pdfsharp table example c# : Add link to pdf file control Library platform web page .net azure web browser unleashing-greatness14-part424

Unleashing greatness – getting the best from an academised system
140 
DCSF (2009). Lamb Inquiry: Special educational needs and parental confidence 
(DCSF-01143-2009) Nottingham: DSCF publications. Available at:  
www.education.gov.uk/publications/standard/publicationDetail/Page1/DCSF-
01143-2009
DfE (2010). The importance of teaching: the schools White Paper 2010 (Cm 7980). 
London: DfE. Available at: www.education.gov.uk/schools/toolsandinitiatives/
schoolswhitepaper/b0068570/the-importance-of-teaching 
DfE (2011a). 79 new schools now approved to open from 2012 onwards. Press notice: 
10 October 2011; updated 11 October 2011. Available at: www.education.gov.uk/
inthenews/inthenews/a00199061/79-new-schools-now-approved-to-open-from-
2012-onwards
DfE (2011b). Changes to the Admissions Framework 2011: DfE response to the 
consultation. London: DfE. Available at: www.education.gov.uk/publications/
standard/publicationDetail/Page1/DFE-00089-2011 
DfE (2011c). Statistical First Release (SFR17/2011) Permanent and Fixed Period 
Exclusions from Schools in England 2009/10. Available at: www.education.
gov.uk/researchandstatistics/datasets/a00196834/permanent-and-fixed-period-
exclusions-from-schools 
DfE (2011d). Steps to becoming an academy – a suite of online documents. 
Availableat: www.education.gov.uk/schools/leadership/typesofschools/academies/
secondary/steps 
DfE (2011e). Support and aspiration: A new approach to special educational needs 
and disability – A consultation (Cm 8027). London: The Stationery Office.
DfE (2012a). Academies annual report: 2010/11. London: The Stationery Office. 
Available at: www.education.gov.uk/schools/leadership/typesofschools/academies/
a00210582/annual-report-2010-11 
DfE (2012b). Academy chains FAQs. Available at: www.education.gov.uk/schools/
leadership/typesofschools/academies/secondary/faqs/a00204883/academy-chains-
faqs#faq12
DfE (2012c).A profile of pupil exclusions in England (DFE-RR190). Available at: 
www.education.gov.uk/publications/standard/publicationDetail/Page1/DFE-RR190
DfE (2012d). Attainment at Key Stage 4 by pupils in academies 2011 (DfE-RR223), 
DfE. Available at: www.education.gov.uk/publications/RSG/AllPublications/
Page1/DFE-RR223 
DfE (2012e). DfE investigation report on Priory Federation of Academies Trust. 
Available at: www.education.gov.uk/inthenews/inthenews/a00208467/media-
statement-in-relation-to-the-priory-federation-of-academies-trust 
DfE (2012f). Families to be given personal budgets for special educational needs 
support. Press notice: 15 May 2012. Available at: www.education.gov.uk/
inthenews/inthenews/a00209040/changes-to-sen-support-for-2014
DfE (2012g). List of Free Schools opening in 2013 and beyond – updated 20 
November 2012. Available at: www.education.gov.uk/schools/leadership/
typesofschools/freeschools/a00211685/free-schools-opening-2013
DfE (2012h). Media statement in relation to the Priory Federation of Academies Trust. 
Press notice: 27 April 2012. Available at: www.education.gov.uk/inthenews/inthenews/
a00208467/media-statement-in-relation-to-the-priory-federation-of-academies-trust 
DfE (2012i). New admissions code: more places in good schools, a fairer and 
simplersystem. Press notice: 27 May 2011; updated 26 April 2012. Available at: 
www.education.gov.uk/inthenews/inthenews/a0077550/new-admissions-code-
more-places-in-good-schools-a-fairer-and-simpler-system
Add link to pdf file - insert, remove PDF links in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Free C# example code is offered for users to edit PDF document hyperlink (url), like inserting and deleting
add links to pdf document; adding hyperlinks to pdf documents
Add link to pdf file - VB.NET PDF url edit library: insert, remove PDF links in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WinForms, WPF
Help to Insert a Hyperlink to Specified PDF Document Page
add hyperlink in pdf; add a link to a pdf in preview
141
References
DfE (2012j). Schools Admission Appeals Code 2012 (DFE-00014-2012). Available 
at: www.education.gov.uk/publications/standard/publicationDetail/Page1/DFE-
00014-2012 
DfE (2012k). Schools Admission Code 2012. Available at: www.education.gov.uk/
publications/standard/publicationDetail/Page1/DFE-00013-2012
DfE (2012l). Speech by the Secretary of State, Michael Gove, to Haberdashers’ Aske’s 
Hatcham College, London, on 4 January 2012. Available at: www.education.gov.
uk/inthenews/speeches/a00201425/michael-gove-speech-on-academies 
DfE (2012m). Speech by the Secretary of State, Michael Gove, to the Freedom 
andAutonomy for Schools – National Association on 5 July 2012. Available at: 
www.education.gov.uk/inthenews/speeches/a00211347/fasnaspeech
DfE (2012n). Statistical First Release (SFR03/2012). GCSE and Equivalent 
Attainment by Pupil Characteristics in England, 2010/11. Available at:  
www.education.gov.uk/rsgateway/DB/SFR/s001057/index.shtml 
DfE (2012o). Statistical First Release (SFR17/2012). Permanent and Fixed Period 
Exclusions from Schools in England 2010/11. Available at: www.education.gov.uk/
rsgateway/DB/SFR/s001080/index.shtml 
DfE (2012p). 55 new Free Schools to open this month – twice as many as this time 
last year. Press notice: 3 September 2012. Available at: www.education.gov.uk/
inthenews/inthenews/a00213530/new-free-schools-open 
DfEE (2001). Schools: Building on Success (Cm5050). Norwich: The Stationery 
Office. 
Downes, P. (2012). The continuing mystery of the missing LACSEG. Anti Academies 
Alliance, August 2011, revised August 2012. Available at: http://antiacademies.
org.uk/2012/08/the-continuing-mystery-of-the-missing-lacseg/ 
Dunford, J. (2012). School improvement and the middle tier. Posted 22 April 2012. 
Available at: http://johndunfordconsulting.wordpress.com/ 
ESRC (undated). Education vital for social mobility. Evidence briefing. Available at: 
www.esrc.ac.uk/news-and-events/news/20068/finding-the-path-to-social-mobility.
aspx 
Education Funding Agency (2012a). Procedure for dealing with complaints about 
academies (Version August 2012). Available at: http://media.education.gov.
uk/assets/files/pdf/e/efa%20academies%20complaints%20procedure%20
august%202012.pdf
Education Funding Agency (2012b). ‘Academies Overview.’ PowerPoint presentation 
by Sue Reekie, Academies Division, South West and West Midlands, at the BCPL 
and Black Country Local Enterprise Partnership Joint Conference, Hawthorns 
Conference Centre, West Bromwich, 30 November 2012.
Essex Council (2012). Thinking of becoming an Academy? Guide for Essex 
governors. Updated February 2012. Available at: www.essex.gov.uk/Business-
Partners/Partners/Schools/school-governors/Documents/Thinking_of_%20
becoming_an_%20Academy_FAQ.pdf 
Exley, S. (2012a). Only 21% of governors give Gove thumbs up. TES Magazine, 
5July 2012. Available at: www.tes.co.uk/article.aspx?storycode=6259023 
Exley, S. (2012b). Arise if you like the concept of a royal college. TES Magazine, 
12October 2012. Available at: www.tes.co.uk/article.aspx?storycode=6295167 
Francis, B. (2011). (Un)satisfactory? Enhancing life chances by improving 
‘satisfactory’ schools. London: The RSA.
C# PDF Library SDK to view, edit, convert, process PDF file for C#
and quick navigation link in PDF bookmark. C#.NET: Edit PDF Metadata. PDF SDK for .NET allows you to read, add, edit, update, and delete PDF file metadata, like
adding links to pdf in preview; change link in pdf file
VB.NET PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password
This VB.NET example shows how to add PDF file password with access permission setting. passwordSetting.IsAssemble = True ' Add password to PDF file.
pdf link to specific page; clickable pdf links
Unleashing greatness – getting the best from an academised system
142 
Francis, B. (2012). Diverse, collegiate, improving: Balancing autonomy, collaboration 
and accountability in the academies programme. London: The RSA.
Fullan, M. (2011). Choosing the wrong drivers for whole system reform. 
SeminarSeries Paper No. 204, Centre for Strategic Education. Available at:  
www.michaelfullan.com/media/13436787590.html 
George, N., Hetherington, M., Sharp, C. (2011). Local authorities’ perceptions of 
how parents and young people with special educational needs will be affected by 
the 2011 Green Paper. (LG Group Research Report). Slough: NFER. Available at: 
www.nfer.ac.uk/publications/?browse=year
Gibb, N. (2012). House of Commons Hansard Written Answers for 31 January 
2012. Available at: www.publications.parliament.uk/pa/cm201212/cmhansrd/
cm120131/text/120131w0004.htm 
Gilbert, C. (2012). Towards a self-improving system: the role of school 
accountability. Nottingham: National College for School Leadership.
Gooch, R. (2011.) Free Schools and disadvantaged children: the data. 14 November 
2011. Available at: http://schoolduggery.wordpress.com/2011/11/14/free-schools-
and-disadvantaged-children-the-data/ 
Gove, M. (2012). Rt Hon Michael Gove MP writes to Graham Stuart MP. 
Letterdated 14 May 2012. Available at: www.education.gov.uk/inthenews/letters/
a00209003/michael-gove-letter-to-graham-stuart 
HM Treasury (2011). Treasury Minutes: Government responses on the Fourteenth 
tothe Eighteenth Reports from the Committee of Public Accounts Session 
2010
–11 (Cm 8042). 
Hargreaves, D. (2010). Creating a self-improving school system. Nottingham: 
National College for School Leadership.
Hargreaves, D. (2011). Leading a self-improving system. Nottingham: National 
College for School Leadership.
Hargreaves, D. (2012). A self-improving school system: towards maturity. 
Nottingham: National College for School Leadership.
Hattie, J. (2012). Visible learning for teachers – maximising impact on learning. 
Abingdon: Routledge.
Higgins, S., Kokotsaki, D. and Coe, R. (2012). The Teaching and Learning Toolkit. 
Education Endowment Foundation and the Sutton Trust. Available at: http://
educationendowmentfoundation.org.uk/uploads/pdf/Teaching_and_Learning_
Toolkit_(July_12).pdf 
Hill, R. (2010). Chain reactions: a thinkpiece on the development of chains of 
schools in the English school system, Nottingham: National College for School 
Leadership. 
Hill, R. (2012).The missing middle: the case for school commissioners. London: The 
RSA. Available at: www.thersa.org/about-us/media/press-releases/how-to-solve-
educations-middle-tier-conundrum
Hill, R., Dunford, J., Parish, N., Rea, S., and Sandals, L. (2012). The growth of 
academy chains: implications for leaders and leadership. Nottingham: The 
National College.
House of Commons Education Committee (2011). Education Committee 
–FirstReport, Behaviour and discipline in schools. Part 7: Managing Exclusions. 
Available at: www.publications.parliament.uk/pa/cm201011/cmselect/
cmeduc/516/51602.htm
C# PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password in C#
This example shows how to add PDF file password with access permission setting. passwordSetting.IsAssemble = true; // Add password to PDF file.
adding hyperlinks to pdf files; add hyperlink pdf
C# PDF File & Page Process Library SDK for C#.net, ASP.NET, MVC
Insert Image to PDF. Image: Remove Image from PDF Page. Copy, Paste, Cut Image in Page. Link: Edit URL. Images. Redact Pages. Annotation & Drawing. Add Sticky Note
adding hyperlinks to a pdf; adding an email link to a pdf
143
Husbands, C. (2012). Teaching talent: raising quality in education. Speech given 
tothe Social Market Foundation, September 2012.
Hutchings, M., Greenwood, C., Hollingworth, S., Mansaray, A. and Rose, A. (2012). 
Evaluation of the City Challenge programme: appendices (DFE-RR215a). DfE. 
Available at: www.education.gov.uk/publications/RSG/publicationDetail/Page1/
DFE-RR215
IPSEA (2012). ‘Parents win despite academy’s refusal to admit their statemented 
children’. August 2012. Available at: www.ipsea.org.uk/news/hot-topics/parents-
win-despite-academys-refusal-to-admit-their-statemented-children.aspx.aspx 
Ipsos MORI (2012). Academies: driving success through autonomy – Browne 
Jacobson academy survey 2012. In association with the Independent Academies 
Association. Available at: www.ipsos-mori.com/researchpublications/
researcharchive/2969/Survey-of-newly-converted-Academies.aspx 
Kershaw, A. (2012). Eight academies given improvement notice. The Independent. 
24 April 2012. Available at: www.independent.co.uk/news/education/
education-news/eight-academies-given-improvement-notice-7675721.
html?printService=print
Learning Point Associates (2007). Implementing the No Child Left Behind Act: 
teacher quality improves student achievement. NCREL Quick Key 8 Action 
Guide. Available at: http://goal.learningpt.org/catalog/ 
Levin, B. (2012). System-wide improvement in education. Education Policy Series 
13. Brussels and Paris: The International Academy of Education (IAE) and the 
International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO). Available 
at: www.iiep.unesco.org/news/single-view/hash/8df2e5c1c1.html?tx_ttnews[tt_
news]=1146
Local Government Lawyer (2010). Charity Commission slams plans to grant 
‘exempt charity’ status to academies. 12 January 2010. Available at: http://
localgovernmentlawyer.co.uk/index.php?option=com_content&view=article
&id=842:charity-commission-slams-plans-to-grant-exempt-charity-status-to-
academies&catid=54:childrens-services-articles 
Local Government Ombudsman (2012). Complaints about schools. Updated 31 July 
2012. Available at: www.lgo.org.uk/schools/
Lubienski, C. (2009). Do quasi-markets foster innovation in education? a 
comparative perspective, OECD Education Working Papers, No. 25, OECD 
Publishing.
Lupton, R. (2011). Will the Coalition’s school reforms help the poor? London: 
TheRSA. Available at: http://comment.rsablogs.org.uk/2010/11/17/coalitions-
school-reforms-poor/
MacBeath, J., Galton, M, Steward, S., MacBeath, A. and Page, C. (2006). Thecosts 
of inclusion: A study of inclusion policy and practice in English primary, 
secondary and special schools. Cambridge: University of Cambridge.
Machin, S. and Vernoit, J. (2010a). A note on academy school policy. CEP Briefing 
(CEPPA011). July 2010. Available at: http://cep.lse.ac.uk/_new/publications/series.
asp?prog=CEPPA 
Machin, S. and Vernoit, J. (2010b). Academy schools – who benefits? CentrePiece. 
Autumn 2010.
Machin, S. and Vernoit, J. (2011). Changing school autonomy: academy schools and 
their introduction to England’s education. CEE Discussion Paper (CEEDP0123). 
Centre for the Economics of Education, London School of Economics, London.
References
C# PDF insert image Library: insert images into PDF in C#.net, ASP
using RasterEdge.Imaging.Basic; using RasterEdge.XDoc.PDF; Have a try with this sample C#.NET code to add an image to the first page of PDF file.
add page number to pdf hyperlink; convert excel to pdf with hyperlinks
VB.NET PDF insert image library: insert images into PDF in vb.net
using RasterEdge.XDoc.PDF; Have a try with this sample VB.NET code to add an image to the first page of PDF file. ' Open a document.
clickable links in pdf from word; add links to pdf in preview
Unleashing greatness – getting the best from an academised system
144 
Machin, S. (2012). Academies: old research is being wrongly used to validate them. 
The Guardian. 9 April 2012. Available at: www.guardian.co.uk/education/2012/
apr/09/labour-academies-research-coalition-programme
McKenna, K. and Day, L. (2012). Parents’ and young people’s complaints about 
schools (DFE-RR193). Available at: www.education.gov.uk/publications/standard/
publicationDetail/Page1/DFE-RR193
Ministry of Justice (2011). Reform of Legal Aid in England and Wales: the 
Government Response (Cm 8072). London: The Stationery Office. Available 
at: www.justice.gov.uk/downloads/consultations/legal-aid-reform-government-
response.pdf 
Mizala, A., and Romaguera, P. (2000). School Performance and Choice: The Chilean 
Experience, Journal of Human Resources, 35 (2): 392–
417.
Mourshed, M., Chijioke, C. and Barber, M. (2010). How the world’s most improved 
school systems keep getting better. London: McKinsey & Co.
National Audit Office (2007). The academies programme – Report by the 
Comptroller and Auditor General Session (HC 254. Session 2006–2007). 
London: The Stationery Office. Available at: www.nao.org.uk/publications/0607/
the_academies_programme.aspx 
National Audit Office (2009). Partnering for school improvement – Report by the 
Comptroller and Auditor General (HC 822. Session 2008–2009). London: The 
Stationery Office. Available at: www.nao.org.uk/publications/0809/partnering_
for_school_improvem.aspx
National Audit Office (2010). Department for Education: The academies programme 
– Report by the Comptroller and Auditor General (HC 288. Session 2010–2011). 
London: The Stationery Office. Available at: www.nao.org.uk/publications/1011/
academies.aspx
National Audit Office (2012). Managing the expansion of the academies programme: 
Department for Education and Education Funding Agency – Report by the 
Comptroller and Auditor General (HC 682. Session 2012
–13). London: The 
Stationery Office.
National College (2011). Academies: research into the leadership of sponsored 
andconverting academies. Nottingham: National College.
National College (2012). Good governance: Proposals from the 2012 Fellowship 
Commission. Nottingham: National College.
Noden, P. and West, A. (2009). Secondary school admissions in England: admission 
forums, local authorities and schools. London: Research and Information on State 
Education. Available at: http://risetrust.org.uk/node/22 
OECD (2005). Teachers matter: attracting, developing and retaining effective teachers. 
Paris: OECD. Available at: www.oecd.org/education/preschoolandschool/attracting
developingandretainingeffectiveteachers-homepage.htm 
OECD (2010). Viewing the United Kingdom school system through the prism 
of PISA. Paris: OECD. Available at: www.oecd.org/pisa/pisaproducts/
pisa2009keyfindings.htm#Country_notes 
OECD (undated, 2012a). Schooling for tomorrow – The Starterpack: Futures 
thinking in action, as accessed online on 15 October 2012 at: Available at: www.
oecd.org/edu/preschoolandschool/schoolingfortomorrow-thestarterpackfuturesth
inkinginaction.htm
OECD (2012b). Education at a Glance: OECD Indicators 2012 UNITED 
KINGDOM. Paris: OECD. Available at:www.oecd.org/edu/eag2012.htm
How to C#: Basic SDK Concept of XDoc.PDF for .NET
You may add PDF document protection functionality into your C# of PDF document, including editing PDF url links and quick navigation link in bookmark
active links in pdf; add a link to a pdf
C# PDF File Merge Library: Merge, append PDF files in C#.net, ASP.
Add necessary references: using RasterEdge.XDoc.PDF; Note: When you get the error "Could not load file or assembly 'RasterEdge.Imaging.Basic' or any other
adding hyperlinks to pdf; adding a link to a pdf in preview
145
The Office of the Children’s Commissioner (2012). ‘They never give up on you’: 
School Exclusions Inquiry. Available at: www.childrenscommissioner.gov.uk/info/
schoolexclusions 
Office of the Schools Adjudicator (2011). OSA Annual Report. Darlington: Office of 
the Schools Adjudicator. Available at: www.education.gov.uk/schoolsadjudicator/
about/a00212139/osapubs
Ofsted (2008). Complaints to Ofsted about schools: guidance for parents (080113). 
Ofsted. Available at: www.ofsted.gov.uk/resources/complaints-ofsted-about-
schools-guidance-for-parents 
Ofsted (2012a). The Annual Report of Her Majesty’s Chief Inspector of Education, 
Children’s Services and Skills 2011/12, The Stationery Office.
Ofsted (2012b). Outstanding Providers list 2011/2012. Manchester: Ofsted. Available 
at: www.ofsted.gov.uk/resources/outstanding-providers
Ofsted (2012c). School inspection handbook – Handbook for inspecting schools in 
England under section 5 of the Education Act 2005 (as amended) from September 
2012 (120101). Manchester: Ofsted. Available at: www.ofsted.gov.uk/resources/
school-inspection-handbook-september-2012 
Opinion Leader (2009). Time to talk to parents as partners: deliberative event 
research report (DCSF-RR110). Nottingham: DCSF Publications. 
O’Shaughnessy, J. (2012). Competition meets collaboration: helping school chains 
address England’s long tail of educational failure. London: Policy Exchange. 
Available at: www.policyexchange.org.uk/publications/category/item/
competition-meets-collaboration
Parish, N., Baxter, A. and Sandals, L. (2012). Action research into the evolving role 
of the local authority in education: The final report for the Ministerial Advisory 
Group (DFE-RR224), ISOS Partnership for the Department of Education. 
Available at: www.education.gov.uk/publications/standard/publicationDetail/
Page1/DFE-RR224 
Park, A., Clery, E., Curtice, J., Phillips, M. and Utting, D. (2011). British social 
attitudes 28, NatCen Social Research. Available at: www.natcen.ac.uk/study/
british-social-attitudes-28th-report
Pont, B., Nusche, D. and Moorman, H. (2008). Improving School Leadership, 
Volume 1: Policy and Practice. Paris: OECD. 
PricewaterhouseCoopers (2008). Academies Evaluation Fifth Annual Report 
(PPXXX (7999)/1108/XX). Nottingham: DCSF Publications. Available at:  
http://dera.ioe.ac.uk/8409/
Public Accounts Committee (PAC) (2012a). Department for Education: accountability 
and oversight of education and children’s services. Available at: www.publications.
parliament.uk/pa/cm201012/cmselect/cmpubacc/1957/195702.htm
Public Accounts Committee (PAC) (2012b). Public Accounts Committee reports 
oneducation and children’s services. Available at: www.parliament.uk/business/
committees/committees-a-z/commons-select/public-accounts-committee/news/
dfe-accountability-report-publication/ 
Public Concern at Work (2012). Whistleblowing in primary and secondary 
education. Available at: www.pcaw.org.uk/search
Rudd, P., Gardiner, C. and Marson-Smith, H. (2010). Local authority approaches to 
the school admissions process (LG Group Research Report). Slough: NFER.
References
Unleashing greatness – getting the best from an academised system
146 
Russell, V. (2012). ‘Call for more “transparent” spending data.’ PublicFinance, 
20July 2012. Available at: www.publicfinance.co.uk/news/2012/07/call-for-more-
transparent-academy-spending-data/ 
SNAE (2006). Schools like any other? Independent schools as part of the 
system1991–2004. Swedish National Agency for Education. Available at:  
www.skolverket.se/publikationer?id=1622 
Schleicher, A. (ed.) (2012a). Preparing teachers and developing school leaders for the 
21st century: lessons from around the world, OECD Publishing. 
Schleicher, A. (2012b). Speech on ‘Education at a Glance: OECD Indicators 2012: 
UNITED KINGDOM’, Deloitte/Education and Employers Taskforce lunch, 
Deloitte, London, 21 September 2012.
Smith, D. (2012.) NAO: Academy regularity audit opinion would provide better 
assurance. 17 July 2012. http://blog.mercia-group.co.uk/2012/07/17/nao-academy-
regularity-audit-opinion-would-provide-better-assurance/ 
SOLACE (2012). Filling the gap: The championing role of English councils 
in education. SOLACE. Available at: www.solace.org.uk/files/Filling_the_
Gap_Councils_championing_role_in_education_SOLACE_Call_to_Action_
April_2012_FinishedFinalVersion_word.pdf
Stewart, H. (2012). ‘Non-academies do just as well as academies’ LeftFootForward 
3April 2012. Available at: www.leftfootforward.org/2012/04/non-academies-do-
just-as-well-as-academies/ 
The Sutton Trust (2007). Ballots in school admissions. The Sutton Trust. Available 
at: www.suttontrust.com/research/ballots-in-school-admissions/ 
Thraves, L., Carr-West, J. and Fowler, J. (2012). Should we shed the middle tier? 
London: Local Government Information Unit. Available at: www.lgiu.org.uk/
should-we-shed-the-middle-tier/ 
UNISON and the Royal College of Nursing (RCN) (2012). Supporting pupils 
withhealth needs in schools. RCN and UNISON survey 2012. Available at:  
www.unison.org.uk/education/pages_view.asp?did=15048
West, A. and Hind, A. (2003). Secondary school admissions in England: Exploring 
the extent of overt and covert selection. London: Research and Information on 
State Education Trust (RISE). Available at: www.risetrust.org.uk/admissions.html.
West, A. and Hind, A. (2007). School choice in London, England: characteristics 
of students in different types of schools. Peabody journal of education, 82 (2/3): 
498–529.
West, A., Hind, A. and Pennell, H. (2003). Secondary schools in London: admissions 
criteria and cream skimming. London: Research and Information onState 
Education Trust (RISE). Available at: http://risetrust.org.uk/node/30
West, A., Hind, A. and Pennell, H. (2004). School admissions and ‘selection’ in 
comprehensive schools: policy and practice, Oxford review of education, 30(3): 
347–369.
West, A. Barham, E. and Hind, A. (2009). Secondary school admissions in England: 
policy and practice. London: Research and Information on State Education Trust 
(RISE). Available at: http://risetrust.org.uk/node/23
West, A., Barham, E. and Hind, A. (2011). ‘Secondary school admissions 
inEngland2001 to 2008: changing legislation, polic and practice. 
Oxfordreviewof education, 37(1): 1–20.
147
Whitty, G., Edwards, T., and Gewirtz, S. (1993). Specialisation and choice in urban 
education: The City Technology College experiment. London: Routledge.
Willms, J. D. (2006). Learning divides: ten policy questions about the 
performanceand equity of schools and schooling systems. UIS Working 
PaperNo. 5. Montreal. Quebec: UNESCO Institute for Statistics. Available at:  
www.uis.unesco.org/Library/Pages/default.aspx
Wilson, J. (2009). Mobility and school choice in England. Unpublished PhD thesis: 
Institute of Education, University of London, Faculty of Policy and Society.
Wilson, J. (2011). Are England’s academies more inclusive or more ‘exclusive’? 
Theimpact of institutional change on the pupil profile of schools. CEE 
Discussion Paper (CEEDP0125): Centre for the Economics of Education, 
LondonSchool of Economics. London. Available at: http://cee.lse.ac.uk/pubs/
abstract.asp?index=3827
Wrigley, T. (2008). Results sleight of hand, Anti Academies Alliance National 
broadsheet. No. 1, September 2008. 
References
Unleashing greatness – getting the best from an academised system
148 
Acknowledgements 
Project advisory group 
Mags Bradbury, The Co-operative
Louis Coiffait, The Pearson Think Tank 
Joe Hallgarten, RSA
Luke Robinson, RSA
Sir Jim Rose, CfBT Education Trust 
Natalie Whitty, Pearson International
We are particularly grateful for the support of the Commission’s 
sponsors, CfBT and The Cooperative.
Commission support 
The Commission was generated at the RSA by Becky Francis and 
AdamLent. Adam’s support was important throughout but particularly 
in the final stages of report production.
Dr Kim Allen and Dr Ada Mau at the Pearson Think Tank have 
worked tirelessly to pursue and synthesise important sources of 
information, and to support the Commissioners. Their contribution 
has been enormous. Janet Brennan’s editorial contribution has been 
invaluable. We are also most grateful to a number of individuals, such 
as Robert Hill, who contributed considerable time and energy to the 
work of the Commission, and to the individuals in the Commissioners’ 
own organisations who have supported the project in many different 
ways, in particular Dr Emma Wisby at the Institute of Education and 
SarahWaiteandChloe Tait at Teach First.
Documents you may be interested
Documents you may be interested