using pdfsharp in c# : Add link to pdf file application SDK utility html winforms web page visual studio UL9-12_WTE_201408211-part389

9
Copyright © 2012 by Educational Records Bureau. All rights reserved. No part of this book may be 
reproduced, redistributed, or transmitted in any form or by any means, electronic, manual, 
photocopying, recording or by any information storage and retrieval system, without prior written 
permission of the Educational Records Bureau.
I
NTRODUCTION
TO THE
U
PPER 
L
EVEL 
Add link to pdf file - insert, remove PDF links in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Free C# example code is offered for users to edit PDF document hyperlink (url), like inserting and deleting
adding hyperlinks to a pdf; convert a word document to pdf with hyperlinks
Add link to pdf file - VB.NET PDF url edit library: insert, remove PDF links in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Help to Insert a Hyperlink to Specified PDF Document Page
convert doc to pdf with hyperlinks; add link to pdf file
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
10
Background Information 
What Is the ISEE? 
The Independent School Entrance Exam (ISEE) is an admission test developed by the Educational 
Records Bureau (ERB) for its member schools as part of their admission process. The ISEE was created 
by Measurement Incorporated, Durham, NC, and ERB, with assistance from faculty of ERB member 
schools. 
The current edition has been updated to include educational assessment best practices and to align with 
national standards in English and mathematics as articulated in standards adopted by the National 
Council of Teachers of English (NCTE) and the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). 
Nearly two-thirds of the questions on the ISEE were developed by ERB-member faculty and 
administrators from a cross section of independent schools across the United States under the direction 
of test development specialists at Measurement Incorporated. 
The ISEE is the admission test of choice for many independent schools throughout the country and 
abroad. Test sites are available in numerous cities during the admission testing season. The ISEE 
consists of five sections at three levels designed to measure the verbal and quantitative reasoning and 
achievement of students in grades 4
–11 seeking admission to grades 5
–12 in independent schools. 
Students seeking admission to grades 5 or 6 take the Lower Level; students seeking admission to 
grades 7 or 8 take the Middle Level; and students seeking admission to grades 9–12 take the 
Upper Level.  
It is important to note that the ISEE may not be taken for practice; it may be taken only for the purpose 
of providing scores to participating schools as part of the admission process. An applicant may take the 
ISEE only once per admission season or six month window.  
The five sections that make up the ISEE are (in order of testing): Verbal Reasoning, Quantitative 
Reasoning, Reading Comprehension, Mathematics Achievement, and an Essay which is written by 
the student in his or her own handwriting in response to a given writing prompt. Each section is 
designed to tap into a unique aspect of a student’s preparation for academic work.  
The first four sections consist entirely of multiple-choice questions. Results are reported in percentile 
ranks; that is, each student’s performance is measured against a norm group made up of students 
applying to independent schools in the same grade who have tested over the past three years. The essay 
is not scored but sent directly to the school(s) to which the student has applied, along with the score 
report. More will be said about how the test is scored on pages 18–20.  
How Does a Student Arrange To Take the ISEE? 
Students may take the ISEE in one of the following ways: 
1.  The ISEE is given by consortia of schools in cities throughout the United States where schools 
have joined together and have chosen to use a common entrance test program.  
2.  The ISEE is given at individual school test sites, either open or closed, at a wide variety of 
schools throughout the country and abroad and on a number of test dates. 
C# PDF Library SDK to view, edit, convert, process PDF file for C#
and quick navigation link in PDF bookmark. C#.NET: Edit PDF Metadata. PDF SDK for .NET allows you to read, add, edit, update, and delete PDF file metadata, like
add links to pdf in preview; add hyperlink pdf file
VB.NET PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password
This VB.NET example shows how to add PDF file password with access permission setting. passwordSetting.IsAssemble = True ' Add password to PDF file.
adding hyperlinks to pdf; pdf link
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
11
3.  The ISEE is given at the ERB office in New York and at offices in other parts of the country and 
abroad.   
4.  Arrangements for nonstandard test administrations and for administrations in remote locations 
may be made with the ISEE Executive Director. For more information, contact: 
Educational Records Bureau 
470 Park Avenue South 
Second Floor, South Tower 
New York, NY 10016 
800-989-3721, ext. 9812 
www.erblearn.org 
Complete registration information may be found in the ISEE Student Guide, which is updated each year 
and is available from the independent schools who administer the test. For online registration 
information, visit www.erblearn.org
What Types of Questions Are on the ISEE? 
The first four sections are composed of multiple-choice questions. The fifth section, the essay, is not 
scored but requires the student to respond in his or her own handwriting to a preselected writing prompt.  
The first two sections, Verbal Reasoning and Quantitative Reasoning, measure the applicant’s 
reasoning ability. 
  The Upper Level Verbal Reasoning section consists of two types of items: vocabulary and 
sentence completion. Each vocabulary item consists of an abstract, grade-level appropriate word 
followed by four possible answer choices. Each sentence completion item consists of a sentence 
with one missing word or pair of words followed by four potential answer choices. A student 
must select the word or pair of words that most appropriately completes the context of the 
sentence. 
  At the Upper Level, the Quantitative Reasoning section consists of word problems and 
quantitative comparisons. The word problems differ somewhat from traditional mathematics 
achievement items in that some of them require either no calculation or simple calculation. The 
quantitative comparison items present two quantities, (A) and (B), and ask the student to select 
one of four answer choices: 
(A)  The quantity in Column A is greater. 
(B)  The quantity in Column B is greater. 
(C)  The two quantities are equal. 
(D)  The relationship cannot be determined from the information given. 
The next two sections, Reading Comprehension and Mathematics Achievement, measure the 
applicant’s ability to correctly answer curriculum-based concepts that are appropriate at that grade level 
according to curriculum standards adopted by the National Council of Teachers of English (NCTE) and 
the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM).  
C# PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password in C#
This example shows how to add PDF file password with access permission setting. passwordSetting.IsAssemble = true; // Add password to PDF file.
add link to pdf; add url pdf
C# PDF File & Page Process Library SDK for C#.net, ASP.NET, MVC
Insert Image to PDF. Image: Remove Image from PDF Page. Copy, Paste, Cut Image in Page. Link: Edit URL. Images. Redact Pages. Annotation & Drawing. Add Sticky Note
pdf link; add hyperlink pdf file
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
12
  In order to determine a student’s reading comprehension skills, in the Reading Comprehension 
section, the student is asked to read a passage and then answer items specific to that passage.   
The six passages in this section are age-appropriate and length-appropriate. Each passage is 
especially written to contain contemporary information and to be of high interest to students in 
the middle grades. The passages cover a variety of subject areas including arts, contemporary 
life, history, and science. 
  Mathematics Achievement items conform to national mathematics standards and ask the 
student to identify the problem and find a solution to a problem. The items require one or more 
steps in calculating the answer. 
The Essay is written by the student in response to a writing “prompt” or topic that is grade-level 
appropriate. The prompts rotate throughout the testing season. They are designed to prompt a student to 
write an informed essay on a particular topic. As is true of the passages in the Reading Comprehension 
section, these prompts have been written for a contemporary feel and a high level of interest to current 
students. Each prompt is free of bias, global in scope, and representative of a wide variety of subjects. 
Each prompt is one or two sentences long and asks students to respond to the situation described. 
Prompts may relate to the student, to the student’s community, or to the world in general.  
ERB does not score the written essay. They send a copy of the essay to the school(s) designated on the 
ISEE registration form along with the scores on the rest of the test. They do not send a copy of the essay 
to the parents.   
C# PDF insert image Library: insert images into PDF in C#.net, ASP
using RasterEdge.Imaging.Basic; using RasterEdge.XDoc.PDF; Have a try with this sample C#.NET code to add an image to the first page of PDF file.
add hyperlink to pdf in; adding hyperlinks to pdf
VB.NET PDF insert image library: insert images into PDF in vb.net
using RasterEdge.XDoc.PDF; Have a try with this sample VB.NET code to add an image to the first page of PDF file. ' Open a document.
add links to pdf file; add links in pdf
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
13
Information for Students 
Why Is the ISEE Required? 
The school you are applying to has requested ISEE scores as part of the overall admissions process. By 
requiring an admission test for all students entering the same grade, the school can view one common 
item of all applicants. The school looks at many items in conjunction with the ISEE scores, including 
your application, your current school records, and possibly an interview. All components of the 
admission process, including the ISEE scores, help the school, you, and your family determine the best 
school match for you. 
What Happens to My Scores?  
After you take the ISEE and your answer sheet is scored, ERB will send copies of the scores and the 
essay you wrote to the schools that you have chosen, within seven to ten business days. They will send a 
copy of your test scores (but not a copy of the essay) to your family. 
Reminder: The ISEE may be taken only when making a formal application to a school(s). You may take 
the ISEE only once per admission season, and you may not take the ISEE for practice. 
How Will This Book Help Me? 
Unlike other ISEE test preparation materials, this book was written by the same people who developed 
the ISEE. The sample questions and practice test questions in this book include actual questions from 
previous versions of the ISEE. Use this book to 
  see what the ISEE looks like and how it is structured; 
  read sample questions and answers with an explanation of each correct answer choice; 
  read the exact directions that you will be given when you take the ISEE; 
  take a practice test that has questions like those on the real ISEE; and 
  use an answer sheet like the one you will use when you take the ISEE. 
We hope that working through this book will make you feel even more confident and prepared when 
you take the ISEE because you will know what to expect.
How to C#: Basic SDK Concept of XDoc.PDF for .NET
You may add PDF document protection functionality into your C# of PDF document, including editing PDF url links and quick navigation link in bookmark
add hyperlinks to pdf online; check links in pdf
C# PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in C#.net, ASP.
Add necessary references: using RasterEdge.XDoc.PDF; Note: When you get the error "Could not load file or assembly 'RasterEdge.Imaging.Basic' or any other
add url to pdf; add hyperlink in pdf
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
14
Information for Adults 
How This Book Can Help Your Student Prepare for the ISEE 
The information in this book offers your student an opportunity to become familiar with all aspects of 
the ISEE. It is particularly helpful because the sample questions and practice test questions were either 
chosen from previous editions of the ISEE or were written by ERB-member school faculty and 
administrators and by experts in test development. Using this book will allow your student to 
  read and answer sample questions, check for the correct answers, and then read the explanations 
for why the answers are correct; 
  take a practice test that contains questions similar to those on the actual ISEE, see a sample 
answer sheet that is like the answer sheet on the real test, and read the actual directions he or she 
will receive on the day of the test; and  
  score the practice test and compare that score with those of other students who took the actual 
ISEE.  
How You Can Help Your Student Prepare for the ISEE 
There are specific ways you may help prepare your student, not only for the ISEE, but for other 
standardized tests as well. 
  Show confidence in your student’s ability to do well on the ISEE.  
  Remind your student that the ISEE is just one piece of information a school will use in its 
admission process. 
  Mark the test date on your calendar so that both you and your student are aware of the date. 
  Make sure that your student gets a good night’s sleep before the test. 
  Make sure that your student eats a healthy breakfast before the test.  
  Encourage your student to read as part of his or her daily routine. By reading new materials, your 
student will be exposed to new concepts and vocabulary.  
Reminders for Your Student 
Remind your student to employ the following helpful strategies when answering multiple-choice 
questions. 
  Read the entire question before attempting to answer it. 
  Try to answer the question without looking at the choices. Then, look at the choices to see if your 
answer is the same as, or close to, one of the choices. Wherever possible, answer choices on this 
test are arranged alphabetically, numerically, or by length of the answer to help the student locate 
the correct answer more quickly. 
  Next, eliminate answers you know are not correct. 
  Finally, choose the correct answer. If necessary, make an educated guess from the remaining 
choices, since there is no penalty for incorrect responses. 
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
15
Frequently Asked Questions 
Q: 
Which level of the ISEE does my student take? 
A: 
There are three levels of the ISEE.  
  Students currently in grades 4 and 5 (applicants to grades 5 or 6) take the Lower Level.  
  Students currently in grades 6 and 7 (applicants to grades 7 or 8) take the Middle Level. 
  Students currently in grades 8 and above (applicants to grades 9-12) take the 
Upper Level.  
Q: 
Are there multiple versions of the ISEE? 
A: 
At each of the three levels, there are several different, but equivalent, forms. The specific 
forms to be used each year will be determined in advance by ERB. These forms are randomly 
assigned to the students and are statistically equivalent, regardless of which form was 
actually taken by the student.  
Q: 
How is the ISEE structured? 
A: 
Each level and each form of the ISEE has five sections. The sections are administered in the 
following order:  
  Verbal Reasoning  
  Quantitative Reasoning  
  Reading Comprehension  
  Mathematics Achievement 
  Essay 
The sections and the essay are explained more fully in the next part of this book. 
Q: 
What can my student expect at the test site on the day of the test? 
A: 
Students will present their verification letter or identification to be checked in upon arrival.  
So that your child may concentrate on doing his or her best on the ISEE, schools do not 
conduct admission activities or highlight their schools on the day of testing. We know that 
testing may be stressful for some students; therefore, the test administrators are teachers or 
other school personnel who teach or interact with children on a daily basis. Although test 
administrators may not discuss test questions during the test, they give clear test directions, 
and your child is encouraged to ask for clarification, if necessary, before beginning each 
section of the test. 
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
16
Q: 
What types of questions are on the ISEE? 
A: 
The Verbal Reasoning, Quantitative Reasoning, Reading Comprehension, and Mathematics 
Achievement sections contain only multiple-choice questions. Each question has four 
choices. Only one answer is the correct or “best” answer. The Essay section requires the 
student to write an essay in response to a prompt. There are over one hundred writing 
prompts (topics) that have been developed for each level of the ISEE. A different topic is 
selected by ERB for each test administration throughout the year. 
Q: 
How much time will be allotted for each section on the actual Upper Level ISEE? 
A: 
TIME ALLOTTED FOR EACH SECTION  
ON THE ACTUAL UPPER LEVEL ISEE 
Section 
Number of
Questions 
Time 
Allotted 
(in minutes) 
Verbal Reasoning 
40 
20 
Quantitative Reasoning 
37 
35 
Reading Comprehension 
36 
35 
Mathematics Achievement 
47 
40 
Essay 
1 prompt 
30 
Total Time 
160 
Each section of the ISEE (excluding the essay) contains several questions that will not be 
scored but may be used on future editions of the ISEE.  
Q: 
Are there any scheduled breaks during the test? 
A: 
There are two breaks—one following the Quantitative Reasoning section and another 
following the Mathematics Achievement section. Each break is five minutes long. 
Q: 
I am confused by these acronyms: ERB, ISEE, CTP.  Didn’t my student take one of 
these already this year?  
A: 
The Educational Records Bureau (ERB) oversees both the Independent School Entrance 
Exam (ISEE) and the Comprehensive Testing Program (CTP). The ISEE is a test designed to 
help admission directors at selected public and independent schools decide who will be 
accepted for admission to their schools, while the CTP is a battery of tests designed to collect 
information about student achievement for students currently enrolled in grades 1–10.  
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
17
Both the ISEE and the CTP test student abilities in Verbal Reasoning, Reading 
Comprehension, Quantitative Reasoning, and Mathematics. They also contain similar types 
of items. Therefore, it is quite possible that your student may be somewhat familiar with the 
types of questions on the ISEE if he or she has previously taken the CTP.  However, it is 
important to note that there is no repeat of specific items between the two tests. The ISEE is 
unique in that it is used for admission purposes only and its norms are based only on 
applicants to independent schools. 
Q: 
Are there other books or programs that might help my student improve on the ISEE? 
A: 
This is the only book approved by ERB. It was written in conjunction with the test developer, 
Measurement Incorporated. This book contains current and accurate information.   
Since this book was written by the developer of the actual test, the sample questions and 
practice test questions were chosen to accurately reflect the format and the kinds of content 
your student will see on the actual ISEE. You may see programs or materials advertised that 
claim to help; however, none of them are approved by ERB, nor can they claim the intimate 
knowledge of the actual test questions used on this edition. 
Q: 
What materials does my student need to bring to the actual ISEE? 
A: 
Students should bring four #2 pencils and two pens with either blue or black ink. Students 
may choose to use erasable ink. 
Q: 
Are there materials that my student is prohibited from using during the ISEE? 
A: 
Most materials other than writing implements are prohibited. Specifically, scrap paper, 
calculators, calculator watches, rulers, protractors, compasses, dictionaries, and 
thesauruses are NOT permitted during the actual test.  
Cell phones and other electronic devices (iPods, MP3s, beepers, etc.) are not permitted 
at the test site and must not be brought into the testing room. If a student uses any of these 
items during the exam, his or her exam will be invalidated, and the student may not retest for 
another six months. Since students are not permitted to use these devices on the actual test, it 
is recommended that they avoid using them when they answer the sample test questions or 
take the practice test. A certain number of these restrictions may be waived for students who 
receive testing accommodations due to documented disabilities.  
Q: 
Are testing accommodations made if my student requires them? 
A: 
Accommodations may be made for students with documented learning differences or 
physical challenges. Accommodation use in school and supporting documentation of the 
disability are required. For more information and the “Testing with Accommodation” 
brochure, visit the ERB Web site at http://www.erblearn.org/pages/Non_Stand_ISEE.html. 
What to Expect on the ISEE 
Introduction to the ISEE 
18
Q: 
Will my student be penalized for a wrong answer? Is it appropriate to guess? 
A: 
Scores are based on the number of correct answers. If the student can eliminate at least one of 
the choices, he or she should make an educated guess from the choices that remain. A wrong 
answer and an omitted answer count the same. However, it is better to move ahead to the 
next item and return to the puzzling one later. No student is expected to answer all questions 
correctly. 
Q: 
How is my student compared to other students taking the ISEE? 
A: 
Your student is compared only to other independent school applicants who tested for the 
same grade during the past three years. Your student is not compared to students applying to 
a different grade who are taking the same level of the test. The percentile ranking on the 
score report shows how your student scored in comparison to the other students applying to 
the same grade. The group of students who take the ISEE—the ISEE norming population—is 
a very select group of students who are applying to competitive schools. Therefore, ISEE 
percentile ranks are generally lower—anywhere from 10 to 40 percentile points lower—than 
those on other tests that use national norms. The schools that use the ISEE are familiar with 
ISEE scores and the group of students taking the ISEE. You may wish to check with the 
school(s) to which you are applying to learn the range of ISEE scores expected for applicants 
to their school(s). 
Q: 
How soon will I receive my student’s scores? 
A: 
Your student will receive his or her scores on an Individual Student Report (ISR) by mail in 
approximately seven to ten business days after the exam. 
Q: 
What is the raw score? 
A: 
A raw score represents the number correct. If a student got 23 items correct—say on a test of 
40 questions—then the raw score is simply 23. 
Q: 
What does the scaled score mean? 
A: 
A scaled score is a raw score that has been converted to a different numerical scale, for 
example, 200–800. The raw score scale ranges from 0–maximum score, while the scaled 
score range consists of higher numbers with a somewhat arbitrary minimum and maximum 
score.  The range of scaled scores on the ISEE is 760–940. 
Q: 
To whom is my student being compared on his or her score report?  
A: 
As stated previously, your student is compared only to other independent school applicants 
who have applied to the same grade during the past three years. There is no comparison 
specifically to other students who took the test at the same test site or to other applicants who 
tested on the same day. 
Documents you may be interested
Documents you may be interested