display pdf in wpf c# : Rotate pdf page few degrees software control cloud windows web page asp.net class 40501_catalog%202009-2010%20bookmarks32-part482

340
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Alternate Track
Students with greater than 48 credits (excluding concurrent (dual) 
enrollment credit earned while in high school) will only be consid-
ered for the Alternate Track. Applicants must have all Foundations 
course work completed as well as prerequisite courses prior to begin-
ning the nursing program. Students are accepted into the Alternate 
Track of the Nursing program following admission to Brigham 
Young University–Idaho, review and approval by the Department of 
Nursing Admissions Council, and is based on GPA and evaluation 
of college courses and credits. Classes are held during the day and 
clinicals are evenings and/or Saturdays. Call Continuing Education 
(208) 496-1040 or (208) 496-1325 for program costs and other 
information. 
Program Requirements 
After being accepted to Brigham Young University–Idaho and prior 
to starting the Nursing Program the student will: 
1. Complete prerequisite courses. 
2. Receive a confi rmation letter from the Department of Nursing. 
3. Return signed Acceptance Form by specifi ed date. 
4. Return completed Consent Form. 
5. Provide documentation of American Heart Association “Health 
Care Provider CPR” certifi cation valid through duration of the 
nursing program. 
6. Submit completed health questionnaire with up-to-date immuniza-
tion documentation. 
7. Be responsible for and assume the risks of transportation to and 
from the clinical areas. 
8. Submit a completed criminal background check (see application 
packet for specifi c requirements). 
Prerequisite Courses 
Chem 101-Intro Gen Chem - 4 credits. (The student who has com-
pleted one full year of high school chemistry with a grade of “B” or 
better may qualify to have the chemistry prerequisite waived.) 
Bio 264 & 265 - Human Anatomy and Physiology - 8 credits. 
LPN to ASN 
The required validation process for previous learning is defi ned by the 
Idaho State Nursing Articulation Committee (ISNAC). Contact the 
Department of Nursing for details.
ASN Class Fees 
 Travel Fee: $25.00 
Nursing Kit: $175.00 
Lab Fee: $87.00 
Syllabi: $45.00 
NCLEX Review Fee: $265.00 (divided among each nursing 
course) 
Each nursing student is required to carry student liability insurance 
against malpractice suits. The insurance fee is $10 per semester and is 
paid by Brigham Young University–Idaho. 
ASN Transcultural Opportunities 
A transcultural experience may be offered. A select number of stu-
dents participate. Details pertaining to the specifi c experience, includ-
ing course sequence, are available to students on request. Contact 
the Department of Nursing (208) 496-1325 for program costs and 
information. 
Ceremonies 
First Year Recognition: At the end of the Freshman Year. 
Second Year Pinning: The night before Brigham Young University–
Idaho Graduation. 
Nursing
Accrediting Agencies 
The BYU–Idaho ASN Nursing program is accredited by: 
National League for Nursing Accrediting Commission Inc. 
(NLNAC) 
61 Broadway 33rd Floor 
New York City, NY 10006 
Tel 1-800-669-1656, Ext 153 
Northwest Commission on Colleges and Universities 
8060 165th Avenue N.E., Suite 100 
Redmond, WA 98052-3981 
Tel. 1-425-558-4224 
And is approved by: 
State of Idaho Board of Nursing 
PO Box 83720 
Boise, ID 83720-0061 
Tel. 1-208-334-3110, Ext 34 
Rotate pdf page few degrees - rotate PDF page permanently in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Empower Users to Change the Rotation Angle of PDF File Page Using C#
pdf rotate page; pdf rotate pages and save
Rotate pdf page few degrees - VB.NET PDF Page Rotate Library: rotate PDF page permanently in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
PDF Document Page Rotation in Visual Basic .NET Class Application
pdf rotate single page; pdf rotate all pages
341
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Nursing
Baccalaureate of Science Degree in Nursing (RN-BSN) 
The Baccalaureate Completion Nursing Program at Brigham Young 
University–Idaho is designed for the individual with a current license 
as a Registered Nurse, and who desires to expand employment op-
portunities and enhance nursing knowledge. This program can be 
completed in three full-time semesters or six part-time semesters.
Upon completion of the RN to BSN nursing curriculum, the gradu-
ate will utilize the nursing philosophy as a guide for holistic nursing 
care and be prepared to: 
Stewardship
1. Demonstrate accountability and independence for designing and 
administering nursing care. 
2. Assume increasing responsibility for personal and professional 
stewardship goals. 
Knowledge
3. Administer, direct, manage and coordinate holistic nursing care for 
individuals, families and communities. 
4. Apply knowledge and understanding of self and community by 
pursuing further education. 
5. Utilize, conduct and evaluate nursing research. 
Professionalism
6.  Be prepared to accept roles within professional nursing organi-
zations. 
Critical Thinking
7. Apply knowledge and understanding of self by utilizing critical 
thinking. 
Caring
8. Recognize, initiate and develop caring attitudes and relationships. 
Nursing Process
9. Utilize the nursing process in providing nursing care through or-
ganizing and directing interdisciplinary groups within the Health 
Care Community. 
Application/Admissions Process 
Students are admitted to the BYU–Idaho RN-BSN Nursing Program 
following admission to Brigham Young University–Idaho and approv-
al by the Department of Nursing Admissions Council. First priority 
will be given to graduates of the Brigham Young University–Idaho 
ASN program.
Current BYU–Idaho students and BYU–Idaho Alumni within one-
year of graduation:
•See ASN Student Handbook-BSN Bridge
Alumni more than one-year after graduation:
•Follow the “All Other Applicants” guidelines. (see above for 
priority)
All other applicants:
Two separate applications are required. One to each of the following:
1. Brigham Young University–Idaho (with ALL offi cial college 
transcripts)
2. BYU–Idaho Department of Nursing (with ALL offi cial college 
transcripts attached)
Applicants will be evaluated on:
•Completeness of Nursing Application
•Work experience in nursing
•Meeting university  GE/Foundations requirements
•GPA may be considered
Upon Admission 
After being accepted to the RN-BSN Program, the student must:
1. Receive a confi rmation letter of acceptance from the Department 
of Nursing
2. Return signed Acceptance Form, by specifi ed date
3. Complete University Residency requirements (see catalog)
4. Meet all requirements of clinical facilities (Note: Some facilities 
may require United States citizenship and a valid social security 
number)
BSN Class Fees
BSN:  $52.00
BSN Option Program Tracks
All students must select either the full time or part time track and 
indicate the selection in the degree completion plan.  For sequence of 
courses see http://www.byui.edu/nursing/home.
Distance Education Courses 
The Brigham Young University–Idaho RN-BSN Program is offered 
through distance education utilizing email, Websites/I-Learn pro-
gram and ground mail. The mode of instruction/communication is 
determined by the individual course instructor. Course requirements 
are the same as the on campus BSN Program. Clinical experiences 
are to be completed within the area where the learner resides (with 
instructor approval and completion of required documents.  See 
Website.) The student must apply and be accepted as a non-tradition-
al student to BYU–Idaho. 
The required foundations courses can be taken on campus or on-line 
through Brigham Young University–Idaho Continuing Education or 
at other colleges/universities. Acceptance of credits taken at other 
universities are contingent upon approval by the Student Records and 
Registration Offi ce at Brigham Young University–Idaho. Please con-
tact the BYU–Idaho Student Records and Regsitration Offi ce (208) 
496-1001 to review the courses in question. 
Campus Based Hybrid Courses
This option is available to local students desiring an on-campus expe-
rience.  Course work is completed on-line and in the classroom.
BSN Transcultural Opportunities 
Transcultural experiences may be offered to complete clinical hours 
for community and/or leadership courses. Transcultural opportuni-
ties are offered when experiences become available. Contact the 
Department of Nursing (208) 496-1325 for further details. 
VB.NET Image: Using VB.NET Web Image Viewer to Process Web Images
types, including JPEG, PNG, GIF, BMP, TIFF, PDF, Word. btnRotate270 API can be used to rotate currently displayed image or document page 90 degrees
how to change page orientation in pdf document; rotate all pages in pdf file
Process Images in Web Image Viewer | Online Tutorials
Commonly used document types are supported, including PDF, multi-page TIFF This JavaScript API is used to rotate the current image / page 90 degrees
how to rotate a pdf page in reader; rotate individual pdf pages reader
342
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Additional Information 
The graduate of either a diploma or Associate degree program must 
complete the General Education/Foundations requirements of 
BYU–Idaho for a Bachelor of Science degree. If transferring credits, 
it is the student’s responsibility to ensure the courses taken are equiv-
alent and transferable. All transfer students must submit transcripts 
to the Student Records and Registration Offi ce, (208) 496-1001, for 
evaluation and validation of completion of BYU–Idaho requirements. 
Students must also meet the University’s Residency Requirement. 
The BYU
Idaho BSN Nursing Program is accredited by: 
National League for Nursing Accrediting Commission Inc. 
(NLNAC) 
61 Broadway 33rd Floor 
New York City, NY 10006 
Tel 1-800-669-1656, Ext 153 
Northwest Commission on Colleges and Universities 
8060 165th Avenue N.E., Suite 100 
Redmond, WA 98052-3981 
Tel. 1-425-558-4224 
And is approved by: 
State of Idaho Board of Nursing 
PO Box 83720 
Boise, ID 83720-0061 
Tel. 1-208-334-3110, Ext 34 
Nursing
C# Image: C# Image Web Viewer Processing Tutorial; Process Web Doc
In order to rotate a current web image or by editing your C# project web page Default.aspx provide powerful & profession imaging controls, PDF document, tiff
how to rotate one pdf page; rotate pdf page few degrees
VB.NET Image: Generate GS1-128/EAN-128 Barcode on Image & Document
resolution barcode.Rotate = Rotate.Rotate0 'set rotate barcode.DrawBarcode Its supported document types are PDF, Word and EAN-128 barcode on multi-page TIFF/PDF
rotate pdf page; rotate pages in pdf permanently
343
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
ASN (Associate of Science in Nursing) (355)
No Double Counting of Major Courses - Students must maintain a minimum grade of C- in their major courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Take these courses:
BIO 221 
3
BIO 222 
1
BIO 264 
4
BIO 265 
4
CHILD 210 
3
NURS 100 
6
NURS 100A 
1
NURS 102 
3
NURS 103 
2
NURS 104 
3
NURS 202 
3
NURS 203 
3
NURS 205 
1
NURS 206 
1
NURS 210 
3
NURS 211 
3
PSYCH 310 
2
46
Program Notes: 
Nursing
Major Requirements
Total Major Credits=46
BSN (Bachelor of Science in Nursing) (400)
No Double Counting of Major Courses - Students must maintain a minimum grade of C- in their major courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
This major is available on the following tracks:
Complete an ASN:
ASN 
46
46
Take these courses:
BIO 381 
3
NURS 316 
2
NURS 327 
4
NURS 330 
5
NURS 331 
6
NURS 338 
3
NURS 449 
5
NURS 450 
5
33
Program Notes: 
In compliance with the state of Idaho articulation agreement, six escrow (vertical) credits will be granted upon completion of 
Nursing 327 and 330. No additional coursework is required. (Nurs 331)
Major Requirements
Total Major Credits=79
Take required Foundations courses
VB Imaging - Linear ITF-14 Barcode Generator
Spend a few seconds creating ITF-14 barcode in Resolution = 96 'set rotation barcode.Rotate = Rotate.Rotate0 barcode to Create ITF-14 in Certain PDF Page Area.
rotate pdf pages in reader; how to rotate all pages in pdf
C# TIFF: Create Linear and 2D Barcodes on TIFF Document Using C#
C# TIFF PDF - 417 Creating, C# TIFF ISBN Creating. Creator Add-on for TIFF allows C# users to generate GS1-128/EAN-128 barcode on TIFF file page with high print
pdf rotate one page; saving rotated pdf pages
344
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
Take these courses: 
SFN 301 
Family Nursing Skills-Adult  
4
SFN 302 
Family Nursing Skills-Women’s Health 
4
SFN 303 
Family Nursing Skills-Children 
4
Total Credits 
12
May be taken individually or as a cluster
Pre-approved Cluster: Non-Nursing
Nursing
345
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Theory Hours per week : Clinical Hours per week)
Course Descriptions  
Credits*
NURS 100 Introductory Nursing (ASN)  
(6.0:3:9)
Fee: $230.00
Prerequisite: Acceptance into the nursing program and completion of BIO 264/265; and 
Chem 101, 105, or one full year of High School Chemistry with a grade of “B” or better.
This semester course provides the learner experience in utilizing the nursing process to 
provide fundamental care for patients in long-term and acute-care settings.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 100A Intro Nursing (ASN)  
(1.0:1:0)
Fee: $10.00
Prerequisite: Acceptance into the Nursing Program and Concurrent enrollment in NURS 100.
This semester course is an introduction of concepts related to nursing professionalism 
including: values, leadership, economics, ethics, teaching/learning, legal implica-
tions, cultural, and spiritual aspects.  Communication and interpersonal skills will be 
emphasized.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 102 Beginning Med/Surg (ASN) 
(3.0:1.5:4.5)
Fee: $40.00
Prerequisite: NURS 100 and NURS 100A
This BLOCK course builds on the learner’s base knowledge of the body’s metabolism, 
incorporating the nursing process through the conceptual model in caring for individuals 
who have metabolic concerns through the wellness continuum.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 103 Specialty Nursing 
(2.0:1:3)
Fee: $40.00
Prerequisite: NURS 100 and NURS 100A
This semester course is designed to increase the student’s self awareness and application 
of the nursing process, using the conceptual model as a guide, to the holistic concerns of 
themselves and others.  The major psychiatric disorders, common psychiatric problems, 
and mental-health issues that people deal with over the life span are explored.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 104 Beginning Med/Surg (ASN) 
(3.0:1.5:4.5)
Fee: $40.00
Preresquisite: NURS 100 and NURS 100A
This BLOCK course applies the nursing process, using the conceptual model as a guide, in 
caring for individuals with problems of the digestive system and/or cellular concerns.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 202 Specialty Nursing (ASN)  
(3.0:1.5:4.5)
Fee: $40.00 (Part of NCLEX Review Fee)
Prerequisite: NURS 100, NURS 100A, NURS 102, NURS 103, NURS 104
This BLOCK course provides the student experience in hospital and community settings 
in order to apply the nursing process, using the conceptual model as a guide in caring 
for individuals through the wellness continuum as it applies to women’s health issues, 
pregnancy, labor and delivery and the newborn period.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 203 Specialty Nursing (ASN) 
(3.0:1.5:4.5)
Fee: $40.00 (Part of NCLEX Review Fee)
Prerequisite: NURS 100, NURS 100A, NURS 102, NURS 103, NURS 104
This BLOCK course focuses on the application of the nursing process, using the concep-
tual model as a guide, in the specialized caring for the well infant, child and adolescent, 
the high-risk infant, and the ill child and adolescent in hospital and community settings.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 205 Trends and Professionalism in Nursing (ASN)  
(1.0:1:0)
This semester course utilizes the conceptual model to help the student focus on entry 
into professional nursing practice, i.e., employment opportunities, health care trends, etc.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 206 Specialty Nursing  
(1.0:1:0)
Fee: $55.00
This semester course uses the conceptual model to focus on professional accountability, 
legal issues, current trends, and educational opportunities for nurses.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 210 Intermediate Med/Surg (ASN) 
(3.0:1.5:4.5)
Fee: $40.00 (Part of NCLEX Review Fee)
Prerequisite: NURS 100, NURS 100A, NURS 102, NURS 103, NURS 104
This BLOCK course focuses on the application of the nursing process, using the concep-
tual model as a guide, in caring for individuals through the wellness continuum as it 
applies to complex patients having musculoskeletal, sensory, neurological and endocrine 
concerns.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 211 Intermediate Med/Surg (ASN) 
(3:1.5:4.5)
Fee: $40.00 (Part of NCLEX Review Fee)
Prerequisite: NURS 100, NURS 100A, NURS 102, NURS 103, NURS 104
This BLOCK course provides the learner knowledge and experience using the nursing 
process, with the conceptual model as a guide, in caring for individuals and families in 
preventative and rehabilitative care and in acute-care situations with complex patients 
having concerns in perfusion and oxygenation capabilities.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 290 Special Problems (ASN)  
(1.0-3.0:1-3:0)
This elective semester course provides the opportunity for study of pertinent topics not 
included in the nursing curriculum.  May be repeated for credit.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 299 Nurse Review Course (ASN) 
(3.0:2:3)
This elective semester course provides a broad review of nursing practice and care of the 
medical-surgical, pediatric, psychiatric, and obstetrical clients.  It is taught with lecture, 
discussion of texts, articles, computer simulations, presentations, and case histories.  
Emphasis is on student participation and active involvement with the learning process.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 316 Professional Seminar (BSN) 
(2.0:2:0)
Fee: $7.00
Prerequisite: Registered Nurse Licensure
This semester course applies the conceptual model to help the student explore differ-
ences in ASN and BSN education and practice levels, nursing theorists and professional 
responsibilities.  Offered on campus or Distant Education.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 327 Physical Assessment 
(4:3:3)
Fee: $25.00
This semester course uses the conceptual model to help the student gain advanced 
assessment skills to improve patient care.
*Note: Escrow credit is a method of academic adjustment that allows a block of credit to 
be granted for previous learning. (See “Vertical Credits” in catalog).  At BYU-Idaho, Escrow 
credit allows lower division credits already earned to be awarded as upper division cred-
its upon successful completion of specifi ed course work.  These credits are required for 
the BSN program.  When the BSN student successfully completes NURS 327 and NURS 
330, six vertical credits will be awarded.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 330 Advanced Med Surgery  
(5.0:3:6)
This semester course offers the learner knowledge and experience applying the concep-
tual model in the education of and caring for the adult patient with specifi c attention to 
the wellness continuum as it relates to clinical changes in the critical care areas.
*Note:  Escrow credit is a method of academic adjustment that allows a block of credit 
to be granted for previous learning.  (See “Vertical Credits” in catalog).  At BYU-Idaho, es-
crow credit allows lower division credits already earned to be awarded as upper division 
credits upon successful completion of specifi ed course work.  These credits are required 
for the BSN program.  When the BSN student successfully completes Nursing 327 and 
330, six vertical credits will be awarded.  Offered on campus or Distance Education.
(Fall, Winter, Spring)
Nursing
346
Brigham Young University–Idaho 2009-2010
* Credit Description (Credit Hours : Theory Hours per week : Clinical Hours per week)
NURS 331 Vertical Escrow Credits (BSN)  
(6.0:0:0)
Vertical Escrow Credits
*Note: Escrow credit is a method of academic adjustment that allows a block of credit 
to be granted for previous learning.  (See “Vertical Credits” in catalog).  At BYU-Idaho, es-
crow credit allows lower division credits already earned to be awarded as upper division 
credits upon successful completion of specifi ed course work.  These credits are required 
for the BSN program.  When the BSN student successfully completes Nursing 327 and 
330, six vertical credits will be awarded.
After successful completion of Nursing 327 and Nursing 330, complete and submit a 
Vertical Escrow Credit Application Form.  The form is submitted to the Student Records 
and Registration Offi ce. Six Escrow credits will be granted, listed as Nursing 331 on the 
transcript. The granting of vertical escrow credits documents previous learning.
NURS 338 Nursing Research (BSN)  
(3.0:3:0)
Prerequisite: Math 221 (Recommended)  
This semester course offers the learner knowledge and experience in using the 
conceptual model and the relationship of inquiry, including quantitative and qualitative 
processes, with the advancement and structuring of nursing knowledge.  It provides a 
forum for discussion of the development, application and evaluation of various types of 
nursing research and allows the learner opportunity to examine research credibility and 
evidence based practice.  Offered on-campus or Distance Education.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 449 Community Nursing (BSN)  
(5.0:2:9)
Fee: $10
This survey course uses the conceptual model to help the student explore the nursing 
process in community health nursing practice for the purpose of preventing disease and 
disability, and promoting, protecting, and maintaining a healthy community.  Offered 
on-campus or Distance Education.
(Fall, Winter, Spring)
NURS 450 Nursing Leadership (BSN)  
(5.0:2:9)
Fee: $10
This semester course utilizes the conceptual model to help the student explore the 
principles of leadership and management as they apply to nursing practice.  Offered on 
campus or Distance Education.
(Fall, Winter, Spring)
Non Nursing Courses (Courses for Non Nursing Majors)
SFN 110 Pregnancy  
(1.0:1:0)
The physical and emotional changes that take place during pregnancy and childbirth.  
Prenatal development.  Impact of pregnancy and childbirth experiences on the couple 
relationship.  BLOCK class.
(Fall, Winter, Spring)
SFN 301 Family Nursing Skills - Adult (CLUSTER)  
(4.0:4:0)
Fee: $40.00
CLUSTER COURSE FOR NON-NURSING MAJORS ONLY.
This semester course is designed to help the Non-Nursing Major increase their knowledge 
of nursing concepts applicable to the development and changes which occur through life.  
In-class activities will provide basic nursing skills to assist the learner in family support 
through illness.  Cluster courses for non-nursing majors ONLY.
(Winter, Spring)
SFN 302 Family Nursing Skills - Women’s Health (CLUSTER)  
(4.0:4:0)
CLUSTER COURSE FOR NON-NURSING MAJORS ONLY.
This semester course is designed to help the Non-Nursing Major understand basic 
principles of women’s health and care of pregnant women and roles.  It also covers fun-
damental principles in caring for the expectant mother, the newborn infant, and women’s 
health issues.  Cluster courses for non-nursing majors ONLY.
(Fall, Winter)
SFN 303 Family Nursing Skills - Children (CLUSTER)  
(4.0:4:0)
CLUSTER COURSE FOR NON-NURSING MAJORS ONLY.
This semester course is designed to help the Non-Nursing Major understand illnesses 
and disabilities of infancy, childhood, and adolescence; and understand the application 
of fundamental principles in caring for ill children in the family setting, and in improving 
overall wellness of children.  Cluster courses for non-nursing majors ONLY
(Fall, Spring)
Theory Time: 
Theory time is calculated on a one credit hour/one theory hour ratio.
Clinical Time
Clinical time is calculated on a one credit hour/three clinical hour ratio
Both Theory Time and Clinical time are based on a 15 week semester.
Nursing
347
Brignam Young University–Idaho 2008-2009
Department of
Physics
Stephen Turcotte, Department Chair 
Rodney Bain, Richard Hatt, Evan Hansen, Stephen McNeil, Kevin 
Kelley, Todd Lines, Ryan Nielson, David Oliphant, Brian Pyper, 
Brian Tonks, Stephen Turcotte 
Melanie Nelson, Secretary (208) 496-1913 
http:www.byui.edu/Physics/
Introduction 
“The most incomprehensible thing about the universe is that it is 
comprehensible. “ - Albert Einstein 
Physics is devoted to the study of matter and energy on a range of 
scales extending from the size of the atom to the size of the entire 
universe. Advances in our understanding of matter and its interac-
tions have led to great scientifi c and technological progress. This 
progress will continue in the future as physicists refi ne their tools 
and techniques of inquiry. 
A background in Physics opens up a wide variety of career oppor-
tunities. Solid state physicists are involved in the semiconductor 
industry and the development of a wide range of materials such as 
superconductors, ceramics, and conducting polymers. Nuclear physi-
cists are in high demand in nuclear medicine, now used extensively 
for diagnosis and treatment. The nuclear energy industry is poised 
to experience rapid growth in the next few years. A background in 
optics can be applied in fi ber optic communication and the design 
of optical instruments for astronomy and the aerospace industry. In 
addition, physics is applied in a variety of scientifi c and engineering 
fi elds including astronomy, biology, geology, and acoustics. 
Physicists have the scientifi c and technological versatility that allows 
them to work in a wide range of levels and disciplines. In recent 
years, physicists have been utilized in areas outside of science and 
The Bachelor of Science (B.S.) degree in physics at BYU–Idaho of-
fers students a solid foundation in both classical and modern physics. 
Students take a range of introductory and advanced classes in me-
chanics, electricity and magnetism, quantum mechanics, and thermal 
physics. In addition, the laboratory courses give students valuable 
skills and knowledge in experimental physics, extensive experience 
in modeling and simulations, computer control of devices and data 
acquisition. 
In addition to the knowledge that students gain in the physics 
program at BYU–Idaho, students develop a comprehensive set of 
valuable skills that can be applied to many career paths. These skills 
include (but are not limited to) critical thinking, reading, and writing 
skills, mathematical and conceptual reasoning, computer skills, leader-
ship and communication skills, problem solving, creativity, synthesiz-
ing results and applying theory to real world problems. 
After completing their B.S. in physics from BYU–Idaho, students will 
have a wide range of opportunities. These include the following: 
•Graduate school: students can continue their studies in physics or a 
number of other disciplines 
•Professional school: students can go on to medical school, dental 
school, business school or law school 
•Industry: Physicists are hired by a number of companies and gov-
ernment labs throughout the country 
The Bachelor of Science in Physics Education at BYU–Idaho prepares 
students to teach physics in high school. Each Physics Education 
major must complete the Secondary Education Core and carefully 
select an approved education minor. Please discuss your choice of an 
Education minor with your advisor. 
Supported Tracks
The physics department supports all three tracks (FW, WS, SF) dur-
ing the freshman and sophomore years.  Before the junior year, a 
student will need to switch to the FW track.
Technical Industrial Science Majors 
These majors take a two semester Introductory Applied Physics 
course (PH 105 and 106, which includes a lab component).  These 
courses require extensive use of Algebra and Trigonometry.  CHECK  
WITH ADVISOR TO ENSURE THAT YOU ARE ENROLLED 
IN THE CORRECT COURSE.
Life Science/ Pre-Medicine, Architecture Majors 
These majors take a two semester Pre-Medical Professional Phys-
ics course (PH 115 and PH 116, which includes a lab component).   
These courses require extensive use of Algebra and Trigonometry.  
CHECK WITH ADVISOR TO ENSURE THAT YOU ARE EN-
ROLLED IN THE CORRECT COURSE. 
Physics/Chemistry/Engineering/Mathematics/Computer Science Majors 
These majors take one to four calculus based Principles of Physics 
courses (Ph 121, 123, 220, 279), and two one-semester labs (Ph 
150 & Ph 250). CHECK WITH YOUR ADVISOR TO ENSURE 
THAT YOU ARE ENROLLED IN THE CORRECT COURSE. 
Physics
348
Brignam Young University–Idaho 2008-2009
Physics
BS in Physics (770)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES      
Winter-Spring/Spring-Fall----           Freshman Sophomore YES/Junior Senior NO   
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=55
Take these courses:
MATH 215 
4
MATH 316 
4
PH 121 
3
PH 123 
3
PH 150 
1
PH 220 
3
PH 250 
1
PH 279  
3
PH 291 
2
PH 314 
3
PH 328 
2
PH 332 
4
PH 333 
4
PH 336 
2
PH 372 
3
PH 405 
2
PH 433 
3
PH 473 
3
PH 488 
1
51
Take 1 courses:
PH 323 
3
PH 324 
3
PH 374 
3
PH 375 
3
3
Take 1 course:
PH 398R 
1-3
PH 406 
1
1
Program Notes: 
Major Requirements
This major also requires a minor or 2 clusters
BS in Physics Education (870)
No Double Counting of Major Courses - No Grade Less Than C- in Major Courses
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   NO    
Spring-Fall----  YES
This major is available on the following tracks:
Total Major Credits=37
Education Core
Take these courses:
ED 200 
2
ED 304 
3
ED 361 
3
ED 461 
3
ED 492 
10
SPED 360 
2
23
Take these courses:
FDMAT 112 
4
MATH 113 
3
PH 121 
3
PH 123 
3
PH 127 
4
PH 150 
1
PH 220 
3
PH 250 
1
PH 279 
3
PH 311 
3
PH 314 
3
PH 403 
3
PH 411 
3
37
Program Notes: 
Major Requirements
Take required Foundations courses
Take required Foundations courses
Total Education Core Credits=23
349
Brignam Young University–Idaho 2008-2009
Physics
Minor in Physics (104)
No Double Counting of Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=24
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
MATH 215 
4
PH 121 
3
PH 123 
3
PH 150 
1
PH 220 
3
PH 250 
1
PH 279 
3
PH 311 
3
PH 314 
3
24
Minor Requirements
Minor in Physics Education (178)
No Double Counting of Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=20
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
PH 121 
3
PH 123 
3
PH 150 
1
PH 220 
3
PH 250 
1
PH 279 
3
PH 311 
3
PH 314 
3
20
Minor Requirements
Minor in Physical Science Education (182)
No Double Counting of Minor Courses
Program Notes: 
Total Minor Credits=20
This minor is available on the following tracks:
Fall-Winter----   YES    
Winter-Spring----   YES    
Spring-Fall----   YES
Take these courses:
CHEM 105 
4
CHEM 106 
4
8
Minor Requirements
Take 1 course:
CHEM 150 
5
CHEM 220 
5
CHEM 351 
4
4
Take these courses:
PH 105 
4
PH 106 
4
8
OR
Take these courses:
PH 115 
4
PH 116 
4
8
Documents you may be interested
Documents you may be interested