open pdf file in asp.net using c# : How to add text to a pdf document using acrobat control Library utility azure asp.net wpf visual studio !etd13-part8

131 
Send and Receive Voice Mail 
To examine skill levels, the participants were asked to rate their knowledge/ability 
to send and receive voice mail.  Analysis of the data revealed that 12 participants (4.9%) 
had no knowledge/ability on how to send and receive voice mail, and two participants 
(0.8%) did not respond.  Table 13 indicates the skill levels of participants to send and 
receive voice mail. 
Table 13 
Ability to Send and Receive Voice Mail 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
12 
11 
34 
50 
138 
4.9 
4.5 
13.8 
20.2 
55.9 
Program a VCR 
Participants were asked to rate their knowledge/ability to program a VCR. 
According to the data analysis, 19 participants (7.7%) had no knowledge/ability to 
program a VRC, and one participant (0.4 %) did not respond.  Table 14 indicates the skill 
levels of participants to program a VCR. 
How to add text to a pdf document using acrobat - insert text into PDF content in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
XDoc.PDF for .NET, providing C# demo code for inserting text to PDF file
how to insert pdf into email text; adding text pdf files
How to add text to a pdf document using acrobat - VB.NET PDF insert text library: insert text into PDF content in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Providing Demo Code for Adding and Inserting Text to PDF File Page in VB.NET Program
add text box to pdf file; how to add text fields to a pdf document
132 
Table 14 
Ability to Program a VCR 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
19 
19 
47 
58 
103 
7.7 
7.7 
19.5 
23.5 
41.7 
Send and Receive Email 
In response to the question of sending and receiving emails, one participant (0.4 
%) had no knowledge/ability to send and receive email, and only one participant (0.4%) 
did not respond.  Table 15 indicates the skill levels of participants to send and receive 
email. 
C# PDF Converter Library SDK to convert PDF to other file formats
Allow users to convert PDF to Text (TXT) file. Remarkably, this PDF document converter control for C#.NET can manipulate & convert standard PDF documents in
add text box in pdf document; add text to pdf online
C# powerpoint - PowerPoint Conversion & Rendering in C#.NET
Using this .NET professional PowerPoint document conversion library toolkit in C# or document, or from PowerPoint document to other PowerPoint to PDF Conversion.
add editable text box to pdf; acrobat add text to pdf
133 
Table 15 
Ability to Send and Receive Email 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
39 
201 
0.4 
0.4 
1.6 
15.8 
81.4 
Create a Word Processing Document on a Computer 
In response to the ability to create a word processing document on a computer, 
one participant (0.4%) had no knowledge/ability to perform this task and one participant 
(0.4%) did not respond.  Table 16 indicates the skill levels of participants to create a word 
processing document on a computer.  
.NET PDF Document Viewing, Annotation, Conversion & Processing
Redact text content, images, whole pages from PDF file. Add, insert PDF native annotations to PDF file. Edit, update, delete PDF annotations from PDF file. Print
how to enter text in pdf file; add text to pdf document online
C# Word - Word Conversion in C#.NET
Using this .NET professional Word document conversion library toolkit in C# document to image or document, or from Word document to other Word to PDF Conversion.
adding text to pdf online; add text to pdf without acrobat
134 
Table 16 
Ability to Create a Word Processing Document 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
33 
206 
0.4 
0.8 
1.6 
13.4 
83.4 
Use a Spreadsheet or Database Program on a Computer 
According to the data analysis, 20 participants (8.1%) had no knowledge/ability to 
use a spreadsheet or database program on a computer and one participant (0.4%) did not 
respond.  Table 17 indicates the skill levels of participants to use spreadsheet or database 
program on a computer. 
VB.NET PDF: How to Create Watermark on PDF Document within
Using this VB.NET Imaging PDF Watermark Add-on, you simply create a watermark that consists of text or image And with our PDF Watermark Creator, users need no
how to add text box to pdf; add text to pdf acrobat
C# Windows Viewer - Image and Document Conversion & Rendering in
Microsoft Document Conversion. By using the Windows Viewer, you can convert word files as follows: Convert to PDF. Convert to TIFF. Convert to Various Images.
add text field to pdf acrobat; adding text to pdf file
135 
Table 17 
Ability to Use a Spreadsheet or Database 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
20 
12 
49 
61 
104 
8.1 
4.9 
19.8 
24.7 
42.1 
Search for Information on the Internet/World Wide Web 
Participants were asked to rate their knowledge/ability to search for Information 
on the Internet/World Wide Web.  One participant (0.4%) had no knowledge and one 
participant (0.4%) did not respond.  Table 18 shows the skill levels of participants to 
search for information on the Internet/World Wide Web. 
C# Excel - Excel Conversion & Rendering in C#.NET
Using this .NET professional Excel document conversion library toolkit in C#, you to image or document, or from Excel document to other Excel to PDF Conversion.
how to insert text box on pdf; how to insert text into a pdf file
VB.NET PowerPoint: VB Code to Draw and Create Annotation on PPT
other documents are compatible, including PDF, TIFF, MS hand, free hand line, rectangle, text, hotspot, hotspot Users need to add following implementations to
adding text to a pdf; how to add text to a pdf file in preview
136 
Table 18 
Ability to Search for Information on the Internet/WWW 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
17 
70 
154 
0.4 
1.6 
6.9 
28.3 
62.3 
Use Video Camera 
Analysis of data on the skill levels of the participants to use a video camera 
indicated that 45 participants (18.2%) had no knowledge/ability and one participant 
(0.4%) did not respond.  Table 19 shows the skill levels of participants to use a video 
camera. 
137 
Table 19 
Ability to Use Video Camera 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
45 
22 
47 
66 
66 
18.2 
8.9 
19.0 
26.7 
26.7 
Electronically Send and Receive Files by Way of a Computer (i.e., via a modem, the 
Internet/WWW, etc.) 
Analysis of the responses as to how participants rate their ability to electronically 
send and receive files by way of a computer illustrated that four participants (1.6%) had 
no knowledge/ability of how to perform this task and four participants (1.6%) did not 
respond.  Table 20 shows the skill levels of participants to electronically send and receive 
files by way of a computer. 
138 
Table 20 
Ability to Electronically Send and Receive Files by Way of a Computer  
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
34 
58 
138 
1.6 
3.2 
13.8 
23.5 
56.3 
Program a Computer Using a Programming Language 
Results of the data analysis on knowledge/ability levels of participants to program 
a computer using a program language indicated that 149 participants (60.3%) had no 
knowledge/ability in performing this task and one participant (0.4%) did not respond.  
Table 21 shows the skill levels of the participants to program a computer using a 
programming language.  
139 
Table 21 
Ability to Program a Computer Using a Programming Language 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
149 
25 
22 
20 
30 
60.3 
10.1 
8.9 
8.1 
12.1 
Create/Edit a World Wide Web site 
Data analysis as to how participants rate their knowledge/ability to create/edit a 
World Wide Web site using such programs as html, Java, etc., indicated that 99 
participants (40.1%) had no knowledge/ability and two participants (0.8%) did not 
respond.  Table 22 shows the skill levels of participants to create/edit a World Wide Web 
site. 
140 
Table 22 
Ability to Create/Edit a World Wide Web site 
Frequency 
Percent 
No Knowledge/ability 
Low Knowledge/ability 
Some Knowledge/ability 
High Knowledge/ability 
Expert in this task 
99 
43 
40 
27 
36 
40.1 
17.4 
16.2 
10.9 
14.6 
Qualitative Data Analysis 
Research Question 4: Do faculty see their roles changing through their implementation 
of technology in their curriculum? 
Interviews were conducted to address the changing roles of faculty towards the 
use of technology.  The findings are organized and presented according to the themes that 
emerged from the interviews. These themes were: 
1.  Instructor’s role 
2.  Technology use  
3.  Technology and learning.  
Instructor’s Role 
The information age presents expectations and opportunities for teaching and 
learning, and faculty are the most influential factor in effecting changes in the process of 
education.  Interviews with faculty members in each of the seven colleges revealed that 
Documents you may be interested
Documents you may be interested