how to open a .pdf file in a panel or iframe using asp.net c# : Extract text from pdf online Library application component asp.net windows web page mvc Graduate-Catalogue-2014-2015-with-bookmarks7-part813

Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
metabolism, higher cells in culture, the structure and function 
of membranes, genetic transfer of information and control 
mechanisms. 3 credits
CHEM 7599 Special Topics in Biochemistry
Course is designed to provide in-depth coverage of one or a 
few restricted topics of current interest. Prerequisite: CHEM 
6501. 3 credits
Inorganic Chemistry
CHEM 6601 Advanced Inorganic Chemistry I
A survey of transition metal chemistry focusing on the 
structural and dynamic properties of transition metal 
complexes. The presentation begins with a discussion of 
ions and their environment followed by a description of the 
bonding theories for transition metal complexes. Electronic 
spectra, magnetism and reactivity of these molecules will be 
explained in terms of these bonding theories. Related topics 
of main group compounds, organometallic complexes and 
bioinorganic chemistry also will be covered. 3 credits
CHEM 7614 Kinetics and Mechanism in Inorganic 
Chemistry
Kinetics and mechanisms of substitution and oxidation-
reduction reactions of octahedral and square planar 
coordination complexes. The theoretical and practical aspects 
of the determination of reaction rates and the establishment 
of the rate laws will be discussed. The presentation 
will include related topics, such as organometallic and 
bioinorganic mechanisms. 3 credits
CHEM 7618 Physical Methods in Chemistry
An advanced theoretical study of the electronic, magnetic 
and vibrational properties of transition metal complexes. 
Emphasis will be placed on the application of group 
theory to the molecular orbital and ligand field description 
of bonding, vibrational spectroscopy (including simple 
normal mode analysis) and magnetic susceptibility. The 
use of electrochemistry to study the stability and electron 
transfer chemistry of transition metal complexes also will be 
discussed. 3 credits
CHEM 7699 Special Topics in Inorganic Chemistry
Discussion of selected topics of current interest. 3 credits
Interdisciplinary
CHEM 6711-6720 Chemistry Seminar
Discussion of current literature topics by staff and students. 
One credit for two semesters. 1 credit each
CHEM 7991-7996 Advanced Topics in Chemistry
Offers advanced topics in chemistry to meet the present and 
future needs of graduate students and other professionals 
in the surrounding chemical industry. Topics include chiral 
separations, asymmetric synthesis, medicinal chemistry and 
biotechnology. 1 credit each
CHEM 8831-8840 Introduction to Research
Acceptable written research report or thesis on work 
performed in these courses must be filed with the research 
supervisor in order to count these credits toward the 
requirements for any graduate degree. 2 credits each
CHEM 9931-9940 Research for Doctorate
Research courses are taken only after the student has 
successfully passed the matriculation examination.
3 credits each
Department of Communication 
and The Arts
Fahy Hall/Arts and Sciences Hall/Carriage House 
(973) 761-9490
www.shu.edu/academics/artsci/communication-arts
Department Chair: Yates
Communication:
Faculty: Chitkara; Dool (Director of Graduate Studies); 
Kuchon; Mahon; May
Adjunct Faculty: Bottary; Cerjan; Ciccotelli; Guarino; 
Mizrach; Pannone; Widman; Wooden
Art, Art History and Design
Faculty: Chu (Director of Graduate Studies); Easton; 
Heinrichs; Nichols
Adjunct Faculty: Brasile; Broughton; Linke; Lichtblau; 
Martiny; Miller; Moser; Ocello; Plemons; Witzig; Yerkovich; 
Faculty Emerita: Cate; Leshnoff
Communication
Arts and Sciences Hall
(973) 761-9490
communication@shu.edu
www.shu.edu/go/communication
The Department of Communication and The Arts offers 
five Master of Arts (M.A.) degrees in communication: a 
blended program in Strategic Communication (MASC), 
an online program in Strategic Communication and 
Leadership (MASCL), an online program in Corporate and 
Professional Communication (MACPC), a Master’s in Public 
Relations (MPR) and a dual master’ s program in Strategic 
Communication and International Relations with the School 
of Diplomacy and International Relations. These programs 
of study are designed to serve the needs of the manager, 
executive or professional communicator working in the 
public or private sectors.
The department also offers six professional certificate 
programs in the MASC Program: Intercultural 
Communication, International Communication, 
Organizational Communication, Public Relations, 
Strategic Communication and Leadership, and Strategic 
Communication Planning as well as two in the MASCL 
Program; Change Communication and Leadership and 
Leading and Communicating Across Cultures. 
The Department also offers two Five Year Dual Degree 
Programs (BA/MA) in Communication Studies and in Public 
Relations.
Chemistry and Biochemistry/Communication and The Arts   71
Extract text from pdf online - extract text content from PDF file in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Feel Free to Extract Text from PDF Page, Page Region or the Whole PDF File
copy text from scanned pdf; extract highlighted text from pdf
Extract text from pdf online - VB.NET PDF Text Extract Library: extract text content from PDF file in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
How to Extract Text from PDF with VB.NET Sample Codes in .NET Application
edit pdf replace text; copy text from protected pdf to word
72   College of Arts and Sciences
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
Master of Arts in Strategic 
Communication (Blended)
The Master of Arts in Strategic Communication (MASC) is 
a blended program that combines the curricula and resources 
of the Department of Communication and The Arts and other 
related programs in a cross-disciplinary course of study. Each 
student’s program is developed with an academic adviser to 
meet individual academic and professional goals.
Requirements
The Master of Arts in Strategic Communication (MASC)
requires 36 credits distributed as follows:
I.  15 credits in communication coursework, including the 
following required courses:
COMM 6000  Writing for the Organization  
and the Client  
3
COTC 6100   Introduction to Organizational 
Communication  
3
COST 7220   Effective Presentations  
3
COMM 8190  Master’s Project  
3
COTC 7110   Communication Research  
3
II. 21 credits in Communication Electives (from the courses
listed below, as well as other course in our inventory).
Master of Arts in Strategic 
Communication and Leadership (Online) 
Executives and managers face increasing demands and 
challenges due to global markets, a diverse workplace and an 
explosion in electronic media and technology.
The online Master of Arts in Strategic Communication 
and Leadership (MASCL) program provides highly 
motivated mid-career professionals with the opportunity to 
strengthen and enhance their leadership, communication 
and organizational development skills as they complete the 
program’s 36 credits over the course of 18 months. New 
learning teams begin twice a year, in September and March.
This cohort-based online program includes three 
on-campus weekend residencies, five sequential learning 
modules that include extensive online interaction with faculty 
and peers, and an individualized component to enhance 
presentation and writing skills.
Admission Requirements
The Master of Strategic Communication and Leadership 
program candidate has significant experience in a corporate, 
military, governmental or nonprofit environment and is 
seeking to develop and enhance his/her communication skills 
in preparation for greater responsibilities. An admissions 
committee comprised of faculty in the MASCL program, will 
evaluate each applicant on the following criteria:
a baccalaureate degree from an accredited college or 
• 
university;
transcripts from all institutions attended;
• 
three letters of recommendation, two from current 
• 
colleagues (preferably a supervisor) and one from a 
former colleague or supervisor; 
work sample in any medium that demonstrates the  
• 
candidate’s excellence in his/her field;
significant work experience; and
• 
a current résumé.
• 
For information about this program, visit http://www.shu.
edu/academics/artsci/mascl-inquiry.cfm or contact Richard 
Dool, D.Mgt., Director of Graduate Studies, at (973) 313-
6237 or Regina Efimchik, executive director, CAS Online 
Education, at (973) 761-9698 or email mascl@shu.edu
Curriculum
COMM 8520   Strategic Communication and Leadership
COMM 8521   Organizational Culture, Leadership, and 
Change
COMM 8522   Leadership Communication Strategies
COMM 8523   Opportunities of Diversity and 
Globalization
COMM 8524   Strategic Communication Planning
COMM 8525 
Communication Excellence I -  
Individual Skills Coaching 
COMM 8526 
Communication Excellences II -  
Individual Skills Coaching 
COMM 8527   Communication Excellence III -  
Individual Skills Coaching 
Master of Arts in Corporate and 
Professional Communication (Online)
The Master of Arts in Corporate and Professional 
Communication (MACPC) is an online program that 
combines the curricula and resources of the Department of 
Communication and the Arts and other related programs in 
a cross-disciplinary course of study. Each student’s program 
is developed with an academic adviser to meet individual 
academic and professional goals.
Requirements
The online Master of Arts in Corporate and Professional 
Communication (MACPC) requires 33 credits distributed as 
follows:
I. 15 credits in corporate communication coursework, includ-
ing the following required courses:
COMM 6000   Writing for the Organization  
and the Client  
3
COTC 6100  
Introduction to Organizational 
Communication
COST 7220  
Effective Presentations  
3
COMM 8190 
Master’s Project 
3
COTC 7110  
Communication Research  
3
II. 18 credits in Communication Electives (from the courses 
listed below as well as other courses in our inventory).
C# PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images in C#
image. Extract image from PDF free in .NET framework application with trial SDK components and online C# class source code. A powerful
copy pdf text to word with formatting; cut text pdf
VB.NET PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images
Extract image from PDF free in .NET framework application with trial SDK components for .NET. Online source codes for quick evaluation in VB.NET class.
extract text from pdf using c#; export highlighted text from pdf to word
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
Communication and The Arts   73
Master of Arts in Public Relations
The Master of Arts in Public Relations (MAPR) is 
an on-campus program that combines the curricula and 
resources of the Department of Communication and The Arts 
in a cross-disciplinary course of study in Public Relations. 
Each student’s program is developed with an academic 
adviser to meet individual academic and professional goals.
Requirements
The Master of Arts in Public Relations (MPR) requires 30 
credits distributed as follows:
I.  18 credits in communication coursework, including the 
following required courses:
COMM 6000 Writing for the Organization  and the Client  3
COMM6003 
Theory and Evolution of Public Relations 3
COST 7220  
Effective Presentations  
3
COMM7796 
PR Concepts and Practical Applications  3
COMM 8190   Master’s Project  
3
COTC 7110  
Communication Research  
3
II. 12 credits in Communication Electives (from the courses
listed below, as well as other courses in our course 
inventory).
Dual Program with the School of 
Diplomacy and International Relations
The dual master’s program with the School of Diplomacy 
and International Relations is an onsite program that 
combines the curricula and resources of the Department of 
Communication and The Arts and the School of Diplomacy 
and International Relations in a cross-disciplinary course 
of study. Each student’s program is developed with 
an academic adviser to meet individual academic and 
professional goals. Students earn both the Master of Art in 
Strategic Communication (MASC) and the Master of Art in 
Diplomacy and International Relations at the completion of 
this program. 
Requirements
The Dual Master’s Degree with the School of Diplomacy 
and International Relations requires 57 credits distributed as 
follows:
I.  21 credits in strategic communication coursework, 
including the following required or elective courses:
COMM 6000  Writing for the Organization 
and the Client  
3
COTC 6100   Introduction to Organizational 
Communication  
3
COST 7220   Effective Presentations  
3
12 additional credits in Communication Electives (from 
the courses listed below as well as other courses in our 
inventory).
II. 36 Credits in M.A. Diplomacy and International Relations 
courses.
Professional Certificates (12 credits)
The Graduate Communication program offers six 
professional certificates either as part of the M.A. degree 
programs or on a stand-alone basis. Each certificate is 
comprised of four courses (12 credits). Students who pursue 
and successfully complete a certificate program will be 
awarded a professional certificate that can be noted on a 
résumé.
The Professional Certificates offered are:
Intercultural Communication (MASC)
COMM 8001 
Multiculturalism and Leadership: 
Communication Perspective
COMM 7420 
Cross Cultural Communication
COMM 6193 
Independent Study  - Diversity and 
Globalization
COMM 8110 
Communication Ethics
International Communication (MASC)
COMM 8001 
Multiculturalism and Leadership: 
Communication Perspectives 
COMM 7420 
Cross Cultural Communication 
COMM 7000 
International Business Communication 
COMM 6193 
Independent Study - Diversity and 
Globalization
Organizational Communication (MASC)
COTC 6100 
Introduction to Organizational 
Communication 
COMM 6000 
Writing for the Organization 
COST 7220 
Effective Presentations 
COMM 7783 
Employee Relations and Communication
Public Relations (MASC) 
COMM 6000 
Writing for the Organization and the Client 
COMM 7782 
Media Relations 
COMM 7762 
Events Management 
COMM 7796 
Public Relations: Concepts and Practical 
Applications
Strategic Communication and Leadership (MASC)
COMM 7798 
Managerial Communication 
COMM 6300 
Strategic Organizational Communication 
COMM 8001 
Multiculturalism and Leadership: 
Communication Perspectives
COMM 7779 
Crisis Communication
Strategic Communication Planning (MASC)
COTC 6100 
Introduction to Organizational 
Communication 
COMM 7798 
Managerial Communication 
C# HTML5 PDF Viewer SDK to view PDF document online in C#.NET
C# compress PDF, C# print PDF, C# merge PDF files, C# view PDF online, C# convert PDF to tiff, C# read PDF, C# convert PDF to text, C# extract PDF pages, C#
a pdf text extractor; extract pdf text to word
VB.NET PDF- View PDF Online with VB.NET HTML5 PDF Viewer
file & pages edit, C#.NET PDF pages extract, copy, paste C#.NET rotate PDF pages, C#.NET search text in PDF C#.NET read barcodes from PDF, C#.NET OCR scan PDF.
extract text from pdf java open source; extract text from pdf to excel
74   College of Arts and Sciences
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
COMM 6300  Strategic Organizational Communication 
COMM 6193  Independent Study - Communication 
Planning
Change Communication and Leadership (MASCL)
COMM 8521   Organizational Culture, Leadership, and 
Change
COMM 8522   Leadership Communication Strategies
Leading and Communicating Across Cultures (MASCL)
COMM 8520   Strategic Communication and Leadership
COMM 8523   Opportunities of Diversity and 
Globalization
Application Procedures for MASC and MACPC Degree 
and Certificate Programs
The following items are needed for application to the 
program, unless otherwise noted:
•  College of Arts and Sciences Graduate Admissions 
application and application fee;
•  three letters of recommendation*;
•  official undergraduate/graduate transcripts;
•  career goals essay*;
•  résumé or curriculum vitae
*NOTE: Students applying to the Professional Certificate 
Program applications do not need to submit three letters of 
recommendation or the career goals essay.
International Student Application Procedures
In addition to the above requirements, international students 
also must submit:
•  evaluation of their academic credentials from the World 
Education Services (www.wes.org or info@wes.org)
•  official TOEFL test scores
•  request for Certificate of Eligibility (Form I-20 AB);
•  Declaration and Certification of Finances
Five Year Dual Degree 
Programs (BA/MA)
The Department offers two dual degree five year programs 
that allow highly qualified undergraduate Journalism/
Public Relations or Communication Study students to take 
advantage of combining undergraduate and graduate level 
study during their junior and senior years. Students are 
offered the opportunity earn both their BA and MA degrees 
in five years. There are two programs; Communication 
Studies or Public Relations.
Accepted students can complete a Master of Arts in one 
year beyond their BA. Students who qualify for admission 
into the dual degree program will take 12 credits of graduate-
level courses during their junior and senior years (3 in the 
Junior year and 9 in the Senior Year). A maximum of 12 
credits (4 courses) may count toward both the BA and MA 
degree
Requirements
Students accepted into this program follow the academic 
program prescribed by their majors in consultation with 
their advisers (including the core requirements of the 
University and the Colleges of Arts & Sciences as well as 
the requirements of their majors) during the first two years. 
Students apply to the Five Year Program upon completion of 
their sophomore year.
Journalism/Public Relations majors who are on track to 
complete at least 60 undergraduate credits (by the end of 
sophomore year) with a minimum GPA of 3.2 may apply 
in the second semester of their sophomore year. Students 
can apply to the Five Year Program by completing the SHU 
Graduate Application process.
Applicants are not required to take the GRE, but they must 
complete the graduate application form, and their application 
must include a transcript, a writing sample and three letters 
of recommendation from their undergraduate professors, 
two of whom must be full-time faculty in the Department 
of Communication and The Arts. In addition, the student 
will have an entry interview with the Director of Graduate 
Studies, Graduate Communication Program. Students are 
charged the undergraduate tuition rate for undergraduate 
courses and the graduate tuition rates for graduate level 
courses. This will be clearly stated in the graduate 
application.
Art History
Art Center
(973) 761-7966  
museumgrad@shu.edu 
www.shu.edu/academics/artsci/ma-museum-professions
Master of Arts in Museum Professions
Program of Study
The Master of Arts in Museum Professions is designed 
for individuals interested in pursuing careers in museums 
or related cultural institutions. Combining structure with 
flexibility, this 39-credit program offers four professional 
tracks:
I.   Museum Education
II.  Museum Management
III.  Museum Registration
IV.  Exhibition Development
These diverse offerings are provided through cooperation 
with other departments and schools of Seton Hall University, 
and through collaboration with museums and museum 
professionals who serve as advisers and faculty for the 
program.
Museums have become complex, multipurpose 
organizations. The Master of Arts in Museum Professions 
is designed to meet their need for professionally trained 
VB.NET PDF - Convert PDF Online with VB.NET HTML5 PDF Viewer
C# compress PDF, C# print PDF, C# merge PDF files, C# view PDF online, C# convert PDF to tiff, C# read PDF, C# convert PDF to text, C# extract PDF pages, C#
extract pdf text to excel; get text from pdf file c#
VB.NET PDF - Annotate PDF Online with VB.NET HTML5 PDF Viewer
VB.NET HTML5 PDF Viewer: Annotate PDF Online. This part will explain the usages of annotation tabs on RasterEdge VB.NET HTML5 PDF Viewer. Text Markup Tab. Item.
how to copy and paste pdf text; copy text from pdf online
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
Communication and The Arts   75
employees. This program is designed for recent college 
graduates, people seeking a career change, and museum 
employees who wish to improve their skills.
Admission Requirements
Admission to this program is open to those with a 
baccalaureate degree in a field related to museums, such 
as art history, history, anthropology, archaeology, or 
biology. Students who have majored in other fields must 
have completed 12 undergraduate courses in a museum-
related area. If they have not, these undergraduate courses 
may be taken while at Seton Hall University. GRE scores 
and a minimum GPA of 3.0 are required, although under 
certain circumstances these requirements may be waived. 
Some form of museum experience (intern, volunteer) is 
desired. Applicants are asked to submit a personal essay and 
recommendation letters as part of their application.
Degree Requirements
A total of 39 credits is required.
Core Courses (12 credits)
ARMS 6000  
Anatomy of a Museum  
3
ARMS 6505  
History and Theory of Museums  
3
ARMS 7800  
Internship 
3
ARMS 8000  
Master’s Thesis  
3
Professional Tracks (select one: 15 credits each)
Track I. Museum Education
ARMS 6813  
Museum Education I  
3
ARMS 6814  
Museum Education II  
3
ARMS 6815  
Museums and Communities 
3
ARMS 6817  
Audience Research and Evaluation 
3
EDST 6326  
Advanced Psychology of Learning  
3
Track II. Museum Registration
ARMS 6802  
Object Care  
3
ARMS 6803  
Museum Registration I  
3
ARMS 6804  
Museum Registration II 
3
ARMS 6805  
Legal and Ethical Issues in Museums   3
ARMS 6818 
Introduction to Archives Management 
for Museum Professionals 
3
Track III. Museum Management
ARMS 6805  
Legal and Ethical Issues in Museums   3
ARMS 6806  
Museum Fundraising Fundamentals  
3
In consultation with a faculty adviser, choose three courses 
from the following:
PSMA 7311 
Foundations of the Nonprofit Sector 
3
PSMA 7312 
Leadership and Management in  
Nonprofit Organizations 
3
PSMA 7314  
Financial Management of Nonprofit 
Organizations  
3
PSMA 7315  
Managing Volunteers in Nonprofit 
Organizations  
3
PSMA 7321  
Grantsmanship  
3
PSMA 8300-40   Special Topics in Nonprofits  
3
Track IV. Exhibition Development
ARMS 6803  
Museum Registration I  
3
ARMS 6805  
Legal and Ethical Issues in Museums   3
ARMS 6814  
Museum Education II 
3
ARMS 6901  
Museum Exhibitions A-Z  
3
ARMS 7002  
Producing an Exhibition  
3
Electives (12 credits)
In consultation with a faculty adviser, choose four courses 
from the following:
ARMS 7005  
Museum Technologies  
3
ARMS 6604, 6606, 6608, 6609, 6610 Seminars Abroad   3
ARMS 6816 
Writing for Museums 
3
ARMS 7006-09  Special Topics in Museum Professions  3
OR any course in any track other than the one the student 
has chosen
*Students in the Museum Management track have the option 
to also earn a graduate certificate in Nonprofit Organization 
Management by taking some additional courses. For more 
information about this certificate, please see the Department 
of Public and Healthcare Administration section of this 
catalogue.
B.A./M.A. Museum Professions 
Dual Degree Option 
The combined B.A./M.A. in Museum Professions program 
leading to a master’s degree in museum professions allows 
students to take 12 graduate credits during their junior and 
senior years, which count at once as elective credits for 
the B.A. and as graduate credits toward the M.A. degree. 
Students are admitted into the dual degree program at the 
end of their sophomore year. Admission is based on GPA, 
application essay, and interview.
Students must maintain a 3.0 average in the four graduate 
courses in order to be allowed to continue beyond the B.A. 
degree. They must also take the GRE as soon as possible 
after their B.A. graduation. The M.A. degree will not be 
awarded if the student has not completed the GRE. Please 
contact Dr. Petra Chu, Director of Graduate Studies, at 
(973) 761-9460 or petra.chu@shu.edu or visit www.shu.
edu/academics/artsci/ma-museum-professions/for further 
information.
The Institute of Museum Ethics
The Institute of Museum Ethics (IME) was founded in 
2007 to foreground the consideration of museum ethics as 
one of the most pivotal issues for museum professionals in 
the 21st Century. In November 2007, the IME received a 
three-year Museum Professionals Grant from the Institute of 
Museum and Library Services. The IME promotes integrity 
and competence in museum ethics. It creates a physical 
and virtual community of emerging and practicing museum 
professionals and museum studies faculty who use our 
C# HTML5 PDF Viewer SDK to annotate PDF document online in C#.NET
C# HTML5 PDF Viewer: Annotate PDF Online. This part will explain the usages of annotation tabs on RasterEdge C#.NET HTML5 PDF Viewer. Text Markup Tab. Item. Name
extract text from pdf with formatting; copy text pdf
C# HTML5 PDF Viewer SDK to convert and export PDF document to
C# compress PDF, C# print PDF, C# merge PDF files, C# view PDF online, C# convert PDF to tiff, C# read PDF, C# convert PDF to text, C# extract PDF pages, C#
copy and paste pdf text; pdf text replace tool
76   College of Arts and Sciences
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
resources to make informed decisions about ethical issues. 
It draws upon the strengths of Seton Hall as an institution 
that prioritizes teaching in ethics to establish innovative 
collaborations between ethicists and museum professionals 
that will spark new conversations about museum ethics. The 
IME serves the needs of our region’s small museums but 
also has national reach. It prepares our M.A. in Museum 
Professions (M.A.M.P.) students to become visionary 
leaders who make important contributions to the discourse 
on museum ethics. Additionally, it produces new models 
of teaching museum ethics for students and museum 
professionals. Initiatives include a web portal; a national 
conference and publication of the proceedings; workshops 
and public lectures; and travel stipends for M.A.M.P. 
graduate students.  For more information, visit  
www.museumethics.org or e-mail museumethics@shu.edu
Course Descriptions
Museum Professions
ARMS 6000 Anatomy of a Museum
A survey of the entire museum: its governance, its mission, 
and its operation. Topics include the roles of the museum 
board and key staff members, including the director, 
curator, registrar and other department heads, as well as 
contemporary issues such as audience development and 
relevance of programming. 3 credits
ARMS 6505 History and Theory of Museums
This course presents a survey of the history of museums and 
introduces students to the complex theoretical discourse that 
has both informed and framed museums since their inception. 
Special attention will be given to the lively debate regarding 
the significance of museums that has gone on during the past 
two decades. 3 credits
ARMS 6604 Seminar Abroad - Paris
Accompanied by a faculty member, students travel to Paris, 
where they visit museums and galleries and meet with local 
museum  professionals. For more information, see www.shu.
edu/academics/artsci/ma-museum-professions  3 credits
ARMS 6606 Seminar Abroad - Rome
Accompanied by a faculty member, students travel to Rome, 
where they visit museums and galleries and meet with local 
museum professionals. For more information, see www.shu.
edu/academics/artsci/ma-museum-professions  3 credits
ARMS 6608 Seminar Abroad - Berlin
Accompanied by a faculty member, students travel to Berlin, 
where they visit museums and galleries and meet with local 
museum professionals. For more information, see www.shu.
edu/academics/artsci/ma-museum-professions  3 credits
ARMS 6609-6610 Seminars Abroad
A seminar abroad is offered each year in May. Accompanied 
by a faculty member, students travel to a major European city 
where they visit museums and galleries and meet with local 
museum professionals. For more information, see www.shu.
edu/academics/artsci/ma-museum-professions 
3 credits
ARMS 6802 Object Care for Collection Managers
The course introduces future registrars and collection 
managers to issues associated with care, preservation 
(conservation), history, and technique of objects in a wide 
variety of media. To be considered are works on paper, 
paintings, sculpture, textiles, photographs, frames, and 
ethnographic objects. 3 credits
ARMS 6803 Museum Registration I
Among the major topics addressed are: care and management 
of museum collections, administrative duties, ethics 
and accountability, legal issues, storage and handling, 
acquisitions, loans, transportation of works, art theft, risk 
management, authentication and appraisal. 3 credits
ARMS 6804 Museum Registration II
Students acquire basic knowledge of curatorial skills through 
personal involvement and observation of the actual planning 
and implementation of an exhibition. Topics include design, 
budget, interpretive material, registration, conservation, 
lighting and promotion. 3 credits
ARMS 6805 Legal and Ethical Issues in Museums
This course is an overview of selected ethical and legal 
issues that arise in museums. It focuses upon ethical issues 
that have been recently identified as becoming more critical 
to museums over the next 15 to 20 years, as well as specific 
legal issues that museum professionals encounter in their 
work. Topics covered include: mission, vision, and values; 
professional codes of ethics; roles and responsibilities of 
museum directors and board members; authority, social 
responsibility, accountability and transparency; and the 
responsibility of maintaining collections. 3 credits
ARMS 6806 Museum Fundraising Fundamentals
This course will provide an overview of the creation, 
implementation and management of a comprehensive 
museum fundraising program. Highlights will include 
positioning the annual (including membership), capital and 
planned giving campaigns; articulating the mission and case 
for support; and, becoming familiar with the techniques and 
methods of identifying, researching, cultivating, soliciting 
and stewarding donors. In addition, it will cover important 
aspects such as prospect research, special events, finance 
and accounting issues of reporting, tracking and managing a 
fundraising effort. The use of technology in fundraising will 
also be discussed. 3 credits
ARMS 6813 Museum Education I
This course gives an overview of learning theories especially 
applicable to childhood, then applies these theories to the 
museum setting.  Examples from museums of diverse genres 
from across the country and around the world will be used to 
explore how museums can work with school-age audiences, 
curriculum, and current trends in education and testing in 
beneficial collaborations. The course will focus on such 
questions as: how can museum educators make our exhibits 
come alive for young learners; and, how can our collections 
engage students actively and experientially. 3 credits
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
Communication and The Arts    77
ARMS 6814 Museum Education II
Learn how education theory can help museums attract 
learners of all ages and cultural backgrounds, including 
adults, seniors, and family audiences. Explore how 
theories of learning and audience motivations for museum 
visitation influence the development of exhibits, technology 
such as websites and podcasts, collaborations with adult 
organizations, and professional assessment. Examples from 
museums of diverse genres from across the country and 
around the world will be used to explore how museums can 
turn lifelong learners into constituents and docents. 3 credits
ARMS 6815 Museums and Communities
This course will introduce the student to the educational 
role that museums play in the community to provide civic 
and social change through programming. Students will 
explore the importance of museum collaboration with 
other community agencies and institutions serving diverse 
populations. 3 credits
ARMS 6816 Writing for Museums
This course will familiarize students with the many different 
styles of writing that are practiced in museums. From labels 
to grant proposals, the assignments are modeled on the kinds 
of writing that museum professionals engage in on a regular 
basis. 3 credits 
ARMS 6817 Audience Research and Project Evaluation
This course will introduce students to current theory and 
practice in the field of museum visitor studies. In a weekly 
seminar, we will review and discuss exemplar literature by 
practitioners working in the social sciences to familiarize 
students with the range of contemporary discourse and to 
introduce the major terms and concepts operationalized 
within museum visitor studies. Through a sequence of 
practical exercises employing qualitative methods, students 
will collaboratively engage their emerging conceptual 
understanding through first-hand research with museum 
users. Research exercises will combine the students’ growing 
understanding of research methodology, ethics and best 
practices, and comparative analysis to produce written reports 
of their findings that meet accepted standards for professional 
practice. Students will also investigate a current key topic 
in visitor studies by a careful reading of literature broadly, 
and produce a written essay at the end of the semester that 
examines and argues a position regarding that theoretical or 
practical topic. 3 credits
ARMS 6818 Introduction to Archives for Museum 
Professionals
This course provides a basic introductory overview of 
archival administration, historical documentation, and the 
management of historical resources. Students will gain a 
basic understanding of the archival functions of arrangement, 
description, collection development, appraisal, preservation, 
and reference. The class will also discuss current issues, 
trends, and theories that continue to change the nature 
of archival management, with an emphasis on the web, 
electronic records, digitization, and MPLP. 3 credits
ARMS 7001 Exhibitions A-Z
This course will introduce students to the conceptual and 
practical concerns of developing museum exhibitions. 
Students will discuss the exhibition as a metaphor and 
learn ways to communicate this metaphor most effectively. 
Students will examine how the exhibition process defines 
and is defined by the mission of the host institution, and will 
build skills in key areas of exhibition development - from 
design to wall texts, programming to audience research. 
The class will consider the experiences of both specialist 
exhibition developers in large museums and generalists 
meeting many competing needs in smaller institutions.  
3 credits
ARMS 7002 Producing an Exhibition
Small groups of students (2-3) produce an exhibition in the 
Seton Hall Walsh Library Gallery or an alternative location, 
under the guidance of the gallery director and a faculty 
member. 3 credits
ARMS 7005 Museum Technologies
Information technologies prompt museums to rethink the 
ways in which they manage and exhibit their collections. Just 
as corporations, agencies, and universities reinvent operations 
in response to technological innovation, museums must 
meet these challenges in creative manners. The profusion 
of sophisticated museum websites and breathtaking “virtual 
exhibitions” contrasts sharply with growing discontent among 
professionals over lacking information standards, insufficient 
data storage systems, and widely differing policies regarding 
collection accessibility. Do “virtual exhibits” increase 
visitorship or will they substitute museum visits one day? 
This course explores the institutional impact of technology 
by charting the practical application of knowledge in various 
areas of the museum. Guest lectures and site visits facilitate 
assessment of traditional methods and innovative tools in the 
museum. 3 credits
ARMS 7800 Internship
Supervised practical experience learning in a museum or at 
a historic site how to, for example, catalog collections, put 
up exhibitions, conduct tours, help with fund raising, and 
perform other tasks. 3 credits
ARMS 8000 Master’s Thesis
The master’s thesis is the culminating experience of the 
Master of Arts Program in Museum Professions Program. 
Students, guided by a faculty member, write a paper on a 
museological topic that has previously been approved by the 
thesis committee. The thesis must be original - based on new 
research - and must make a contribution to the museum field. 
In rare cases, a project may be substituted for a thesis.  
3 credits
Communication and Public Relations Required Courses
COMM 6000 Writing for the Organization and the Client
Planning, organizing, writing and editing are examined in 
this class as interrelated phases of written organizational 
communication. Emphasis is on the types of writing required 
of managers (including proposals, reports and business 
recommendations). Writing in APA style is a key component. 
3 credits
78   College of Arts and Sciences
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
COMM 6003 Theory and Evolution of Public Relations
This course examines public relations history, theory, trends, 
tools and tactics, and provides a deep review of the major 
PR theory and practices. Through readings and discussion 
of seminal research (journal articles, book chapters, and 
conference papers), students will examine how public 
relations theory has evolved over time and has become more 
welcoming of diverse ideas and research methodologies. 
Students will analyze real-world case studies as context for 
an applied understanding of how and why to plan, execute 
and evaluate PR programs. 3 credits
COST 7220 Effective Presentations
This class features a broad study of speaking and listening 
skills within corporations, and public and governmental 
agencies. Topics include: building a professional image, 
nonverbal code systems, corporate strategies and tactics, 
formal and informal speaking situations, preparation and 
delivery of spoken messages, analysis of speech qualities and 
improvement of individual speaking skills. 3 credits
COTC 6100 Introduction to Organizational 
Communication
The structure and function of organizations are analyzed 
in this course. Communication situations within corporate 
and public organizations are reviewed to identify common 
techniques, strategies, and patterns of information and 
influence. An emphasis is placed on problem solving 
and successful communication strategies, goal setting, 
achievement. 3 credits
COTC 7110 Communication Research
In this course, students explore the design and application 
of practical research techniques in corporate and public 
organizational communications, including audience and 
message analysis. Students develop a topic in the first three 
chapters of their Master’s Thesis. 3 credits
COMM 8190 Master’s Project
The Master’s Thesis is the culmination academic experience 
for a Masters Student and represents his/her ability to apply 
learned research, writing and other technical skills. The thesis 
is continued from Communications Research and supervised 
by a faculty thesis adviser. Prerequisite: Communication 
Research. 3 credits
Communication Electives
COGR 6323 Presentation Graphics
This course introduces students to the communication of 
information through visual symbols, including charts and 
graphics. Presentation, business and information graphics 
are taught within the context of professional and ethical 
standards using professional systems and software. 3 credits
COJR 7420 Advanced Corporate Writing
This course synthesizes the communication practices 
emphasized throughout the Masters Program and puts them 
into action: analyzing, writing, presenting and interacting 
with peers to achieve project objectives. It is an advanced 
writing and communication course designed to equip students 
with skills to perform impressively in many communication 
roles, such as an account executive in an agency; a 
communications/marketing director; a communications 
consultant; or a leadership role in any organizational context. 
3 credits
COMM 6002 International Public Relations
Designed to present the professional principles and practices 
in public relations for corporate, governmental, and nonprofit 
organizations in an international framework. The course 
includes the history, organization, and scope of the field, 
the issues that arise from crossing borders and the types 
of campaigns and programs consistent with international 
relations. Theories, strategies, and tactics in practice will be 
emphasized and analyzed. Students will learn how to conduct 
public relations campaigns in the global sense. The course 
will specifically focus on Asia, North America and Europe 
with an emphasis on the structure and function of public 
relations and communication organizations in international 
settings. Consideration will be given to the level of economic 
development, prevailing culture, and the geopolitical 
variables affecting public relations in an international setting.  
3 credits
COMM 6300 Strategic Organizational Communication
Change within American business is commonplace. How 
does the communications specialist adapt and guide the 
communications strategy during a transition, a merger, 
or company reorganization? What effective role can the 
communications specialist play in order to facilitate and 
direct productive message delivery during a time of company 
transition? 3 credits
COMM 7001 International Business Communication
Designed to give students the tools to cope with the 
communication demands of international business. 
Students learn to identify areas of difference and similarity 
between how people of various cultures communicate. The 
students will also investigate and analyze the internal and 
external communications challenges that face transnational 
organizations. This course examines the opportunities and 
problems inherent in the process of international business 
communication. Readings, lecture, discussions, and small 
group exercises will be utilized to master conceptual material 
necessary for communication excellence. The goal of 
this course is to help the student improve their leadership 
and communication skills so they will be effective in an 
international setting as well as to help prepare students for 
business assignments outside of their native countries. 
3 credits
COMM 7002 New Media and Organizational 
Communication
Communication technology has changed the way we live, 
work and communicate.  This course will address the 
role of interactive media in transforming organizations 
around the world from social, ethical, legal, and economic 
perspectives.  Course content will include analyses of 
the impact of new communication technologies such as 
the Internet, digital communication, wireless computing, 
media technologies, electronic mass media, computers, 
consumer electronics, satellite systems, telephony, and 
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
Communication and The Arts    79
personal communication devices.  Students will develop 
conceptual tools for examining the psychological, political, 
social, organizational, leadership and cultural implications 
of various communication technologies and the future of 
communication. 3 credits
COMM 7003 Leadership Communication
Leadership success often hinges on effective communication 
that engages employees, key stakeholders and the media. 
Leaders need to compete with an infinite number of messages 
just to be heard. This is true for leaders who are using the 
media to communicate messages about their organizations 
or even just to communicate to their organization’s internal 
stakeholders. Leaders who can cut through the noise and 
deliver targeted, clear, and relevant communications and 
make themselves understood to an audience have a great 
advantage. Students will polish communication strategies 
and methods through discussion of principles, examples, 
and cases. Several written and oral assignments will help 
introduce interactive oral and interpersonal communication 
skills important to managers, including: presenting to 
a hostile audience, running meetings, listening, and 
contributing to group decision-making. 3 credits
COMM 7111 Advanced Techniques in Visual 
Communication
Students gain hands-on experience in page designing, 
scanning, and electronic page description programs 
(PageMaker and QuarkXpress) used in today’s industry. 
Students will create various print and electronic media for 
profit and non-profit corporations and are responsible for 
concept through to the final printed piece. Emphasis is placed 
on use of typography, color, images and layout to enhance 
the message of the piece. 3 credits
COMM 7410 Cross Cultural Issues in Interpersonal 
Communication
This course analyzes cultural variability and its impact 
on interpersonal, inter-group and inter-organizational 
communication. This course also studies ethnic and gender 
based cultural differences within the organization, differences 
between merging organizational cultures, and cultural issues 
in the globalization process of the marketplace. Relationships 
between national and organizational culture are discussed. 
3 credits
COMM 7411 Cross Gender Communication
This course provides participants with an opportunity to 
discuss issues associated with communication and gender 
in the workplace. It explores the question of how, why, and 
when men and women communicate differently and the 
resulting impact on personal and professional success. This 
course assists individuals as they prepare themselves for the 
challenge associated with a diverse workforce. 3 credits
COMM 7412 Team Building
This class gives students an opportunity to combine 
theoretical and practical application of the components of 
team building in a workshop format. Learning principles and 
activities that reflect the workplace environment are central 
to instruction. Application to the students’ workplaces is 
immediate. 3 credits
COMM 7762 Events Management
This course helps students to develop an in-depth knowledge 
of the practices and concepts related to event management.  
Students will understand the management techniques and 
strategies required for successful planning, promotion, 
implementation and evaluation of special events within 
various contexts (e.g. fundraising, business conferences, 
sports, entertainment, and others). 3 credits
COMM 7763 Employee Relations
This class will examine the roles of the employer and 
employee within the context of integrated human capital 
management and organizational communication strategies.  
In particular, the class will focus on how employee relations 
communications can affect recruitment, retention, motivation, 
development and supervision in an organization. Readings, 
lectures, discussions, case studies and small group exercises/
presentations will be utilized to master conceptual and 
practical material.  The goal of this course is to help the 
student improve his/her understanding of the issues related to 
employee relations and how an organization can engage its 
workforce to meet strategic goals. 3 credits
COMM 7770 Special Topics: Perspectives in Advertising
This course will define and explain the basics of advertising 
with some emphasis on corporate communication as well 
as consumer advertising. Students learn not only how to be 
more creative and the elements of a good communication 
piece, but also how advertising approaches are developed 
from a creative viewpoint. The course concentrates on real 
examples from current. There is focus on the differentiation 
of PR writing from copywriting as well as an evaluative 
process to quantify effectiveness of advertising and other 
communication material. 3 credits
COMM 7771-7774 Special Topics
Each semester specialty classes (three and one credit) are 
offered to meet unique graduate needs and interests in 
various aspects of corporate and public communication. 
1 credit each
COMM 7777 Integrated Marketing Communication
This course includes a study of the basic fundamentals in 
marketing research. Emphasis is placed on how to gather 
and use information properly. Students will learn to research 
marketing communications that will optimize the goals of 
the marketing plan for all types of companies, corporations 
and institutions. There will be a concentration on real world 
examples and current events of significant media importance. 
3 credits
COMM 7778-7779, 7781-7783, 7791-7793, 7795-7797, 
7799 Special Topics
Each semester specialty classes (three and one credit) are 
offered to meet unique graduate needs and interests in 
various aspects of corporate and public communication. 
1 credit/3 credits
COMM 7798 Strategic Communication and Leadership
This class introduces both practical and theoretical 
applications of leadership communication. The 
implementation of organizational communication systems, 
the continuous development of an effective work team, and 
80   College of Arts and Sciences
Seton Hall UniverSity
Graduate Catalogue 2014-15
the application of risk-taking and decision making are all 
explored in detail and from a practical application perspective 
and supplemented with a wide spectrum of executive tools. 
3 credits
COMM 8000 Methods & Strategies for Corporate 
Relations
This class examines the nature and function of corporate 
relations as it pertains to internal and external publics of 
contemporary organizations. Emphasis is on developing a 
public relations program, crisis communication, and other 
key elements of the public relations function. 3 credits
COMM 8001 Multiculturalism and Leadership
Effective leaders have developed the vision, values and 
communication skills required to be successful in the 
new millennium. Students will explore the qualities of 
effective leadership, and evaluate leadership characteristics 
and strategic communications in a multicultural context. 
This course examines the intersections of leadership and 
communication in a multicultural context. Students will 
explore diversity in all its forms as well as globalization with 
its many workplace, leadership and communications issues. 
Communications and leadership challenges in the diverse 
global workplace will be analyzed and practical applications 
will be developed. Readings, lecture, discussions, case 
study and small group exercises will be utilized to master 
conceptual material necessary for leadership excellence. 
The goal of this course is to help the student improve their 
leadership and communication skills so they will be effective 
in a multi-cultural setting. 3 credits
COMM 8003 Public Relations Strategy and Planning
This course examines the process of researching, planning, 
implementing, and evaluating Public Relations campaigns 
and programs. This course provides students with a 
theoretical and strategic overview of public relations as 
well as practical guidelines for designing Public Relations 
programs and campaigns for clients. Students are provided 
tools to examine and understand the theories behind 
Public Relations strategy and planning, and then asked 
to demonstrate their understanding of these concepts by 
applying them through the creation of a Public Relations 
campaign. 3 credits
COST 7210 Effective Small Group Communication
In this class, small group interaction is examined in depth, 
including observation, interpersonal activity, group systems, 
conflict resolution, and listening. The focus is on practical, 
business and organizational group activities in real-world 
situations to prepare students to understand, effectively 
participate in and control group dynamics. 3 credits
COST 7230 Persuasion and Negotiation
Persuasion and Motivation examines communications as a 
form of influence within corporate, public and governmental 
environments. The course covers theories, styles and 
techniques of persuasion and motivation as they apply 
to interpersonal communication in practical workplace 
situations and cases. A focus is placed on individual 
leadership and motivational skills. 3 credits
COTC 7111 Communication Consulting
This course explores the theory and practice of 
communication consulting. An emphasis is placed on 
identifying professional challenges through projects and 
discussions, as well as the role and function of a consultant to 
private and public businesses and organizations. The course 
provides a practical view of the multiple components of this 
profession, and offers strategies for success. 3 credits
COTC 7120 Law of Communication
This class focuses on practical rules and principles, 
theory, and methods of analysis of the law as it affects 
communicators within corporate and public organizations, 
and as it regulates the business aspects of communication 
companies. 3 credits
COTC 8110 Seminar in Ethics
The development of professional ethics for communications 
in the corporate and public sectors is examined in this course. 
Business and communication ethical systems are compared. 
Students deal with actual case problems in corporate and 
public communication. 3 credits
Online Master of Arts in Strategic Communication 
and Leadership Program (MASCL)
COMM 8520 Strategic Communication and Leadership
Focuses on the practical and theoretical applications of 
dynamic, transformational and ethical leadership, creating 
and communicating vision and values; inspiring others to 
act; risk management, empowerment, building trust and 
teamwork; mentoring, managing change, and converting 
crisis into opportunity. 6 credits
COMM 8521 Organizational Culture, Leadership, and 
Change
Evaluates the impact of organizational culture to enable the 
successful leader to be the architect of organizational change. 
Examines organizational culture, introducing new strategies, 
aligning vision and goals, establishing organizational 
values, enabling open communication for empowerment, 
implementing change, creating an ethical organizational 
culture, and succession planning. 6 credits
COMM 8522 Leadership Communication Strategies
Emphasizes the communication process with particular focus 
on negotiating, inspiring others, presentation skills, speech 
writing, interviews, working with the media, and crisis 
communication. These skills are key to the success of any 
executive. 6 credits
COMM 8523 Opportunities of Diversity and 
Globalization
Examines diversity in all of its forms as well as globalization 
with its many workplace, leadership, ethical, and 
communication issues. Communication challenges in the 
diverse workplace and global marketplace are identified as 
opportunities for organizational enrichment. 6 credits
Documents you may be interested
Documents you may be interested