mvc pdf viewer : How to insert text into a pdf using reader SDK Library API .net wpf winforms sharepoint !etd18-part13

181 
Saxe, L. (1999). The American college teacher: National norms for the 1998-1999 HERI 
Faculty Survey. Higher Education Research Institute, University of California, 
Los Angeles. 
Schaefer, D., & Dillman, D. A. (1998). Development of a standard e-mail methodology: 
Results of an experiment. Public Opinion Quarterly62, 378-397. 
Scheeper, R., & Damsgaard, J. (1997). Using Internet technology within the organization: 
A structural analysis of Intranets. In S. C. Hayne & W. Prinz (Eds.), GROUP 97, 
Proceedings of the International ACM SIGGROUP Conference on Supporting 
Group Work (pp. 9-18). Phoenix, AZ: Association for Computing Machinery. 
Seemann, E. A., Buboltz, W. C., Wilkinson, L., & Beatty, S. (2001). Applying social 
learning theory to the teaching of technology skills: An interactive approach
Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education. Vol 1 
(pp. 80 –85), Orlando, FL. 
Shamp, S. A. (1996). Instruction on the Web. Retrieved March 5, 2002 from 
http://www.grady.uga.edu/techexpo/. 
Shotsberger, P. A. (1996, March/April). Instructional uses of the World-Wide Web: 
Exemplars and precautions. Educational Technology, 36(2), 47-50. 
Sikes, W., & Barrett, L. (1976). Case studies on faculty development. Washington, DC. 
Council for the Advancement of Small Colleges. 
Snelbecker, G. E. (1985). Learning theory, instructional theory, and psychoeducational 
design. Lanham, MD: University Press of America. 
Snow, S. (1973). Correlates of faculty-student interaction. Sociology of Education46
489-498. 
How to insert text into a pdf using reader - insert text into PDF content in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
XDoc.PDF for .NET, providing C# demo code for inserting text to PDF file
how to enter text in pdf; add text pdf file
How to insert text into a pdf using reader - VB.NET PDF insert text library: insert text into PDF content in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Providing Demo Code for Adding and Inserting Text to PDF File Page in VB.NET Program
add text to pdf in acrobat; how to insert text box in pdf file
182 
Spanier, G. B. (2001). The transformation of teaching. In A. G. Reinarz & E. R. White 
(Eds.). Beyond teaching to mentoring. No. 85 (pp. 109-115 ). San Francisco, CA: 
Jossey-Bass. 
Spotts, T. H., & Bowman, M. A. (1993). Increasing faculty use of instructional 
technology. Barriers and incentives. Educational Media International. Vol. 30-31 
(pp. 199-204). 
Sprague, D., & Dede, C. (1999). If I teach this way, am I doing my job? Learning and 
Leading with Technology, September 1999, 27(1), 6-9, 16-17. 
Sticht, T. (1992). Functional context education. San Diego, CA: Applied Behavioral and 
Cognitive Science, Inc. 
Strategic Technology Plan, Ohio University. (1999). The Ohio Board of Regents 1998-99 
Technology Challenge. Ohio University. 
Taber, L. S. (1999). Faculty development for instructional technology: A priority for the 
new millennium. Journal of Staff, Program, & Organization Development15(4), 
159-174. 
Taylor, D. C., & Eustis, J. D. (1999). Assessing the changing impact of technology on 
teaching and learning at Virginia Tech: A case study. New directions for teaching 
and learning, 102. Jossey-Bass Publishers. 
Testa, A. M. (2001). Seven principles for good practice in teaching and technology. In R. 
A. Cole (Ed.) Issues in Web-based pedagogy: A critical primer. (pp. 237-245) 
Westport, CT: Greenwood Press. 
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
to add & insert an (empty) page into an existing to specify where they want to insert (blank) PDF page or after any desired page of current PDF document) using
add text to pdf document in preview; adding text to pdf document
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
page adding in C# class, we suggest you go to C# Imaging - how to insert a new empty page to PDF file DLLs for Adding Page into PDF Document in VB.NET Class.
how to add text to a pdf document; add text fields to pdf
183 
Theall, M. (1999). New directions for theory and research on teaching: A review of the 
past twenty years. New directions for teaching and learning80. Winter. Jossey-
Bass Publishers. 
The Wall Street Journal Almanac (1998). NY: Ballantine Books. 
Thyer, B. A. (2001). The handbook of social work research methods. Thousand Oaks, 
CA: Sage Publications. 
Tinzmann, M. B., Rasmussen, C., Foertsch, M., McNabb, M., Valdez, G., & Houm, A. 
(1997). Learning with technology. Oak Brook, IL: North Central Regional 
Educational Laboratory. 
Trotter, A. (1999). Preparing teachers for the digital age. Educational Week, 19(4), 37-43
Trow, M. A., (1974). Problems in the transition from elite to mass higher education.  In 
Policies for higher education, from general report on the conference on future 
structures of post-secondary education (Paris: Organization for Economic 
Cooperation and Development) 55-101. 
Trow, M. (1986). The state of higher education in the United States. In W. K. Cummings, 
E. R. Beauchamp, S. Ichikawa, V. N.  Kobayashi & M. Ushiogi (Eds.) 
Educational policies in crisis. NY: Praeger. 
Trow, M. (2001). From mass higher education to universal access. The American 
advantage. In P. G. Altbach, P. J. Gumport, & D. B. Johnstone (Eds.). In defense 
of American higher education. Baltimore, MD: The Johns Hopkins University 
Press. 
Tucker, B. (1999). Conducting educational research (4
th
Ed.) Orlando, FL: Harcourt 
Brace College Publisher. 
C# PDF insert image Library: insert images into PDF in C#.net, ASP
How to insert and add image, picture, digital photo, scanned signature or logo into PDF document page in from RasterEdge.com, this C#.NET PDF image adding
how to insert text in pdf file; adding text field to pdf
VB.NET PDF insert image library: insert images into PDF in vb.net
Insert images into PDF form field in VB.NET. Insert Image to PDF Page Using VB. Dim doc As PDFDocument = New PDFDocument(inputFilePath) ' Get a text manager from
how to enter text in pdf form; how to enter text in a pdf document
184 
Tuckman, B. (1994). Conducting educational research (4
th
Ed.). NY: Harcourt Brace & 
Company. 
U. S. Department of Education. (1996). The mission and principles of professional 
development: Goals 2000. Retrieved December 2001 from 
http://www.ed.gov/G2K/bridge.html
U.S. Department of Education. National Center for Education Statistics (NCES) (2002b). 
Digest of Educational Statistics 2001 (NCES 2002-130) Washington, DC: U.S. 
Government Printing Press.  
Uttendorfer, M. (2001). Faculty training – lessons in a “Flash”. Proceedings of the 
Society for Information Technology and Teacher Education, USA 1, 766-770. 
Verneil, M. D., & Berge, Z. L. (2000). Going online: Guidelines for faculty in higher 
education. International Journal of Educational Telecommunications, 6(3), 227-
242. 
Whitman, N. A. (1988). Peer teaching: To teach is to learn twice. ASHE-ERIC Higher 
Education Reports, no. 4. Washington, DC: Association for the Study of Higher 
Education. 
Wiersma, W. (2000). Research methods in education (7
th
Ed.). Boston, MA: Allyn and 
Bacon. 
Wilson, R. C., Gaff, J. G., Dienst, E. R., Wood, L., & Barry, J. L. (1975). College 
professors and their impact upon students. NY: Wiley. 
Wilson, J. M. (2001). The technological revolution. Reflections on the proper role of 
technology in higher education. In P. G. Altbach, P. J. Gumport & D. B. 
C# PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple files
options, outputOps); Divide PDF File into Two Using C#. This is an C# example of splitting a PDF to two new PDF files. String inputFilePath
add text box to pdf; add text to pdf file
VB.NET PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple
outputOps). Divide PDF File into Two Demo Code Using VB.NET. This is an VB.NET example of splitting a PDF to two new PDF files. Dim
add text box in pdf; how to add text box to pdf
185 
Johnstone (Eds.). In defense of American higher education. Baltimore, MD: The 
Johns Hopkins University Press. 
Wise, A. E. (2004). Performance-based accreditation: Reform in action. NCATE. 
Retrieved January 12, 2004 from 
http://www.ncate.org/newsbrfs/refominaction.html 
Woodrow, J. (1991). Teachers’ perceptions of computer needs. Journal of Research on 
Computing in Education, (23), 475-497. 
Young, J. R. (1997). Rethinking the role of the professor in an age of high-tech tools. The 
Chronicle of Higher Education, Oct, 3. 1997, p. A26. 
C# PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in C#.net, ASP.
PDF document splitting, PDF page reordering and PDF page image and text extraction. C# Demo Code: Combine and Merge Multiple PDF Files into One in .NET.
add text pdf file acrobat; how to add text field to pdf
VB.NET PDF Convert to Text SDK: Convert PDF to txt files in vb.net
Among all the DLL components, there is a PDF processing library which enables developers to convert PDF document into text file using Visual Basic .NET
add text to pdf acrobat; adding text fields to a pdf
186 
Appendix A 
Questionnaire 
THE USE OF TECHNOLOGY BY FACULTY MEMBERS AT OHIO UNIVERSITY 
Part I 
Academic and Demographic Information
Instructions: Please answer the following statements by placing (X) in the suitable box. 
1.  Which of the following best describes your academic rank at Ohio University? 
Full Professor 
Associate Professor   
Assistant Professor   
2.   How many years have you taught at the college level? ______________ 
3.   What is your college? 
College of Arts and Sciences 
College of Business 
College of Communication 
College of Education 
Russ College of Engineering and Technology   
College of Fine Arts 
College of Health and Human Services 
4.  Are you teaching one or more courses on Athens campus this academic year that is 
using information technology? (Electronic devices to aid instruction e.g. computers, 
VCR, calculators, printers, scanners, LCD projector etc) 
Yes 
No 
5.  What levels of courses do you teach? (Check all that apply) 
100   
200 
300 
400 
500 
600 
700 
800 
187 
Part II 
Educational Strategies
Teaching and Learning 
Please indicate to what extent each of the following is a priority to you in designing and 
teaching your course(s).  Rate each of the following from 1 to 5 where: 1 = item is of the 
lowest priority, and 5 = item is of the highest priority.  (Check the appropriate box, 
select only one response). 
1  2  3 4 5
Encourage students to take responsibility for their own learning. 
Encourage students to work in teams/groups. 
Structure the course(s) to avoid students wasting time in non-course 
activities (e.g. commuting, etc.). 
Encourage academic success of all students in the course regardless of 
learning style. 
Provide comments on assignments quickly. 
Encourage students to work on optional tasks or assignments for the 
course(s) e.g. reading, research. 
Encourage meaningful communication between the instructor and the 
students. 
Encourage students’ to develop their creativity. 
Encourage students to complete tasks at times that are convenient for 
them. 
Encourage students to spend more time focused on their studies. 
Encourage students to respect cultures others who are different 
Applying what the students learning to “real world” situations. 
188 
Part III 
Experience with Technology
A.   Technology Use 
Please indicate the number of courses for which the following technologies were/will be used for 
instruction this academic year in all your courses.  (Select only one response per question by checking 
the box in the category that applies) 
Number of Courses 
≥ 5  4 
View video tapes
outside of class? 
Use word processor
to prepare documents of any kind (a paper, take 
home examination, presentation, etc)? 
Use commercial computer application other than word processor
(such 
as statistical program, a graphics program, spreadsheet, music 
composition software, etc.) to complete an assignment? 
Participate in the production of a multimedia presentation, text, or 
program
(an interactive, computer-generated text, graphic, sound, and/or 
video presentation)? 
Interact with an instructor or students at Ohio University by way of 
asynchronous/“time-delayed” electronic communication
, (such as email, 
bulletin boards, or discussion lists)? 
Interact with an instructor or students at Ohio University by way of 
“real-time” electronic communication
(such as a computer “chat” 
session)? 
Participate in audioconferencing
Search the Internet/World Wide Web
to access reference materials 
and/or conduct research? 
Access the Internet/World Wide Web 
to view or download materials for 
a course, view a multimedia presentation, use self-paced instructional 
program, pick up and/or complete assignments? 
Create or update a home page on the Internet/World Wide Web?
Use a graphic calculator 
to analyze data (calculator used to graphically 
display and analyze data)? 
189 
B.  Technology Sophistication 
Please rate your ability to perform each of the following operations.  (Check the 
appropriate box where: 1 = no knowledge/ability and 5 = expert in this task). 
1  2  3  4  5 
1.  Send and receive voice mail. 
2.  Program a VCR.  
3.  Send and receive email. 
4.  Create a word processing document on a computer.  
5.  Use a spreadsheet or database program on a computer. 
6.  Search for information on the Internet/World Wide Web.  
7.  Use video camera.  
8.  Electronically sending and receiving files by way of the 
computer (over a modem, the Internet/WWW etc.) 
9.  Program a computer using a programming language; Fortran, C, 
C++, or a database language; Foxpro or Oracle. 
10. Create or edit a World Wide Web site (using such programs as 
html, Java, etc.). 
190 
Appendix B 
Codes for Items under Educational Strategies 
A = Active learning 
C = Collaborative learning (and other forms of student-student interaction) 
D = Using time productively 
E = High expectations for all students regardless of learning style 
F = Rich and rapid feedback 
G = Engagement in learning 
I = Faculty-student interaction 
N = Cognitive and creative outcomes (including encouraging creativity) 
0 = Accessibility 
P = Positive addiction to technology 
S = Prerequisites for using technology (technical skill deficiencies) 
T = Time on task 
U = Respect for diversity  
X = Application to "real world" problems/preparation for work (Ehrmann & Zuniga, 
1997).   
Documents you may be interested
Documents you may be interested