best way to convert pdf to image in c# : Add fillable fields to pdf online software SDK cloud windows wpf azure class viewcontent0-part1461

St. John Fisher College
Fisher Digital Publications
Lavery Library Faculty/Staff Publications
Lavery Library
2013
IDS Project: Community and Innovation
Mark Sullivan
SUNY Geneseo
William Jones
SUNY Geneseo
Micquel Li瑴le
St. John Fisher College, micq13@hotmail.com
Shannon Pri瑴ing
Syracuse University
Chris Sisak
Nazareth College
See next page for additional authors
Follow this and additional works at:h瑴p://fisherpub.sjfc.edu/library_pub
Part of theLibrary and Information Science Commons
周is document is posted ath瑴p://fisherpub.sjfc.edu/library_pub/31and is brought to you for free and open access by Fisher Digital Publications at St.
John Fisher College. For more information, please contactfisherpub@sjfc.edu.
Publication Information
Sullivan, Mark; Jones, William; Li瑴le, Micquel; Pri瑴ing, Shannon; Sisak, Chris; Traub, Adam; and Zajkowski, Maureen (2013). "IDS
Project: Community and Innovation." Advances in Librarianship 36, 281-312.
Add fillable fields to pdf online - C# PDF Form Data fill-in Library: auto fill-in PDF form data in C#.net, ASP.NET, MVC, WinForms, WPF
Online C# Tutorial to Automatically Fill in Field Data to PDF
c# fill out pdf form; create fill in pdf forms
Add fillable fields to pdf online - VB.NET PDF Form Data fill-in library: auto fill-in PDF form data in vb.net, ASP.NET, MVC, WinForms, WPF
VB.NET PDF Form Data fill-in library: auto fill-in PDF form data in vb.net, ASP.NET, MVC, WinForms, WPF
best pdf form filler; convert pdf to fillable form online
IDS Project: Community and Innovation
Abstract
周is chapter discusses the distributed, volunteer nature of an information delivery cooperative which became
formally designated as the IDS Project and how a “coalition of the willing” has been able to move the resource
sharing community forward on a national scale through innovations in training, support, and technology. 周e
authors use a case study approach to highlight some of the major accomplishments of the IDS Project, such as
the Article Licensing Information Availability Service (ALIAS), IDS Search, the Mentor Program, and the
Regional Users Groups. 周e team-based structure of the IDS Project allows for groups to work independently
and from multiple locations while still creating a synergistic result through the combination of community
and innovation. Distributed teams o晴en provide enriched user skills for the group but o晴en cause difficulties
due to the distance, communication, and differing requirements of the different local institutions. 周e IDS
Project’s use of technology and periodic face-to-face meetings has reduced the issues with distributed teams
and created highly effective working groups. 周ese groups, such as the mentors and the Technology
Development Team, have provided excellent service and training to the member libraries. 周rough the use of
the Best Practices Toolkit, the Ge瑴ing It System Toolkit, ILLiad Addons produced by IDS, and other national
services, the IDS Project has made it possible for libraries that use ILLiad to benefit from its developments.
Disciplines
Library and Information Science
Comments
周e final version of this chapter is published in Mergers and Alliances: 周e Wider View (Advances in
Librarianship, Volume 36) Emerald Group Publishing Limited, pp.281 - 312. It is also available through the
publisher's website here:h瑴p://dx.doi.org/10.1108/S0065-2830(2013)0000036013
Authors
Mark Sullivan, William Jones, Micquel Li瑴le, Shannon Pri瑴ing, Chris Sisak, Adam Traub, and Maureen
Zajkowski
周is book chapter is available at Fisher Digital Publications:h瑴p://fisherpub.sjfc.edu/library_pub/31
C# PDF Field Edit Library: insert, delete, update pdf form field
PDF form creator supports to create fillable PDF form in C# Able to add text field to specified PDF file position Able to delete form fields from adobe PDF file.
convert pdf to form fillable; change font size in fillable pdf form
C# Create PDF Library SDK to convert PDF from other file formats
Create fillable PDF document with fields. creating a PDF document in C#.NET using this PDF document creating toolkit, if you need to add some text and
convert fillable pdf to word fillable form; pdf add signature field
IDS Project: Community and Innovation 
Mark Sullivan
a
, William Jones
a
, Micquel Little
b
, Shannon Pritting
c
,  Chris Sisak
d
Adam Traub
e
and Maureen Zajkowski
f
a
SUNY Geneseo 
b
St. John Fisher College 
c
Syracuse University 
d
Nazareth College 
e
Rochester Institute of Technology 
f
SUNY Office of Library Information Services 
Abstract 
Keywords:  information delivery services, resource sharing, innovation, community, 
distributed teams, patron driven acquisitions
This chapter will discuss the distributed, volunteer nature of an information delivery 
cooperative which became formally designated as 
the IDS Project and how the ‘coalition 
of the willing’ has been able to move the resource sharing community forward on a 
national scale through innovations in training, support, and technology.  The authors use a 
case study approach to highlight some of the major accomplishments of the IDS Project, 
such as the Article Licensing Information Availability Service (ALIAS), IDS Search, the 
Mentor Program and the Regional Users Groups.  The team based structure of the IDS 
Project allows for groups to work independently and from multiple locations while still 
creating a synergistic result through the combination of community and innovation.  
Distributed teams often provide enriched user skills for the group but often cause 
difficulties due to the distance, communication, and differing requirements at the local 
institutions.  
The IDS Project’s use of technology and periodic face
-to-face meetings has 
reduced the issues with distributed teams and created highly effective working groups.  
These groups, such as the mentors and the Technology Development Team, have provided 
excellent service and training to the member libraries.  Through the use of the Best 
Practices Toolkit, the Getting It System Toolkit, ILLiad Addons produced by IDS, and 
other national services, the IDS Project has made it possible for libraries that use ILLiad to 
benefit from its developments. 
VB.NET Create PDF from Word Library to convert docx, doc to PDF in
to PDF; VB.NET Form: extract value from fields; Highlight Text. Add Text. Add Text Box. Drawing Markups. PDF Convert multiple pages Word to fillable and editable
create a fillable pdf form online; convert html form to pdf fillable form
VB.NET Create PDF from PowerPoint Library to convert pptx, ppt to
Add Password to PDF; VB.NET Form: extract value from fields; Convert multiple pages PowerPoint to fillable and editable PDF documents. Add necessary references:
convert pdf forms to fillable; pdf fill form
IDS PROJECT:  COMMUNITY AND INNOVATION 
| Page 
I.  Introduction 
In the fall of 2003, Ed Rivenburgh, then director of Milne Library at the State University 
of New York (SUNY) at Geneseo, organized a meeting among eleven other library 
directors and began discussing the problems that the twelve SUNY Comprehensive 
libraries were facing.  The primary issue was the reduction in funding that the libraries 
had been dealing with for years and how the libraries could work together to share their 
collections.  From this first meeting sprang the IDS Project which initially consisted of 
those twelve SUNY libraries.  
“Your library is 
my library and my library is your library
” 
was one of a few scary ideas that the IDS Project put forward in an effort to highlight 
both the difficulty in overcoming the “silo effect” that 
was hampering the libraries and 
the benefits of universal borrowing among member libraries.  One of the first 
technologies that the IDS Project developed was a statistics module that linked all twelve 
of the ILLiad
databases together.  This Transaction Performance Analysis Module 
(TPAM) provided the libraries with a great deal of information on where their ILL 
processes needed to be improved.  During the next few years, the IDS Project increased 
in members and developed several innovative technologies, strategies, policies, and 
procedures that optimized resource sharing, collection development, and patron driven 
acquisitions.  These innovations included (a) the Workflow Toolkit, a best practices 
guidebook to resource sharing using ILLiad; (b) the Article Licensing Information 
Availability Service (ALIAS), an unmediated article and license discovery system that is 
integrated into ILLiad
; (c) IDS Search, an open source consortial catalog based on the 
WorldCat
API; and (d) the Getting It System Toolkit (GIST), a collection of 
applications that support purchase on demand, gift processing, and collection 
management. (See Appendix A for additional products).   
Even with a focus on innovation, the Project has never been just about 
technology.  Today, the IDS Project community is comprised of 73 libraries and supports 
approximately 37,000 faculty and 425,000 students.  The IDS Project is a people project 
that uses technology and innovations to improve the support to its members and their 
constituents.  The IDS Project has continued to strengthen the spirit of trust and support 
through the development of innovative programs such as the Mentors Program and the 
Regional User Groups.  These two groups, when combined with the Technology 
Development Team, constitute the heart of the IDS Project. 
This chapter will discuss the organization of the IDS Project, its primary goals, 
the teams that compose its innovative training and support cores, and then present a case 
study performed at Syracuse University to demonstrate the benefits of these programs. 
VB.NET Create PDF from Excel Library to convert xlsx, xls to PDF
Add Password to PDF; VB.NET Form: extract value from fields; Create fillable and editable PDF documents from Excel in Visual Basic .NET Add necessary references:
add fillable fields to pdf; convert pdf fill form
VB.NET Create PDF Library SDK to convert PDF from other file
Create fillable PDF document with fields in Visual Basic .NET application. Add necessary references: RasterEdge.Imaging.Basic.dll.
convert pdf form fillable; create pdf fillable form
IDS PROJECT:  COMMUNITY AND INNOVATION 
| Page 
II.  The IDS Project Organization 
The core organizational principle of the IDS Project has been to remain nimble in order 
to “continually implement and objectively evaluate innovative resource
-sharing 
strategies, policies and procedures that will optimize mutual access to the information 
resources of all IDS Project libraries
” (IDS, 2012a)
. This has been possible due to a 
remarkable confluence of talented staff from IDS member institutions working closely 
with consortia and vendor partners, including Atlas Systems, Copyright Clearance 
Center®, OCLC®, and Serials Solutions® (IDS, 2012b) while receiving strong support 
from the SUNY College at Geneseo, the State University of New York, the City 
University of New York, and the NY3Rs Association.  
The IDS Project initially developed out of an alliance of twelve academic libraries 
in New York State in 2004 that recognized the need for more effective resource sharing 
to get beyond the costs, delays and restrictions that hindered sharing collections across 
institutions.  Early meetings brought together the librar
ies’
interlibrary loan (ILL) staff 
members and their directors to review workflow practices that impacted the length of 
delivery time and policies that impacted the types of materials which could be borrowed.  
These discussions fostered an approach to addressing issues that has become the hallmark 
of the IDS Project and brought about the development of several benchmarks and the IDS 
Membership Agreement (see Appendix B).  Rather than develop standing committees to 
determine priorities or evaluate options, small teams of participants organically emerged 
to focus on particular challenges, worked to develop solutions that were implemented at 
their institutions and then brought back their experiences to the larger IDS membership.   
As more of the members adopted the developed solutions, the feedback was used 
to improve those innovations.  This approach to development avoided the delays of 
second guessing or the potential paralysis when attempting to venture into the unknown.  
As a result, the IDS Project has produced a number of products that automate processes, 
provide training and best-practices to staff, and most importantly, produce solutions (IDS, 
2012c) that directly address issues impacting ongoing resource sharing operations.  These 
products include ALIAS (Article Licensing Information Availability Service) (IDS, 
2012d), IDS Search, GIST (Getting It System Toolkit) and over twenty ILLiad
Addons.  Most of these are describe more fully in the following sections.  Since the 2004 
inception of the IDS Project, the team approach to supporting IDS operations, while 
being coordinated by the IDS Project Executive Director with support from an 
Administrative Assistant, has been the model for organizational management.   
A.  Current Organization 
Within recent years, as the IDS Project membership has increased significantly, questions 
of strategic directions have become more apparent (Fig. 1) 
An IDS Project Council composed of fourteen administrators that represent 
sectors of IDS membership (public and private institutions along with consortia partners) 
was formed to provide the IDS Project Executive Director with advice on sustainability 
and questions regarding ongoing missions that are a natural result of the growth of the 
Project.  Council meetings are held bi-annually and chaired by the IDS Project Executive 
Director.  The challenge for the Project has been, and will continue to be, to balance input 
C# PDF Text Box Edit Library: add, delete, update PDF text box in
PDF file online in ASP.NET. Support to use C# source code to add text box to specified PDF position in C#.NET framework. Able to create a fillable and editable
convert pdf fillable form to html; change font pdf fillable form
C# Create PDF from Excel Library to convert xlsx, xls to PDF in C#
Create fillable and editable PDF documents from Excel in both .NET WinForms and ASP C# Demo Code: Convert Excel to PDF in Visual C# .NET Add necessary references
add attachment to pdf form; form pdf fillable
IDS PROJECT:  COMMUNITY AND INNOVATION 
| Page 
from the Council and the operations teams with the need to remain nimble as new 
opportunities present themselves.  It is this balance that will allow the IDS Project to 
scale and sustain itself while providing innovative activities across the membership. 
To sustain innovative growth, some formally designated teams were introduced as 
seen in Fig. 2.  All nodes presented in the chart are teams that have specific roles and 
responsibilities vital to the success of IDS Project.  See Appendix C for information 
about each team. 
Fig. 1  IDS Project membership growth. 
12 
16 
18 
27 
40 
49 
57 
66 
73 
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
IDS Project Membership by Year (2004 - 2012) 
C# Create PDF from PowerPoint Library to convert pptx, ppt to PDF
Convert multiple pages PowerPoint to fillable and editable PDF documents. C#.NET Demo Code: Convert PowerPoint to PDF in C#.NET Add necessary references:
pdf form filler; create a writable pdf form
C# Create PDF from Word Library to convert docx, doc to PDF in C#.
Convert multiple pages Word to fillable and editable PDF documents in both C#.NET Sample Code: Convert Word to PDF in C#.NET Project. Add necessary references:
acrobat fill in pdf forms; convert excel spreadsheet to fillable pdf form
IDS PROJECT:  COMMUNITY AND INNOVATION 
| Page 
Fig. 2  IDS Project teams chart. 
B.  IDS Technology Development Team 
All IDS member libraries use ILLiad
™ R
esource Sharing Management Software 
developed by Atlas Systems, distributed exclusively through OCLC®, as the primary 
request management software for interlibrary loan.  Use of this software by member 
libraries provides a certain level of common technological ground when focusing on 
development efforts.  Although members share a common platform, the Technology 
Development Team (TDT) is faced with the fact that each library is a different 
environment, with different people, and often different needs.  This challenge benefits 
both the team and the member libraries because the needs of the Project make the final 
production versions of the software fully functional and very customizable. 
1.  People 
The philosophy of the TDT mirrors that of the open source community.  The IDS Project 
has provided the technology it developed freely to members, and on many occasions, to 
the larger library community.  Examples of technology available to the larger community 
IDS PROJECT:  COMMUNITY AND INNOVATION 
| Page 
include the Getting It System Toolkit (Bowersox, Oberlander, Pitcher, & Sullivan, 2012), 
the C
opyright Clearance Center® Get It Now™
Service Addon for ILLiad
(2012), the 
Serials Solutions® Addon, along with many of the Addons freely distributed by Atlas 
Systems.  Similarly, the IDS Project developers volunteer their time freely, working on 
technological problems highlighted by IDS members.   
Several of the ILLiad
™ 
Addons developed by the TDT have been created at the 
request of member libraries and have evolved since their inception with input from 
libraries across the nation.  For example, the Serials Solutions® Addon was originally 
created to provide a quick way for ILL staff processing an article to find out if it was held 
by their library and provide them a link to the appropriate resource.  However, it has 
since been modified to be much more and includes licensing information from the IDS 
Article Licensing Information Availability Service (ALIAS) and the ability to purchase 
directly from the Copyright Clearance Center®
’s Get It Now™
Service (2012), should 
the library choose to use those options. 
Responding to change is a challenge facing all libraries, and the TDT manages 
that challenge through regular conference calls/webinars, quarterly in-person meetings, 
archived and managed communication through Basecamp™
web-based project 
management and collaboration tool, and coding input through GitHub.  Here the chance 
to respond to change goes hand-in-hand with maintaining a short development 
cycle.  Many developments are small, focused features of a particular project, whether 
they are an addition to IDS Search, an ILLiad
™ 
Addon, or some other bit of code.   
2.  Technology 
IDS Search serves as a hosted consortial catalog that promotes resource sharing through 
local, consortia, and worldwide discovery.  Once IDS Search was released, the TDT 
immediately received questions regarding usability and customizations that individual 
libraries wanted for their local patrons.  While the TDT worked with various teams to 
conduct usability research for qualitative data, including the collection of real-time eye 
tracking video data from students and faculty, it also felt that a tool was  needed which 
would provide quantitative data.  In order to fill this need, the team created a Dashboard 
that would serve as both a data collection tool tailored to search behavior and a portal 
where libraries could customize their own instance of IDS Search (Fig. 3). 
From the beginning, the TDT used data collection to inform development 
choices.  The team built charts and graphs that detailed usage both project-wide and 
locally, all of which is available to the libraries using IDS Search.  Currently, the 
Dashboard allows libraries to customize their instance of IDS Search through a simple 
tool that offers access to the most commonly sought after customizations (logo, colors, 
OpenURL address, etc.) as well as through an advanced Cascading Style Sheets (CSS) 
form that allows for any CSS-based customizations.  However, as customization features 
were included, it became apparent that there was no centralized place to go for   
information about a library.  The team realized that this tool had the potential to house 
more than just IDS Search information. 
IDS PROJECT:  COMMUNITY AND INNOVATION 
| Page 
Fig. 3  IDS Search:  Discovery interface for IDS Project libraries. 
While the future Dashboard is still in the conceptual stage, it will grow to be the 
platform 
for a library’s interaction wit
h the IDS Project.  This platform will incorporate 
the Transaction Performance Analysis Module (TPAM), an invaluable resource that 
allows individual libraries to check the health of their ILL performance in comparison 
with other member libraries.  Using the lessons learned in the statistical module of IDS 
Search, we will develop data warehousing and visualization strategies to give them a 
consistent look and feel.  The dashboard will allow member libraries to be able to turn on 
and off various hosted features and be able to perform something as simple as updating 
contact information when someone is promoted or changes their name.  After all, this is a 
“people project;” knowing who you’re talking to when a book goes missing is just as 
important as knowing when it went missing. 
As of October, 2012, the Technology Development Team has been in the process 
of implementing and testing a Circulation Availability Service (CAS) for member 
libraries.  This service creates a custom lending string to provide the fastest turnaround 
time for borrowing libraries.  CAS builds upon IDS technologies and data sources:  
1.  IDS Search to create a list of holdings;  
2.  ALIAS to provide true load balancing; and  
3.  Empire Library Delivery time matrix to sort by shortest estimated delivery time.
IDS PROJECT:  COMMUNITY AND INNOVATION 
| Page 
This service will save staff time from both borrowing and lending libraries by querying 
the local catalog to determine if the item is on the shelf or in a restricted collection.  
Lending requests for items that are not loanable are automatically canceled, and OCLC® 
is automatically updated so that the request moves to the next library in the lender string.   
As a responsive team, the TDT encourages technology requests of IDS Project 
member libraries in order to strengthen the resource sharing initiatives of New York State 
libraries.  The TDT analyzes evolving technologies and statistical data from the Project 
members to determine what areas could use further development or require an innovative 
tool in order to prosper.  As new technologies are developed, documentation is provided 
to the mentors so that training and support can commence. 
III.  Project Support and Training 
A.  Mentor Program 
In 2005, the Mentor Program was formed in order to quickly bring new IDS Member 
library operations up to speed on all things ILL and ILLiad
in order to meet turn-
around and delivery benchmarks.  Volunteer mentors were chosen from both public and 
private sector academic libraries, where they specialized in Interlibrary Loan/ILLiad
and/or Information Technology with experience with ILLiad
.  In these specializations, 
mentors were recruited as either Application or Systems Specialists.  
When a new library expressed interest in joining the IDS Project, the IDS 
Administrative Team would assign one Applications Mentor and one Systems Mentor to 
work with the library.  A basic Needs Assessment (see Appendix D) was sent out to 
provide mentors with a snapshot of the mentee library
’s
systems and interlibrary loan 
department.  The assessment also allowed the assigned Applications and Systems 
Mentors to pinpoint areas running well and those needing improvement.  Based on the 
assessment results, an agenda could then be drawn for the face-to-face mentor visit to the 
mentee library.  Mentees were encouraged to visit the mentor library to experience an 
optimally run work environment, allowing for exposure to and reflection on ideas for 
change.  
During the mentor visit, key issues were to be addressed, workflows analyzed, 
and best practices in interlibrary loan adopted.  A sample of these best practices included 
OCLC®
s Direct Request (2012), custom holdings, copyright, IFM, and, in 2008, the 
installation of ALIAS.  The framework for mentoring libraries seemed solid on paper, but 
in reality implementation visits seldom went as planned.  Each library had its own unique 
set ups, installations, software and technical quandaries creating delays in ‘bringing the 
library up.
’  No firm deadlines were agreed upon by mentee libraries and mentors, and 
processes could delay for months.  
Once a library was “brought live” in
the IDS Project, the mentoring process never 
seemed complete.  Libraries and staff continued to seek mentors for answers.  During 
2010, the Mentoring Program was assessed by the IDS Project Administrative Team.  It 
was concluded that while mentors excelled in making superficial changes, and optimizing 
workflows and systems, they were failing to optimize staff or implement lasting and on-
going change.   
Documents you may be interested
Documents you may be interested