open pdf file in c# web application : How to add text to a pdf file in preview software application dll windows azure html web forms 2083+-+A+European+Declaration+of+Independence1-part791

Introduction to the compendium - “2083” -
The introductory chapter explains how “cultural” Marxism gradually infiltrated our post-
WW2 societies. It is essential to understand how it started in order to comprehend our 
current issues. The chapter was written for the US specifically but applies to Western 
Europe as well.  
Introduction - What is “Political Correctness”?
One of conservatism’s most important insights is that all ideologies are wrong. Ideology 
takes an intellectual system, a product of one or more philosophers, and says, “This 
system must be true.” Inevitably, reality ends up contradicting the system, usually on a 
growing number of points. But the ideology, by its nature, cannot adjust to reality; to do 
so would be to abandon the system.
Therefore, reality must be suppressed. If the ideology has power, it uses its power to 
undertake this suppression. It forbids writing or speaking certain facts. Its goal is to 
prevent not only expression of thoughts that contradict what “must be true,” but thinking 
such thoughts. In the end, the result is inevitably the concentration camp, the gulag and 
the grave.
But what happens today to Europeans who suggest that there are differences among 
ethnic groups, or that the traditional social roles of men and women reflect their different 
natures, or that homosexuality is morally wrong? If they are public figures, they must 
grovel in the dirt in endless, canting apologies. If they are university students, they face 
star chamber courts and possible expulsion. If they are employees of private 
corporations, they may face loss of their jobs. What was their crime? Contradicting the 
new EUSSR ideology of “Political Correctness.”
But what exactly is “Political Correctness?” Marxists have used the term for at least 80 
years, as a broad synonym for “the General Line of the Party.” It could be said that 
Political Correctness is the General Line of the Establishment in Western European 
countries today; certainly, no one who dares contradict it can be a member of that 
Establishment. But that still does not tell us what it really is.
We must seek to answer that question. The only way any ideology can be understood, is 
by looking at its historical origins, its method of analysis and several key components, 
including its place in higher education and its ties with the Feminist movement. 
If we expect to prevail and restore our countries to full freedom of thought and 
expression, we need to know our enemy. We need to understand what Political 
Correctness really is. As you will soon see, if we can expose the true origins and nature 
of Political Correctness, we will have taken a giant step toward its overthrow.
How to add text to a pdf file in preview - insert text into PDF content in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
XDoc.PDF for .NET, providing C# demo code for inserting text to PDF file
how to add text to a pdf file in preview; adding text to a pdf file
How to add text to a pdf file in preview - VB.NET PDF insert text library: insert text into PDF content in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Providing Demo Code for Adding and Inserting Text to PDF File Page in VB.NET Program
adding text fields to pdf acrobat; adding text to a pdf form
How it all began - Political Correctness is Cultural Marxism
Most Europeans look back on the 1950s as a good time. Our homes were safe, to the 
point where many people did not bother to lock their doors. Public schools were generally 
excellent, and their problems were things like talking in class and running in the halls. 
Most men treated women like ladies, and most ladies devoted their time and effort to 
making good homes, rearing their children well and helping their communities through 
volunteer work. Children grew up in two–parent households, and the mother was there to 
meet the child when he came home from school. Entertainment was something the whole 
family could enjoy.
What happened?
If a man of the 1950s were suddenly introduced into Western Europe in the 2000s, he 
would hardly recognise it as the same country. He would be in immediate danger of 
getting mugged, carjacked or worse, because he would not have learned to live in 
constant fear. He would not know that he shouldn’t go into certain parts of the city, that 
his car must not only be locked but equipped with an alarm, that he dare not go to sleep 
at night without locking the windows and bolting the doors – and setting the electronic 
security system.
If he brought his family with him, he and his wife would probably cheerfully pack their 
children off to the nearest public school. When the children came home in the afternoon 
and told them they had to go through a metal detector to get in the building, had been 
given some funny white powder by another kid and learned that homosexuality is normal 
and good, the parents would be uncomprehending. 
In the office, the man might light up a cigarette, drop a reference to the “little lady,” and 
say he was happy to see the firm employing some coloured folks in important positions. 
Any of those acts would earn a swift reprimand, and together they might get him fired.
When she went into the city to shop, the wife would put on a nice suit, hat, and possibly 
gloves. She would not understand why people stared, and mocked.
And when the whole family sat down after dinner and turned on the television, they 
would not understand how pornography from some sleazy, blank-fronted “Adults Only” 
kiosk had gotten on their set.
Were they able, our 1950s family would head back to the 1950s as fast as they could, 
with a gripping horror story to tell. Their story would be of a nation that had decayed and 
degenerated at a fantastic pace, moving in less than a half a century from the greatest 
countries on earth to Third World nations, overrun by crime, noise, drugs and dirt. The 
fall of Rome was graceful by comparison.
Why did it happen?
Over the last fifty years, Western Europe has been conquered by the same force that 
earlier took over Russia, China, Germany and Italy. That force is ideology. Here, as 
elsewhere, ideology has inflicted enormous damage on the traditional culture it came to 
dominate, fracturing it everywhere and sweeping much of it away. In its place came fear, 
and ruin. Russia will take a generation or more to recover from Communism, if it ever 
can.
The ideology that has taken over Western Europe goes most commonly by the name of 
“Political Correctness.” Some people see it as a joke. It is not. It is deadly serious. It 
seeks to alter virtually all the rules, formal and informal, that govern relations among 
people and institutions. It wants to change behaviour, thought, even the words we use. 
C# WinForms Viewer: Load, View, Convert, Annotate and Edit PDF
Add text to PDF document in preview. • Add text box to PDF file in preview. • Draw PDF markups. PDF Protection. • Sign PDF document with signature.
how to add text fields in a pdf; adding text pdf file
C# WinForms Viewer: Load, View, Convert, Annotate and Edit
Convert CSV file to PDF (.pdf). Add, remove and save annotations to CSV file. Protection. Miscellaneous. • Select text on OpenOffice.
how to add text fields to a pdf document; add text pdf file acrobat
To a significant extent, it already has. Whoever or whatever controls language also 
controls thought. Who dares to speak of “ladies” now?
Just what is “Political Correctness?” Political Correctness is in fact cultural Marxism 
(Cultural Communism) – Marxism translated from economic into cultural terms. The 
effort to translate Marxism from economics into culture did not begin with the student 
rebellion of the 1960s. It goes back at least to the 1920s and the writings of the Italian 
Communist Antonio Gramsci. In 1923, in Germany, a group of Marxists founded an 
institute devoted to making the transition, the Institute of Social Research (later known 
as the Frankfurt School). One of its founders, George Lukacs, stated its purpose as 
answering the question, “Who shall save us from Western Civilisation?” The Frankfurt 
School gained profound influence in European and American universities after many of its 
leading lights fled and spread all over Europe and even to the United States in the 1930s 
to escape National Socialism in Germany. In Western Europe it gained influence in 
universities from 1945.
The Frankfurt School blended Marx with Freud, and later influences (some Fascist as well 
as Marxist) added linguistics to create “Critical Theory” and “deconstruction.” These in 
turn greatly influenced education theory, and through institutions of higher education 
gave birth to what we now call “Political Correctness.” The lineage is clear, and it is 
traceable right back to Karl Marx.
The parallels between the old, economic Marxism and cultural Marxism are evident. 
Cultural Marxism, or Political Correctness, shares with classical Marxism the vision of a 
“classless society,” i.e., a society not merely of equal opportunity, but equal condition. 
Since that vision contradicts human nature – because people are different, they end up 
unequal, regardless of the starting point – society will not accord with it unless forced. 
So, under both variants of Marxism, it is forced. This is the first major parallel between 
classical and cultural Marxism: both are totalitarian ideologies. The totalitarian nature of 
Political Correctness can be seen on campuses where “PC” has taken over the college: 
freedom of speech, of the press, and even of thought are all eliminated.
The second major parallel is that both classical, economic Marxism and cultural Marxism 
have single-factor explanations of history. Classical Marxism argues that all of history was 
determined by ownership of the means of production. Cultural Marxism says that history 
is wholly explained by which groups – defined by sex, race, religion and sexual normality 
or abnormality – have power over which other groups.
The third parallel is that both varieties of Marxism declare certain groups virtuous and 
others evil a priori, that is, without regard for the actual behaviour of individuals. 
Classical Marxism defines workers and peasants as virtuous and the bourgeoisie (the 
middle class) and other owners of capital as evil. Cultural Marxism defines all minorities, 
what they see as the victims; Muslims, Feminist women, homosexuals and some 
additional minority groups as virtuous and they view ethnic Christian European men as 
evil. (Cultural Marxism does not recognise the existence of non-Feminist women, and 
defines Muslims, Asians and Africans who reject Political Correctness as evil, just like 
native Christian or even atheist Europeans.).
The fourth parallel is in means: expropriation. Economic Marxists, where they obtained 
power, expropriated the property of the bourgeoisie and handed it to the state, as the 
“representative” of the workers and the peasants. Cultural Marxists, when they gain 
power (including through our own government), lay penalties on native European men 
and others who disagree with them and give privileges to the ”victim” groups they favour. 
Affirmative action is an example.
Finally, both varieties of Marxists employ a method of analysis designed to show the 
correctness of their ideology in every situation. For classical Marxists, the analysis is 
VB.NET PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in vb.
Also a preview component enables compressing and decompressing in preview in ASP.NET class. Also able to uncompress PDF file in VB.NET programs.
how to enter text into a pdf; adding text to pdf in preview
How to C#: Preview Document Content Using XDoc.Word
With the SDK, you can preview the document content according to the preview thumbnail by the ways as following. C# DLLs for Word File Preview. Add references:
adding text to a pdf document acrobat; add text boxes to pdf document
economic. For cultural Marxists, the analysis is linguistic: deconstruction. Deconstruction 
“proves” that any “text,” past or present, illustrates the oppression of Muslims, women, 
homosexuals, etc. by reading that meaning into words of the text (regardless of their 
actual meaning). Both methods are, of course, phony analyses that twist the evidence to 
fit preordained conclusions, but they lend a ‘scientific” air to the ideology.
These parallels are neither remarkable nor coincidental. They exist because Political 
Correctness is directly derived from classical Marxism, and is in fact a variant of Marxism. 
Through most of the history of Marxism, cultural Marxists were “read out” of the 
movement by classical, economic Marxists. Today, with economic Marxism dead, cultural 
Marxism has filled its shoes. The medium has changed, but the message is the same: a 
society of radical egalitarianism enforced by the power of the state.
Political Correctness now looms over Western European society like a colossus. It has 
taken over both political wings, left and right. Among so called Western European 
”conservative” parties the actual cultural conservatives are shown the door because being 
a cultural conservative opposes the very essence of political correctness. It controls the 
most powerful element in our culture, the media and entertainment industry. It 
dominates both public and higher education: many a college campus is a small, ivy-
covered North Korea. It has even captured the higher clergy in many Christian churches. 
Anyone in the Establishment who departs from its dictates swiftly ceases to be a member 
of the Establishment.
The most vital question is: how can Western Europeans combat Political Correctness and 
retake their society from the cultural Marxists?
It is not sufficient just to criticise Political Correctness. It tolerates a certain amount of 
criticism, even gentle mocking. It does so through no genuine tolerance for other points 
of view, but in order to disarm its opponents, to let itself seem less menacing than it is. 
The cultural Marxists do not yet have total power, and they are too wise to appear 
totalitarian until their victory is assured. 
Rather, those who would defeat cultural Marxism must defy it. They must use words it 
forbids, and refuse to use the words it mandates; remember, sex is better than gender. 
They must shout from the housetops the realities it seeks to suppress, such as our 
opposition to Sharia on a national and local level, the Islamisation of our countries, the 
facts that violent crime is disproportionately committed by Muslims and that most cases 
of AIDS are voluntary, i.e., acquired from immoral sexual acts. They must refuse to turn 
their children over to public schools. 
Above all, those who would defy Political Correctness must behave according to the old 
rules of our culture, not the new rules the cultural Marxists lay down. Ladies should be 
wives and homemakers, not cops or soldiers, and men should still hold doors open for 
ladies. Children should not be born out of wedlock. Glorification of homosexuality should 
be shunned. Jurors should not accept Islam as an excuse for murder. 
Defiance spreads. When other Western Europeans see one person defy Political 
Correctness and survive – and you still can, for now – they are emboldened. They are 
tempted to defy it, too, and some do. The ripples from a single act of defiance, of one 
instance of walking up to the clay idol and breaking off its nose, can range far. There is 
nothing the Politically Correct fear more than open defiance, and for good reason; it is 
their chief vulnerability. That should lead cultural conservatives to defy cultural Marxism 
at every turn.
While the hour is late, the battle is not decided. Very few Western Europeans realise that 
Political Correctness is in fact Marxism in a different set of clothes. As that realisation 
spreads, defiance will spread with it. At present, Political Correctness prospers by 
How to C#: Preview Document Content Using XDoc.PowerPoint
bitmap of the first page in the PowerPoint document file. C# DLLs: Preview PowerPoint Document. Add necessary XDoc.PowerPoint DLL libraries into your created C#
add text to pdf file; how to add text field to pdf
C# PDF insert image Library: insert images into PDF in C#.net, ASP
position and save existing PDF file or output a new PDF file. Insert images into PDF form field. How to insert and add image, picture, digital photo, scanned
how to add text to a pdf document; how to add text boxes to pdf
disguising itself. Through defiance, and through education on our own part (which should 
be part of every act of defiance), we can strip away its camouflage and reveal the 
Marxism beneath the window-dressing of “sensitivity,” “tolerance,” and “multiculturalism.”
Who dares, wins. 
The Historical Roots of “Political Correctness”
Western Europe is today dominated by an alien system of beliefs, attitudes and values 
that we have come to know as “Political Correctness.” Political Correctness seeks to 
impose a uniformity of thought and behaviour on all Europeans and is therefore 
totalitarian in nature. Its roots lie in a version of Marxism which seeks a radical inversion 
of the traditional culture in order to create a social revolution.
Social revolution has a long history, conceivably going as far back as Plato’s Republic. But 
it was the French Revolution of 1789 that inspired Karl Marx to develop his theories in the 
nineteenth century. In the twentieth century, the success of the Bolshevik Revolution of 
1917 in Russia set off a wave of optimistic expectation among the Marxist forces in 
Europe and America that the new proletarian world of equality was finally coming into 
being. Russia, as the first communist nation in the world, would lead the revolutionary 
forces to victory.
The Marxist revolutionary forces in Europe leaped at this opportunity. Following the end 
of World War I, there was a Communist “Spartacist” uprising in Berlin, Germany led by 
Rosa Luxemburg; the creation of a “Soviet” in Bavaria led by Kurt Eisner; and a 
Hungarian communist republic established by Bela Kun in 1919. At the time, there was 
great concern that all of Europe might fall under the banner of Bolshevism. This sense of 
impending doom was given vivid life by Trotsky’s Red Army invasion of Poland in 1919.
However, the Red Army was defeated by Polish forces at the battle of the Vistula in 1920. 
The Spartacist, Bavarian Soviet and Bela Kun governments all failed to gain widespread 
support from the workers and after a brief time they were all overthrown. These events 
created a quandary for the Marxist revolutionaries in Europe. Under Marxist economic 
theory, the oppressed workers were supposed to be the beneficiaries of a social 
revolution that would place them on top of the power structure. When these 
revolutionary opportunities presented themselves, however, the workers did not respond. 
The Marxist revolutionaries did not blame their theory for these failures. They blamed the 
workers.
One group of Marxist intellectuals resolved their quandary by an analysis that focused on 
society’s cultural “superstructure” rather than on the economic substructures as Marx did. 
The Italian Marxist Antonio Gramsci and Hungarian Marxist Georg Lukacs contributed the 
most to this new cultural Marxism.
Antonio Gramsci worked for the Communist International during 1923-24 in Moscow and 
Vienna. He was later imprisoned in one of Mussolini’s jails where he wrote his famous 
“Prison Notebooks.” Among Marxists, Gramsci is noted for his theory of cultural 
hegemony as the means to class dominance. In his view, a new “Communist man” had to 
be created before any political revolution was possible. This led to a focus on the efforts 
of intellectuals in the fields of education and culture. Gramsci envisioned a long march 
through the society’s institutions, including the government, the judiciary, the military, 
the schools and the media. He also concluded that so long as the workers had a Christian 
soul, they would not respond to revolutionary appeals.
VB.NET PDF insert image library: insert images into PDF in vb.net
try with this sample VB.NET code to add an image As String = Program.RootPath + "\\" 1.pdf" Dim doc New PDFDocument(inputFilePath) ' Get a text manager from
adding text to pdf; how to add text to a pdf file in reader
C# PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple files
page of your defined page number which starts from 0. For example, your original PDF file contains 4 pages. C# DLLs: Split PDF Document. Add necessary references
how to add text to a pdf in reader; how to add a text box in a pdf file
Georg Lukacs was the son a wealthy Hungarian banker. Lukacs began his political life as 
an agent of the Communist International. His book History and Class Consciousness 
gained him recognition as the leading Marxist theorist since Karl Marx. Lukacs believed 
that for a new Marxist culture to emerge, the existing culture must be destroyed. He 
said, “I saw the revolutionary destruction of society as the one and only solution to the 
cultural contradictions of the epoch,” and, “Such a worldwide overturning of values 
cannot take place without the annihilation of the old values and the creation of new ones 
by the revolutionaries.”
When he became Deputy Commissar for Culture in the Bolshevik Bela Kun regime in 
Hungary in 1919, Lukacs launched what became known as “Cultural Terrorism.” As part 
of this terrorism he instituted a radical sex education program in Hungarian schools. 
Hungarian children were instructed in free love, sexual intercourse, the archaic nature of 
middle-class family codes, the out-datedness of monogamy, and the irrelevance of 
religion, which deprives man of all pleasures. Women, too, were called to rebel against 
the sexual mores of the time. Lukacs’s campaign of “Cultural Terrorism” was a precursor 
to what Political Correctness would later bring to Western European schools.
In 1923, Lukacs and other Marxist intellectuals associated with the Communist Party of 
Germany founded the Institute of Social Research at Frankfurt University in Frankfurt, 
Germany. The Institute, which became known as the Frankfurt School, was modelled 
after the Marx-Engels Institute in Moscow. In 1933, when Nazis came to power in 
Germany, the members of the Frankfurt School fled. Most came to the United States.
The members of the Frankfurt School conducted numerous studies on the beliefs, 
attitudes and values they believed lay behind the rise of National Socialism in Germany. 
The Frankfurt School’s studies combined Marxist analysis with Freudian psychoanalysis to 
criticise the bases of Western culture, including Christianity, capitalism, authority, the 
family, patriarchy, hierarchy, morality, tradition, sexual restraint, loyalty, patriotism, 
nationalism, heredity, ethnocentrism, convention and conservatism. These criticisms, 
known collectively as Critical Theory, were reflected in such works of the Frankfurt School 
as Erich Fromm’s Escape from Freedom and The Dogma of Christ, Wilhelm’s Reich’s The 
Mass Psychology of Fascism and Theodor Adorno’s The Authoritarian Personality.
The Authoritarian Personality, published in 1950, substantially influenced Western 
European psychologists and social scientists. The book was premised on one basic idea, 
that the presence in a society of Christianity, capitalism, and the patriarchal-authoritarian 
family created a character prone to racial and religious prejudice and German fascism. 
The Authoritarian Personality became a handbook for a national campaign against any 
kind of prejudice or discrimination on the theory that if these evils were not eradicated, 
another Holocaust might occur on the European continent. This campaign, in turn, 
provided a basis for Political Correctness.
Critical Theory incorporated sub-theories which were intended to chip away at specific 
elements of the existing culture, including “matriarchal theory,” “androgyny theory,” 
“personality theory,” “authority theory,” “family theory,” “sexuality theory,” “racial theory,” 
“legal theory,” and “literary theory.” Put into practice, these theories were to be used to 
overthrow the prevailing social order and usher in social revolution.
To achieve this, the Critical Theorists of the Frankfurt School recognised that traditional 
beliefs and the existing social structure would have to be destroyed and then replaced. 
The patriarchal social structure would be replaced with matriarchy; the belief that men 
and women are different and properly have different roles would be replaced with 
androgyny; and the belief that heterosexuality is normal would be replaced with the 
belief that homosexuality is equally “normal.”
VB.NET PDF File Split Library: Split, seperate PDF into multiple
page PDF document file to one-page PDF files or they can separate source PDF file to smaller VB.NET PDF Splitting & Disassembling DLLs. Add necessary references
add text pdf acrobat professional; adding text to pdf online
As a grand scheme intended to deny the intrinsic worth of native Christian European, 
heterosexual males, the Critical Theorists of the Frankfurt School opened the door to the 
racial and sexual antagonisms of the Trotskyites. Many believed that oppressed Muslims, 
non European minorities and others like Feminists and Homosexuals could be the 
vanguard of a communist revolution in Europe. 
Trotsky’s ideas were adopted by many of the student leaders of the 1960s counterculture 
movement, who attempted to elevate minority revolutionaries to positions of leadership 
in their movement.
The student revolutionaries were also strongly influenced by the ideas of Herbert 
Marcuse, another member of the Frankfurt School. Marcuse preached the “Great Refusal,” 
a rejection of all basic Western concepts, sexual liberation and the merits of feminist and 
black revolution. His primary thesis was that university students, ghetto blacks, the 
alienated, the asocial, and the Third World could take the place of the proletariat in the 
Communist revolution. In his book An Essay on Liberation, Marcuse proclaimed his goals 
of a radical transvaluation of values; the relaxation of taboos; cultural subversion; Critical 
Theory; and a linguistic rebellion that would amount to a methodical reversal of meaning. 
As for racial conflict, Marcuse wrote that white men are guilty and that blacks are the 
most natural force of rebellion.
Marcuse may be the most important member of the Frankfurt School in terms of the 
origins of Political Correctness, because he was the critical link to the counterculture of 
the 1960s. His objective was clear: “One can rightfully speak of a cultural revolution, 
since the protest is directed toward the whole cultural establishment, including morality 
of existing society…” His means was liberating the powerful, primeval force of sex from its 
civilised restraints, a message preached in his book, Eros and Civilisation, published in 
1955. Marcuse became one of the main gurus of the 1960s adolescent sexual rebellion; 
he himself coined the expression, “make love, not war.” With that role, the chain of 
Marxist influence via the Frankfurt School was completed: from Lukacs’ service as Deputy 
Commissar for Culture in the Bolshevik Hungarian government in 1919 to Western 
European and American students burning the flag and taking over college administration 
buildings in the 1960s. Today, many of these same colleges are bastions of Political 
Correctness, and the former student radicals have become the faculties.
One of the most important contributors to Political Correctness was Betty Friedan. 
Through her book The Feminine Mystique, Friedantied Feminism to Abraham Maslow’s 
theory of self-actualisation. Maslow was a social psychologist who in his early years did 
research on female dominance and sexuality. Maslow was a friend of Herbert Marcuse at 
Brandeis University and had met Erich Fromm in 1936. He was strongly impressed by 
Fromm’s Frankfurt School ideology. He wrote an article, “The Authoritarian Character 
Structure,” published in 1944, that reflected the personality theory of Critical Theory. 
Maslow was also impressed with the work of Wilhelm Reich, who was another Frankfurt 
School originator of personality theory. 
The significance of the historical roots of Political Correctness cannot be fully appreciated 
unless Betty Friedan’s revolution in sex roles is viewed for what it really was – a 
manifestation of the social revolutionary process begun by Karl Marx. Friedan’s reliance 
on Abraham Maslow’s reflection of Frankfurt School ideology is only one indicator. Other 
indicators include the correspondence of Friedan’s revolution in sex roles with Georg 
Lukacs’ annihilation of old values and the creation of new ones, and with Herbert 
Marcuse’s transvaluation of values. But the idea of transforming a patriarchy into a 
matriarchy – which is what a sex-role inversion is designed to do – can be connected 
directly to Friedrich Engels book The Origin of the Family, Private Property, and the State. 
First published in 1884, this book popularised the now-accepted feminist belief that deep-
rooted discrimination against the oppressed female sex was a function of patriarchy. The 
belief that matriarchy was the solution to patriarchy flows from Marx’s comments in The 
German Ideology, published in 1845. In this work Marx advanced the idea that wives and 
children were the first property of the patriarchal male. The Frankfurt School’s 
matriarchal theory and its near-relation, androgyny theory, both originated from these 
sources.
When addressing the general public, advocates of Political Correctness – or cultural 
Marxism, to give it its true name – present their beliefs attractively. It’s all just a matter 
of being “sensitive” to other people, they say. They use words such as “tolerance” and 
“diversity,” asking, “Why can’t we all just get along?”
The reality is different. Political Correctness is not at all about “being nice,” unless one 
thinks gulags are nice places. Political Correctness is Marxism, with all that implies: loss 
of freedom of expression, thought control, inversion of the traditional social order, and, 
ultimately, a totalitarian state. If anything, the cultural Marxism created by the Frankfurt 
School is more horrifying than the old, economic Marxism that ruined Russia. At least the 
economic Marxists did not exalt sexual perversion and attempt to create a matriarchy, as 
the Frankfurt School and its descendants have done.
This short essay has sought to show one critical linkage, that between classical Marxism 
and the ingredients of the “cultural revolution” that broke out in Western Europe in the 
1960s. Of course, the action does not stop in the ‘60s; the workings of the Frankfurt 
School are yet very much with us, especially in the field of education. That topic, and 
other present-day effects of Frankfurt School thinking, will be further analysed. 
Cultural Marxist profiles
Georg Lukacs
• He began his political life as a Kremlin agent of the Communist International.
• His History and Class-Consciousness gained him recognition as the leading Marxist 
theorist since Karl Marx.
• In 1919 he became the Deputy Commissar for Culture in the Bolshevik Bela Kun 
Regime in Hungary. He instigated what become known as “Cultural Terrorism.”
• Cultural Terrorism was a precursor of what was to happen in European and American 
schools.
• He launched an “explosive” sex education program. Special lectures were organised in 
Hungarian schools and literature was printed and distributed to instruct children about 
free love, the nature of sexual intercourse, the archaic nature of the bourgeois family 
codes, the outdatedness of monogamy, and the irrelevance of religion, which deprives 
man of all pleasure. Children were urged to reject and deride paternal authority and the 
authority of the Church, and to ignore precepts of morality. They were easily and 
spontaneously turned into delinquents with whom only the police could cope. This call to 
rebellion addressed to Hungarian children was matched by a call to rebellion addressed to 
Hungarian women.
• In rejecting the idea that Bolshevism spelled the destruction of civilisation and culture, 
Lukacs stated: “Such a worldwide overturning of values cannot take place without the 
annihilation of the old values and the creation of new ones by the revolutionaries.”
• Lukacs’ state of mind was expressed in his own words:
- “All the social forces I had hated since my youth, and which I aimed in spirit to 
annihilate, now came together to unleash the First Global War.”
- “I saw the revolutionary destruction of society as the one and only solution to the 
cultural contradictions of the speech.”
- “The question is: Who will free us from the yoke of Western Civilisation?”
- “Any political movement capable of bringing Bolshevism to the West would have to be 
‘Demonic’.”
- “The abandonment of the soul’s uniqueness solves the problem of ‘unleashing’ the 
diabolic forces lurking in all the violence which is needed to create revolution.”
• Lukacs’ state of mind was typical of those who represented the forces of Revolutionary 
Marxism.
• At a secret meeting in Germany in 1923, Lukacs proposed the concept of inducing 
“Cultural Pessimism” in order to increase the state of hopelessness and alienation in the 
people of the West as a necessary prerequisite for revolution.
• This meeting led to the founding of the Institute for Social Research at Frankfurt 
University in Germany in 1923 – an organisation of Marxist and Communist-oriented 
psychologists, sociologists and other intellectuals that came to be known as the Frankfurt 
School, which devoted itself to implementing Georg Lukacs’s program.
Antonio Gramsci
• He was an Italian Marxist on an intellectual par with Georg Lukacs who arrived by 
analysis at the same conclusions as Lukacs and the Frankfurt School regarding the critical 
importance of intellectuals in fomenting revolution in the West.
• He had travelled to the Soviet Union after the Bolshevik Revolution of 1917 and made 
some accurate observations that caused him to conclude that a Bolshevik-style uprising 
could not be brought about by Western workers due to the nature of their Christian souls.
• Antonio Gramsci became the leader of the Italian Communist Party, which earned him a 
place in one of Mussolini’s jails in the 1930s, where he wrote Prison Notebooks and other 
documents.
• These works became available in English to Brits and Americans.
• His advice to the intellectuals was to begin a long march through the educational and 
cultural institutions of the nation in order to create a new Soviet man before there could 
be a successful political revolution.
• This reflected his observations in the Soviet Union that its leaders could not create such 
a new Soviet man after the Bolshevik Revolution.
• This blueprint for mind and character change made Gramsci a hero of Revolutionary 
Marxism in American education and paved the way for creation of the New American 
Child in the schools by the education cartel.
• The essential nature of Antonio Gramsci’s revolutionary strategy is reflected in Charles 
A. Reich’s The Greening of America: “There is a revolution coming. It will not be like 
revolutions in the past. It will originate with the individual and the culture, and it will 
change the political structure as its final act. It will not require violence to succeed, and it 
cannot be successfully resisted by violence. This is revolution of the New Generation.”
Wilhelm Reich
• In his 1933 book entitled The Mass Psychology of Fascism, he explained that the 
Frankfurt School departed from the Marxist sociology that set “Bourgeois” against 
“Proletariat.” Instead, the battle would be between “reactionary” and “revolutionary” 
characters.
• He also wrote a book entitled The Sexual Revolution which was a precursor of what was 
to come in the 1960s.
• His “sex-economic” sociology was an effort to harmonise Freud’s psychology with 
Marx’s economic theory.
• Reich’s theory was expressed in his words: “The authoritarian family is the 
authoritarian state in miniature. Man’s authoritarian character structure is basically 
produced by the embedding of sexual inhibitions and fear in the living substance of 
sexual impulses. Familial imperialism is ideologically reproduced in national imperialism…
the authoritarian family…is a factory where reactionary ideology and reactionary 
structures are produced.”
• Wilhelm Reich’s theory, when coupled with Georg Lukacs’ sex education in Hungary, can 
be seen as the source for the American education cartel’s insistence on sex education 
from kindergarten onwards and its complete negation of the paternal family, external 
authority, and the traditional character structure.
• Reich’s theory encompassed other assertions that seem to have permeated American 
education:
- The organised religious mysticism of Christianity was an element of the authoritarian 
family that led to Fascism.
- The patriarchal power in and outside of man was to be dethroned.
- Revolutionary sexual politics would mean the complete collapse of authoritarian 
ideology.
- Birth control was revolutionary ideology.
- Man was fundamentally a sexual animal.
• Reich’s The Mass Psychology of Fascism was in its ninth printing as of 1991 and is 
available in most college bookstores.
Documents you may be interested
Documents you may be interested