1
FAML 120 
1
FAML 200 
2
FAML 360 
3
FAML 390R 
.5-4
FAML 400 
3
FAML 420 
3
FAML 430 
3
FAML 460 
2
HFED 160 
3
SOC 311 
3
8
Minor Requirements
Documents you may be interested
Documents you may be interested