how to upload pdf file in database using asp.net c# : Find text in pdf files software Library dll windows .net wpf web forms NAAC%20SSR_SVCollege25-part79

Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 206 
6.5  Internal Quality Assurance System (IQAS) 
6.5.1  Internal Quality Assurance Cell (IQAC) 
a.  Has  the  institution  established  an  Internal  Quality  Assurance  Cell 
(IQAC)?If 
yes
, what is the institutional policy with regard to quality 
assurance and  how has  it  contributed  in  institutionalizing  the  quality 
assurance processes? 
The College does not formally established the IQAC till date but  
ASC is accountable to all the academic standards of the college.   
b  How many decisions of the IQAC have been approved by the  
management/authorities for implementation and how many of them were 
actually implemented? - NA 
c  Does the IQAC have external members on its committee? If so,  
mention any significant contribution made by them. - NA 
d  How do students and alumni contribute to the effective  
 functioning of the IQAC? 
NA 
e. How does the IQAC communicate and engage staff from different  
constituents of the institution? - NA 
6.5.2  Does the institution have an integrated framework for Quality assurance of 
the  academic  and  administrative  activities?  If 
yes
,  give  details  on  its 
operationalization.  
Yes, the college has an integrated framework for Quality assurance of the 
academic and administrative activities. The staff council committees play an 
important role in it.  
The academic activities right from the initial process of admissions to 
various  other  extra-curricular,  sports  activities  etc.  are  monitored  by 
Admission  Committee,  ECA,  Fine  Arts  and  Sports  Committees 
respectively. 
The  Infrastructural  development  and  purchase  etc.  is  taken  care  by 
Development Fund and College purchases committees. 
The ASC and Time Table Committee is responsible for smooth academic 
calendar and standard. 
These committees also advise on certain administrative matters wherever 
it  is  necessary  for  a  greater  co-ordination  amongst  academic  and 
administrative staff. 
Each and every teacher of the college has a concern in quality assurance as 
the institution focuses on the continuous evaluation of students. Assignments, 
class tests, presentations have been an integral part of academic enhancement 
and correction of shortcomings of students. 
A well institutionalized hierarchy exists in the administration with the AO 
responsible to execute the directions of the principal and implement all the 
Find text in pdf files - search text inside PDF file in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Learn how to search text in PDF document and obtain text content and location information
how to select text on pdf; select text in pdf reader
Find text in pdf files - VB.NET PDF Text Search Library: search text inside PDF file in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Learn How to Search Text in PDF Document and Obtain Text Content and Location Information in VB.NET application
make pdf text searchable; how to search text in pdf document
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 207 
notifications  of  UGC/DU  etc.  being  communicated  from  time  to  time. 
Deficiencies in duties of administrative staff are addressed as per the norms 
prescribed  under  various  proceedings  pertaining  to  service  conditions  as 
contained in CCS rules. 
All the information pertaining to students, staff and  finances are managed 
through appropriate software, where the recovering and storing of these data 
is undertaken simultaneously. 
6.5.3  Does the institution provide training to its staff for effective implementation 
of  the Quality  Assurance procedures?  If  yes,  give  details enumerating its 
impact. 
Yes, the Quality Assurance Procedures are effectively implemented by the 
college authorities as cited in 6.5.2, still responsibilities and tasks are not 
specifically allocated and assigned. The teaching and non-teaching staff share 
responsibilities in event management, examination work, data management 
etc. but for all kind of duties, sole responsibility is with the Principal only.  
The college gives permission without any prejudice to the faculty and non-
teaching  staff  to  learn  new  techniques  in  Governance  and  leadership. 
Recently, Mr. Pawan Kumar Pandey, SO Admn.  Took no objection from the 
Principal and qualified himself in Public Administration. He also served at IP 
University  in  Personnel  and  Management  Department  on  deputation. 
Similarly, in teaching faculty Dr. Aarati Saxena (Associate Professor, Dept. 
of Botany) worked as Principal NCWEB at DU. 
Besides  this,  a  number  of  teachers  and  non-teaching  staff  have  been 
permitted  by  the  college  authorities  for  enhancement  in  their  academic, 
scientific, technological and IT knowledge. The staff gets acquainted with the 
technological  and  procedural  changes  and  accordingly  acquire  necessary 
skills  for  delivering  an  improved  service  on  the  job  for  which  they  are 
appointed. 
6.5.4  Does the institution undertake Academic Audit other external review of the 
academic  provisions?  If  yes,  how  are  the  outcomes  used  to  improve  the 
institutional activities? 
As per the statues,  rules and ordinances  of DU, there is no  provision  of 
Academic Audit so far. However, in view of college being granted the Star 
College Status by DBT, a team of Academicians/Scientists visited the college 
for  an  audit  of  infrastructural  enhancement,  fund  utilization  etc.  in  the 
process of review for entitlement of future grants/ extension of status for 
further period. 
As academic  audit is  more a process of introspection  for each individual 
faculty member, the department and the college as a whole. The college has 
an established procedure of academic evaluation and standard as follows: 
The Principal hold meetings with each department separately at the start 
of the academic year to analyze the examination results of the students. 
VB.NET PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in vb.net
with detailed PDF processing demo project along with sample codes, which you can find in the VB.NET Demo code to Combine and Merge Multiple PDF Files into One.
pdf find highlighted text; select text in pdf
VB.NET PDF File & Page Process Library SDK for vb.net, ASP.NET
On this VB.NET PDF document page modifying page, you will find detailed guidance on creating, loading, merge and splitting PDF pages and Files, adding a page
convert a scanned pdf to searchable text; pdf searchable text
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 208 
At department level, by scrutinizing the results, teachers also identify 
slow learners and special care is given to them. The academic work and 
syllabus distribution is also analyzed and modified by the members of the 
department accordingly. 
Time Table Committee display all the time-tables on the college website 
and at every department room as well as on college notice boards, which 
helps in the regularity of classes. 
ASC monitors the academic standards  and is responsible for effective 
implementation  of  the  curriculum.  This  includes  effective  academic 
calendar  including  the  schedule  of  extra  and  co-curricular  activities, 
schedule for internal class tests, presentations, attendance and submission 
of marks etc. 
Library Committee also assess the new arrivals, journals, magazines, 
software  etc.  for  all the departments  and maximize  the benefit to the 
faculty and students.  
This kind of academic evaluation, efforts and exercise by various committees 
improve the quality of  academic standards and smooth functioning of the 
academic programs in the college. 
6.5.5 How are the internal quality assurance mechanisms aligned with the 
requirements of the relevant external quality assurance agencies/regulatory 
authorities? 
The quality assurance and the academic systems are developed in synergy 
with national educational policy of inclusive education to all and according 
to guidelines of DU and UGC. 
6.5.6  What  institutional  mechanisms  are  in  place  to  continuously  review  the 
teaching  learning process?  Give details  of  its  structure,  methodologies  of 
operations and outcome? 
Refer 6.5.4. Above.  
6.5.7  How  does  the  institution  communicate  its  quality  assurance  policies, 
mechanisms and outcomes to the various internal and external stakeholders? 
The college‟s quality assurance policies, mechanisms and outcomes to the 
various internal and external stakeholders are communicated through: 
A well maintained website where all the updates are posted regularly, 
which can be accessed both by the internals i.e. students and staff, and 
externals i.e. parents, alumni, public at large.  
Further, Information Bulletin/ Prospectus of the college is published at 
the time of admissions, which contains most of the information pertaining 
to policy of admission, achievement of college, rules of discipline etc. 
The college annual report presented at the  time of annual  day by the 
principal has a detailed report of performance of the students, teachers 
C# HTML5 Viewer: Load, View, Convert, Annotate and Edit Excel
HTML5 Viewer for C# .NET, users can convert Excel to PDF document, export C#.NET RasterEdge HTML5 Viewer also enable users to quickly find text content by
convert pdf to searchable text online; how to select text in pdf and copy
C# Word - Search and Find Text in Word
C# Word - Search and Find Text in Word. Learn How to Search Text in PDF Document and Obtain Text Content and Location Information. Overview.
pdf find text; pdf text searchable
Criterion VI: Governance, Leadership and Management 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 209 
and their achievements are put in the public domain for consumption of 
external stakeholders. 
The college communicates all development and achievements to the top 
management  i.e.  GB  and  minutes  of  those  meetings  are  recorded 
systematically. 
Any  other  relevant  information  regarding  Governance,  Leadership  and 
Management which the college would like to include.  
The college being run under the aegis of TTD, a trust created by an act of Government of 
Andhra  Pradesh,  has  a  divine  inheritance  of  togetherness,  a  vision  of  universalism, 
having  unrestricted  support  from  the  management,  since  its  establishment  in  1961. 
Keeping these ideals in mind, the college works into that direction and takes decisions as 
per the vedic norms of universalism and brotherhood. The noble thoughts of our founders 
has always been a source of inspiration and commitment to the cause of education for 
which this institution was started. 
♣ ♣
C# PowerPoint - Search and Find Text in PowerPoint
C# PowerPoint - Search and Find Text in PowerPoint. Learn How to Search Text in PDF Document and Obtain Text Content and Location Information. Overview.
how to make pdf text searchable; select text pdf file
XDoc.Word for .NET, Support Processing Word document and Page in .
Convert. Convert Word to PDF. Convert Word to ODT. Process Word table, row and cell. Text & Image Process. Search and find text in Word. Insert image to Word page
pdf text select tool; find text in pdf image
VB.NET Image: RasterEdge JBIG2 Codec Image Control for VB.NET
you have activated a license key and find DLLs required processed online through our VB.NET PDF web viewer. segment the bi-level images into text, halftone and
convert pdf to word searchable text; how to select all text in pdf
C# Image: How to Encode & Decode JPEG 2000 Images Using C#.NET JP2
txt" at your C# project bin folder where you can find above embedded C# powerful & profession imaging controls, PDF document, image to pdf files and components
select text in pdf; search a pdf file for text
Criterion VII: Innovative and Best Practices 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 210 
CRITERIA VII:  INNOVATION AND BEST PRACTICES 
7.1  Environment Consciousness:  
Every venture and practice in our college embodies the goal and vision of the 
SVC and out of these practices environment consciousness is the prime and most 
important  issue  for  the  college.  The  staff  and  students  are  all  proactive  in 
maintaining and preserving the green cover and conscious for cleanliness also.  
The college is spread over in 15 acres of area 
Institutional Space, Academic Blocks: 03 Acre 
Flats, Hostel etc.: 02 Acres 
Sports Field: 05 Acres 
Unspecified Use: 05 Acres 
The built up area is 40% and rest of the area is categorized as lawns, playground 
etc.  The  campus  has  about  400  trees  and  various  types  of  shrubs  etc.  The 
maintenance of the college is done by a hardworking caretaker under the guidance 
of convener, Development Fund Committee. 
7.1.1    Does the Institute conduct a Green Audit of its campus and its  
facilities? 
To obtain a certificate of a Green audit, the college needs to   benchmark and 
evaluate the amount of  energy consumed  in its functioning on a day to day basis. 
Though as yet no Green Audit has been done in the College, the institute has 
applied to the various authorized and registered agencies to undertake the Green 
Auditing of the college campus and its facilities. The college has also taken advice 
from the Environment Ministry, Delhi government and adopted   measures to cut 
down over use of energy. Energy conserved would earn credits, cut costs and 
helps us plan judicious energy conservation measures for the future. The college 
has employed dedicated gardeners who work under the supervision of the garden 
committee for the maintenance of flora and aesthetic beautification of the college 
campus. The green areas of the campus are carefully and diligently maintained 
and care is taken that no tree is cut down.   
7.1.2    What are the initiatives taken by the college to make the campus eco- 
friendly? 
The college has a large campus with ample green spaces. Various measures have 
been adopted in the college to ensure that the institution is heading towards its 
goal of becoming an eco-friendly space.  
Some of the measures taken are: 
(a) Energy conservation:  
Notices are placed in all class rooms, laboratories and offices instructing 
switching off appliances that are not in use. 
XDoc, XImage SDK for .NET - View, Annotate, Convert, Edit, Scan
NET PDF SDK to Edit, Convert,. View, Write, Comment PDF files. Excel SDK to Edit, Convert, View. Write files. Learn More. easily find out our products capabilities
pdf searchable text; pdf editor with search and replace text
Criterion VII: Innovative and Best Practices 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 211 
The rooms on the top floor of the college are well lit rooms, to minimize 
the consumption of artificial  light  these are  generally  allotted to those 
classes, where maximum use can be done.  
All electric and electronic equipment used on the campus are regularly 
maintained and repaired to ensure minimum energy waste. 
All  old  gadgets  in  poor  running  conditions  have  been  replaced  with 
Energy star rated gadgets. 
Most of the lighting in the campus has been replaced by energy efficient 
lights like LEDs and CFLs 
The college also proposes to use heat radiating screens on glass windows 
to reduce cooling costs and energy used for cooling.  
We are conducting a survey to calculate the carbon footprint of the college 
and plan to adopt a carbon neutral policy and explore the possibility of 
adopting virtualization at several levels. 
(b) Use of Renewable Energy: 
SVC believes in the optimum use of Energy - resources and the college 
has  adopted  renewable  energy  as  an alternative  form  for  more  than a 
decade.   
Solar panels are currently installed on the hostel terrace and the energy 
harnessed is used for lighting street lamps in the college campus as well as 
heating of water in the Hostel premises. 
Steps are being taken to increase the use of solar power in the canteen 
area, library, common area lighting (Corridors, Bathrooms, Lobbies).  
In the next phase solar energy use can be adopted for ICT/Computer labs. 
For the purpose of decomposition and recycling, fallen leaves are collected 
in a pit. 
(c) Water Conservation: 
Since the college borders the Aravali 
semi arid eco belt we have avoided 
the plantation of water intensive varieties in the campus and encourage 
growing Xerophytic plants that are better suited to the Aravali Ecosystem.  
Periodic check-up of plumbing lines is undertaken to ensure minimal loss 
of water due to leakage.  
Arrangements are being made to channelize the water coming out from the 
canteen and the hostel mess to irrigate the lawns.  
Also effective reuse of water waste from RO systems, distillation units and 
Air conditioners is being done for irrigating the green areas.  
Rain water harvesting is proposed to be undertaken. 
(d)  Solid Waste Management: 
To make the Campus a smart Campus we have addressed the issue of solid 
waste management also. 
The major solid waste which are generated in the Campus are Paper, Leaf 
litter,  Kitchen  waste  Chemical  and  Biological  wastes.  The  following 
Criterion VII: Innovative and Best Practices 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 212 
measures are being adopted to reduce carbon footprint and recycle paper 
to some extent. 
Use both sides of the paper to print. 
Reuse declassified paper. 
Papers printed on one side are to be used as envelopes and these can be 
duly stamped to advertise eco-friendly measures to recycle paper. The 
envelopes  are  being  made  by  slum  children  as  a  part  of  social 
improvement and productive work program. 
Declassified paper can also be sent to departments for use in class tests. 
It is also proposed that newspaper envelopes can also be made by training 
the slum children in 
the „
Each one-Teach one
scheme being conducted 
in the college. 
The  other most important  solid  waste  is  leaf-litter  and  kitchen  waste 
(canteen and the hostel mess). These organic wastes are being recycled 
by adopting vermicomposting for leaf-litter and microbial composting for 
kitchen waste. 
The  Project  Captain  Compost  by  the ENACTUS Society  deals  with 
transformation of waste into manure usable for public institutions. The 
students have participated in the national level Competition of projects 
organized at Leela Gurgaon in the month of July. SVC ENACTUS team 
has  been  selected  to  receive  ENACTUS  Blue  Dart  Empowering 
Competition 2014 
2015 with a grant of Rs. 40,000  in June 2015. 
(e)  Check Dam Construction:  
Not applicable for the college campus. 
(f)  Efforts for Carbon-Neutrality
In order to reduce the carbon emissions in the campus a 3-step approach 
has been proposed which includes: 
The measuring the foot print by inventory of Green House  
emissions (CO
2
, CH
4
, NO
2
,NO, PFC
S
, HFCS, SF
6
, SO
X
extra)  
in the day to day functioning of the institution;  
Set up goals and strategies to reduce emission.  
And purchase carbon off sets.   
One tree can off- set 0.8 ton of carbon dioxide therefore one of  
the major measures taken up by the college is to plant trees and  
maintain them.  
Fruit trees and flowering plants have been planted to attract insects and 
birds. 
To safeguard the trees planted in the campus, the scheme ADOPT A 
TREE PLAN is being popularized among the teaching faculty and the 
students. 
Some of the steps in achieving carbon-neutrality are: 
The aforementioned energy conservations measures (7.1.2 a) &  
use of renewable energy (7.1.2 b). Tree plantation is undertaken  
periodically. 
Criterion VII: Innovative and Best Practices 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 213 
Recycling of paper to be undertaken on a war footing. 
To apply for PNG- since the switch from LPG, this would reduce the 
GHG
s
emissions.PNG supply will be given to laboratory hostel and the 
canteen. 
We do not use chemical Fertilizers/ Weedicides or Insecticides in any of 
our garden space. We purchase organic manures, and have switched over 
to  vermicomposting  and  microbial  composting to  recycle the  organic 
matters, leaves, kitchen waste and the hostel mess.  
We  use  potted  flowers  decoration  with  rangolis  in  our  festivals  and 
preferably  present  our  chief  guests  with  potted  plants  instead  of  cut 
flowers. 
Our  college  has  a  NO  non-vegetarian  policy.  We  do  not  serve  non-
vegetarian foods in our canteen(s) and in the hostel mess. This is a major 
move towards cutting carbon foot print. 
We do not use plastic plates and cups in our cafeteria and hostel mess. 
Refurnishing  of  the  interiors  is  generally  avoided.  If  need  be,  then 
emphasis is laid on the reuse of wood and iron. 
We have switched to the use steel storage cabinets thereby cutting down 
on the use of wood. 
Identification of new technologies to mitigate our carbon emissions is our 
constant  endeavor.  Purchase  of  carbon  offsets  for  the  future  can  be 
considered to zero out our net emissions by factoring in all our achieved 
goals in carbon neutrality. The balance emissions can be neutralized by 
supporting projects involved in the use of renewable energy. 
(g)  Plantation 
There are about 400 trees in the college campus, which belong to 55 tree 
species from 26 families making it a green Campus. Several trees also have 
ecological and environmental roles to play.  
One  important  role  is  the  protection  of  soil  from  erosion,  which  is 
mediated by Azadirachta indicaMoringa oleiferaMorus alba.  
Some trees also improve the quality of soil by adding minerals to it or by 
fixing  nitrogen  with  the  help  of mycorrhizal  associations,  as  seen  in 
Pithecelobium dulce, Morus alba, Prosopis julifora, Mangifera indica, 
Grevillea robusta and Moringa oleifera. In case of areas that have been 
eroded  or  waterlogged  and need  to  undergo  reclamation, tree  species 
such as Grevillea robusta, Ficus racemosa, Pithecelobium dulce, Morus 
alba, Prosopis juliflora and Syzygium cumini.  
A  few  tree  species  help  in  decreasing  pollution,  such  as Moringa 
oleifera, which clarifies water and removes turbidity, and  Psidium 
guajava, which acts as a bio-indicator since it is sensitive to sulphur 
dioxide and chlorophyll destruction  
We  undertake  annual  tree  plantation  drives  and  have  adopted  a  tree 
plantation move as a part of the agenda in the annual student exchange 
programmes.  
Criterion VII: Innovative and Best Practices 
Self-Study Report, November 2015, Sri Venkateswara College (University of Delhi)   Page 214 
Recently, we have signed an MoU with the Centre for environment and 
have started a Herbal Garden with 33 species of herbs that are suited to 
the Delhi climate. 
(h)  Hazardous waste management: 
There is a proposal to collect chemical effluents from the chemistry labs and 
the other laboratories in a cemented tank and will be treated or neutralize to 
reduce the environmental pollution in the main sewage line. The bio waste 
from  Zoology  /Biochemistry/Research  laboratory  are  being  disposed 
separately after pre-treatments like autoclaving and or photo bleaching. 
(i)   e-Waste Management: 
To  dispose  of  e-  waste  consisting  of  used  printers,  cartridges,  discarded 
photocopy  machine  card  memory  sticks,  damaged  PCs,  CPUs,  Laptops; 
certified professionals e-cyclers preferably with ISO-14001 certification are 
being contacted. They will procure environmental systems for standard safe 
disposal of e- waste and obtain certificate ensuring destruction of data. This 
entire process is being outsourced. 
7.2  Innovations: 
7.2.1  Give details of Innovations introduced during the last four years  
which have created a positive impact on the functioning on the college. 
SVC is an institution where scholarly activity and innovations are valued and 
encouraged. Since the inception of the college visionary Governing Bodies and 
the Principals played a very constructive and enthusiastic role in the innovations 
at  SVC.  Today,  college  can  count  a  number  of  innovations  into  multiple 
directions: 
Academic Innovations: 
We take pride that our college is running many interdisciplinary courses as 
BSc.  (H)  Biological  Sciences,  Life  Science,  B.A.  (Program),  B.Com. 
(Program),  07  Interdisciplinary  Concurrent  and  Discipline  Centered 
Concurrent course papers for B.A. (H). These type of courses are the tribute 
to team effort.  
In  the  last  four  years  SVC  always  focused  on  maintaining  the  highest 
standards of  academic growth and excellence. Almost  all the  departments 
separately  and  college  collectively  have  introduced  some  or  the  other 
technique or practice in an innovative way. Few efforts are as follows: 
Classroom and blackboard  teaching is an  essential  part of  the  daily 
activity of a teacher but teachers include a variety of innovations which 
include Audio-visual aids, access to website links, group discussions, 
debates  and  quizzes  etc.  in  addition  to  the  traditional  method  of 
teaching. This helped the student to captures modern new ideas, with a 
logical and interpretive analysis of the subject.  
Documents you may be interested
Documents you may be interested