telerik pdf viewer mvc : How to copy images from pdf file control SDK system web page wpf html console ResumeLetterWriting1-part686

Job & Internship Guide • 15-16
Edward Pfaff
123 Main Street | Los Gatos, CA  95032 | EPfaff@berkeley.edu | www.linkedin.com/in/edwardpfaff/ | (408) 555-6757
EDUCATION
University of California, Berkeley
Bachelor of Arts, English, Minors in History of Art and French | GPA 3.79  
Expected May 2016
Senior Thesis (in progress): Narrative Approaches in the Novels of Jane Austen
SUMMARY
•   Well-honed research, writing and copyediting skills, with meticulous attention to detail
•   Creative thinker who enjoys coming up with new and different ideas
•   Social Media experience in Facebook, Linkedin, YouTube, Twitter and Pinterest
•   Strong work ethic, with ability to work well under tight timelines
EXPERIENCE
Social Media Intern, SocialMedia.com, Hollywood, CA 
June-August 2015
•   Assisted with all facets of outreach including building and maintaining social identities and keeping up-to-date on  
social media trends. Performed internet research, target list creation, and database management
•   Interacted regularly with core fans on message boards, video upload sites, and microblogging sites
•   Contributed to the content and appearance of each account/profile and analyzed statistics and traffic of each social      
media account
•   Improved monthly Facebook page viewership and membership by 14%
Event Planning Intern, UC Berkeley Leadership Programs 
January-May 2015
•    Worked with a team of five to plan Spring Conference attended by over 300 students;  
enhanced professional networking skills
•   Coordinated, managed and hosted Lunch with Leaders symposium attended by over 125 students.
•    Designed and implemented creative marketing strategy, including press releases  
and local advertising
Production Intern, Media Match, San Francisco, CA 
June-August 2014
•   Evaluated prospective clients and talent agencies for commercial and industrial film projects
•   Scheduled and coordinated auditions and interviews for performers and technical staff
Cashier & Server, Yogurt Park, Berkeley, CA 
July-Nov 2014
•   Delivered efficient and courteous customer service, addressed customer complaints and helped resolve employee  
conflicts
•   Served frozen yogurt, handled cash transactions, stocked yogurt machines, and maintained store cleanliness
•   Trained new employees how to use machines, serve yogurt and interact positively with customers
ACTIVITIES
Editor, Cal Literature & Arts Magazine (CLAM), UC Berkeley 
Sept 2015-present
•   Contribute to design, copy editing and production of bi-annual journal of poetry, prose and artwork comprised of  
submissions from undergraduate and graduate students
•   Meet weekly with other editors and staff to review submissions and timelines, and plan events and fundraisers
•   Publicize events to community using social media, flyers, posters, and ticket sales on campus
•   Initiated advertisement sales as an additional source of revenue
OTHER SKILLS AND INTERESTS
Languages: Competent in written and spoken French
Interests: Drawing and painting landscape
32
Using significant 
numbers helps 
emphasize the impact of 
your accomplishments
CHRONOLOGICAL RESUME
You can include your LinkedIn profile link; be 
sure information is consistent with resume.
32
How to copy images from pdf file - copy, paste, cut PDF images in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Detailed tutorial for copying, pasting, and cutting image in PDF page using C# class code
copying image from pdf to word; copy paste image pdf
How to copy images from pdf file - VB.NET PDF copy, paste image library: copy, paste, cut PDF images in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
VB.NET Tutorial for How to Cut or Copy an Image from One Page and Paste to Another
how to copy an image from a pdf in; cut picture pdf
career.berkeley.edu
33
CHRONOLOGICAL RESUME
GRACE MENDOZA
5678 Dwight Way Apt #101 • Berkeley, CA 94704 • 858.555-5555 • student@berkeley.edu
_______________________________________________________________________________________________________________
EDUCATION
University of California, Berkeley
Bachelor of Arts, Psychology (GPA: 3.73); Bachelor of Arts, Cognitive Science (GPA: 3.40), expected May 2016
PROFESSIONAL SUMMARY
• 3 years of experience leading diverse groups of students through campus and community leadership roles
• Well-developed advising and helping skills; experienced serving broad range of adult and student populations
• Teaching and workshop facilitation experience; ability to develop lesson plans and assess learning outcomes
• Excellent with Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Outlook; proficient with Filemaker and Adobe Photoshop
RELEVANT EXPERIENCE
Job Development Intern   
Jul 2015-Present 
Youth Employment Initiatives, San Francisco    
• Collaborate with staff in designing and delivering curriculum and training programs and presentations on various     
employment and business topics to a diverse adult population and the community at large 
• Perform research and analysis on current employment and hiring policies, issues, and market trends 
• With staff case managers, visited hiring managers in variety of SF-based companies to create hiring relationships
• Participate in client case review sessions, offering ideas and strategies for increasing job placements
Psychology Research Assistant 
Sept 2014- June 2015
Relationships and Social Cognition Lab with Professor Ayduk, UC Berkeley
• Recruited and interacted extensively with research participants while safeguarding their confidentiality
• Operationalized participants’ verbal and non-verbal behavior into quantitative data
• Performed scrupulous data collection, data entry and data analysis of research procedures and results
• Expertly managed databases such as Qualtrics, Psychology RPP, and Survey Monkey
Student Advisor   
Aug 2012 - June 2013
City College of San Francisco, Extended Opportunity and Programs Services (EOPS)
• Introduced and led educational, financial, and leadership workshops for new students
• Advised students on academic matters and made referrals to appropriate programs and staff
ADDITIONAL EXPERIENCE
Administrative Assistant   
January 2014- Present
Department of English, UC Berkeley
• Provide excellent administrative support to 57 faculty and 11 staff with demonstrated ability to improvise and meet    
demanding deadlines
• Respond to a high volume of telephone and walk-in inquiries with friendliness and professionalism, referring clients to       
appropriate resources 
• Use Filemaker database to manage book orders and general record keeping
• Pioneered method to store print and electronic documents properly for future reference; improved efficiency
LANGUAGES & TRAVEL
• Fluent in both written and spoken Spanish
• Studies abroad in Madrid, Spain, Spring 2012, enhancing Spanish skills and cross-cultural sensitivity
Resume & Letter Writing
33
Include a 
summary 
which quickly 
showcases 
your skills for 
an employer.
VB.NET PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in vb.
code in your VB.NET application to copy pages from a PDF As String = Program.RootPath + "\\" 1.pdf" newDoc.Save VB.NET: Extract All Images from PDF Document.
copy pdf picture; copy image from pdf to powerpoint
VB.NET PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images
Extract multiple types of image from PDF file in VB.NET Scan high quality image to PDF, tiff and various image Able to extract images from PDF in both .NET
how to copy a picture from a pdf; copy and paste image from pdf to word
Job & Internship Guide • 15-16
34
Jerome White
6789 Dwight Way Apt. 3, Berkeley, CA 94704
student@berkeley.edu
(408) 555-5555
Education
University of California, Berkeley
Degree:  
B.A. Applied Mathematics (GPA: 3.862) 
May 2017
Honors:  
Dean’s Honors List, National Merit Scholarship Winner
Coursework: 
Data Structures and Programming Methodology, Concepts in Computing with Data,  
Discrete Mathematics, Efficient Algorithms and Intractable Problems
UC Education Abroad Program, Peking University
June – July 2015
Coursework: 
Chinese language
Qualifications Summary
•  Programming: Python, Java, and R; familiar with Unix, SQL, XML, and JSON
•  Computer: MS Word, MS PowerPoint, MS Excel, and Adobe Photoshop
•  Leadership:  Led and worked in groups of volunteers consistently throughout high school and college
•  Communication: Outstanding skills obtained through professional work environments and leadership activities
•  Language: Fluent in Mandarin Chinese; basic speaking, reading, and writing skills in Spanish
Skills and Accomplishments
Programming
•  Developed games and Scheme language interpreter in Python
•  Simulated  Enigma cipher machine and logic puzzle solver in Java
•  Obtained ample experience in debugging programs in Python, Java, and R
•  Performed algorithmic analyses on programs in order to improve efficiency
Data Analysis
•  Synthesized data into an interactive map using R and a Google Earth map using KML
•  Acquired data from data mining websites and organized into databases using SQL
•  Performed data simulations and used statistical modeling techniques to analyze large sets of data
Teamwork and Interpersonal Skills
•  Tutored students of diverse backgrounds and grade levels, ensuring understanding of material
•  Led volunteer activities at nonprofit events and local community centers
•  Collaborated with a team of employees at the UC Berkeley Student Learning Center and Economics Department  
to provide excellent services to students with academic need
Organization and Administrative Skills
•  Coordinated weekly seminars by prominent speakers at the UC Berkeley Department of Economics
•  Assisted in organizing a two-day conference, a six-month project requiring excellent time management skills
•  Executed tasks with minimal to no supervision while producing detail-oriented and accurate work
Work History
Student Assistant, UC Berkeley Department of Economics   
July 2013 – Present
Math Tutor, UC Berkeley Student Learning Center   
August 2014 – Present
Disabled Students Program Tutor, UC Berkeley Disabled Students Program   
January 2015 – Present
SKILLS RESUME
34
Including Work History 
shows employers where you 
developed some of 
your skills. 
Choose skills and areas 
to highlight based on 
what is listed in the job 
description. 
C# PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in C#.net
PDF Pages in C#.NET. Easy to Use C# Code to Extract PDF Pages, Copy Pages from One PDF File and Paste into Others in C#.NET Program.
how to copy picture from pdf and paste in word; how to copy pdf image to jpg
C# PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images in C#
Extract various types of image from PDF file, like XObject Image and other high quality image files from PDF document. Able to extract vector images from PDF.
how to copy and paste image from pdf to word; copy and paste image from pdf
career.berkeley.edu
35
HYBRID RESUME
Resume & Letter Writing
35
Janelle Davis
123 East Street • San Leandro, CA 94578 • (510) 555-5555 • jdavis@berkeley.edu
EDUCATION
UNIVERSITY OF CALIFORNIA, BERKELEY
Bachelor of Arts, Molecular and Cell Biology 
Expected 5/16
Minor in Psychology
(GPA: 3.70)
EXPERIENCE
RESEARCH / WRITING
Research Assistant, Comparative Endocrinology Lab, UC Berkeley 
8/14-5/15
Planned, organized and carried out long-term and short-term research projects with  
minimal supervision; quickly learned complex laboratory procedures; analyzed and  
studied evolution of hormones, developing expertise in metabolic pathways of  
thyronines
Research Assistant, Children’s Hospital of Oakland 
9/13-5/14
Successfully executed molecular biology experiments involving DNA sequencing and  
gene analysis; maintained detailed records for procedural and statistical purposes;  
gained significant independent research and writing experience
Campus Relations Intern, UC Berkeley Office of Public Affairs  
1/13-5/13
Compiled Fellow articles from a variety of journals, magazines and newspapers;  
used InDesign to create pages; developed efficient proofreading methods
TEACHING
Teaching Intern, Break the Cycle, Berkeley, CA  
5/15-8/15
Improved 1st grade students’ math skills through consistent and creative teaching  
and curriculum development; motivated 15 underachieving students toward success  
in their annual district exams; designed individual curricula, focusing attention on  
methods that work well for specific population
Tutor and Teacher’s Aide, Edna Brewer School, Oakland, CA 
9/13-12/13
Conceptualized and implemented a yearlong project for ESL students resulting in a  
journal of autobiographical works for use as a learning tool for other ESL instructors,  
historical archive, and a source of inspiration for other ESL students; drafted  
proposal to finance project, resulting in full grant support
LEADERSHIP
Rush Chairperson, Chi Omega Sorority, UC Berkeley 
9/14-12/14
Coordinated team of 10 in planning sorority recruitment; implemented marketing  
strategies promoting the benefits of membership, resulting in chapter membership 
increasing by 35%; efficiently managed budget for Rush preparation week and Rush  
week
ACTIVITIES
Saxophone, UC Berkeley Jazz Band 
1/14-present
Shortstop, UC Berkeley Club Baseball Team 
8/13-12/14
This hybrid resume combines 
strengths of both skills 
and chronological resume 
formats.
VB.NET PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in vb.
Reduce image resources: Since images are usually or large size, images size reducing can help to reduce PDF file size effectively.
how to copy pictures from pdf to word; copy picture from pdf
VB.NET PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in vb.net
VB.NET Components to combine various scanned images to PDF, such as tiff, jpg, png, gif, bmp, etc. Append one PDF file to the end of another one in VB.NET.
how to copy pdf image into powerpoint; copy image from pdf to pdf
Job & Internship Guide • 15-16
36
FEDERAL RESUME TUTORIAL
The federal resume is not the same as a private industry resume: it averages 4 pages (for experienced 
professionals); it MUST match a target announcement to stand out and eventually get referred to a supervisor. 
Federal resumes must include month and year for experiences; list up to 10 years of details about supervisors 
and salary; education and certifications listed in details (if you have that much). You can find information about 
federal positions here: 
STUDENTS      
RECENT GRADS
usajobs.gov/StudentsAndGrads     
opm.gov/HiringReform/Pathways/program/graduates
FOR BEST RESULTS
• Use the resume builder on usajobs.gov to create your resume; edit your resume before submitting
• Read the vacancy description carefully for all duties and qualification
• You must show that you have the minimum listed requirements - more is better
• Review specific instructions to any status that may apply to you: student, disability and veteran
ITEMS TO INCLUDE IN A FEDERAL RESUME
JOB INFORMATION
• Announcement number and title and grade(s) of the job you are applying for.
PERSONAL INFORMATION
• Full name, mailing address (with zip code), and day and evening phone numbers.
• Veterans preference (if applicable a 00-214 is required).
• Reinstatement eligibility (if requested, attach SF-50 proof of your career or career-conditional status).
• Country of Citizenship (most federal jobs require US citizenship).
EDUCATION
• College or University. Include name, city and state, majors, and any degrees awarded (only send college 
transcripts if the position specifies to do so).
• High School. Include name, city and state, and date of diploma or GED.
WORK EXPERIENCE
• Read the QUALIFICATIONS section of an announcement carefully.
•  Provide the following information for your paid and non-paid work experience related to the job  
you are applying for: job titles (include series and grade if a federal job); duties and accomplishments;  
employer's name and address; supervisor's name and phone number; starting and ending dates (month  
and year);hours per week and salary. Indicate whether your current supervisor can be contacted.
•  Focus on the most recent and relevant positions. Add accomplishments; separate the accomplishments 
from duties. Include the duties first then the short list of accomplishments.
• Add the keywords from the DUTIES AND QUALIFICATIONS SECTIONS into your resume.
• Highlight key skills in ALL CAPS or bold to improve readability in the builders.
OTHER QUALIFICATIONS
• Job-related training courses (title and year).
• Job-related skills, e.g., languages, computer software/hardware tools, machinery, typing speed.
• Job-related certifications and licenses (current only).
•  List job-related honors, awards, and special accomplishments, for example, publications, memberships in 
professional or honor societies, leadership activities, public speaking, and performance awards.
36
C# PDF File Compress Library: Compress reduce PDF size in C#.net
Reduce image resources: Since images are usually or large size, images size reducing can help to reduce PDF file size effectively.
copy image from pdf reader; how to copy and paste a picture from a pdf
C# PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in C#.net, ASP.
Combine scanned images to PDF, such as tiff, jpg, png, gif, bmp, etc. Merge Microsoft Office Word, Excel and PowerPoint data to PDF form. Append one PDF file to
how to copy images from pdf to word; copy a picture from pdf to word
career.berkeley.edu
37
EMAIL RESUME
Dear Ms. Simmons,
I enjoyed meeting you yesterday evening at the information session you held at UC Berkeley.  Learning about 
the manufacturing position and your company's goals for the future solidified my interest; I am certain that 
my strong mechanical engineering training and work experience in a manufacturing setting make me an ideal 
candidate. Per your advice, I submitted my application on-line this morning, but wanted to follow up with you as 
well.
I believe that my problem-solving skills related to my strong technical coursework will enable me to be a strong 
addition to your team this summer. As you can see from my resume, I have taken several relevant courses that 
will give me the foundation needed to begin work quickly with your team.  In addition, my internship at Raytek, 
Inc. has given me a chance to not only perform in a professional environment, but exposed me to many similar 
scenarios with product implementation that Widgets International will face.
I'd welcome the opportunity to talk further with you about how my skills and experience could benefit Widgets 
International. Please refer to my resume below for further evidence of my qualifications. I look forward to 
talking with you soon.
Sincerely,
John Chang
(510) 555-5555
student@berkeley.edu
RESUME
EDUCATION
University of California, Berkeley
Bachelor of Science, Mechanical Engineering, May 2016
Honors: Pi Tau Sigma (Mechanical Engineering Honors Society)
PROJECTS
•  Modeled aluminum tubing framework of a DNA machine and provided cost analysis, vendor information, and 
component and assembly drawings
•  Conceptualized and developed a prototype for a device used to prevent the disastrous effects of household 
gas leaks
EXPERIENCE
RAYTEK, INC., Fremont, CA, May 2015 - present
Manufacturing Engineering Assistant
• Performed daily maintenance and troubleshooting of a manufacturing line
• Researched and tested hardware and software scenarios for implementation
SPACE SCIENCES LABORATORY, Berkeley, CA, May 2014 - August 2014
Mechanical Design Intern
•  Designed a vacuum chamber and redesigned an oven hood for assembly of neutrino detectors for the Argonne 
Labs
• Constructed a portable, modular high voltage power supply unit for use with detectors while testing
•  
Familiarized with high level clean room practices and procedures required for the cleaning of space systems 
assemblies
Keep text simple and easy 
to read with no bold, 
underlining, or tabs. All text 
is justified left. See p. 25 for 
more guidelines. 
Resume & Letter Writing
37
Job & Internship Guide • 15-16
38
REFERENCES
to give to employers upon request
MICHELLE ANDERSON
1253 College Avenue, Berkeley, CA 92134 ∙ 510.555.4457 ∙ mander@berkeley.edu
REFERENCES
Deborah Smith
Director of Marketing
ADworks Corporation
2 Sacramento Plaza, Suite 2434
San Francisco, CA 94311
(415) 555-0477
deborah.smith@adworks.com
Philip Blass, PhD
Assistant Professor
University of California, Berkeley
Department of Psychology
3210 Tolman Hall
Berkeley, CA 94720
(510) 555-3175
pblass@berkeley.edu
Sylvia Nunez
Tutoring Programs Coordinator
Berkeley Tutoring Center
695 College Ave.
Berkeley, CA 92431
(510) 555-4892
snunez@berkeleytutoring.com
For a polished look, 
use the same header 
style for your contact 
information on your 
reference sheet that 
you use for your 
resume and cover 
letter. 
In almost all cases, 
you will NOT submit 
references with your 
resume. Instead 
bring them to your 
interviews to furnish 
upon request. 
Secure 3-5 references prior 
to interviews. References 
should be people who 
have supervised you in an 
academic or hands-on setting 
like a job, internship, or 
volunteer position. Friends, 
family, and well-known people 
who do not know you well are 
not good references—they 
can say little about your 
potential for success. 
38
career.berkeley.edu
39
COVER LETTERS
A well written cover letter should always accompany 
your resume or application. Its purpose is to introduce 
you and expand on the experience in your resume. A 
good cover letter should:
• Open with a compelling paragraph that tells a story
•  Include specific information about why you want to 
work for the employer
• Exemplify clear and concise writing skills
• Demonstrate your knowledge of the position
•  Align your experience with the desired qualifications of 
the employer
Cover Letters for Job or Internship Listings
1. Know the employer
Research the employer’s organization to see how your 
experience, skills, and abilities meet its needs. In your 
cover letter, show why you are a good fit. Send the letter 
to a specific person whenever possible; otherwise, use 
“Dear Hiring Manager,” “Dear Members of the Selection 
Committee,” or “Dear Hiring Team.”
2. Analyze the job description
Review the job responsibilities and qualifications 
carefully and design your cover letter to match these as 
much as possible. Sometimes job listings are vague. In 
these cases, draw from your experience of similar jobs 
to infer what skills and abilities might be required or 
research similar positions online.
3. Analyze your background
Think about your background in relation to the job 
responsibilities and qualifications. Ask yourself, “What 
have I done that is similar to what this job entails?” 
Consider courses taken, classroom projects, work 
experience, summer jobs, internships, volunteer 
experience, extracurricular involvement, and travel.
Be sure to indicate in the first paragraph what position 
you’re seeking. If a specific person recommended you for 
or alerted you about the position, include their name and 
title up front. For example “Jason Ryner, your Marketing 
Manager, recommended that I apply for this position.”
Prospecting Letters
If you are inquiring about possible openings, you are 
sending an Inquiry or Prospecting Letter. Address your 
letter to a specific individual, usually the person who 
supervises the functional area where you’d like to work. 
Be as specific as possible about the type of position that 
interests you. Ideally, your research will reveal the job 
titles used by this employer. If not, use generic job titles 
commonly understood in the field. 
COVER LETTER CHECKLIST
STOP! Don’t submit your cover letter until
you have completed the following:
•  Write an original targeted cover letter for each  
employer and position
• State in the first sentence why you are writing
•  Show that your career goals are aligned with both  
the position and the organization
•  Make your points succinctly; every point should 
support your readiness to contribute
•  Proofread for typos and accuracy of contact  
information. Have another set of eyes review it too
•  Run Spell Check before sending your final copy,  
but remember that it does not catch everything
•  Follow up with the employer if you hear nothing  
after 2-3 weeks. Inquire if any further information 
is needed and reiterate your interest
HOW TO WRITE A COVER LETTER 
THAT GOES NOWHERE
•  Make your introduction long winded and don’t  
include your job objective to cause confusion  
about what you’re applying for
•  Don’t proofread your letter or use Spell Check.  
This is very useful for those who claim to be  
“detail oriented”
•  Ramble on about your experiences without  
explaining why they are relevant. Don’t mention  
details that will let the employer know that you  
understand what their company does or what the  
job entails
•  Write more than one page, forcing employers to  
hunt for your qualifications
•  Explain what the employer can do for you, instead 
of what you can do for them
•  Don’t encourage the employer to contact you,  
leave out contact information, and don’t sign your  
name at the end of the letter
• Send the same generic cover letter to all employers
t doo
Resume & Letter Writing
39
Job & Internship Guide • 15-16
40
The following is intended as a guide. Cover letters should be unique and original.
Your Name
Street Address  City, State Zip (Area Code) Phone Number  student@berkeley.edu
Month Date, Year
Employer’s Name
Position or Title
Company Name
Employer Street Address/P.O. Box
City, State Zip Code
Dear Mr./Ms./Dr. Last Name of Addressee:
(Note: if no name is available use a generic title such as Human Resources Manager, Selection Committee or 
search LinkedIn for a HR contact name)
Opening Paragraph
State the position you are applying for, how you found out about it, and ask for consideration based on your 
skills and experiences you have to offer.  If you were referred by someone, state that here.  Make a general 
statement about being a good candidate for the job.
Middle Paragraph(s)
In this section, you want to build a connection between the company’s needs and your background and skills.    
Stress what you have to offer, not what you want from them.  Identify those parts of your experience that 
will interest THIS employer.  You can draw attention to relevant course work, special projects and campus 
activities if they show direct relationship to this position.  Do not restate what’s in your resume, rather 
expand upon a specific project or accomplishment.
Closing Paragraph
Restate your interest in this position and how your unique qualifications fit the position.  Request an 
interview, or tell the reader that you will contact him/her soon in order to schedule a mutually convenient 
time to meet.  Thank the reader for his/her time and consideration.
Sincerely,
Type your name
The simplest way to 
lay out your cover 
letter is to align all 
text to the left. Not 
only is it simple, but it 
looks professional and 
polished. 
Your Signature
COVER LETTER
suggested content & layout
40
career.berkeley.edu
41
COVER LETTER
for an existing opening
Marty Lewis
345 Channing Way Apt #101 • Berkeley, CA 94704 • 650.555-5555 • student@berkeley.edu
________________________________________
October 1, 2015
Patricia Scott
Director, Human Resources
Yahoo!
896 Mission College Blvd.
Santa Clara, CA 95003
Dear Ms. Scott:
I am excited to submit my application for the Training Specialist position I saw listed in Callisto.  I am confident that my 
qualifications for this position merit your consideration.
As you can see from my resumé, I will complete my bachelor’s degree in Business Administration from UC Berkeley in May 2014.  
While this degree has provided me with a strong background in many aspects of business, it has also given me the opportunity to 
demonstrate my abilities through practical experience.
As a Training Department Intern with UCSF, I was responsible for a new computer software education program.  This project 
allowed me to develop and refine my training and organizational skills while designing a program to teach basic software 
applications to users with limited experience working with computers.  The success of this program has been so overwhelming 
that the department has integrated it into their new staff training course.
Although the enclosed resumé thoroughly outlines my education and experience, I would appreciate the opportunity to 
demonstrate in an interview my knowledge of employee training and development, initiative, and interpersonal skills.  You can 
contact me at (650)555-5555 to set up an interview.  I look forward to hearing from you soon.
Sincerely,
Marty Lewis
Enclosure
Although it’s more 
assertive to indicate 
that you will call, it’s 
best to wait for a 
call if the employer 
specifically states “no 
calls” in their listing.
Marty Lewis
Resume & Letter Writing
41
Documents you may be interested
Documents you may be interested