open pdf file c# : Adding text to a pdf software application cloud windows winforms wpf class 10_PRINT_1211143-part368

INTRODUCTION
{17}
show that behind a simple, commonly used capability of the computer lie 
numerous historical associations and uses, from the playful to the extraor-
dinarily violent. BASIC, the fourth chapter, explains the origins of BASIC 
and describes how this language came to home computing. The ways in 
which short BASIC programs were circulated is also discussed. The fifth 
chapter, The Commodore 64, delves into the computer’s history, exploring 
the machine on which 10 PRINT runs. The most relevant technical topics, 
including the PETSCII character set, the VIC-II video chip, and the KERNAL 
(the Commodore 64’s operating system, stored in 8K of ROM) are also dis-
cussed. This chapter situates 10 PRINT in the context of its platform and 
that platform’s rich cultural contexts.
The remarks reflect on a series of slight variations in the original BA-
SIC program, all of which are also in Commodore 64 BASIC; on ports of 10 
PRINT to different languages and computers; on several ports and elabo-
rations of 10 PRINT on the Processing platform; on a collection of one-lin-
ers, including some Commodore 64 BASIC one-liners found in early 1980s 
print sources; on an Atari VCS port of the program; and on some greatly 
elaborated versions of the program in Commodore 64 BASIC. The last re-
mark includes elaborations that generate stable full-screen mazes, allow a 
user to navigate a symbol around those mazes, and test those generated 
mazes for solubility.
One line of code gives rise here to an assemblage of readings by ten 
authors, offering a hint of what the future could hold—should personal 
computers once again invite novice programmers to RUN.
Adding text to a pdf - insert text into PDF content in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
XDoc.PDF for .NET, providing C# demo code for inserting text to PDF file
how to add text box to pdf; add text to pdf file online
Adding text to a pdf - VB.NET PDF insert text library: insert text into PDF content in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Providing Demo Code for Adding and Inserting Text to PDF File Page in VB.NET Program
add text to pdf in preview; adding text to pdf in preview
VB.NET PDF Text Box Edit Library: add, delete, update PDF text box
Provide VB.NET Users with Solution of Adding Text Box to PDF Page in VB.NET Project. Adding text box is another way to add text to PDF page.
how to add text to a pdf document; add text to pdf in acrobat
C# PDF Text Box Edit Library: add, delete, update PDF text box in
Provide .NET SDK library for adding text box to PDF document in .NET WinForms application. Adding text box is another way to add text to PDF page.
add text pdf file acrobat; how to add text to a pdf in acrobat
REM VARIATIONS IN BASIC
{19}
15  
REM
VaRIaTIONS 
IN baSIC
EMULATING THE COMMODORE 64
UNBALANCED
WEAVE 
CORNERS 
CORNERS AND DIAGONALS 
FOUR WALLS
TWO WALLS
POKE
RANDOM SOUNDS
VB.NET PDF Text Add Library: add, delete, edit PDF text in vb.net
VB.NET PDF - Annotate Text on PDF Page in VB.NET. Professional VB.NET Solution for Adding Text Annotation to PDF Page in VB.NET. Add
how to add text to a pdf file; add text pdf professional
VB.NET PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in vb.
Support adding PDF page number. Offer PDF page break inserting function. DLLs for Adding Page into PDF Document in VB.NET Class. Add necessary references:
how to add text fields to a pdf; add text in pdf file online
{20}
10 PRINT CHR$(205.5+RND(1)); : GOTO 10
Even small changes to the 10 PRINT code can have a significant impact 
on the visual output and the pattern produced. The output of 10 PRINT 
has a unique visual appeal that can be understood in terms of design (a 
diagonal vs. an orthogonal composition, for instance), and in terms of how 
it plays against the contextual expectations of the historical period when 
it emerged (all-text BASIC programs on the one hand and graphical soft-
ware, particularly videogames, on the other).
To understand more about this, it’s possible not only to read the pro-
gram the way one might go over a poem or other literary text, but also to 
modify the program and see what happens, as the Commodore 64 User’s 
Guide and RUN magazine explicitly invite programmers to do. Writing 
code can be a method of reading it more closely, as was recognized de-
cades ago. The text accompanying the first two printed variants suggested 
modifying the distribution of characters (in Commodore 64 User’s Guide) 
and adding code to cause random color changes (in the magazine RUN). 
This section shows the results of doing the first of these, explores what hap-
pens if other PETSCII characters are chosen for display, and finally gives a 
one-line variation that uses POKE to directly write to screen memory.
As tweaking the program will show, 10 PRINT is a kind of optimal so-
lution that is uniquely elegant in its design space, that of the Commodore 
64 BASIC one-line maze generator. Any similar attempt is both less concise 
(it requires more code) and less expressive (it resembles a maze less or 
produces a less interesting visual pattern). In fact, the concision of the code 
and the expressiveness of the image are tightly related. They arise out 
of a unique set of constraints and interactions, particularly the interaction 
between the desire to constrain the program code to a single line and the 
sequence of adjacent characters in the PETSCII table.
EMULaTINg ThE COMMODORE 64
The Commodore 64 was an extremely popular computer; many millions 
of units were sold and many remain in working condition. It is still possible 
to cheaply acquire a Commodore 64, hook it to a television, and operate 
it as users of the 1980s did. When one’s goal is to provide a classroom 
of students with access to the platform, however, or when one wishes to 
be able to play with and program for the Commodore 64 in many differ-
VB.NET PDF Library SDK to view, edit, convert, process PDF file
Support adding protection features to PDF file by adding password, digital signatures and redaction feature. Various of PDF text and images processing features
how to insert text in pdf using preview; adding text to pdf reader
C# PDF Annotate Library: Draw, edit PDF annotation, markups in C#.
Provide users with examples for adding text box to PDF and edit font size and color in text box field in C#.NET program. C#.NET: Draw Markups on PDF File.
how to add text fields to pdf; add text boxes to a pdf
REM VARIATIONS IN BASIC
{21}
ent locations on one’s own contemporary notebook computer, there is a 
more practical alternative to finding, setting up, and starting up the classic 
taupe unit.
This alternative is a Commodore 64 emulator, a software version of 
the computer that runs on contemporary hardware and functions in the 
way the original Commodore 64 did. In 1983, a Commodore 64 could be 
purchased for $600. Today, for those who already have Internet-connected 
computers, it costs nothing to download and use an emulator. Emulators 
have been disparaged as inadequate attempts to mimic computers; while 
they do not capture the material aspects of older computers, they need 
not be considered as poor substitutes. Instead, an emulator can be usefully 
conceptualized as an edition of a computer.
When developers produce a program, such as the free software emu-
lator VICE, that operates like a Commodore 64, it can be considered as 
a software edition of the Commodore 64. It isn’t an official or authorized 
edition—only being a product of Commodore would allow for that. (There 
are official, authorized emulators for some systems, but VICE and many of 
the most frequently used emulators are not official.) An emulator like this is 
an attempt—more or less successful—to produce a system that functions 
like a Commodore 64. The development of an emulator typically takes a 
great deal of effort and can be extremely effective, as it is in the case of 
VICE. Thinking of this as an edition of the system seems to be a useful way 
to frame emulation, as it allows users to compare editions and usefully un-
derstand differences and similarities. Some emulators (like some editions) 
may be better for teaching, for casual reading or play, or for research and 
study. Instead of dismissing the emulator as useless because it isn’t the 
original hardware, it makes more sense to consider how it works and what 
it affords, to look at what sort of edition it is.
The BASIC programs printed in this chapter can be run on a Com-
modore 64 emulator. The reader is encouraged to download an emulator, 
run the programs, and imagine how various differences between emulation 
and the original hardware influence the experience. For instance, the mod-
ern PC keyboard does not have the Commodore 64 graphics characters 
printed on the keys, and mapping the Commodore 64 keys to a mod-
ern keyboard layout is not straightforward. Graphically, a composite video 
monitor or television display attached to a Commodore 64 do not function 
exactly like a modern LED flat panel; the pixels drawn by an emulator are 
C# PDF insert image Library: insert images into PDF in C#.net, ASP
application? To help you solve this technical problem, we provide this C#.NET PDF image adding control, XDoc.PDF for .NET. Similar
add text pdf reader; how to insert text in pdf reader
C# PDF Page Insert Library: insert pages into PDF file in C#.net
By using reliable APIs, C# programmers are capable of adding and inserting (empty) PDF page or pages from various file formats, such as PDF, Tiff, Word, Excel
add editable text box to pdf; adding text pdf
{22}
10 PRINT CHR$(205.5+RND(1)); : GOTO 10
Figure 15.2
10 PRINT CHR$(198.5+RND(1)); : GOTO 10
Figure 15.1
10 PRINT CHR$(205.25+RND(1)); : GOTO 10
REM VARIATIONS IN BASIC
{23}
overly crisp when compared to those seen on an early display. An emulator 
lets the user to save the current state of memory, registers, and so on more 
easily than BASIC programs can be saved to and loaded from disk on the 
hardware Commodore 64.
UNbaLaNCED
The Commodore 64 User’s Guide encourages users to modify its version 
of 10 PRINT in this way: “If you’d like to experiment with this program, try 
changing 205.5 by adding or subtracting a couple tenths from it. This will 
give either character a greater chance of being selected” (1982, 53).
Figure 15.1 shows the effect of changing the “.5” to “.25.” As one 
diagonal predominates, the perceived architecture of the maze tends to 
long corridors along that direction. More extreme variations, such as go-
ing to or beyond 0.95 or below 0.05, present what looks like a regular 
diagonal pattern with a very few lines going the other way, as if they were 
occasional defects.
WEaVE
There are no other adjacent characters in the PETSCII data set that, when 
substituted for the diagonal 
and 
, will result in the construction of a tra-
ditional orthogonal maze, one that is aligned to the vertical and horizontal 
axes of the screen. Using vertical and horizontal bars, for example, results 
in a disconnected weave (figure 15.2), while solid and empty squares result 
in a pattern similar to rough static.
Though the result certainly does not suggest a maze as strongly, this 
“Weave” version of the program is not without visual interest. The output 
imparts a three-dimensional impression, as if someone had woven bands 
of material over and under one another.
{24}
10 PRINT CHR$(205.5+RND(1)); : GOTO 10
CORNERS
The Commodore 64 PETSCII character set includes corner characters, such 
as 204 and 207, which correspond to lower-left and upper-right corner 
pieces. Randomly selecting either 204 or 207, as is done in this program, 
produces an image similar to a honeycomb. Diagonal mazes are particu-
larly efficient ones to produce on a Cartesian grid. If a diagonal line is used, 
four characters can meet at the corners, whereas only two meet along an 
edge when tiles touch left-to-right or top-to-bottom. This pattern (see fig-
ure 15.3) does not offer as many meeting points, but has some of its own 
interesting visual properties.
CORNERS aND DIagONaLS
A simplification of the program above involves dropping the INT function, 
so that the program chooses at random between other characters in addi-
tion to 204 and 207, the two corners; this “Corners and Diagonals” version 
can also choose the two characters in between. These characters are, of 
course, 205 and 206, which are the 
and 
characters that are invoked by 
10 PRINT. The result (see figure 15.4) does not have the clear structure of 
the 10 PRINT maze and its pathways run for shorter stretches, appearing 
to be blocked more frequently. Nevertheless, the pattern that is produced 
is somewhat compelling in its confusion of elements.
FOUR WaLLS
A reasonably intuitive method of constructing a maze-grid is to fill in one 
edge of each square on a sheet of graph paper. That is, when considering 
any specific square, fill in the top, right, bottom, or left to form a “wall,” 
then move to the next square and repeat. The four characters in this pro-
gram correspond to a top-wall, bottom-wall, left-wall or right-wall. Such 
characters exist in PETSCII in both “thick” and “thin” variants; the ones 
used in figure 15.5 are the thick ones. Such a process is unfortunately less 
elegant, as these characters are not (in either variety) placed adjacent to 
one another in the PETSCII character set—for instance, the ones used here 
REM VARIATIONS IN BASIC
{25}
Figure 15.4
10 PRINT CHR$(204+(RND(1)+.5)*3); : GOTO 10
Figure 15.3
10 PRINT CHR$(204+(INT(RND(1)+.5)*3)); : GOTO 10
{26}
10 PRINT CHR$(205.5+RND(1)); : GOTO 10
Figure 15.6
10 PRINT CHR$(181+(INT(RND(1)+.5)*3)); : GOTO 10
Figure 15.5
10 PRINT CHR$(181+(INT(RND(1)+.5)*3)+(INT(RND(1)+.5))); : GOTO 10
Documents you may be interested
Documents you may be interested