pdf viewer in c# windows application : Cut image from pdf online SDK Library service wpf asp.net winforms dnn Streaming_Media_RDA1-part1499

Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
Streaming audio 
A past episode of Sounds Eclectic, hosted by Nic Harcourt, a radio show 
Cut image from pdf online - copy, paste, cut PDF images in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Detailed tutorial for copying, pasting, and cutting image in PDF page using C# class code
how to copy pictures from a pdf to word; copy picture to pdf
Cut image from pdf online - VB.NET PDF copy, paste image library: copy, paste, cut PDF images in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET Tutorial for How to Cut or Copy an Image from One Page and Paste to Another
how to copy pdf image into powerpoint; how to copy images from pdf to word
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
A title included in the Naxos Music Library service 
C# PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images in C#
image. Extract image from PDF free in .NET framework application with trial SDK components and online C# class source code. A powerful
copy and paste image into pdf; copy images from pdf
VB.NET PDF insert image library: insert images into PDF in vb.net
NET framework component supports inserting image to PDF in preview without adobe PDF control installed. Access to freeware download and online VB.NET class
how to copy a pdf image into a word document; how to copy pictures from a pdf document
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
A title included in the Alexander Street Press Jazz service 
VB.NET PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images
Extract image from PDF free in .NET framework application with trial SDK components for .NET. Online source codes for quick evaluation in VB.NET class.
how to paste a picture into pdf; how to paste a picture into a pdf
VB.NET PDF- View PDF Online with VB.NET HTML5 PDF Viewer
Text in PDF. Image: Insert Image to PDF. Image: Remove Image from PDF Page. Image: Copy, Paste, Cut Image in Page. Link: Edit URL.
how to copy images from pdf; how to copy pictures from pdf to word
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
10 
Audio of a speech by Franklin D. Roosevelt 
C# HTML5 PDF Viewer SDK to view PDF document online in C#.NET
Text: Replace Text in PDF. Image: Insert Image to PDF. Image: Remove Image from PDF Page. Image: Copy, Paste, Cut Image in Page. Link: Edit URL. Bookmark: Edit
paste jpeg into pdf; how to copy text from pdf image to word
C# PDF insert image Library: insert images into PDF in C#.net, ASP
to zoom and crop image and achieve image resizing. Merge several images into PDF. Insert images into PDF form field. Access to freeware download and online C#.NET
how to copy pdf image to powerpoint; how to copy pictures from pdf to powerpoint
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
11 
C.
What Are Not Considered Streaming Media? 
For most catalogers, the differences between streaming and non-streaming media are a simple 
recognition of inherently non-streaming media which is distributed on physical media such as 
videocassettes, CDs, CD-ROMs, DVDs, DVD-ROMs, etc., versus media distributed via the 
Internet. There are further differences in the types of media distributed via the Internet. For the 
purposes of this document, non-streaming media files are defined as digital files that are 
downloaded from the Internet to reside on the user͛s local disk drive. 
Characteristics of non-streaming media include: 
The media file is downloaded in its entirety to the local disk drive (streaming media 
progressively load portions of the file into a buffer and discard/overwrite each portion 
after playback). 
Playback is based on the downloaded file on the local system, not on portions of the file 
temporarily stored in a buffer. Large files generally are not available for playback until 
the entire file has downloaded to the user͛s local disk drive. 
Playback is not in ͞real time.͟ 
Playback does not required a persistent client (or media player)-to-server connection 
and continuous data flow since it is based on the downloaded file. 
User has access to downloaded content. 
User must consider local disk storage capacity for downloads. 
In many cases, user has ability to manipulate or edit content, load content on additional 
devices, or ͞burn͟ content to a  D-ROM or DVD-ROM. 
Audio and video files that are freely available in the public domain are often available both as 
streaming media and as downloadable files. Commercial and subscription services may also 
allow their users to both download and stream content. 
iTunes. This service includes streaming and non-streaming content (abbreviated previews of 
music and video are available as streaming media in real-time, while purchased audio and video 
files are downloaded to the user͛s system to play back at any time)  
Animated vector graphics. Often described as streaming media, these files actually use a 
͞progressive download͟ (Austerberry, 2005, 142) or ͞pseudo-streaming͟ ( rannon, Digan, and 
Koyanagi, 1998, 192). Progressive downloads are not considered true streaming as the entire 
media file is being downloaded to the local machine even though, like streaming media, the file 
can be played while the download is occurring (Storlarz, 2005, 146). 
Anarchy Online media downloads (http://forum.anarchy-online.de/content/downloads/).This 
gaming site includes audio, video and image downloads which can easily be saved to the user͛s 
hard drive. While you can click on any of the files and view them fairly quickly, each media file is 
actually downloaded in its entirety to the local system before playing. 
VB.NET PDF - Create PDF Online with VB.NET HTML5 PDF Viewer
Text in PDF. Image: Insert Image to PDF. Image: Remove Image from PDF Page. Image: Copy, Paste, Cut Image in Page. Link: Edit URL.
copy a picture from pdf to word; how to copy an image from a pdf in preview
VB.NET PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in vb.
Online source codes for quick evaluation in VB.NET class. use it to extract all images from PDF document. page As PDFPage = doc.GetPage(3) ' Select image by the
cut and paste image from pdf; copy image from pdf preview
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
12 
(This page is intentionally blank)
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
13 
Section III.
Best Practice Guidelines for 
Cataloging Streaming Media 
A.
Recognizing RDA Records 
In order for something to be considered cataloged according to RDA, both conditions must 
apply:  
1)
The MARC Leader/18 (Desc
1
) should be coded either i (ISBD punctuation included) or c 
(ISBD punctuation omitted). 
2)
The MARC 040 field must be coded rda in subfield e. 
For other parts of a record, refer to the RDA rules and guidelines in this OLA  ͞best practices͟ 
document for cataloging streaming media. If a record is cataloged according to RDA, not only 
will the MARC Leader/18 and MARC 040 field be coded appropriately, but the data elements in 
the description will be recorded according to instructions within RDA.  
CAUTION: Although RDA records contain particular data elements or MARC21 fields 
implemented to accommodate instructions in RDA, do not interpret their mere presence to 
automatically mean that the record was created according to rules within RDA.  
Refer to the PCC Guidelines for Enhancing and Editing non-RDA Monograph Records 
(http://www.loc.gov/aba/pcc/rda/PCC RDA guidelines/Hybrid-Guidelines-Monographs-Post-
Impl.docx) for information on descriptive elements and MARC21 fields that may be used in both 
RDA and non-RDA records:  
According to this document, non-RDA records may be enhanced with the following ͞new͟ 
MARC fields and subfields that also appear in RDA records: 
MARC 264 fields (although its content will follow AACR2 rather than RDA conventions) 
MARC 336/337/338 fields (these can be added to AACR2 records to enhance access) 
Relationship designators in MARC 1xx, 7xx, and 8xx subfields e and j subfields (these 
may also be added to AACR2 records to enhance access) 
In addition, refer to the following document for O L ͛s policy on ͞hybrid͟ records at 
http://www.oclc.org/rda/new-policy.en.html. According to this policy, such non-RDA records 
may be edited in the following ways: 
Adding relator terms to access points 
Spelling out non-transcribed abbreviations 
Adding complete statements of responsibility in MARC 245 (in place of ͞[et al.]͟) 
1
Throughout this document, MARC21 Leader position codes are followed by OCLC fixed field elements in 
parentheses.  
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
14 
Adding MARC 336/337/338 fields 
Thus, it is legitimate for AACR2 as well as RDA records to include new MARC fields described 
above and to contain relationship designators with access points, as well as other ͞RDA͟-like 
features (e.g., spelled out abbreviations and complete statements of responsibility). All of these 
characteristics are also legitimate for non-RDA records. Such records have been referred to as 
͞hybrid records.͟ There may be additional MARC fields that could be included in both AACR2 
and RDA records, such as the MARC 344, 346 and the 347 fields.  
When evaluating whether a record conforms to RDA, it is necessary to look at how the 
Leader/18 and MARC 040 field is coded, as well as whether the entire record as a whole 
complies with instructions within the RDA Toolkit. 
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
15 
B.
Preliminary Decisions: Comprehensive vs. Analytical 
Description 
Throughout the text of RDA, instructions make a distinction between comprehensive 
description and analytical description. The two methods of description are defined in RDA 
1.1.4. A comprehensive description describes a resource as a whole, while an analytical 
description describes one part of a larger resource. We can think of choosing a description 
method under RDA 1.1.4 as being akin to selecting a level of granularity for the description of 
an online resource. 
RDA 1.5.2 offers further information on what types of resources may receive a comprehensive 
description. These include resources issued as a single unit, multipart monographs, serials, 
integrating resources, and whole collections. RDA 1.5.3 indicates that individual parts of any of 
the above types of resources may receive analytical descriptions. It states: ͞It is possible to 
prepare separate analytical descriptions for any number of parts of a larger resource (i.e., for 
one part only, for two or more selected parts, or for all parts of the resource).͟ 
In most cases, comprehensive description will be the best choice for individual streaming media 
resources. But if you decide that analytical description is a better fit for your particular 
circumstances, be sure to follow the instructions for that method when RDA makes a 
distinction, and be careful to use the same level throughout your description.  
Choosing the Preferred Source of Information 
RDA 2.1.2.2 instructs the cataloger to ͞choose a source of information identifying the resource 
as a whole͟ when creating a comprehensive description for a resource issued as a single unit. 
Note that this does not apply to integrating resources. For comprehensive descriptions of 
integrating resources, RDA 2.1.2.4 instructs the cataloger to ͞choose a source of information 
identifying the current iteration of the resource as a whole.͟ Updating websites that are portals 
to collections of streaming media fall into this category. 
For resources issued as a single unit, including most individual streaming audio or video files, 
instructions for choosing the preferred source of information are found in RDA 2.2.2.1, which 
states that the preferred source of information should be selected based on the type of 
description (e.g., comprehensive or analytical) and ͞the presentation format of the resource.͟ 
Format-specific instructions apply to the choice of a preferred source. RDA 2.2.2.3 applies to 
moving image resources, and instructs the cataloger to ͞use the title frame or frames, or title 
screen or screens͟ as the preferred sources. RDA 2.2.2.3 makes an exception to the rule 
requiring the use of title frames or screens as the preferred source of information for situations 
in which title frames only list titles of individual contents and another source in the resource 
provides a formally presented collective title. In these cases, the source bearing the collective 
title is to be used as the preferred source of information. 
Best Practices for Cataloging Streaming Media – Version 1.0 (February 2015) 
16 
RDA 2.2.2.3.2 applies to online moving image resources that lack title frames/title screens. For 
those resources, the cataloger is to use ͞textual content͟ bearing a title as the preferred source 
of information. Failing that, RDA 2.2.2.3.2 instructs the cataloger to use ͞embedded metadata 
in textual form͟ bearing a title as the preferred source of information for the resources. Finally, 
if an online moving image resource lacks a title frame/screen, textual content bearing the title, 
and embedded metadata bearing the title, the cataloger is to use ͞another source forming part 
of the resource itself͟ with preference given to formal presentations of information. 
For other online resources, including online sound recordings/streaming audio, RDA 2.2.2.4.2 
applies. This instruction states that catalogers should use first ͞textual content͟ bearing a title. 
If there is no such content, catalogers should use ͞embedded metadata in textual form͟ that 
bears a title. As with online moving image resources, if neither of these is present in the 
resource, RDA 2.2.2.4.2 instructs catalogers to use ͞another source forming part of the 
resource itself,͟ with preference given to those sources that present the information formally. 
The chart below summarizes the process for selecting the preferred source of information for 
streaming media resources. 
Figure 1. Choosing the preferred source of information for streaming media issued as a single 
unit: 
Documents you may be interested
Documents you may be interested