telerik pdf viewer asp.net demo : How to paste a picture into a pdf document control Library platform web page .net azure web browser Preparing%20for%20WorkKeys1-part65

WORKKEYS PRACTICE
WorkKeys Applied Mathematics Practice Set 
This practice set can help you understand the WorkKeys Applied Mathematics skill levels and give you 
practice for the actual WorkKeys assessment.  However, remember that this practice set is not a full-
length test and your score is not a substitute for the actual WorkKeys test score.  The actual test consists 
of 33 problems and has a time limit of 45 minutes. 
The WorkKeys Applied Mathematics assessment measures skill in applying mathematical reasoning to 
work-related problems.  The test involves setting up and solving the types of problems and doing the types 
of calculations that actually occur in the workplace.  It is designed to be taken with a calculator and a 
formula sheet, as both would be available on the job.  There are five skill levels, ranging from Level 3 to 
Level 7.  As you move from Level 3 to Level 7, the mathematical concepts and calculations become more 
complex. 
How to paste a picture into a pdf document - copy, paste, cut PDF images in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Detailed tutorial for copying, pasting, and cutting image in PDF page using C# class code
copy image from pdf acrobat; how to cut image from pdf file
How to paste a picture into a pdf document - VB.NET PDF copy, paste image library: copy, paste, cut PDF images in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET Tutorial for How to Cut or Copy an Image from One Page and Paste to Another
copy pictures from pdf to word; paste image into pdf in preview
WORKKEYS PRACTICE
10
Applied Mathematics Formula Sheet
Distance 
1 foot = 12 inches 
1 yard = 3 feet 
1 mile = 5,280 feet 
1 mile ≈ 1.61 kilometers 
1 inch = 2.54 centimeters 
1 foot = 0.3048 meters 
1 meter = 1,000 millimeters 
1 meter = 100 centimeters 
1 kilometer = 1,000 meters 
1 kilometer ≈ 0.62 miles 
Area 
1 square foot = 144 square inches 
1 square yard = 9 square feet 
1 acre = 43,560 square feet 
Volume 
1 cup = 8 fluid ounces 
1 quart = 4 cups 
1 gallon = 4 quarts 
1 gallon = 231 cubic inches 
1 liter ≈ 0.264 gallons 
1 cubic foot = 1,728 cubic inches 
1 cubic yard = 27 cubic feet 
1 board foot = 1 inch by 12 inches by 12 inches 
Weight/Mass 
1 ounce ≈ 28.350 grams 
1 pound = 16 ounces 
1 pound ≈ 453.592 grams 
1 milligram = 0.001 grams 
1 kilogram = 1,000 grams 
1 kilogram ≈ 2.2 pounds 
1 ton = 2,000 pounds 
Rectangle 
perimeter = 2(length + width) 
area = length × width 
Rectangular Solid (Box) 
volume = length × width × height 
Cube 
volume = (length of side)
Triangle 
sum of angles = 180° 
area = 
)
(
2
1
height
base ×
Circle 
number of degrees in a circle = 360° 
circumference ≈ 
diameter
3.14×
area ≈ 
2
)
(
314
radius
. ×
Cylinder 
volume ≈ 
height
radius
.
×
×
2
)
314 (
Cone 
volume ≈ 
3
)
314 (
2
height
radius
.
×
×
Sphere (Ball) 
volume ≈ 
3
3
4
)
(
314
radius
. ×
×
Electricity 
1 kilowatt-hour = 1,000 watt-hours  
amps = watts ÷ volts 
Temperature 
C = 0.56 ( F 32)
°
° -
or  
9
5
(F 32)
° -
F= 1.8 (C) + 32
°
°  
or  
C) + 32
(
5
9
 × °
NOTE:  Problems on the WorkKeys Applied Mathematics assessment should be worked using the formulas and 
conversions on this formula sheet. 
C# PDF insert image Library: insert images into PDF in C#.net, ASP
vector images to PDF file. Import graphic picture, digital photo, signature and logo into PDF document. Ability to put image into
copy picture from pdf to word; copy images from pdf
VB.NET PDF insert image library: insert images into PDF in vb.net
project. Import graphic picture, digital photo, signature and logo into PDF document. Add images to any selected PDF page in VB.NET.
paste image in pdf preview; paste jpg into pdf preview
WORKKEYS PRACTICE
11
Applied Mathematics Level 3 
Individuals with Level 3 skills can set up and solve problems with a single type of mathematical 
operation (addition, subtraction, multiplication, or division) on whole numbers, fractions, decimals, or 
percentages. 
1.  You work at a fruit market.  Bananas cost 50¢ a pound.  A customer hands you a bunch of bananas that 
weighs 3 pounds.  How much should you charge for the bunch of bananas? 
A.   $0.17 
B.   $0.50 
C.   $0.53 
D.   $1.50 
E.   $3.50 
2.  To make curtains for a living room window for a customer, you will need 3 pieces of fabric in the following 
lengths: 3 feet, 3 feet, and 5 feet.  What is the total length of fabric you will need? 
A.  08 feet 
B.   11 feet 
C.   14 feet 
D.   30 feet 
E.  45 feet 
3.  You sell pies at a farmers’ market for $7.50 each.  A group of 5 kids wants to pitch in equally to share one 
of your pies.  How much will each of them need to pay to buy a whole pie together? 
A.   $0.75 
B.   $1.50 
C.   $2.50 
D.   $3.75 
E.   $7.50 
C# PDF remove image library: remove, delete images from PDF in C#.
Support removing vector image, graphic picture, digital photo, scanned signature, logo, etc. Able to cut and paste image into another PDF file.
how to cut an image out of a pdf; how to cut and paste image from pdf
VB.NET PDF remove image library: remove, delete images from PDF in
PDF Image Extract; VB.NET Write: Insert text into PDF; C#.NET PDF pages extract, copy, paste, C#.NET Support removing vector image, graphic picture, digital photo
how to copy picture from pdf file; copy picture from pdf to powerpoint
WORKKEYS PRACTICE
12
Applied Mathematics Level 4 
Individuals with Level 4 skills can set up and solve problems with one or two different mathematical 
operations (addition, subtraction, multiplication, or division) on whole numbers, fractions, decimals, or 
percentages. 
1.  You are a receptionist at a doctor’s office.  A patient’s bill for a checkup totals $85.00.  The patient’s health 
insurance requires the patient to pay 20% of the total bill.  How much should the patient pay for the 
checkup? 
A.   $04.25 
B.   $08.50 
C.   $17.00 
D.   $42.50 
E.  $68.00 
2.  You are scheduling a new delivery route and you need to find out how long it will take a driver to complete 
the route.  You start the route at 9:50 
A
.
M
. and finish at 2:05 
P
.
M
 How long does it take to drive the route?
A.   4 hours 15 minutes 
B.   4 hours 55 minutes 
C.   5 hours 15 minutes 
D.   5 hours 45 minutes 
E.   7 hours 45 minutes 
3.  As a bowling instructor, you calculate your bowlers’ averages during tournaments.  In 5 games, one bowler 
had the following scores:  143, 156, 172, 133, and 167.  What was that bowler’s average? 
A.   147 
B.   153 
C.   154 
D.   156 
E.   161 
C# HTML5 Viewer: Deployment on ASP.NET MVC
the size of SDK package, all dlls are put into RasterEdge.DocImagSDK a Home folder under Views according to config in picture above. RasterEdge.XDoc.PDF.dll.
copy image from pdf reader; cut and paste image from pdf
C# HTML5 Viewer: Deployment on AzureCloudService
Please note: In order to reduce the size of SDK package, all dlls are put into RasterEdge.DocImagSDK/Bin directory (as shown in picture). RasterEdge.XDoc.PDF.dll.
how to cut a picture out of a pdf file; how to copy image from pdf file
WORKKEYS PRACTICE
13 
Applied Mathematics Level 5  
Individuals with Level 5 skills can set up and solve problems with several steps of logic and 
calculation involving a mixture of whole numbers, fractions, decimals, or percentages. 
1.  As a laboratory assistant, you measure chemicals using the metric system.  For your current research, you 
need to measure out 45 grams of sodium chloride.  The bottle you are using lists the amount in ounces.  
About how many ounces of sodium chloride will you need? 
A.  000 0.1 
B.  000 1.6 
C.  00 28.4 
D.  0 720.0 
E.   1,275.8 
2.  You are making a welding fixture and must cut down a length of steel tubing from 19
8
3
inches to 
11
16
9
inches.  When you cut the tubing, you will waste 
16
1
inch of it because of the width of the saw cut.  If 
the leftover piece is long enough, you will use it in another fixture.  How long will this leftover piece be? 
A.   7
4
3
B.   7
16
13
C.   7
8
7
D.   8
4
1
E.   8
4
3
3.  You are doing marketing research to find out the purchasing potential of students in the community.  Based 
on the latest census, there are 9,860 students in a population of 62,400 people.  What percent of the total 
population do students make up? 
A.  06.3 
B.  07.3 
C.   15.8 
D.   52.5 
E.   84.2 
C# Raster - Modify Image Palette in C#.NET
Read: PDF Image Extract; VB.NET Write: Insert text into PDF; edit, C#.NET PDF pages extract, copy, paste, C#.NET to reduce the size of the picture, especially in
how to copy an image from a pdf in preview; copy pdf picture
C# Word - Document Processing in C#.NET
Get the main ducument IDocument doc = document.GetDocument(); //Document clone IDocument doc0 = doc.Clone(); //Get all picture in document List<Bitmap> bitmaps
copy images from pdf file; paste jpg into pdf
WORKKEYS PRACTICE
14
Applied Mathematics Level 6 
Individuals with Level 6 skills can set up and solve problems containing unnecessary information and 
requiring multiple steps.  Calculations involve a mixture of whole numbers, fractions, decimals, or 
percentages. 
1.  You are a school photographer taking individual and class pictures for 2 classes of 21 students each.  On 
average, each individual picture takes 3 minutes and a class picture takes 10 minutes.  About how long 
should it take you to get all of the pictures? 
A.   1 hour00 3 minutes 
B.   1 hour 013 minutes 
C.   2 hours 06 minutes 
D.   2 hours 16 minutes 
E.   2 hours 26 minutes 
2.  You are applying fertilizer to a football field.  The field is 360 feet long and 160 feet wide.  You use 
8 pounds of fertilizer per 1,000 square feet.  The fertilizer comes in 50-pound bags.  How many bags of 
fertilizer will you need to complete the job? 
A.  06 
B.  07 
C.  08 
D.  09 
E.   10 
3.  At Appliance City you sold a refrigerator to a customer for $369.00.  Appliance City advertises that if a 
customer finds the same refrigerator anywhere else for a lower price, you will give a refund equal to 150% 
of the price difference.  The customer returns with a Kitchen Stuff Inc. ad that shows the same refrigerator 
for $335.00.  After you give the advertised refund to the customer, what is the customer’s final cost? 
A.   $051.00 
B.   $219.00 
C.   $318.00 
D.   $335.00 
E.   $364.00 
WORKKEYS PRACTICE
15 
Applied Mathematics Level 7 
Individuals with Level 7 skills can set up and solve complex problems requiring extensive calculations. 
They can calculate rate of change, set up and manipulate complex ratios and proportions, find multiple 
areas or volumes of two- and three-dimensional shapes, find the best economic value of several 
alternatives, and locate errors in multiple-step calculations. 
1.  You are an urban planner assessing the growth of a city.  Ten years ago, the city’s population was 249,583.  
Its current population is 318,270.  By about what percentage has the city grown over the past ten years? 
A.   13% 
B.   22% 
C.   28% 
D.   69% 
E.  78% 
2.  You are comparing prices from 2 office supply stores.  Your office needs 5 cases of blue paper.  Home & 
Office Headquarters lists a case of paper at $25.85 with a 10% discount on an order of 5 cases or more.  
Office Supplies R Us lists a case of paper at $27.36 with a 15% discount on 5 cases or more.  Delivery costs 
from Home & Office Headquarters are $2.50 per case.  Office Supplies R Us will deliver for $10 an order.  
What is the least amount that you would have to spend for the paper? 
A.   $023.26 
B.   $033.26 
C.   $071.80 
D.   $126.28 
E.   $141.75 
3.  To complete adjustable bookshelves, a customer at your store needs to purchase shelf standards to attach to 
the wall.  The customer wants the shelving to be 9 feet high and 10 feet wide.  The shelf standards come in 
48-inch and 60-inch sections.  The 48-inch sections cost $12.95; the 60-inch sections cost $16.95.  The 
standards should be placed 1 foot from each end of a shelf and no more than 24 inches apart.  Before tax is 
added, what will be the total cost of the shelf standards the customer will need? 
shelf standard
A.   $089.70 
B.   $119.60 
C.   $129.50 
D.   $149.50 
E.   $179.40 
WORKKEYS PRACTICE
16
An Important Consideration about the Answers to the Practice Sets 
Some WorkKeys questions have a response choice (the “key”) that can be clearly defined 
as right or correct and other response choices (the “distractors” or “foils”) that can be 
identified as wrong or incorrect.  Many WorkKeys questions, however, are in a best-
response format: the keyed response is simply the best of those available.  It is important 
to keep this in mind when discussing such questions, since it will sometimes be possible to 
think of responses that would be better than any of those offered, or to defend a distractor 
as not entirely wrong.  Best-response formats are consistent with the real world, where 
choices among less-than-perfect alternatives are routinely the case. 
Note:  The solutions shown indicate one or two ways to solve each problem.  There may 
be other, equally valid methods of solving the problems. 
Answers to Applied Mathematics Level 3 Practice Set 
Answer to Level 3 Sample Item 1: 
Multiply the cost per pound by the number of pounds to find the total cost. 
A.  Incorrect:  50 ÷ 3 = 16.67¢ = $0.1667, rounded up to $0.17 (divided instead of multiplying) 
B.  Incorrect:  50 × 1 = 0.50 (cost of 1 pound of bananas, not 3) 
C.  Incorrect:  50 + 3 = 0.53 (added instead of multiplying) 
D.  Correct:  50¢ (cost per pound) × 3 (pounds of bananas) = 150¢ = $1.50 (total cost of 
bananas) 
E.  Incorrect:  3 pounds, 50 Æ 3.50 (just put the numbers from the problem together without 
doing the math) 
Answer to Level 3 Sample Item 2: 
Add the three lengths together to find the total length. 
A.  Incorrect:  3 + 5 = 8 (added only two of the three lengths) 
B.  Correct:  3 feet + 3 feet + 5 feet = 11 feet   
C.  Incorrect:  (3 × 3) + 5 = 14 (multiplied the first two lengths instead of adding, then added the 
third length) or (3 + 3 + 5) + 3 = 14 (added the number of pieces of fabric to the lengths of 
those pieces) 
D.  Incorrect:  (3 + 3) × 5 = 30 (added the first two lengths but then multiplied by the third length 
instead of adding) 
E.  Incorrect:  (3 × 3) × 5 = 45 (multiplied all of the numbers instead of adding) 
WORKKEYS PRACTICE
17 
Answer to Level 3 Sample Item 3: 
Divide the cost of an item by the number of persons paying for it to determine how much each person 
should pay. 
A.  Incorrect:  7.50 ÷ 10 or 7.50 with the decimal place changed = 0.75 (divided by 10 instead of 
5 or simply changed the decimal place of the cost of the whole pie) 
B.  Correct:  $7.50 per pie ÷ 5 kids pitching in for the pie = $1.50 to be paid by each member of 
the group 
C.  Incorrect:  7.50 – 5 or 7.50 ÷ 3 = 2.50 (subtracted 5 from the cost of a whole pie instead of 
dividing by 5 or divided by 3 instead of 5) 
D.  Incorrect:  7.50 ÷ 2 = 3.75 or 7.50 × 5 = 37.50 Æ 3.75 (divided by 2 instead of 5 or multiplied 
by 5 instead of dividing and shifted the decimal) 
E.  Incorrect:  7.50 ÷ 1 = 7.50 (total amount needed to buy a whole pie) 
WORKKEYS PRACTICE
18 
Answers to Applied Mathematics Level 4 Practice Set 
Answer to Level 4 Sample Item 1: 
Multiply the patient’s bill of $85.00 by 20% (0.20) to find the amount the patient needs to pay. 
A.  Incorrect:  85 ÷ 20 = 4.25 (divided the charges by 20 instead of multiplying by 0.20) 
B.  Incorrect:  85 ÷ 10 or 85 × 0.10 = 8.50 (divided the charges by 10 or multiplied by 0.10 
instead of multiplying by 0.20) 
C.  Correct:  $85 (total bill) × 0.20 (% copay) = $17.00  
D.  Incorrect:  85 ÷ 2 = 42.50 (divided the charges by 2 instead of multiplying by 0.20) 
E.  Incorrect:  85 × 0.80 = 68.00 (calculated the insurance company’s portion instead of the 
patient’s) 
Answer to Level 4 Sample Item 2: 
Change the times to correspond to the 24-hour clock by adding 12 to the 
P
.
M
. time, then subtract the 
starting time from the ending time. 
A.  Correct:  (2:05 
P
.
M
. – 9:50 
A
.
M
.) = (14 hours 5 minutes – 9 hours 50 minutes) = (13 hours 
65 minutes – 9 hours 50 minutes) = 4 hours 15 minutes 
B.  Incorrect:  (2:05 
P
.
M
. – 9:50 
A
.
M
.) = (14 hours 5 minutes – 9 hours 50 minutes) = (13 hours 
105 minutes – 9 hours 50 minutes) = 4 hours 55 minutes (borrowed one hour but added 
100 minutes)  
C.  Incorrect:  (2:05 
P
.
M
. – 9:50 
A
.
M
.) = (14 hours 5 minutes – 9 hours 50 minutes) = (14 hours 
65 minutes – 9 hours 50 minutes) = 5 hours 15 minutes (added 60 minutes but forgot to 
subtract one hour) 
D.  Incorrect:  (2:05 
P
.
M
. – 9:50 
A
.
M
.) = (14 hours 5 minutes – 9 hours 50 minutes) = 5 hours 
45 minutes (subtracted the minutes the wrong way) 
E.  Incorrect:  (9:50 – 2:05) = (9 hours 50 minutes – 2 hours 5 minutes) = 7 hours 45 minutes 
(ignored the 
A
.
M
. and 
P
.
M
. and subtracted the times given the wrong way) 
Answer to Level 4 Sample Item 3: 
Add the five scores together and divide by 5 to find the bowler’s average. 
A.  Incorrect:  (133 × 172) ÷ 156 = 146.6, rounded up to 147 (multiplied the low score by the 
high score, then divided by the median score) 
B.  Incorrect:  (133 + 172) ÷ 2 = 152.5, rounded up to 153 (added the low and high scores, then 
divided by 2) 
C.  Correct:  (143 + 156 + 172 + 133 + 167) ÷ 5 = 154.2, rounded down to 154   
D.  Incorrect:  156 is the median of the 5 scores (2 numbers below, 2 numbers above) 
E.  Incorrect:  (143 + 172 + 167) ÷ 3 = 160.7, rounded up to 161 (added the first, third, and fifth 
scores, then divided by 3) 
Documents you may be interested
Documents you may be interested