pdf viewer in c# code project : Cut and paste image from pdf software SDK project winforms windows .net UWP SnapManual2-part1324

21 
second report is ignored.  There is also a stop
block block that has a similar purpose, ending the block 
invocation early, for command blocks.  (By contrast, the stop
script
block stops not only the current block 
invocation, but also the entire toplevel script that called it.) 
Here’s a slightly more compact way to write the factorial function: 
(If you don’t see the reporter-if block in the Control palette, click the file button             in the tool bar and 
choose “Import tools.”) 
For more on recursion, see Thinking Recursively by Eric Roberts.  (The original edition is ISBN 
978-0471816522; a more recent Thinking Recursively in Java is ISBN 978-0471701460.) 
C.   Block Libraries 
When you save a project (see Section II above), any custom blocks you’ve made are saved with it.  But 
sometimes you’d like to save a collection of blocks that you expect to be useful in more than one project.  The 
tools library we’ve used throughout this manual is an example.  Perhaps your blocks implement a particular 
data structure (a stack, or a dictionary, etc.), or they’re the framework for building a multilevel game.  Such a 
collection of blocks is called a block library. 
Creating a block library is done using the XML Export mechanism described on page 15, except that you 
choose “Export blocks…” from the File menu instead of “Export project…”  You then see a window like this: 
The window shows all of your global custom blocks.  You can uncheck some of the checkboxes to select exactly 
which blocks you want to include in your library.  (You can right-click or control-click on the export window for 
a menu that lets you check or uncheck all the boxes at once.)  Then press OK.  You’ll see a new tab with XML-
encoded block definitions, which you save using your browser’s Save command. 
To import a block library, use the “Import…” command in the File menu, or just drag the XML file into the 
Snap! window. 
Cut and paste image from pdf - copy, paste, cut PDF images in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Detailed tutorial for copying, pasting, and cutting image in PDF page using C# class code
how to copy pdf image to powerpoint; copying a pdf image to word
Cut and paste image from pdf - VB.NET PDF copy, paste image library: copy, paste, cut PDF images in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET Tutorial for How to Cut or Copy an Image from One Page and Paste to Another
copy image from pdf; how to cut an image out of a pdf file
22 
IV.    First Class Lists 
A data type is first class in a programming language if data of that type can be 
●  the value of a variable 
●  an input to a procedure 
●  the value returned by a procedure 
●  a member of a data aggregate 
●  anonymous (not named) 
In Scratch, numbers and text strings are first class.  You can put a number in a variable, use one as the input to 
a block, call a reporter that reports a number, or put a number into a list. 
But Scratch’s lists are not first class.  You create one using the “Make a list” button, which requires that you 
give the list a name.  You can’t put the list into a variable, into an input slot of a block, or into a list item—you 
can’t have lists of lists.  None of the Scratch reporters reports a list value.  (You can use a reduction of the list 
into a text string as input to other blocks, but this loses the list structure; the input is just a text string, not a data 
aggregate.) 
A fundamental design principle in Snap! is that all data should be first class.  If it’s in the language, then 
we should be able to use it fully and freely.  We believe that this principle avoids the need for many special-case 
tools, which can instead be written by Snap! users themselves. 
Note that it’s a data type that’s first class, not an individual value.  Don’t think, for example, that some lists are 
first
class, while others aren’t.  In Snap!, lists are first
class, period.  
A.    The list Block 
At the heart of providing first class lists is the ability to make an “anonymous” list—to make a list without 
simultaneously giving it a name.  The list
reporter block does that. 
At the right end of the block are two left-and-right arrowheads.  Clicking on these changes the number of inputs 
to list, i.e., the number of elements in the list you are building. 
C# PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in C#.net
C#.NET PDF Library - Copy and Paste PDF Pages in C#.NET. Easy to C#.NET Sample Code: Copy and Paste PDF Pages Using C#.NET. C# programming
how to cut a picture out of a pdf file; how to cut image from pdf
VB.NET PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in vb.
VB.NET DLLs: Extract, Copy and Paste PDF Page. you can use it to extract all images from PDF document Dim page As PDFPage = doc.GetPage(3) ' Select image by the
how to copy and paste a picture from a pdf; cut and paste pdf images
23 
You can use this block as input to many other blocks:  
Snap! does not have a “Make a list” button like the one in Scratch.  If you want a global named list, make a 
global variable and use the set block to put a list into the variable. 
B.   Lists of Lists 
Lists can be inserted as elements in larger lists.  We can easily create ad hoc structures as needed:  
We can also build any classic computer science data structure out of lists of lists, by defining constructors (blocks to 
make an example of the structure), selectors (blocks to pull out a piece of the structure), and mutators (blocks to 
change the contents of the structure) as needed.  Here we create binary trees with selectors that check for input 
of the correct data type; only one selector is shown but the ones for left and right children are analogous.  
C# PDF remove image library: remove, delete images from PDF in C#.
document page. Able to cut and paste image into another PDF file. Export high quality image from PDF document in .NET program. Remove
copy picture from pdf to word; how to copy an image from a pdf to powerpoint
C# PDF Convert to Images SDK: Convert PDF to png, gif images in C#
Converter control easy to create thumbnails from PDF pages. Selection for compressing to multiple image formats. Cut and paste any areas in PDF pages to images.
pdf cut and paste image; how to copy a picture from a pdf file
24 
C.   Functional and Imperative List Programming 
There are two ways to create a list inside a program.  Scratch users will be familiar with the imperative 
programming style, which is based on a set of command blocks that modify a list: 
As an example, here is a block that takes a list of numbers as input, and reports a new list containing only the 
even numbers from the original list: 
In this script, we first create a temporary variable, then put an empty list in it, then go through the items of the 
input list using the add … to (result) block to modify the result list, adding one item at a time, and finally 
report the result. 
Functional programming is a different approach that is becoming important in “real world” programming 
because of parallelism, i.e., the fact that different processors can be manipulating the same data at the same 
time.  This makes the use of mutation (changing the value associated with a variable) problematic because it’s 
impossible to know the exact sequence of events, so the result of mutation may not be what the programmer 
expected.  Even without parallelism, though, functional programming is sometimes a simpler and more effective 
technique, especially when dealing with recursively defined data structures.  It uses reporter blocks, not 
command blocks, to build up a list value: 
C# PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images in C#
How to C#: Extract Image from PDF Document. List<PDFImage> allImages = PDFImageHandler. ExtractImages(page); C#: Select An Image from PDF Page by Position.
how to paste a picture in a pdf; how to copy an image from a pdf file
VB.NET PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images
VB.NET PDF - Extract Image from PDF Document in VB.NET. Support PDF VB.NET : Select An Image from PDF Page by Position. Sample for
copy images from pdf to word; how to copy pictures from a pdf file
25 
In a functional program, we often use recursion to construct a list, one item at a time.  The in front of block 
makes a list that has one item added to the front of an existing list, without changing the value of the original list.  A 
nonempty list is processed by dividing it into its first item (item 1 of) and all the rest of the items (all but first 
of), which are handled through a recursive call: 
Snap! uses two different internal representations of lists, one (dynamic array) for imperative programming and 
the other (linked list) for functional programming.  Each representation makes the corresponding built-in list 
blocks (commands or reporters, respectively) most efficient.  It’s possible to mix styles in the same program, but 
if the same list is used both ways, the program will run more slowly because it converts from one representation 
to the other repeatedly.  (The item ( ) of [ ] block doesn’t change the representation.)  You don’t have to know 
the details of the internal representations, but it’s worthwhile to use each list in a consistent way. 
D.   Higher Order List Operations and Rings 
There’s an even easier way to select the even numbers from a list: 
(If you don’t have the keep block near the bottom of the Variable palette, click the File button in the tool bar 
and select “Import tools…”) 
The keep block takes a Predicate expression as its first input, and a list as its second input.  It reports a list 
containing those elements of the input list for which the predicate returns true.  Notice two things about the 
predicate input: First, it has a grey ring around it.  Second, the mod block has an empty input.  Keep puts each 
item of its input list, one at a time, into that empty input before evaluating the predicate.  (The empty input is 
supposed to remind you of the “box” notation for variables in elementary school:  ☐+3=7.)  The grey ring is 
part of the keep block as it appears in the palette: 
What the ring means is that this input is a block (a predicate block, in this case, because the interior of the ring is 
a hexagon), rather than the value reported by that block.  Here’s the difference: 
VB.NET PDF url edit library: insert, remove PDF links in vb.net
Copy, cut and paste PDF link to another PDF Link access to variety of objects, including website, image, document, bookmark, PDF page number, flash, etc.
how to copy a picture from a pdf to a word document; how to copy images from pdf to word
How to C#: Basic SDK Concept of XDoc.PDF for .NET
file(s), and add, create, insert, delete, re-order, copy, paste, cut, rotate, and Image Process. If you want to process images contained in PDF document, the
extract images from pdf files without using copy and paste; copy image from pdf to powerpoint
26 
Evaluating the = block without a ring reports true or false; evaluating the block with a ring reports the block 
itself.  This allows keep to evaluate the = predicate repeatedly, once for each list item.  A block that takes 
another block as input is called a higher order block (or higher order procedure, or higher order function). 
!Snap! provides three higher order blocks for operating on lists: 
You’ve already seen keep.  Map takes a Reporter block and a list as inputs.  It reports a new list in which each 
item is the value reported by the Reporter block as applied to one item from the input list.  That’s a mouthful, 
but an example will make its meaning clear: 
By the way, we’ve been using arithmetic examples, but the list items can be of any type, and any reporter can 
be used.  We’ll make the plurals of some words: 
These examples use small lists, to fit the page, but the higher order blocks work for any size list. 
The map block has arrowheads at the right end because of a little-used feature that allows mapping through 
multiple same-length lists in parallel, with a multi-input reporter expression.  Don’t worry about it for now; just 
make sure when you drag an expression into the list input slot that you hit the slot and not the arrowheads. 
The third higher order block, combine, computes a single result from all the items of a list, using a two-input 
reporter as its first input.  In practice, there are only a few blocks you’ll ever use with combine: 
These blocks take the sum of the list items, take their product, string them into one word, combine them into a 
sentence (with spaces between items), see if all items of a list of Booleans are true, or see if any of the items is true. 
Why + but not −?  It only makes sense to combine list items using an associative function: one that doesn’t care in 
what order the items are combined (left to right or right to left).  (2+3)+4 = 2+(3+4), but (2−3)−4 ≠ 2−(3−4). 
27 
V.    Typed Inputs 
A.     Scratch’s Type Notation 
Scratch block inputs come in two types: Text-or-number type and Number type.  The former is indicated by a 
rectangular box, the latter by a rounded box:                                  .  A third Scratch type, Boolean (true/false), 
can be used in certain Control blocks with hexagonal slots. 
The Snap! types are an expanded collection including Procedure, List, and Object types.  Note that, with the 
exception of Procedure types, all of the input type shapes are just reminders to the user of what the block 
expects; they are not enforced by the language. 
B.   The Snap! Input Type Dialog 
In the Block Editor input name dialog, there is a right-facing arrowhead after the “Input name” option: 
Clicking that arrowhead opens the “long” input name dialog: 
There are twelve input type shapes, plus three mutually exclusive categories, listed in addition to the basic 
choice between title text and an input name.  The default type, the one you get if you don’t choose anything 
28 
else, is “Any,” meaning that this input slot is meant to accept any value of any type.  If the size input in your 
block should be an oval-shaped numeric slot rather than a generic rectangle, click “Number.” 
The arrangement of the input types is systematic.  As the pictures on this and the next page show, each row of 
types is a category, and parts of each column form a category.  Understanding the arrangement will make it a 
little easier to find the type you want. 
The second row of input types contains the ones found in Scratch: Number, Any, and Boolean.  (The reason 
these are in the second row rather than the first
will become clear when we look at the column arrangement.)  
The first
row contains the new Snap! types other than procedures: Object, Text, and List.  The last two rows are 
the types related to procedures, discussed more fully below. 
The List type is used for first
class lists, discussed in Section IV above.  The red rectangles inside the input slot 
are meant to resemble the appearance of lists as Snap! displays them on the stage: each element in a red 
rectangle. 
The Object type is reserved for first
class sprites, coming in Snap! 4.1. 
The Text type is really just a variant form of the Any type, using a shape that suggests a text input.
1
Procedure Types 
Although the procedure types are discussed more fully later, they are the key to understanding the column 
arrangement in the input types.  Like Scratch, Snap! has three block shapes: jigsaw-piece for command blocks, 
oval for reporters, and hexagonal for predicates.  (A predicate is a reporter that always reports true or false.)  In 
Snap! these blocks are first
class data; an input to a block can be of Command type, Reporter type, or Predicate 
type.  Each of these types is directly below the type of value that that kind of block reports, except for 
Commands, which don’t report a value at all.  Thus, oval Reporters are related to the Any type, while 
hexagonal Predicates are related to the Boolean (true or false) type. 
1
In Scratch, every block that takes a Text-type input has a default value that makes the rectangles for text wider than tall.  The blocks 
that aren’t specifically about text either are of Number type or have no default value, so those rectangles are taller than wide.  At first 
we thought that Text was a separate type that always had a wide input slot; it turns out that this isn’t true in Scratch (delete the default 
text and the rectangle narrows), but we thought it a good idea anyway, so we allow Text-shaped boxes even for empty input slots.  
(This is why Text comes just above Any in the input type selection box.) 
29 
The unevaluated procedure types in the fourth row are explained in Section VI.E below.  In one handwavy 
sentence, they combine the meaning of the procedure types with the appearance of the reported value types two 
rows higher.  (Of course, this isn’t quite right for the C-shaped command input type, since commands don’t 
report values.  But you’ll see later that it’s true in spirit.) 
Pulldown inputs 
Certain primitive blocks have pulldown inputs, either read-only, like the input to the touching block: 
(indicated by the input slot being the same (blue, in this case) color as the body of the block), or writeable, like the 
input to the point in direction block: 
(indicated by the white input slot), which means that the user can enter an arbitrary input instead of using the 
pulldown menu. 
Custom blocks can also have such inputs.  This is an experimental feature, and the user interface is likely to 
change!  To make a pulldown input, open the long form input dialog and control-click/right-click in the dark 
grey area.  You will see this menu: 
30 
Click the checkbox if you want a read-only pulldown input.  Then control-click/right-click again and choose 
options… to get this dialog box: 
For now, at least, you can have only fixed options, not, for example, “all sprites,” let alone “all sprites that are 
on the left half of the stage right now.” 
Input variants 
We now turn to the three mutually exclusive options that come below the type array. 
The “Single input” option:  In Scratch all inputs are in this category.  There is one input slot in the block as it 
appears in its palette.  If a single input is of type Any, Number, or Text, then you can specify a default value that 
will be shown in that slot in the palette, like the “10” in the move
(10)
steps
block.  In the prototype block at 
the top of the script in the Block editor, an input with name “size” and default value 10 looks like this: 
The “Multiple inputs” option:  The list block introduced earlier accepts any number of inputs to specify the 
items of the new list.  To allow this, Snap! introduces the arrowhead notation () that expands and contracts 
the block, adding and removing input slots.  Custom blocks made by the Snap! user have that capability, too.  If 
you choose the “Multiple inputs” button, then arrowheads will appear after the input slot in the block.  More or 
fewer slots (as few as zero) may be used.  When the block runs, all of the values in all of the slots for this input 
name are collected into a list, and the value of the input as seen inside the script is that list of values: 
The ellipsis (…) in the orange input slot name box in the prototype indicates a Multiple input. 
The third category, “Upvar - make internal variable visible to caller,” isn’t really an input at all, but rather a 
sort of output from the block to its user.  It appears as an orange variable oval in the block, rather than as an 
input slot.  Here’s an example; the uparrow (↑) in the prototype indicates this kind of internal variable name:
Documents you may be interested
Documents you may be interested