zxing pdf417 c# : Extracting data from pdf files Library application class asp.net windows winforms ajax print18-part2067

<section>
<h1>Getting a job</h1>
<p>To earn money you typically need a job.</p>
</section>
</section>
<section>
<h1>Spending money</h1>
<p>Spending is what money is mainly used for.</p>
<section>
<h1>Cheap things</h1>
<p>Buying cheap things often not cost-effective.</p>
</section>
<section>
<h1>Expensive things</h1>
<p>The most expensive thing is often not the most cost-effective either.</p>
</section>
</section>
<section>
<h1>Investing money</h1>
<p>You can lend your money to other people.</p>
</section>
<section>
<h1>Losing money</h1>
<p>If you spend money or invest money, sooner or later you will lose money.
<section>
<h1>Poor judgement</h1>
<p>Usually if you lose money it's because you made a mistake.</p>
</section>
</section>
This book would form the same outline:
1. The Tax Book
1. Earning money
1. Getting a job
2. Spending money
1. Cheap things
2. Expensive things
3. Investing money
4. Losing money
1. Poor judgement
A document can contain multiple top-level headings:
<!DOCTYPE HTML>
<html lang=en>
<title>Alphabetic Fruit</title>
<h1>Apples</h1>
<p>Pomaceous.</p>
<h1>Bananas</h1>
<p>Edible.</p>
<h1>Carambola</h1>
<p>Star.</p>
This would form the following simple outline consisting of three top-level sections:
1. Apples
2. Bananas
3. Carambola
Effectively, thebodyp156
element is split into three.
Example
Mixing both theh1p167
h6p167
model and thesectionp159
/h1p167
model can lead to some unintuitive results.
Example
181
Extracting data from pdf files - extract form data from PDF in C#.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WPF
Help to Read and Extract Field Data from PDF with a Convenient C# Solution
cannot save pdf form in reader; how to fill in a pdf form in reader
Extracting data from pdf files - VB.NET PDF Form Data Read library: extract form data from PDF in vb.net, ASP.NET, MVC, Ajax, WPF
Convenient VB.NET Solution to Read and Extract Field Data from PDF
how to extract data from pdf file using java; extract data from pdf form fields
Consider for example the following, which is just the previous example but with the contents of the (implied)bodyp156
wrapped in a
sectionp159
:
<!DOCTYPE HTML>
<html lang=en>
<title>Alphabetic Fruit</title>
<section>
<h1>Apples</h1>
<p>Pomaceous.</p>
<h1>Bananas</h1>
<p>Edible.</p>
<h1>Carambola</h1>
<p>Star.</p>
</section>
The resulting outline would be:
1. (untitled page)
1. Apples
2. Bananas
3. Carambola
This result is described asunintuitivebecause it results in three subsections even though there's only onesectionp159
element.
Effectively, thesectionp159
is split into three, just like the impliedbodyp156
element in the previous example.
(In this example, "(untitled page)" is the implied heading for thebodyp156
element, since it has no explicit heading.)
Headings never rise above other sections. Thus, in the following example, the firsth1p167
does not actually describe the page header; it
describes the header for the second half of the page:
<!DOCTYPE HTML>
<html lang=en>
<title>Feathers on The Site of Encyclopedic Knowledge</title>
<section>
<h1>A plea from our caretakers</h1>
<p>Please, we beg of you, send help! We're stuck in the server room!</p>
</section>
<h1>Feathers</h1>
<p>Epidermal growths.</p>
The resulting outline would be:
1. (untitled page)
1. A plea from our caretakers
2. Feathers
Example
Thus, when anarticlep157
element starts with anavp162
block and only later has its heading, the result is that thenavp162
block is not
part of the same section as the rest of thearticlep157
in the outline. For instance, take this document:
<!DOCTYPE HTML>
<html lang="en">
<title>We're adopting a child! — Ray's blog</title>
<h1>Ray's blog</h1>
<article>
<header>
<nav>
<a href="?t=-1d">Yesterday</a>;
<a href="?t=-7d">Last week</a>;
<a href="?t=-1m">Last month</a>
</nav>
<h1>We're adopting a child!</h1>
</header>
Example
182
C# PDF Text Extract Library: extract text content from PDF file in
Image text extraction control provides text extraction from PDF images and image files. Enable extracting PDF text to another PDF file, TXT and SVG formats.
extract data from pdf using java; extracting data from pdf files
C# PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images in C#
Get JPG, JPEG and other high quality image files from PDF document. C# programming sample for extracting all images from PDF. // Open a document.
export pdf form data to excel spreadsheet; extract pdf form data to excel
<main>
<p>As of today, Janine and I have signed the papers to become
the proud parents of baby Diane! We've been looking forward to
this day for weeks.</p>
</main>
</article>
</html>
The resulting outline would be:
1. Ray's blog
1. Untitled article
1. Untitled navigation section
2. We're adopting a child!
Also worthy of note in this example is that theheaderp170
andmainp204
elements have no effect whatsoever on the document outline.
Thehgroupp168
element can be used for subheadings. For example:
<!DOCTYPE HTML>
<html lang="en">
<title>Chronotype: CS Student</title>
<hgroup>
<h1> The morning </h1>
<h2> 06:00 to 12:00 </h2>
</hgroup>
<p>We sleep.</p>
<hgroup>
<h1> The afternoon </h1>
<h2> 12:00 to 18:00 </h2>
</hgroup>
<p>We study.</p>
<hgroup>
<h2>Additional Commentary</h2>
<h3>Because not all this is necessarily true</h3>
<h6>Ok it's almost certainly not true</h6>
</hgroup>
<p>Yeah we probably play, rather than study.</p>
<hgroup>
<h1> The evening </h1>
<h2> 18:00 to 00:00 </h2>
</hgroup>
<p>We play.</p>
<hgroup>
<h1> The night </h1>
<h2> 00:00 to 06:00 </h2>
</hgroup>
<p>We play some more.</p>
</html>
The resulting outline would be:
1. The morning
06:00 to 12:00
2. The afternoon
12:00 to 18:00
1. Additional Commentary
Because not all this is necessarily true
Ok it's almost certainly not true
3. The evening
18:00 to 00:00
4. The night
00:00 to 06:00
Exactly how this is represented by user agents, as most interface issues, is left as a matter of implementation preference, but the key
part is that thehgroupp168
's descendanth1p167
h6p167
elements are what form the element's heading. Thus, the following would be
equally valid:
1. The morning — 06:00 to 12:00
2. The afternoon — 12:00 to 18:00
Example
183
VB.NET PDF Page Extract Library: copy, paste, cut PDF pages in vb.
VB.NET PDF - PDF File Pages Extraction Guide. Detailed VB.NET Guide for Extracting Pages from Microsoft PDF Doc. Free PDF document
extracting data from pdf into excel; make pdf form editable in reader
VB.NET PDF Text Extract Library: extract text content from PDF
Image text extraction control provides text extraction from PDF images and image files. Enable extracting PDF text to another PDF file, and other formats such
saving pdf forms in acrobat reader; pdf data extraction
4.3.11.3 Exposing outlines to users
User agents are encouraged to expose page outlines to users to aid in navigation. This is especially true for non-visual media, e.g. screen readers.
However, to mitigate the difficulties that arise from authors misusingsectioning contentp117
, user agents are also encouraged to offer a mode that
navigates the page usingheading contentp117
alone.
This section is non-normative.
Purpose
Element
Example
The main content of the document.
bodyp156
1. Additional Commentary — Because not all this is necessarily true — Ok it's almost certainly not true
3. The evening — 18:00 to 00:00
4. The night — 00:00 to 06:00
But so would the following:
1. The morning
2. The afternoon
1. Additional Commentary
3. The evening
4. The night
The following would also be valid, though maybe less practical in most contexts:
1. The morning
06:00 to 12:00
2. The afternoon
12:00 to 18:00
1. Additional Commentary
Because not all this is necessarily true
Ok it's almost certainly not true
3. The evening
18:00 to 00:00
4. The night
00:00 to 06:00
For instance, a user agent could map the arrow keys as follows:
Shift+← Left
Go to previous section, including subsectons of previous sections
Shift+→ Right
Go to next section, including subsections of the current section
Shift+↑ Up
Go to parent section of the current section
Shift+↓ Down
Go to next section, skipping subsections of the current section
Plus in addition, the user agent could map thejandkkeys to navigating to the previous or next element ofheading contentp117
,
regardless of the section's outline depth and ignoring sections with no headings.
Example
<!DOCTYPE HTML>
<html lang="en">
<head> <title>Steve Hill's Home Page</title> </head>
<body> <p>Hard Trance is My Life.</p>
</body>
</html>
4.3.12 Usage summary
184
VB.NET PDF: Basic SDK Concept of XDoc.PDF
file text processing like text writing, extracting, searching, etc and methods to process the data of a class provides APIs for converting PDF files to other
extract table data from pdf; how to type into a pdf form in reader
VB.NET PDF Image Extract Library: Select, copy, paste PDF images
Sample for extracting all images from PDF in VB.NET program. Sample for extracting an image from a specific position on PDF in VB.NET program.
online form pdf output; how to fill out pdf forms in reader
Purpose
Element
Example
A complete, or self-contained, composition in a document, page, application, or site and that is, in principle, independently distributable or reusable, e.g. in
syndication. This could be a forum post, a magazine or newspaper article, a blog entry, a user-submitted comment, an interactive widget or gadget, or any other
independent item of content.
articlep157
A generic section of a document or application. A section, in this context, is a thematic grouping of content, typically with a heading.
sectionp159
A section of a page that links to other pages or to parts within the page: a section with navigation links.
navp162
A section of a page that consists of content that is tangentially related to the content around theasidep165
element, and which could be considered separate
from that content. Such sections are often represented as sidebars in printed typography.
asidep165
A section heading
h1p167
h6p167
The heading of a section, which consists of all theh1p167
h6p167
element children of thehgroupp168
element. The element is used to group a set of
h1p167
h6p167
elements when the heading has multiple levels, such as subheadings, alternative titles, or taglines.
hgroupp168
A group of introductory or navigational aids.
headerp170
<article>
<img src="/tumblr_masqy2s5yn1rzfqbpo1_500.jpg" alt="Yellow smiley face with the caption 'masif'">
<p>My fave Masif tee so far!</p>
<footer>Posted 2 days ago</footer>
</article>
<article>
<img src="/tumblr_m9tf6wSr6W1rzfqbpo1_500.jpg" alt="">
<p>Happy 2nd birthday Masif Saturdays!!!</p>
<footer>Posted 3 weeks ago</footer>
</article>
<h1>Biography</h1>
<section>
<h1>The facts</h1>
<p>1500+ shows, 14+ countries</p>
</section>
<section>
<h1>2010/2011 figures per year</h1>
<p>100+ shows, 8+ countries</p>
</section>
<nav>
<p><a href="/">Home</a>
<p><a href="/biog.html">Bio</a>
<p><a href="/discog.html">Discog</a>
</nav>
<h1>Music</h1>
<p>As any burner can tell you, the event has a lot of trance.</p>
<aside>You can buy the music we played at our <a href="buy.html">playlist page</a>.
</aside>
<p>This year we played a kind of trance that originated in Belgium, Germany, and the Netherlands in the mid 90s.</p>
<h1>The Guide To Music On The Playa
</h1>
<h2>The Main Stage
</h2>
<p>If you want to play on a stage, you should bring one.</p>
<h2>Amplified Music
</h2>
<p>Amplifiers up to 300W or 90dB are welcome.</p>
<hgroup>
<h1>Burning Music</h1>
<h2>The Guide To Music On The Playa</h2>
</hgroup>
<section>
<hgroup>
<h1>Main Stage</h1>
<h2>The Fiction Of A Music Festival</h2>
</hgroup>
<p>If you want to play on a stage, you should bring one.</p>
</section>
<section>
<hgroup>
<h1>Loudness!</h1>
<h2>Questions About Amplified Music</h2>
</hgroup>
<p>Amplifiers up to 300W or 90dB are welcome.</p>
</section>
<article>
<header>
<h1>Hard Trance is My Life</h1>
<p>By DJ Steve Hill and Technikal</p>
</header>
185
How to C#: Basic SDK Concept of XDoc.PDF for .NET
file text processing like text writing, extracting, searching, etc and methods to process the data of a class provides APIs for converting PDF files to other
collect data from pdf forms; extract data from pdf to excel online
C# PDF insert text Library: insert text into PDF content in C#.net
Able to add a single text character and text string to PDF files using online text to PDF, deleting text from PDF, searching text in PDF, extracting text from
extract data from pdf table; extract data from pdf form
Purpose
Element
Example
A footer for its nearest ancestorsectioning contentp117
orsectioning rootp175
element. A footer typically contains information about its section such as who wrote
it, links to related documents, copyright data, and the like.
footerp171
4.3.12.1 Article or section?
This section is non-normative.
Asectionp159
forms part of something else. Anarticlep157
is its own thing. But how does one know which is which? Mostly the real answer is "it
depends on author intent".
For example, one could imagine a book with a "Granny Smith" chapter that just said "These juicy, green apples make a great filling for apple pies.";
that would be asectionp159
because there'd be lots of other chapters on (maybe) other kinds of apples.
On the other hand, one could imagine a tweet or reddit comment or tumblr post or newspaper classified ad that just said "Granny Smith. These
juicy, green apples make a great filling for apple pies."; it would then bearticlep157
s because that was the whole thing.
A comment on an article is not part of thearticlep157
on which it is commenting, therefore it is its ownarticlep157
.
4.4 Grouping content
Categoriesp114:
Flow contentp117
.
Palpable contentp118
.
Contexts in which this element can be usedp114:
Whereflow contentp117
is expected.
Content modelp114:
Phrasing contentp117
.
Tag omission in text/htmlp114:
App186
element'send tagp954
can be omitted if thepp186
element is immediately followed by anaddressp173
,articlep157
,asidep165
,
blockquotep191
,detailsp544
,divp206
,dlp198
,fieldsetp505
,figcaptionp204
,figurep201
,footerp171
,formp429
,h1p167
,h2p167
,
h3p167
,h4p167
,h5p167
,h6p167
,headerp170
,hgroupp168
,hrp188
,mainp204
,menup548
,navp162
,olp194
,pp186
,prep190
,sectionp159
,
tablep394
, orulp196
element, or if there is no more content in the parent element and the parent element is anHTML elementp43
that is
not anap207
,audiop329
,delp267
,insp266
,mapp386
,noscriptp577
, orvideop325
element, or anautonomous custom elementp651
.
Content attributesp114:
Global attributesp121
<p>The album with the amusing punctuation has red artwork.</p>
</article>
<article>
<h1>Hard Trance is My Life</h1>
<p>The album with the amusing punctuation has red artwork.</p>
<footer>
<p>Artists: DJ Steve Hill and Technikal</p>
</footer>
</article>
4.4.1 Thepelement
186
C# PDF File Permission Library: add, remove, update PDF file
File and Page Process. File: Merge, Append PDF Files. File: Split Image to PDF. Image: Remove Image from PDF Page. Form Process. Data: Read, Extract Field Data. Data
sign pdf form reader; extract data from pdf file to excel
DOM interfacep114:
interface HTMLParagraphElement : HTMLElement
{
// also has obsolete members
};
Thepp186
elementrepresentsp112
aparagraphp119
.
Thepp186
element should not be used when a more specific element is more appropriate.
While paragraphs are usually represented in visual media by blocks of text that are physically separated from adjacent blocks through
blank lines, a style sheet or user agent would be equally justified in presenting paragraph breaks in a different manner, for instance using
inline pilcrows (¶).
Note
The following examples are conforming HTML fragments:
<p>The little kitten gently seated herself on a piece of
carpet. Later in her life, this would be referred to as the time the
cat sat on the mat.</p>
<fieldset>
<legend>Personal information</legend>
<p>
<label>Name: <input name="n"></label>
<label><input name="anon" type="checkbox"> Hide from other users</label>
</p>
<p><label>Address: <textarea name="a"></textarea></label></p>
</fieldset>
<p>There was once an example from Femley,<br>
Whose markup was of dubious quality.<br>
The validator complained,<br>
So the author was pained,<br>
To move the error from the markup to the rhyming.</p>
Example
The following example is technically correct:
<section>
<!-- ... -->
<p>Last modified: 2001-04-23</p>
<p>Author: fred@example.com</p>
</section>
However, it would be better marked-up as:
<section>
<!-- ... -->
<footer>Last modified: 2001-04-23</footer>
<address>Author: fred@example.com</address>
</section>
Or:
<section>
<!-- ... -->
<footer>
<p>Last modified: 2001-04-23</p>
<address>Author: fred@example.com</address>
Example
IDL
187
Categoriesp114:
Flow contentp117
.
Contexts in which this element can be usedp114:
Whereflow contentp117
is expected.
Content modelp114:
Nothingp115
.
Tag omission in text/htmlp114:
Noend tagp954
.
Content attributesp114:
Global attributesp121
</footer>
</section>
List elements (in particular,olp194
andulp196
elements) cannot be children ofpp186
elements. When a sentence contains a bulleted list,
therefore, one might wonder how it should be marked up.
The solution is to realise that aparagraphp119
, in HTML terms, is not a logical concept, but a structural one. In the fantastic example above,
there are actuallyfiveparagraphsp119
as defined by this specification: one before the list, one for each bullet, and one after the list.
Authors wishing to conveniently style such "logical" paragraphs consisting of multiple "structural" paragraphs can use thedivp206
element
instead of thepp186
element.
For instance, this fantastic sentence has bullets relating to
• wizards,
• faster-than-light travel, and
• telepathy,
and is further discussed below.
Example
The markup for the above example could therefore be:
<p>For instance, this fantastic sentence has bullets relating to</p>
<ul>
<li>wizards,
<li>faster-than-light travel, and
<li>telepathy,
</ul>
<p>and is further discussed below.</p>
Example
Thus for instance the above example could become the following:
<div>For instance, this fantastic sentence has bullets relating to
<ul>
<li>wizards,
<li>faster-than-light travel, and
<li>telepathy,
</ul>
and is further discussed below.</div>
This example still has five structural paragraphs, but now the author can style just thedivp206
instead of having to consider
each part of the example separately.
Example
Note
4.4.2 Thehrelement
188
DOM interfacep114:
interface HTMLHRElement : HTMLElement
{
// also has obsolete members
};
Thehrp188
elementrepresentsp112
aparagraphp119
-level thematic break, e.g. a scene change in a story, or a transition to another topic within a
section of a reference book.
The following fictional extract from a project manual shows two sections that use thehrp188
element to separate topics within the
section.
<section>
<h1>Communication</h1>
<p>There are various methods of communication. This section
covers a few of the important ones used by the project.</p>
<hr>
<p>Communication stones seem to come in pairs and have mysterious
properties:</p>
<ul>
<li>They can transfer thoughts in two directions once activated
if used alone.</li>
<li>If used with another device, they can transfer one's
consciousness to another body.</li>
<li>If both stones are used with another device, the
consciousnesses switch bodies.</li>
</ul>
<hr>
<p>Radios use the electromagnetic spectrum in the meter range and
longer.</p>
<hr>
<p>Signal flares use the electromagnetic spectrum in the
nanometer range.</p>
</section>
<section>
<h1>Food</h1>
<p>All food at the project is rationed:</p>
<dl>
<dt>Potatoes</dt>
<dd>Two per day</dd>
<dt>Soup</dt>
<dd>One bowl per day</dd>
</dl>
<hr>
<p>Cooking is done by the chefs on a set rotation.</p>
</section>
There is no need for anhrp188
element between the sections themselves, since thesectionp159
elements and theh1p167
elements
imply thematic changes themselves.
Example
The following extract fromPandora's Starby Peter F. Hamilton shows two paragraphs that precede a scene change and the paragraph
that follows it. The scene change, represented in the printed book by a gap containing a solitary centered star between the second and
third paragraphs, is here represented using thehrp188
element.
<p>Dudley was ninety-two, in his second life, and fast approaching
time for another rejuvenation. Despite his body having the physical
age of a standard fifty-year-old, the prospect of a long degrading
Example
IDL
189
Categoriesp114:
Flow contentp117
.
Palpable contentp118
.
Contexts in which this element can be usedp114:
Whereflow contentp117
is expected.
Content modelp114:
Phrasing contentp117
.
Tag omission in text/htmlp114:
Neither tag is omissible.
Content attributesp114:
Global attributesp121
DOM interfacep114:
interface HTMLPreElement : HTMLElement
{
// also has obsolete members
};
Theprep190
elementrepresentsp112
a block of preformatted text, in which structure is represented by typographic conventions rather than by
elements.
Some examples of cases where theprep190
element could be used:
• Including an e-mail, with paragraphs indicated by blank lines, lists indicated by lines prefixed with a bullet, and so on.
• Including fragments of computer code, with structure indicated according to the conventions of that language.
• Displaying ASCII art.
campaign within academia was one he regarded with dread. For a
supposedly advanced civilization, the Intersolar Commonwealth could be
appallingly backward at times, not to mention cruel.</p>
<p><i>Maybe it won't be that bad</i>, he told himself. The lie was
comforting enough to get him through the rest of the night's
shift.</p>
<hr>
<p>The Carlton AllLander drove Dudley home just after dawn. Like the
astronomer, the vehicle was old and worn, but perfectly capable of
doing its job. It had a cheap diesel engine, common enough on a
semi-frontier world like Gralmond, although its drive array was a
thoroughly modern photoneural processor. With its high suspension and
deep-tread tyres it could plough along the dirt track to the
observatory in all weather and seasons, including the metre-deep snow
of Gralmond's winters.</p>
Thehrp188
element does not affect the document'soutlinep176
.
Note
Inthe HTML syntaxp951
, a leading newline character immediately following theprep190
element start tag is stripped.
Note
Authors are encouraged to consider how preformatted text will be experienced when the formatting is lost, as will be the case for users of
speech synthesizers, braille displays, and the like. For cases like ASCII art, it is likely that an alternative presentation, such as a textual
description, would be more universally accessible to the readers of the document.
Note
IDL
4.4.3 Thepreelement
190
Documents you may be interested
Documents you may be interested