Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 186 
Section Officer Accounts and Staff Council nominated members help the GB 
to  understand  various  proposals  made  by  the  college  in  terms  of 
infrastructural  development  and  recruitments  as  these  require  financial 
sanctions. The Balance Sheets and accounts of the college are audited by 
statutory auditors which are then further scrutinized by the treasurer of the 
GB of the college. 
6.1.3  What is the involvement of leadership in ensuring:  
The policy statements and action plans for fulfillment of the stated mission:  
The  college  has  in  general  three  types  of  major  policies  for  fulfillment 
of  the  stated  mission:  Academic,  Financial  and  Administrative.  The 
Principal  of  the  college  is  the  Chairperson  and  Patron  of  all  the 
In  the  beginning  of  academic  session  an  Orientation  Program  is 
conducted for the students and their parents by the Principal. In which 
she  introduces 
the  Institution‟s  stated  policy  and  action  plan  of  that 
academic session. 
The  existing  policies  of  Best  Practices  and  Institutional  values  are 
reinforced  by  various  departmental  and  co-curricular  societies  in 
consultation with the Principal. 
Formulation of action plans for all operations and incorporations of the same 
in to institutional strategic plans:  
Principal is the primary unifying factor in development and harmony among 
all  the  stakeholders and  the internal network of the college i.e. students, 
faculty and the non-teaching staff of the college. 
Critical  to  this  enterprise is  the  proactive role  of  the  head  of  institution, 
supported by a dedicated activism on part of several Vice-Principals in last 
five years, who have played a supportive role in administration being actively 
and  constructively  involved  in  vital  details  of  policy  making  and 
In  academic  policies  ASC  works  dynamically  for  the  formulation  and 
implementation  of  DU  policies  in  course  and  work  studies.  They  also 
evaluate the Infrastructure required to fulfill the needs of classroom teaching 
and Science lab work. As SVC believes in the holistic education therefore, in 
support of ASC, Departmental Societies, Sports and Fine Arts Association 
arrange a number of academic and co-curricular activities in the college.  
The financial matters are streamlined by the Bursar, Administrative Officer, 
Development  Fund  Committee  etc.  Prior  approval  is  needed  from  the 
Principal in any of the financial withdrawal and disbursement. All kind of 
expenditure to be incurred in a financial year is discussed in the Financial 
Sub-committee of the college in brainstorming sessions, which is chaired by 
the Principal. In the end of the financial year proper Utilization Certificate 
and Balance Sheets are prepared for audit purpose. 
Pdf text search tool - search text inside PDF file in, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Learn how to search text in PDF document and obtain text content and location information
converting pdf to searchable text format; make pdf text searchable
Pdf text search tool - VB.NET PDF Text Search Library: search text inside PDF file in, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Learn How to Search Text in PDF Document and Obtain Text Content and Location Information in VB.NET application
search pdf files for text programmatically; how to search text in pdf document
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 187 
In administrative policies, prior approval and consent of the GB of the college 
is taken whenever and wherever required. Effortless implementation of all 
strategic plans is ensured by the pro-efficient approach expressed in a culture 
of  frequent  meetings  and review-cum-directive  consultations  with 
departmental  heads,  conveners  of  the  college‟s  key 
committees,  Section 
Officer  Administration  and  organizers  of  events,  seminars  and symposia. 
Meetings are conducted in the spirit of contemporary management efficiency 
Interaction with stakeholders:  
All  institutional  policies  particularly  those  with  a  direct  impact  on  the 
stakeholders  are  discussed  extensively  before  being  formally  stated.  The 
college  has  initiated  Parents,  Teacher  Students  Association  (PTSA)  for 
discussion  and  development  of  the  college  and  the  implementation  of 
policies, which can be student friendly. First successful meeting was held on 
November 2015 in the college premises. 
The college also has an Alumni Association and in the Annual Get together, 
several suggestions given by them are discussed by college authorities and 
many times implemented also for the benefit of the stakeholders. 
Though students do not directly participate in these deliberations, however, 
their  feedback  and  suggestions  are  carefully  considered before  taking the 
final call.  
There are specific committees for pursuing issues related to students. These 
committees  in  turn  interface  with  students  via  feedback  and  teacher 
evaluation reports and also ensure involvement of class representatives and 
JCCs (Joint Consultative Committees) to give their suggestions. 
For issues related to students‟ welfare, the college ensures that their elected 
representatives  are  taken  into  confidence  before  taking  any  decision  or 
implementing them. Interaction with students takes place during admission 
process with teacher in charge of departments and Admission Committee 
The  parents  are  invited to interact  with  faculty  and  administration  in  the 
Orientation Day that is organized at the beginning of new session.  
In  addition,  a  Nodal  Officer  is  appointed  and  Public  Relation  Officer  to 
address RTI related queries.  
Proper support for policy planning through need analysis, research inputs 
and consultations with the stakeholders:  
Inputs  of  teaching  faculty,  non-teaching  staff  and  students  are  sought 
regarding various aspects of the institution which helps and strengthens the 
planning process of the college. 
Key  institutional  areas are operationalized  through  committees overseeing 
admissions, fund-allocations and  careful time-table framing  exercises  with 
involvement of experienced and responsible conveners.   
VB.NET PDF- View PDF Online with VB.NET HTML5 PDF Viewer
Easy to search PDF text in whole PDF document. VB.NET HTML5 PDF Viewer: View PDF Online. PDF file is loaded as sample file for viewing on the viewer. Select tool.
pdf searchable text converter; pdf text searchable
C# HTML5 PDF Viewer SDK to view PDF document online in C#.NET
Easy to search PDF text in whole PDF document. C# HTML5 PDF Viewer: View PDF Online. PDF file is loaded as sample file for viewing on the viewer. 1. Select tool.
how to select text in pdf image; convert pdf to word searchable text
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 188 
Services  of  Professional  consultants  and  coach  are  also  provided  to  the 
students in case of need e.g. in ICT and Sports etc. 
Library Committee carefully selects the new readings and software for the 
benefit of the readers. 
Reinforcing the culture of excellence:  
The college reinforces the culture of excellence through seminars, workshops, 
special lectures and awareness drives. 
Many research oriented grants, received by the college (please refer criterion 
III) encouraged the staff and students for innovations and research work. 
Continuous student appraisal and uploading student attendance record etc. on 
college website helps in improving regularity and performance. 
College administration has made a link on SVC website for downloads. The 
forms for 
Casual Leave, Students‟ I Card etc. are
online and easily available 
to faculty and students. 
The  functioning  of  administrative  work  and  accounts  related  jobs  are 
computerized.  The college  has  the online  mechanism for  admissions,  fee 
payment etc. 
Promotion of Excellence is reinforced by honoring the meritorious students 
with merit scholarships and prizes. (Refer Table No.06)         
Champion organizational change:  
SVC believes that for progressive outlook change in organization is essential. 
After  the  assessment  of  any  policy,  it  is  reviewed  by  the  concerned 
authorities. Several such mechanisms are deleted and added as per the need 
of the hour. 
Organizational changes are encouraged but time-tested methods of traditional 
practices are well maintained by the  college. Hence, the consolidation  of 
modernity and traditional methods are the key to success in the institution. 
Several such practices are added for the betterment of stakeholders. One such 
practice is morning Yoga Class and at administrative level, most of the work 
is online.  
The physical and the technological infrastructure of the college is constantly 
evaluated and upgraded as per the need. 
In case of any  unprecedented scenario  the college has an  accommodating 
stand  towards  making  the  requisite  move  or  change  as  may  be  the 
6.1.4  What  are  the  procedures  adopted  by  the  institution  to  monitor  and 
evaluate  policies  and  plans  of  the  institution  for  effective 
implementation and improvement from time to time? 
Monitoring  and  evaluating  the  procedures  is  the  essential  quality  of  any 
academic institute. SVC is also not an exception. The hallmark of SVC is 
C# PDF Text Highlight Library: add, delete, update PDF text
a multifunctional PDF document annotation tool, which can example illustrates how to perform PDF text highlight function NET project, according to search option
pdf find text; how to make a pdf document text searchable
VB.NET PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in vb.
Raster Edge XDoc.PDF SDK is such an extraction tool can be installed easily in VB.NET application, the extraction process will be greatly simplified.
convert a scanned pdf to searchable text; searching pdf files for text
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 189 
growth on all the indices, both quantitative and qualitative and the procedure 
adopted for it is the participative and democratic principles of management. 
ASC carefully monitors the academic pursuits of the college, organizes 
semester reports, analyze the results of each course within and outside 
the college, which helps the administration for future planning. 
The  Principal,  faculty  and  students  all  interact  each  other  in  Joint 
Consultative  Committee meeting and  can  amend any  established  rule 
within the college as per the need. 
Staff Council meetings  are another forum, where  proper discussion is 
essential for any conclusion. This meeting is documented as Minutes of 
the Staff Council for record and continuity.  
The feedback of the stakeholders are recorded and discussed at various 
platforms (e.g. at department level, society level etc.) for any change in 
the established procedure. 
6.1.5  Give  details  of  the  academic  leadership  provided  to  the  faculty  by  top 
The top management is the GB of the college but Principal of the institution 
is considered as the academic leader and GB is in supportive role. Day today 
discussions and decisions for any academic problems are under the purview 
of the Principal only. The academic leadership provided to the faculty is as 
Teachers  are  encouraged  to  conduct  research  and  take  up  individual 
research projects. As a result the college has been awarded Star Status 
from the DBT in 2013. 
SVC provides an excellent platform for its faculty to grow, improvise 
and innovate, therefore in the last three years college has been awarded 
29 innovative projects. 
The Best Practice Award has been awarded to SVC at Antardhvani (a 
cultural festival at DU) in 2014 for best practices in the college.   
Faculty‟s  academic  improvement  is  taken  very  seriously  and 
teachers are  awarded study leave and 05 were awarded sabbatical leave 
for their academic work. 
Faculties  are  encouraged  to  organize  seminars/conferences  both  at 
National and International level. In the last four years 12 conferences 
were organized in the college and more than 50 teachers attended the 
national and international conferences. 
Principal herself set an  ideal role model  for academic  leadership  and 
worked as a member in the core committee for FYUP and CBCS course. 
6.1.6   How does the college groom leadership at various levels? 
The college firmly believes in the philosophy of decentralized leadership, and 
follows it in its day-to-day practice. It grooms leadership at various levels by 
C# WPF PDF Viewer SDK to view, annotate, convert and print PDF in
Rotate a PDF Page. PDF Read. Text: Extract Text from PDF. Text: Search Text in PDF. Users can add various annotations to PDF, such as text, text box, note
search text in pdf using java; select text in pdf
VB.NET PDF - WPF PDF Viewer for VB.NET Program
copy, paste, C#.NET rotate PDF pages, C#.NET search text in PDF, C# RasterEdge WPF PDF Viewer for VB.NET is a PDF utility annotation generation tool.
how to select text in pdf and copy; how to select text in pdf
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 190 
entrusting  certain  responsibilities  upon  people  that  extend  beyond  the 
purview of pure academics or administration.  
Teachers  are  involved  in  the  process  of  decision  making  by  being 
the teacher-in-charges of  their respective  departments  and  ensures that 
each teacher participates in running the department. Though it is a non-
statutory but democratic position, which makes a teacher responsible for 
administrative work for their department. 
Staff Council set up various committees annually and involvement  in 
such committees as convener or member gives opportunities to faculty 
members wherein they have to take decisions, implement them, sort out 
differences and groom leadership. 
All the staff council committees record the minutes of their meetings, 
circulate to other members and display the same for compliance, hence 
schooled for administrative practices. 
All  the  conveners  of  the  departmental  societies  handle  the  financial 
management  also.  At  the  time  of  organizing  academic  functions, 
workshops, seminars etc. A proposed budget  is  prepared  by them for 
financial  grant  and  all  expenditure  is  as  per  the  financial  rules.  The 
faculty grooms the quality of financial leadership. 
The non-teaching staff also, is not bound only to their office work. At the 
time of admissions and Inter College Cultural festival - Nexus, various 
kinds of duties are assigned to them e.g. discipline, event-in-charge etc. 
which enables them for better leadership quality and get the opportunity 
for better interaction. 
Students  are  allowed  to  voice  out  their  opinions  and  suggestions  as 
members of various societies in the college. Students plan out several 
academic activities  like intercollegiate festivals under the guidance of 
Annual Election of Student Union is held under policies of DU and the 
elected Central Councilor represents the College at DUSU. 
Placement  Cell  student  members  interact  directly  with  the  Industry 
executives/HR that keep them abreast of thrust areas for job market. 
WDC,  EOC  and Social  Service Society  mentor  students  to serve  the 
society through  their programs, melas and educational tours that help 
students face the real life challenges in society. 
6.1.7  How  does  the  college  delegate  authority  and  provide  operational 
autonomy of the departments/ units of the institution and work towards  
decentralized governance system? 
Keeping in mind the spirit of vision and mission of the college, delegation of 
power is followed by the Principal, which provides operational autonomy to 
the departments. 
College  Principal  is  the  administrative  head  galvanizing  the  whole 
institutional ethos to a goal-centric milieu, where  tasks and responsibilities 
are systematically delegated and accountably discharged through committees 
C# PDF Convert to Tiff SDK: Convert PDF to tiff images in
RasterEdge C#.NET PDF to TIFF converting library control (XDoc.PDF) is a multifunctional PDF document converting tool, which can perform high-fidelity PDF
pdf make text searchable; how to search pdf files for text
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
Using our PDF document manipulation APIs, users can easily customize and set the PDF page adding tool to freely choose the specific location of the new page.
pdf text search; find and replace text in pdf file
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 191 
and  office-holders, to  meet  growth  needs  and  ongoing  maintenance  and 
performance objectives.  
The  Principal  decentralize  duties  and  responsibility  through  various  staff 
council committees. The committees work in an independent style but in the 
coordination of the Principal-in-Council. 
Operational  autonomy  is  provided  to  the  teacher-in-charge  of  all  the 
departments.  The  individual  departments  contribute  to  this  process  by 
enabling  the  execution  of  those  policies  at  the  ground  level  through  the 
involvement of the colleagues and students. Hence, department is also a part 
of the decision making process and who ensures the smooth translation of 
these into reality. 
Further being a very important constituent of the decentralized governance 
system the teacher-in-charges become the mediator between the overarching 
administrative  authority  and  its  miniature  replica  within  the  various 
6.1.8  Does the college 
promote a culture of participative management? If ‘yes’, 
indicate the levels of participative management. 
Yes, SVC has ensured concrete policies whereby the values of participative 
management are woven into the everyday functioning of the institution. The 
levels of participative management are: 
Two teacher representatives are part of the GB, which is the functioning 
body of the College. 
Joint Consultative Committee (JCC) is a joint suitable platform to the 
students  and the faculty members to  deliberate  upon and discuss  any 
pertinent issue at hand which requires their involvement.  
Administrative functioning of the  College is  facilitated by participation of 
faculty at various levels as- 
Vice Principal:  Appointed by College GB with the approval of DU who 
shares the responsibility of the Principal and is the acting authority in 
absence of the Principal. 
Bursar:  Appointed  by  the  College  GB  on  recommendations  of  the 
Principal and is responsible for maintenance, audits, proper utilization 
and disbursements of funds received in the College. 
TICs:   Teacher  in  Charge  of  each  department  is  a  mandatory 
responsibility of faculty associated with the department on rotation basis. 
Superintendent of University Examinations:  A  faculty  member  is 
appointed as Superintendent of the Examination for smooth conduct and 
supervision of the examination in the College. 
PIO: A faculty who is in charge of addressing all RTI enquiries to the 
college acts as a PIO. 
Conveners of Various Committees:  Staff  Council  set  up  various 
committees  for  smooth  functioning  of  the  college  e.g.  Proctor, 
Coordinator EOC, Social Service, Time Table etc. 
VB.NET PDF Text Highlight Library: add, delete, update PDF text
C#.NET rotate PDF pages, C#.NET search text in PDF is a multifunctional PDF document annotation tool, which can sample code shows how to highlight PDF text in VB
find and replace text in pdf; convert pdf to searchable text
XDoc.HTML5 Viewer for .NET, All Mature Features Introductions
search text-based documents, like PDF, Microsoft Office Word, Excel, and PowerPoint (2003 and 2007 versions). The well built-in text search tool is compatible
pdf text search tool; pdf select text
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 192 
6.2   Strategy Development and Deployment 
6.2.1  Does the Institution have a formally stated quality policy? How is it  
developed, driven, deployed and reviewed? 
The SVC has a formally stated quality policy based on its vision and mission, 
a rich treasure of Vedic wisdom which is embedded in modern education 
system. The stated concrete policy have been formed and practiced since the 
inception of the college in many ways. 
Developed: The academic policies are thoroughly discussed with the teaching 
community and are implemented meticulously in the direction of vision and 
mission of the college to achieve excellence. SVC sets very high standards 
for itself in academics and continuously strives to achieve them. Academic 
progress is continuously monitored and evaluated by ASC. ASC, under the 
guidance of Principal check the progress of curriculum, result analysis and 
possibilities  in  upgrading  pedagogy  in  guiding  the  various papers  for  the 
courses run exclusively at SVC. 
Driven: The formally stated policy is driven and realized through a set of 
objectives,  discussed  in  6.1.1.  Various  societies  like  EOC,  Parivartan, 
Literary and Science societies add grace to it by organizing many functions, 
talks and workshops.  
Deployed: By identifying best practices and consolidating the various units 
of the college, the stated policy is deployed in a cordial manner e.g. Carbon 
footprints, ENACTUS etc. 
Reviewed: The comparative assessment of the results and feedback given by 
the stakeholders, the policy matters are reviewed from time to time as per the 
need  of  the  hour.  This  review  helps  to  add  goals  and  objectives,  better 
alignment to modern trends, demands and techniques. The college academic 
practices  and  administrative  structure  rotates  around  the  revision  of 
established policies. 
6.2.2  Does the institute have a perspective plan for development? If so, give  the  
aspect considered for inclusion in the plan. 
Yes, the college has a perspective plan for development. An inclusive plan for 
development consist three factors:  
Academic GrowthAs the SVC has very good infrastructure for Computer 
Therefore  planning  to  introduce  an  Honours  courses  in  Computer 
Three add on skill based courses are already successfully floated by the 
college, which create avenues for employment for students.  
The College provides  multiple choices of  subjects  in Interdisciplinary 
Concurrent Credit  Course and  Generic  Elective Course in TYUP and 
FYUP respectively. (refer 1.2.3.). 
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 193 
The College has already proposed a multidisciplinary project on Public 
Health under the DBT-Star College Scheme.  
Alumni network is strengthening gradually to increase industry exposure 
for student placements.  
The College is also working with dedication to get back the status of 
„College with Potential for Excellence‟ back.
Enhancement of Infrastructural Support:  
Recently the college has laid down the foundation of a new science block 
with all the state-of-art facilities for classroom teaching and laboratory 
Renovation and expansion of the library with a common research area.  
Developed ICT Labs with latest software. 
Renovated Science Labs, office area and class rooms with the facility of 
Projectors etc. 
Making the campus environment friendly for the differently abled. 
Human Resources & Extension Services: 
Enriching  the  quality  of  life  in  the  institution  by  providing  cordial 
atmosphere among Faculty, students and administration. 
Providing opportunities to pursue research and  also  to participate and 
organize seminars / conferences / workshops etc.  
Updating the research and pedagogical skills.  
SVC  has  always  tried  to  ensure  continuous  and  intensive  student 
engagement with social issues through extensive community out-reach 
programs. The institution has 3 duly constituted bodies such as Shakti: 
WDC, Parivartan:  The  Social  Service  Society  and Hum  Sab Ek Hai: 
EOC,  which  work  in  close  collaboration  to  address  various  social 
concerns of the neighborhood around the campus. (Also see -1.3.4  & 
6.2.3  Describe the internal organizational structure and decision making process. 
The functioning of the College is under the supervision of GB that works in 
coordination with the laid down rules, regulations and statues of DU.  
For  any  academic  and  administrative  decision  the  Principal  is  the  final 
authority, inside college. 
All  academic  decisions  are  implemented  through  ASC  with  a  proper 
discussion in Staff Council. 
The  teacher-in-charges  of  the  various  departments  are  also  included  for 
course planning, implementation and evaluation.  
Financial  decisions  are  taken  by  the  Bursar  and  Principal  with  proper 
consultation in Financial Sub Committee. 
The administrative decisions are implemented through the AO who in turn is 
assisted, by a team of Section Officers with professional expertise to deal 
with the day-to-day procedure and other office regulations and compliance.  
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 194 
The hierarchical organization of the staff as given below is as per rules of 
UGC and DU. 
Hierarchical organization in the functioning of the College: 
(MTS- Multi Tasking Staff; S.O- Section Officer; Asst- Assistant) 
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 195 
6.2.4  Give  a  broad  description  of  the  quality  improvement  strategies  of  the 
institution for each of the following: 
Teaching and learning:  
SVC‟s role of teaching and learning is based on the Aitreya Upanisad
(), as 
stated in vision and mission of the college, therefore teacher and pupil are in 
friendly  relation.  The  teaching-learning is  based  on  the  discussion, 
introspection and in the spirit of partnership. There is no fixed role of teacher 
and student. A quality teacher learns new ideas as a student and the wise 
student may question like a teacher.  
Principal  with  the  help  of  ASC  and  Time  Table  Committee  ensures  the 
regularity of lectures, practical and tutorials at the college. New initiatives 
are also taken by them for the smooth functioning of the classes. 
Teachers prepare semester plans and adhere to the prescribed schedule. They 
also use innovative methods of teaching and use ICT, wherever they feel it is 
important and better for  understanding the subject.   
To  enhance  the  teaching  and  learning,  promotion  to  organize  lectures 
delivered  by subject  experts, workshops and seminars  etc.  by the college 
authorities. Seminars and group presentations make students go beyond the 
curriculum and give them confidence. Subject based quizzes, analytical and 
conceptual questions help students to think, discuss and defend a concept. 
We believe that mere information given in the text books is not enough to 
understand a theory or philosophy. 
Adopting  the  modern  technique  of  education,  classroom  teaching  is 
considered the best where teachers impart academic knowledge with values. 
Group  discussions  are  encouraged  to  build  up  confidence  in  students. 
Tutorials and practical are designed in such a way where personal attention is 
given to small group of students focusing on their individual needs. Case 
studies are encouraged to enable them to apply their knowledge and make 
concepts more clear. 
Proper care is given to the students of PH Category. EOC organize special 
classes for them and course material etc. 
Research and Development: 
SVC has a proactive research consultancy and explores the hidden capacity of 
students to think. A proper platform is provided to the students and faculty 
for innovations. Quality of research and learning is ensured at the level of 
individual and in conformity with the global practices. 
UG research has been a part of our college even before DU had introduced 
research based teaching at UG level. Students have been provided with small 
projects which can be conducted in the summer and winter breaks with the 
help of the faculty. The quality of their research is assessed, monitored and 
reviewed  by  faculty.  To  evaluate  their  performance  proper  platform  is 
provided to them for formal presentations. 
Documents you may be interested
Documents you may be interested