how to upload pdf file in c# windows application : Searching pdf files for text application SDK cloud windows wpf .net class NAAC%20SSR_SVCollege10-part63

Criterion II 
Teaching- Learning and Evaluation 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 60 
Also, the Principal of the College holds regular meetings with the teachers 
of respective departments to discuss students‟ results in the exams so as 
to analyzes the performance of the students and suggest measures for the 
improvement in their performance. 
The Internal Academic Audit among different departments of the college, 
initiated by ASC helps to accomplish objectives by bringing a systematic, 
disciplined  approach  to  evaluate  and  improve  the  effectiveness  of 
teaching-learning processes. 
The college adopts various measures to overcome the barriers of learning: 
Freeship and Financial Aid is provided to needy and meritorious students. 
This is monitored by the Freeships and Financial Aid Committee. 
Remedial classes are conducted for students who are weak in English. 
A Counselor is employed to address specific problems of students and 
counsel them regarding the same.  
The EOC of the college provides equal opportunity to differently-abled 
and minority students.  
Library provides technical assistance in the library for visually impaired 
students. 
North-east student Association ensures that the students from those parts 
of the country feel a sense of identity and are integrated into the culture 
of the college 
Individual  teachers  discuss  academic  aspects  such  as  tutorials, 
presentations, and class-tests as well as specific learning problems with 
students to help them overcome their weaknesses. 
2.6.6  How  does  the  institution  monitor  and  ensure  the  achievement  of 
learning outcomes? 
The college monitors and ensures the achievement of learning outcomes as 
stated in the vision and mission of the SVC at 1.1.1 and in 2.6.1 above. 
Monitoring the outcomes of learning, SVC strictly adhering to the rules and 
regulations  of  the  University  regarding  attendance,  academic  schedule, 
internal assessment norms and conduct of examinations.  
The ASC is committed towards monitoring the achievement of the learning 
outcomes and setting progressively higher standards for the college in this 
regard. It plays a proactive role in enhancing the quality of the academic and 
co-curricular endeavors of the college. 
Individual departments  and teachers  make constant efforts to  monitor  and 
ensure the achievement of learning outcomes. 
Feedback and suggestions from teachers as well as students also helps in 
improving the quality of education which ensures the achievement of learning 
outcomes. 
Regular meetings at the Departmental level and staff council are held that 
promote discussions and suggestions to monitor and ensure the achievements 
of learning outcomes. 
Searching pdf files for text - search text inside PDF file in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Learn how to search text in PDF document and obtain text content and location information
convert pdf to word searchable text; select text pdf file
Searching pdf files for text - VB.NET PDF Text Search Library: search text inside PDF file in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Learn How to Search Text in PDF Document and Obtain Text Content and Location Information in VB.NET application
convert pdf to searchable text online; pdf editor with search and replace text
Criterion II 
Teaching- Learning and Evaluation 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 61 
Sports activities are encouraged and the progress of Sports are evaluated from 
time to time by Sports Committee and ASC. 
College  provides  enough  space  for  extra-curricular  and  co-curricular 
activities and has a very vibrant Fine Arts Society. 
More details are in Criterion III & V 
2.6.7  Does  the  institution  and  individual  teachers  use  assessment/evaluation 
outcomes as an indicator for evaluating student performance, achievement of  
learning objectives and planning? If ‘yes’, provide details on the process and 
cite a few examples. 
Yes,  assessment/evaluation  outcomes  are  seen  as  significant indicators of 
student performance, achievement of learning objectives and planning in the 
college. The college assessed the performance by: 
Awarding 
meritorious 
students 
with 
various 
prizes/awards/medals/scholarships  during  the  Annual  Day  function. 
There are 23 categories of these. (see detail in Criterion V) 
By introducing the Feed Back Form. 
Academic Audit by ASC 
Meetings with the Principal 
Few examples based on such feedback/ assessment: 
The college has purchased some the books in Arts and Social Science in 
Hindi  medium  also,  to  cater  the  need  of  some  Delhi  and  outstation 
students, who were not so good in English, but staying in SVC they grasp 
the language gradually. 
Similarly,  this  year  (2015-16),  the  College  Prospectus/  Information 
Bulletin is also bilingual. 
Some departments utilize part of their associational funds to give away 
prizes  to  students  who  top  their  course  at  the  end  of  each  year  or 
participate in Inter College Functions.  
Some departments also encourage and promote the participation of high- 
performing students  in  seminars,  debates and  other  academic  activity 
within and outside college. 
Individual teachers encourage high performing students by giving them 
responsibilities  in  class-based activities  and motivating them  to  excel 
further. 
They are also  selected  as  office-bearers in  the respective departmental 
associations. 
The weaker students are also encouraged to assist by engaging them in 
group study, and helping them in the group presentations in class.  
Any  Other  relevant  information  regarding  Teaching-Learning  and 
Evaluation which the college would like to include. 
The college with the collaboration of TTD wants to pursue its vision on top 
priority with imparting the knowledge of Indian Culture, Values and Vedic 
.NET PDF SDK - Description of All PDF Processing Control Feastures
combine, and consolidate multiple PDF files into one regular expressions; Find required text with page co Highly configurable for searching PDF text; Available in
pdf find text; search multiple pdf files for text
C# Word - Search and Find Text in Word
Load a Word File. File: Merge Word Files. File: Split Word file with various search options, like searching whole Word C# PDF: Example of Finding Text in Word.
how to search a pdf document for text; select text in pdf reader
Criterion II 
Teaching- Learning and Evaluation 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 62 
Wisdom. The Dharma Pracara Parishad already sponsored a conference in 
the college  (Department of  Sanskrit)  to  attract  the  youngsters to our  own 
treasure of knowledge. The SVC wants to formalize this as an annual feature 
of the college on national/ international platform, and will discuss it in the 
next Governing Body Meeting. 
Though the college is already environment friendly, still wants to bring this 
idea on top priority and to the masses. The Green audit (see in criterion VII) 
is  already  done.  The  students,  teachers  and  non-  teaching  staff  work  in 
collaboration for the protection of greenery, its flora and fauna and use in 
public domain. (Department of Botany & Zoology). In essence the ancient 
knowledge of Ayurveda and Vanaspati and modern scientific progress should 
go side by side. 
As the college has a generous funding from DBT and already a number of 
projects are going on in the campus, but the college wants that the general 
public  should  be  benefitted  directly  or  indirectly  from  their  scientific 
knowledge.  While  pursuing  research  in  Tuberculosis  and  other  medical 
biochemical  techniques  (Department  of  Biochemistry),  college  conducts 
social awareness drives for general hygiene and eatables. This may be the 
other pilot project of the college. 
In the present scenario, radiation of mobile towers and other machines used in 
medical  diagnostics is a burning question in public.  A  project  funded  by 
DRDO is already initiated in this direction (Department of Physics). Most 
probably, the outcomes of it may be beneficial for masses. 
The SVC believes that Prevention is better than Cure, therefore conducts the 
Yoga Classes (Department of Physical Education & Sanskrit) in the morning 
on college  campus. The  college finds  a  great scope in  this direction  and 
already started working in this direction for the benefit of public and may 
start meditation center also, very soon.   
No educational or public policy can be framed without the proper census. The 
department of Statistics, Commerce and Sociology work in collaboration and 
provide data for any new initiative. A successful project of Scavengers is 
already done by Sociology Department. 
♣ ♣ ♣
C# PDF insert text Library: insert text into PDF content in C#.net
a single text character and text string to PDF files using online application, such as inserting text to PDF, deleting text from PDF, searching text in PDF
text select tool pdf; find and replace text in pdf file
VB.NET PDF: Basic SDK Concept of XDoc.PDF
text processing like text writing, extracting, searching, etc., are class provides APIs for converting PDF files to other the conversion from a PDF file to a
search pdf files for text; how to select all text in pdf file
VB.NET PDF insert text library: insert text into PDF content in vb
add a single text character and text string to PDF files in VB such as inserting text to PDF, deleting text from PDF, searching text in PDF, extracting text
pdf text search tool; select text in pdf file
How to C#: Basic SDK Concept of XDoc.PDF for .NET
text processing like text writing, extracting, searching, etc., are class provides APIs for converting PDF files to other the conversion from a PDF file to a
how to select text in pdf and copy; how to make a pdf file text searchable
Criterion III – Research, Consultancy and Extension
Self
-
Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)       Page 63
CRIETERION III - RESEARCH, CONSULTANCY AND EXTENSION 
3.1   Promotion of Research 
Research is an integral part of SVC. A modest beginning of two decades ago with 
a handful of teachers, interested in research has come a long way. Today, most of 
the faculty members are engaged in creating new knowledge, and SVC brings an 
innovative, entrepreneurial spirit to this work of discovery. The prime work of 
this  institution  is  teaching to  the  undergraduate  students  but  teachers conduct 
research beyond curriculum. 
Research at SVC is fueled by excellence, innovation and ambition. The teachers 
believe that learning is a two way process. Students benefit from the wisdom, 
knowledge and experience of a mentor, while faculty members benefit from the 
questions students ask, the discoveries they make and the energy they bring to the 
research project. 
3.1.1   Does  the  institution  have  a  recognized  research  center/s  of  the 
affiliating university  or any other agency/organization? 
The  College  does  not  have  a  recognized  research  center  of  the  affiliating 
University. However, the college values innovation and creativity by its faculty 
and students, and has made attempts on its own to house such facilities in the 
campus. We have been successful in establishing the following specialized centers 
with generous technical and financial help from the Department of Biotechnology 
(DBT), Ministry of Science & Technology, Govt. of India.  
The Yellapragada Centre for Science & Innovation: The college was 
awarded  the  DBT-Star  College  scheme  in  2010  and  was  successfully 
promoted into the Star College Status in 2014. As part of the initiative, the 
college has developed a state-of-the-art center that houses several scientific 
instruments routinely used by the staff and students for research as well as 
for classroom teaching. 
DBT-BTIS net funded Bioinformatics Infrastructure Facility (BIF): BIF 
has  been  awarded  by the  DBT  to  promote  Bioinformatics research  and 
teaching at undergraduate level and was established in the year 2007 under 
the  DBT-BTISnet  (Biotechnology  Information  System  Network).  The 
objective of the center  is to excite  students  to  study  Biology through a 
Bioinformatics platform. It is the first Bioinformatics Center established in 
the University of Delhi and North India for the benefit of training students 
at undergraduate level. 
3.1.2   Does the Institution have a research committee to monitor and address the 
issues  of  research?  If  so,  what  is  its  composition?  Mention  a  few 
recommendations  made  by  the  committee  for  implementation  and  their 
impact.  
C# TIFF: How to Convert TIFF File to PDF Document in C# Project
end users who are searching for both single and batch image and document file conversion solutions for C#.NET application. Our C# TIFF to PDF Conversion SDK
pdf make text searchable; select text pdf file
XDoc.HTML5 Viewer for .NET, All Mature Features Introductions
to search text-based documents, like PDF, Microsoft Office methods are offered, like searching content via supported document and image files using signatures.
search pdf for text in multiple files; how to select text in pdf image
Criterion III – Research, Consultancy and Extension
Self
-
Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)       Page 64
As the college is actively engaged in research activities and a number of 
major, minor and innovative projects are awarded to our faculty members, 
therefore, SVC  duly  constituted  a research committee in 2013 and  later 
amended in 2015, assigned their duties, functions and responsibilities with 
proper accountability to initiate and support the research schemes, aims and 
objectives. The composition of the Research Committee is as follows: 
Principal 
Chairperson 
Bursar 
IQAC Convener 
ASC Convener 
Convener/ Member of the Ethical Committee 
Principal Investigators/ Mentors/ Supervisors 
Student Representative (nominated or elected by the research  
committee), if necessary. 
After  due  deliberations  and  discussions,  the  functions  of  Research 
Committee were decided as under: 
Encourage  and  motivate  young  faculty  to  initiate  research 
projects in college. 
Furnish  and  notify  the  information  regarding  the  funding 
agencies for various research projects, and upload the information on  
college website. 
To promote an interdisciplinary approach in research activities. 
Maintain transparency for recruitment of research project personnel. 
Provide help in organizing the seminars, workshops and conferences. 
Monitor  purchase  and  maintenance  of  equipment  for  central 
instrumentation facility. 
Some of the recommendations made by the Committee are as follows:  
A meeting convened by the Principal (Chairperson), held in March 
2013, at Seminar Room, in college premises to discuss the Research 
Project related issues. The following recommendations were made: 
1.  Responsibility should be fixed or assigned to one person in the 
college  accounts  section,  who  will  invite  quotations,  prepare 
comparative statements, process order for purchase for research 
equipment. 
2.  Accounts branch should also help in maintaining stock register, 
processing  bills  and  prepare  the  utilization  certificate  for 
projects. 
3.  Constitution of the selection committee for appointing JRF/ SRF/ 
RA and Project Fellow was also discussed. 
4.  Some places were marked in the college, where proper space can 
be allotted to the researcher. 
Criterion III – Research, Consultancy and Extension
Self
-
Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)       Page 65
5.  The status of seminars, workshops etc. and their progress was 
also evaluated for future programs. 
The impact of these recommendations were noticed by one and all, when a 
vibrant research culture in the college with execution of research projects 
became more streamlined. Consequently, a significant number of teachers 
and students now a  days getting attracted towards research activities. 
The Research committee meets frequently and all its proceedings are well 
documented.  It also addresses any concern or issue regarding the diverse 
area of research and facilitates smooth and uniform functioning of all the 
projects in the college.  Synthetic  Organic  chemistry or  Nuclear physics, 
each project is dealt individually according to its requirement. 
Second meeting was held on 17
th
April 2013 
in Principal‟s room, to 
ensure that research at SVC should be in accordance with the recent 
rules and norms  laid down by the national agencies as  UGC,  DU, 
DBT etc. As a  result,  an Ethical Committee is  formed for all the 
projects of Biology that involve use of animals, blood samples and 
pathogens  etc.,  to  monitor  and  check  the  use  of  animals,  cruelty 
towards nature and mankind and other ethical issues. The following 
members were elected/ nominated for the purpose, in accordance with 
the guidelines of ICMR. 
Dr. Pawan Sharma  
Chairperson, Senior  
Consultant, Health Care 
Dr. M. M. Paithankar 
Representative, Basic  
medical science  
Dr. Sreelatha 
Clinical medicine expert,  
Safdarjung Hospital, New  
Delhi 
Shri Sanjeev Khurana 
Legal Expert 
Ms. Tulika Niyogi  
Social Scientist/ NGO 
Any representative  
Lay person of the community 
Dr. P. Hemalatha Reddy,   Principal, SVC & Member  
Secretary 
It is mandatory to get clearance from the above constituted committee 
for the publication of any research paper/ book.  
The first meeting of the Ethics Committee was held on Wednesday, 17
th
April, 2013 to consider the requirement of the research scholar Ms. Meeta 
Advani  under the supervision of Dr. P. Hemalatha Reddy, in connection 
with the publication of her research paper entitled “Calmodulin like protein 
from M. tuberculosis  H37Rv  is  req
uired  during  infection”  in  an 
international journal. 
3.1.3   What are the measures taken by the institution to facilitate smooth  
Criterion III – Research, Consultancy and Extension
Self
-
Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)       Page 66
progress and implementation of research schemes/ projects? 
A  steady  rise  in  the  number  of  faculty  members  and  students  engaging  in 
undergraduate research is a clear reflection of the procedural and strategic support 
provided by the institution.  
Autonomy to the Principal Investigator: 
The  PIs  have  full  autonomy  in  deciding  the  research  area,  research 
methodology,  choice  of  books  and  instruments/equipment  etc., as per the 
rules of the funding agency for conducting the specific research project.  
Timely availability or release of resources: 
The  college  administration  ensures  a  timely  release  of  funds  to  the  PI, 
received from the funding agencies. The college releases grants subject to the 
submission of the project report as per the rules laid down by the respective 
funding agencies. 
Adequate infrastructure and human resources:  
College  provides  adequate  space  to  establish  laboratories  to  conduct 
research. In addition, it also offers a Central Instrumentation Facility, 
that  houses  common  basic  equipment  and  high-throughput  advanced 
instruments to accelerate research.  
The library enables the faculty and students to access books, journals, 
etc. for research.  
The manpower for research projects are recruited as per the sanctions 
and norms of the respective funding agency.  
Time off, reduced teaching load, special leave etc. to teachers: 
As per the amendments done by EC on 17-08-2013, to ordinance XIII of 
University Calendar,  Vol.  I, 2004,  page no.  372,  Assistant  and  Associate 
Professors are benefitted for the  reduced teaching load, in case, they pursue 
research on college campus, otherwise reduced teaching load is not directly 
permitted as per the rules of DU.  College grants study leave, sabbatical leave 
etc. to meet the challenges of successful research work, within the framework 
of DU rules and regulation. 
Support in terms of technology and information needs: 
The college understands that the need of the hour is to focus on ICT as an 
instrument  of  knowledge  dissemination.  The  college  has  a  dedicated 
computer  center  with  internet  connectivity  available  for  the  faculty  and 
students. It also provides easy accessibility to journals and books through its 
library. 
Facilitate timely auditing and submission of utilization certificate to  
the funding agencies: 
The college conducts annual auditing for the research grants received from 
different funding agencies. The accounts department of the college helps in 
preparation of Utilization Certificate and Statement of Expenditure for all the 
grants received at the end of each financial year.  
Any other: 
Access to Neighboring Institute Facility/Networks 
Criterion III – Research, Consultancy and Extension
Self
-
Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)       Page 67
Located in the heart of the city, SVC is placed in the vicinity of UDSC that 
has well equipped laboratories and specialized centers for advancing research 
at academic institutions. We have within a radius of 8 km national research 
institutes of high repute such as NII, NIPGR, JNU and ICGEB. The Faculty 
and staff are encouraged to interact with eminent researchers and scientists in 
these  institutes.  Such  interactions  have  successfully  fostered  collaborative 
research  projects.  The  college  encourages  students  to  use  the  Central 
Instrumentation Facility of UDSC and its Central Library. Through the NKN, 
the students also have access to E-Journals and Publications. 
3.1.4   What  are  the  efforts  made  by  the  institution  in  developing  scientific 
temper and research culture and aptitude among students? 
SVC believes that teaching is more than just instruction. The ideology of our 
college reflects in the quote of a notable writer Benjamin Franklin 
Tell me and 
I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.
SVC creates an 
academic environment that ignite
s  and  fosters  student‟s  interest  in  scien
tific 
temper and research culture. The methods and efforts have been adopted by our 
faculty members are as follows: 
Teaching and learning methodologies are strictly discussed in departmental 
committees. 
The orientation of teaching is question based. For example: questions such 
as Why? How? What? When? Where etc.? are encouraged. In this way, a 
student  develops  a  possible  hypothesis,  plan  out  experiments,  analyze 
results and finally approve or disapprove a hypothesis. 
They  are  motivated  to  tackle  small problems  that  are  extensions  of the 
curriculum classroom teaching. All the departments assign projects to the 
students to judge and evaluate their creativity.  
Most of the departments guide the students
presentation at least once a  
semester. 
Participation in Innovative projects are encouraged where the students of  
humanities, commerce and sciences share the same platform, and  
interdisciplinary discussions opens new research experiences in life. (see:  
detail in 3.2.7) 
Intra and  Inter College competitions on paper reading, group discussion, 
poster making etc. are organized by almost all the departments, once a year. 
(For detail see point no. 32 in ERD of all departments). 
Critical thinking is promoted in tutorial classes. 
Students are advised to attend and participate in the academic discussion in 
the seminars, and conferences, organized by any department. 
Field  work,  trips,  educational  tours  are  promoted,  which  enhance  the 
practical knowledge of students. (see detail in ERD, point no. 32) 
Students are encouraged to write articles, essays, experiences and scientific 
observations  etc.  and  the  same  are  published  in  our  college  magazine 
„Neerajana‟ annually. 
Criterion III – Research, Consultancy and Extension
Self
-
Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)       Page 68
3.1.5   Give details of the faculty involvement in active research (Guiding  
student  research, 
leading  Research 
Projects, 
engaged 
in 
individual/collaborative research activity, etc. 
The data is listed for the last five years i.e. 2010 to November 2015. 
23 faculty members are actively involved in research activities.   
15 faculty members are supervising 35 Ph.D. scholars. 
More than 80 faculty members have been guiding 280 undergraduate  
students in Innovative Projects. The detail is as under: 
Table: 3.1: Research Projects and Supervision 
S. 
No. 
Department 
Name of the Faculty 
Number of 
Research Projects 
No of Ph.D 
students 
1. 
Biochemistry 
Dr. P. Hemalatha Reddy 
2. 
Dr. Meenakshi Kuhar 
3. 
Dr. N Latha 
4. 
Dr. Nandita Narayanasamy 
5. 
Dr. Vandana Malhotra 
6. 
Botany 
Dr. Neeti Mehla 
7. 
Dr. Amit Vashisht 
8. 
Chemistry 
Dr. R. P. Singh 
9. 
Dr.  Sharada Pasricha 
10. 
English 
Dr. Indrani Sen 
11. 
Hindi 
Dr. Richa Mishra 
12. 
History 
Dr. I. Thirumali 
13. 
Dr. Neeraj Sahay  
14. 
Maths 
Dr. Swarn Singh 
15. 
Physics 
Dr. K. C. Singh 
16. 
Dr.  B.  Biswal  (recently 
joined DU as Professor) 
17. 
Dr. Anant Pandey 
18. 
Sanskrit 
Dr. Punita Sharma 
12 
Documents you may be interested
Documents you may be interested