c# convert pdf to image ghostscript : Create password protected pdf from word SDK control API wpf web page html sharepoint Child_Protection_Information_Sheets0-part78

Child ProteCtion  
information SheetS
What is Child Protection?
Child Protection, the mdGs and the millennium declaration
Violence against Children
Protecting Children during armed Conflict
Children associated with armed Groups
Children affected by hiV/aidS
Birth registration
Child labour
Child marriage
Children in Conflict with the law
Children without Parental Care 
Commercial Sexual exploitation
female Genital mutilation/Cutting
Create password protected pdf from word - C# PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password in C#.net, ASP.NET, MVC, WinForms, WPF
Help to Improve the Security of Your PDF Document by Setting Password
convert password protected pdf to excel online; a pdf password
Create password protected pdf from word - VB.NET PDF Password Library: add, remove, edit PDF file password in vb.net, ASP.NET, MVC, WinForms, WPF
Help to Improve the Security of Your PDF Document by Setting Password
protected pdf; pdf file password
What is Child Protection?‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ ‮ 1
Child Protection, the MDGs and the Millennium Declaration ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 3
Violence against Children  ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ ‮ 5
Protecting Children during Armed Conflict  ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 7
Children Associated with Armed Groups ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 9
Children Affected by HIV/AIDS  ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 11
Birth Registration ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 13
Child Labour ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 15
Child Marriage  ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 17
Children in Conflict with the Law  ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮19
Children without Parental Care ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 21 
Commercial Sexual Exploitation ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 23
Female Genital Mutilation/Cutting  ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 25
Trafficking ‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮‮ 27
VB.NET PDF Convert to Word SDK: Convert PDF to Word library in vb.
Create editable Word file online without email. Supports transfer from password protected PDF. VB.NET class source code for .NET framework.
change password on pdf; change password on pdf document
C# PDF Convert to Word SDK: Convert PDF to Word library in C#.net
and .docx. Create editable Word file online without email. Password protected PDF file can be printed to Word for mail merge. C# source
add password to pdf file without acrobat; reader save pdf with password
UnICEF uses the term ‘child protection’ to refer to 
preventing and responding to violence, exploitation 
and abuse against children – including commercial 
sexual exploitation, trafficking, child labour and 
harmful traditional practices, such as female geni-
tal mutilation/cutting and child marriage‮ UnICEF’s 
child protection programmes also target children 
who are uniquely vulnerable to these abuses, such 
as when living without parental care, in conflict 
with the law and in armed conflict‮ Violations of the 
child’s right to protection take place in every country 
and are massive, under-recognized and under-re-
ported barriers to child survival and development, in 
addition to being human rights violations‮ Children 
subjected to violence, exploitation, abuse and ne-
glect are at risk of death, poor physical and mental 
health, HIV/AIDS infection, educational problems, 
displacement, homelessness, vagrancy and poor 
parenting skills later in life‮
faCtS and fiGureS
•  Approximately 126 million children aged 5–17 
are believed to be engaged in hazardous work, 
excluding child domestic labour
•  More than 1 million children worldwide are de-
tained by law enforcement officials‮
•  It is estimated that more than 130 million women 
and girls alive today have undergone some form 
of female genital mutilation/cutting‮
BuildinG a ProteCtiVe enVironment for 
Building a protective environment for children that 
will help prevent and respond to violence, abuse 
and exploitation involves eight essential compo-
nents: Strengthening government commitment 
and capacity to fulfil children’s right to protection; 
promoting the establishment and enforcement of 
adequate legislation; addressing harmful attitudes, 
customs and practices; encouraging open discus-
sion of child protection issues that includes media 
and civil society partners; developing children’s life 
skills, knowledge and participation; building capac-
ity of families and communities; providing essential 
services for prevention, recovery and reintegration, 
including basic health, education and protection; 
and establishing and implementing ongoing and ef-
fective monitoring, reporting and oversight‮ 
StrateGieS to StrenGthen the 
ProteCtiVe enVironment for Children
The work of UnICEF and its partners includes:
•  International advocacy, often with the use of inter-
national human rights mechanisms
•  national advocacy and initiating dialogue at all 
levels – from government to communities, fami-
lies and children themselves – in order to promote 
attitudes and practices protective of children
•   Inclusion of child protection issues in national 
development plans
•  Law-based approaches, emphasizing the impor-
tance of knowing, understanding, accepting and 
enforcing legal standards in child protection
•  Community-based approaches that promote and 
strengthen the capacity of families and communi-
ties to address child protection issues
What is Child Protection?
human riGhtS
The Convention on the rights of the Child (1989) 
outlines the fundamental rights of children, in-
cluding the right to be protected from economic 
exploitation and harmful work, from all forms of 
sexual exploitation and abuse, and from physi-
cal or mental violence, as well as ensuring that 
children will not be separated from their family 
against their will‮ These rights are further refined 
by two optional Protocols, one on the sale of 
children, child prostitution and child pornog-
raphy, and the other on the involvement of 
children in armed conflict‮
C# PDF Convert to Jpeg SDK: Convert PDF to JPEG images in C#.net
Support for customizing image size. Password protected PDF document can be converted and changed. Open source codes can be added to C# class.
convert password protected pdf to word online; pdf password recovery
VB.NET PDF Convert to Jpeg SDK: Convert PDF to JPEG images in vb.
Reading, C#.NET Annotate PDF in WPF, C#.NET PDF Create, C#.NET VB.NET How-to, VB.NET PDF, VB.NET Word, VB.NET Able to convert password protected PDF document.
break password on pdf; password on pdf file
•  Partnerships with governments, non-governmen-
tal and faith-based organizations, other United 
nations organizations, professional associations, 
children and youth, and the media‮
KeY reSultS exPeCted for 2006–2009
Ensuring that government decisions are increas-
ingly influenced by better knowledge and aware-
ness of child protection rights and improved data 
and analysis on child protection issues
•  Supporting effective legislative and enforcement 
systems – along with improved protection and 
response capacity – to protect children from all 
forms of abuse, neglect, exploitation and vio-
lence, including exploitative child labour
•  Improving mechanisms to protect children from 
the impact of armed conflict and natural disasters
•  Addressing national justice systems to ensure 
that mechanisms are in place to provide protec-
tion for children and adolescents as victims, wit-
nesses and offenders
•  Reducing the number of children separated from 
their families and strengthening national capaci-
ties to ensure access by poor families to services 
and safety nets needed to protect and care for 
their children‮
examPleS of uniCef in aCtion
•  Working closely with parliamentarians on the 
regional and country levels, including the launch 
of handbooks for parliamentarians about child 
protection (2004) and child trafficking (2005)
•  Providing support to legal reforms of Criminal 
Codes and the implementation of national plans 
of action for the prevention of commercial sexual 
exploitation and trafficking in Latin America and 
the Caribbean
•  Taking part in the development of juvenile justice 
systems in at least 13 of the 20 countries of the 
CEE/CIS region by assisting in legal reforms in 
line with international standards, piloting service 
models in the restorative justice approach, and 
training specialized police units, judges and law-
yers to apply new principles and standards for 
children in conflict with the law‮ 
International Labour office, The End of Child Labour: Within 
reach, Global Report under the follow-up to the ILo Declaration 
on Fundamental Principles and Rights at Work, International La-
bour Conference, 95th Session 2006, Report I (B), ILo, Geneva, 
Defence for Children International, ’no Kids Behind Bars: A 
global campaign on justice for children in conflict with the law’, 
3  United nations Children’s Fund, Female Genital Mutilation/Cut-
ting: A statistical exploration 2005, UnICEF, new York, 2005, p‮ 1‮
millennium deVeloPment GoalS
Child protection issues intersect with every one 
of the Millennium Development Goals (MDGs) 
– from poverty reduction to getting children into 
school, from eliminating gender inequality to 
reducing child mortality‮ 
Most of the MDGs simply cannot be achieved 
if failures to protect children are not addressed‮ 
Child labour squanders a nation’s human capital 
and conflicts with eradicating extreme poverty 
(MDG 1); armed conflict disrupts efforts to achieve 
universal primary education (MDG 2); child mar-
riage leads to the removal of girls from school 
and thus prevents gender equality (MDG 3); 
children separated from their mothers, particu-
larly if they remain in institutional settings, are at 
greater risk of early death, which hinders efforts 
to reduce child mortality (MDG 4); female genital 
mutilation/cutting undermines efforts to improve 
maternal health (MDG 5); and sexual exploitation 
and abuse hamper efforts to combat HIV infec-
tion (MDG 6)‮ In addition, environmental disasters 
make children vulnerable to exploitation and 
abuse, hence the need for environmental sustain-
ability (MDG 7)‮ 
overall, protecting children requires close 
cooperation between different partners, which 
consolidates the need for a global partnership for 
development (MDG 8)‮
C# PDF: C#.NET PDF Document Merging & Splitting Control SDK
easily merge two or more independent PDF files to create a larger PDF document merging & splitting toolkit SDK to split password-protected PDF document using
pdf password unlock; break pdf password online
.NET PDF SDK - Description of All PDF Processing Control Feastures
Able to Open password protected PDF; Allow users to add Easy to change PDF original password; Options for Create signatures in existing PDF signature fields;
add password to pdf document; copy text from protected pdf to word
World leaders made a commitment to meet chil-
dren’s rights to survival, health, education, protection 
and participation – among others – during the Mil-
lennium Summit in September 2000, from which the 
Millennium Declaration and, subsequently, the Mil-
lennium Development Goals (MDGs) emerged‮ Both 
the declaration and the MDGs were later reaffirmed 
in the 2005 World Summit‮ Based on fundamental 
human rights, they provide a framework for the en-
tire Un system to work coherently towards a series 
of concrete objectives for human development‮ 
ProteCtinG Children StrenGthenS 
The Millennium Declaration addresses child protec-
tion explicitly (see box)‮ A close look at the MDGs 
shows that not a single Goal can be achieved un-
less the protection of children is an integral part 
of programming strategies and plans‮ Failing to 
protect children from such issues as violence in 
schools, child labour, harmful traditional practices, 
the absence of parental care or commercial sexual 
exploitation squanders the world’s most precious 
resource‮ Reaching the most vulnerable and isolated 
populations helps ensure the health and well-being 
of all and is indispensable to achieving the MDGs‮
Child ProteCtion and the mdGS
Goal 1: eradicate extreme poverty and hunger
Children who live in extreme poverty are often those 
who experience violence, exploitation, abuse and 
discrimination‮ They easily become marginalized 
and are frequently denied such essential services 
as health care and education‮ In a self-perpetuating 
cycle, marginalization of children who are victims 
of violence and abuse decreases their likelihood of 
escaping poverty in the future‮ Child labour – both 
a cause and consequence of poverty – damages 
a child’s health, threatens education and leads to 
further exploitation and abuse‮ Poverty is a root 
cause for trafficking‮ Without documents to prove 
birth registration, children and families often cannot 
access health, education and other social services, 
and States cannot plan poverty alleviation and social 
service programmes without accurate estimates of 
annual births‮ Poverty and exclusion can contribute 
to child abandonment and the separation of children 
from their families, as children are sent to work on 
the streets or parents are forced to migrate and leave 
their children behind‮ Children might end up in foster 
or institutional care arrangements which can lead to 
marginalization and decrease their chances of break-
ing the cycle of poverty‮ armed conflict depletes 
physical, economic and human resources and leads 
to displacement of populations‮ 
Goal 2: achieve universal primary education
Ensuring that all boys and girls complete a full 
course of primary schooling cannot be achieved 
without eliminating the barriers that keep children 
out of school‮ Reaching the hard-to-reach – including 
children affected by HIV/AIDS, orphans, children with 
disabilities, children from minorities and of migrant 
families, and those who are trafficked, used in armed 
conflict or live in institutions – is critical to achieving 
education for all‮ The school environment needs to be 
safe, protective and free of violence if children are to 
Child Protection, the mdGs and the 
millennium declaration
the millennium deClaration
Through adoption of the Millennium Declara-
tion, the world’s countries resolved to:
•  Strive for the full protection and promotion of 
civil, political, economic, social and cultural 
rights for all‮ 
•  Combat all forms of violence against women 
and implement the Convention on the elimi-
nation of all forms of discrimination against 
•  Encourage the ratification and full imple-
mentation of the Convention on the rights 
of the Child and its optional Protocols on the 
involvement of children in armed conflict and 
on the sale of children, child prostitution and 
child pornography‮ 
Online Remove password from protected PDF file
Online Remove Password from Protected PDF file. Download Free Trial. Remove password from protected PDF file. Find your password-protected PDF and upload it.
convert password protected pdf to normal pdf; break password pdf
C# Word: How to Create Word Online Viewer in C# Application
viewer creating, you can go to PDF Web Viewer into your document's body to create Word document viewing string mode; public string fid; protected void Page_Load
a pdf password online; break a pdf password
be encouraged to attend and remain in school‮ Child 
marriage leads to the isolation of, particularly, the 
girl child and to early drop-out from school‮ armed 
conflict can displace families, separate children 
from their parents and disrupt their education‮ Child 
labour prevents children from going to school‮
Goal 3: Promote gender equality and empower 
Child marriage, sexual violence, female genital 
mutilation/cutting, child labour and trafficking are 
child rights violations that must be prevented and 
addressed as part of global initiatives to promote 
gender equality and empower women‮ Sexual 
violence and harassment of girls at school are 
major impediments to achieving gender equality in 
education‮ When they occur in other settings, such 
as the community and workplace, they undermine 
efforts to empower girls and women‮ During armed 
conflict situations, girls often have less access to 
reintegration programmes for children associated 
with armed groups‮ female genital mutilation/ 
cutting is an infringement on the physical and  
psychosexual integrity of girls and women‮ 
Goal 4: reduce child mortality
Extreme exploitation, violence or abuse can lead 
to death throughout various phases of childhood‮ 
Child marriage affects children’s health as babies 
who are born to very young mothers are more 
vulnerable to diseases during critical early years of 
life‮ armed conflict has a devastating impact on chil-
dren’s survival‮ of the 20 countries with the highest 
rates of under-five mortality, 11 have experienced 
major armed conflict since 1990‮ Children without 
parental care or separated from their mother at an 
early age, especially those who remain in institu-
tional settings for an extended period of time, are 
at much greater risk of early death‮ Inattention to 
disability and improper care for children with dis-
abilities can increase the mortality risk‮
Goal 5: improve maternal health
Abuses against adolescent girls endanger their 
physical and psychological health and, should they 
become mothers, their reproductive health as well‮ 
Protecting girls from child marriage is an important 
factor in improving maternal health as pregnancy at 
a young age jeopardizes the health of young moth-
ers‮ female genital mutilation/cutting increases 
the chance of maternal mortality during delivery‮ 
armed conflict jeopardizes young mothers’ access 
to health-care services‮ Also, widespread sexual 
violence, including in armed conflict, has a direct 
impact on maternal health‮
Goal 6: Combat hiV/aidS, malaria and other  
The fight against HIV/AIDS must include efforts 
to prevent abuses that make children particularly 
vulnerable to the disease‮ For children orphaned 
or otherwise affected by HIV/AIDS, protection is a 
priority‮ Many of the worst forms of child labour 
fuel the spread of HIV/AIDS as children are sexu-
ally exploited and trafficked‮ At the same time, 
children from families and communities affected by 
HIV/AIDS are particularly vulnerable to these forms 
of exploitation and at risk of growing up without 
parental care‮ Child sexual abuse contributes to 
infection among young people‮ Reducing recourse 
to detention for children in conflict with the law 
decreases their vulnerability to infection, given the 
high rates of transmission in prisons‮
Goal 7: ensure environmental sustainability
Environmental disasters increase household vulner-
ability, which can in turn increase the pressure for 
child labour, as well as for sexual exploitation and 
child marriage‮ overcrowding of neighbourhoods 
and homes can put severe strains on environmen-
tal resources, which may lead to domestic stress, 
violence or sexual abuse in the home‮
Goal 8: develop a global partnership for  
Child protection demands inter-sectoral cooperation 
at the national and international levels‮ UnICEF’s 
approach entails creating a protective environment 
for children‮ This means partnering with other Un 
agencies, governments, civil society, the private 
sector and international non-governmental or-
ganizations to put protective systems in place by 
strengthening government commitment, promoting 
adequate legislation, building systems and capaci-
ties, providing services, addressing attitudes and 
customs, monitoring and reporting, developing chil-
dren’s life skills, and encouraging open discussion‮
Violence against children includes physical and 
mental abuse and injury, neglect or negligent treat-
ment, exploitation and sexual abuse‮ Violence may 
take place in homes, schools, orphanages, residen-
tial care facilities, on the streets, in the workplace, 
in prisons and in places of detention‮ It can affect 
children’s physical and mental health, impair their 
ability to learn and socialize, and undermine their 
development as functional adults and good par-
ents later in life‮ In the most severe cases, violence 
against children leads to death‮
faCtS and fiGureS
•  Research suggests that 20 per cent of women and 
5 per cent to 10 per cent of men suffered sexual 
abuse as children worldwide‮
•  In Asia, it is estimated that 60 million girls are 
‘missing’ due to prenatal sex selection, infanticide 
or neglect‮
•  In the Caribbean, 96 per cent of interviewed child-
care workers believe that corporal punishment 
reflects parents “caring enough to take the time to 
train the children properly‮”
BuildinG a ProteCtiVe enVironment for 
Government commitment and capacity
To prevent violence against children, policies need 
to be created, laws enforced and resources pro-
vided‮ Violence by teachers, guards or other staff in 
public institutions, including schools and prisons, 
must be prohibited‮ Governments should also take 
steps to promote positive forms of discipline and 
protect children against abuse and violence within 
their families‮ 
legislation and enforcement
Effective national laws against violence need to 
be put in place and reliably enforced‮ These might 
include laws prohibiting corporal punishment, strict 
penalties for sexual abuse, reporting and follow-
up requirements for health and social workers, 
and codes of conduct for teachers, police officers, 
guards and others working in close proximity to 
attitudes, customs and practices
Gender plays an important role in patterns of vio-
lence and stereotypes, and traditions are often used 
to justify violence‮ Many forms of violence against 
children are accepted by society, including abusive 
power relationships, female genital mutilation/cut-
ting, corporal punishment as a method of discipline, 
child marriage and honour killings‮ 
open discussion
Violence against children is not a private matter and 
needs to be brought to public attention‮ The media 
can be very effective in challenging attitudes that 
condone violence and in promoting more protec-
tive behaviours and practices‮ They can also help 
children express themselves about violence in their 
Violence against Children
human riGhtS
Article 19 of the Convention on the rights of the 
Child (1989) calls for legislative, administrative, 
social and educational actions to protect children 
from all forms of violence and abuse‮ Several 
other instruments, including the optional Proto-
cols to the Convention on the Rights of the Child, 
and the International Labour organization’s (ILo) 
Convention 182 concerning the Prohibition and 
immediate action for the elimination of the 
Worst forms of Child labour (1999), single out 
particular types of violence and exploitation for 
As of March 2006, all but two Un member states 
(USA and Somalia) have ratified the Convention 
on the Rights of the Child, and 158 states have 
ratified ILo Convention 182‮ 
Children’s life skills, knowledge and participation
Children can be helped to identify, avoid and, if 
necessary, deal with potentially violent situations‮ 
They need to be informed about their rights and 
how to bring information about abuse safely to the 
notice of someone who will take action‮
Capacity of families and communities
Teachers, health and social workers, medical 
personnel and others in proximity of children need 
to be trained in prevention and protection efforts, 
including early recognition of abuse and appropri-
ate responses‮ After having experienced or wit-
nessed violence, children often feel guilty or blame 
themselves; adequate and professional assistance 
is crucial to mitigate or avoid this reaction‮ 
essential services, including prevention, recovery 
and reintegration
Along with education, these services can reduce 
exposure to violence‮ Schools need to be safe and 
child friendly‮ And access to specialized services 
and facilities, providing appropriate and confiden-
tial medical care, counselling and follow-up, has to 
be ensured for all children, without discrimination‮ 
monitoring, reporting and oversight
Violence against children, especially sexual vio-
lence, is often shrouded in secrecy‮ In many coun-
tries data collection is weak or non-existent and 
follow-up mechanisms are deficient‮ 
examPleS of uniCef in aCtion
Globally, a study on violence against children is un-
der way, mandated by the United nations Secretary 
General‮ Rooted in children’s human rights to pro-
tection from all forms of violence, the study aims to 
promote action to prevent and eliminate violence 
against children – including violence at home, in 
schools, institutions, the workplace and the com-
munity‮ It draws together existing research and data 
about the forms, causes and impact of violence on 
children up to 18 years old, and about strategies for 
prevention and response‮ UnICEF has been fully 
engaged in the process, including by organizing 
nine regional and several national consultations as 
well as facilitating field visits‮ Further information is 
available at <www‮violencestudy‮org>‮
In South asia, follow-up to the regional consulta-
tion on violence against children led to the prohibi-
tion of all forms of abuse and violence in schools 
through a directive and to the sensitization of 
teachers in Afghanistan, the banning of corporal 
punishment through a national law for the protec-
tion of children in Pakistan, and an initiative on 
‘Teaching and Learning with Dignity’ in nepal‮ 
In the Caribbean, rising levels of violence perpe-
trated by and against children led to the launch of 
‘Xchange’, a movement for bringing about posi-
tive change among young people and adults‮ The 
initiative seeks to create a safe and protective 
environment for children in the home, school and 
community, using education – including music, art, 
sport, drama and other cultural expressions – to 
reach people with information that would lead to 
alternative behaviours and lifestyles and ultimately 
reduce violence‮ To join, ‘Xchangers’ make a pledge 
to commit themselves to a positive lifestyle and 
behaviour and to becoming role models for their 
1  World Health organization, World Report on Violence and 
Health, WHo, Geneva, 2002, p 64‮
United nations Population Fund, State of World Population 
2005: The promise of equality: Gender equity, reproductive 
health and the Millennium Development Goals, UnFPA, new 
York, 2005, p‮ 5‮
3  United nations Educational, Scientific and Cultural organiza-
tion, Eliminating Corporal Punishment, The way forward to 
constructive child discipline, UnESCo, Paris, 2005, p‮ 58‮
millennium deVeloPment GoalS
Efforts to achieve universal primary education 
and gender parity at all levels of education 
(MDG 2, 3), to reduce child mortality (MDG 4) 
and to combat HIV/AIDS and other diseases 
(MDG 6) can be greatly assisted by protecting 
children from violence in all spheres of society‮ 
Armed conflicts have left populations vulnerable to 
appalling forms of violence, including systematic 
rape, abduction, amputation, mutilation, forced dis-
placement, sexual exploitation and genocide‮ 
The wide availability of light, inexpensive small 
arms has contributed to the use of children as sol-
diers, as well as to high levels of violence once con-
flicts have ended‮ The breakdown of social protec-
tion leaves girls vulnerable to unwanted pregnancy 
and threatens all children with separation from their 
families, orphaning, increased risk of sexually trans-
mitted infections, disability and serious, long-term 
psychosocial consequences‮
faCtS and fiGureS
•  An estimated 90 per cent of global conflict-related 
deaths since 1990 have been civilians, and 80 per 
cent of these have been women and children‮
• I n the Democratic Republic of the Congo, almost 
38,000 deaths occur every month above what is 
considered a ‘normal level’ for the country, trans-
lating into 1,270 excess deaths every day‮ Most 
deaths are due to preventable causes like malnu-
trition and infectious diseases‮ Young children are 
disproportionately affected by these illnesses‮
•  In Darfur (Sudan), around 2 million people have 
been forced from their land and live in displace-
ment camps‮ More than 1 million of them are chil-
dren under 18, with 320,000 aged five and under‮
BuildinG a ProteCtiVe enVironment for 
Government commitment and capacity
To protect children during war, government priori-
ties must include assisting the most vulnerable, 
recognizing that displaced children have the right to 
receive the same level of public services as other 
children, and protecting humanitarian assistance
and personnel‮ State and non-State entities must 
commit themselves to ending the recruitment and 
use of children as soldiers or adjuncts to armed 
groups by signing international legislation‮ In addi-
tion, children need to be protected from the effects 
of sanctions‮ As conflicts end, peace-building and 
peacekeeping efforts need to focus on child protec-
tion issues‮ Governments, for example, can ensure 
that crimes against children are addressed and 
that child-friendly procedures are developed for 
children’s involvement in truth and justice-seeking 
legislation and enforcement
International treaties must be respected and en-
forced by those in charge, including State and non-
State entities, and criminal legislation should be 
reviewed to ensure that grave breaches of interna-
tional humanitarian law are recognized as crimes‮ 
Adequate training for armed forces in the rules of 
international humanitarian law and human rights, 
especially those concerning the protection of  
children, is essential‮
attitudes, customs and practices
Many of the discriminatory attitudes that existed 
prior to a conflict intensify during violent clashes‮ 
Promoting codes of conduct and child-rights train-
ing for all military and civilian peacekeeping per-
sonnel is essential to eliminating maltreatment and 
use of children in armed groups‮ 
Protecting Children during  
armed Conflict
human riGhtS
The principles and provisions to protect 
children in armed conflict are laid out in the 
Geneva Conventions (1949) and their additional 
Protocols (1977), the Convention on the rights 
of the Child (1989) and its optional Protocol on 
the involvement of children in armed conflict 
(2000), and the rome Statute (1998) of the 
International Criminal Court‮
open discussion
Media and civil society have tremendous potential 
for influencing public opinion – and promoting ac-
tion – through discussion of such crucial issues as 
sexual violence against children and women, and 
reducing the availability of small arms and light 
Children’s life skills, knowledge and participation
Children’s involvement in their own protection 
is strengthened by the creation of child-friendly 
spaces, especially in situations of displacement, 
and by peer-to-peer counselling on such issues as 
avoiding landmines or protection from HIV‮
Capacity of families and communities
Bolstering the capacities of families and communi-
ties creates an effective resource for a wide range 
of activities‮ With the proper training and materi-
als, they can prevent the separation of children, 
provide psychosocial support for war-affected 
children, develop mechanisms to eliminate sexual 
abuse and exploitation, support landmine aware-
ness and victim assistance, and distribute life- 
saving information on HIV/AIDS‮
essential services, including prevention, recovery 
and reintegration
These services include: disarmament, demobiliza-
tion and reintegration programmes for children 
whether or not they have weapons in their pos-
session; tracing and reintegration programmes 
for children who have been separated from their 
families; assistance to survivors of sexual vio-
lence as well as children who have been disabled; 
education services for children; prevention of HIV 
infection; and care for children orphaned or made 
vulnerable by HIV/AIDS‮
monitoring, reporting and oversight
Systematic and comprehensive monitoring, report-
ing and oversight, as requested by the United na-
tions Security Council Resolutions 1539 and 1612, 
should cover all violations against children affected 
by armed conflict and could be performed by gov-
ernments or non-State parties to the conflict‮
examPleS of uniCef in aCtion
In the democratic republic of the Congo, as part 
of UnICEF’s project to assist children, women 
and families affected by conflict, nearly 1‮6 mil-
lion children were protected from recruitment by 
armed forces and groups, at least 5,400 children 
associated with armed forces and groups were 
reintegrated into their families or communities, 
and 5,350 women and children survivors of sexual 
violence were given support and assistance‮ 
In liberia, UnICEF is working to provide skills 
training courses to 5,000 demobilized children 
associated with armed forces‮ The training pro-
gramme includes options like agriculture, animal 
husbandry, mechanics, carpentry, cosmetology, 
masonry, tailoring and baking, in addition to basic 
literacy and numeracy, psychosocial counselling, 
and business development‮ Recently, 116 boys and 
girls finished the nine-month training course in 
Buchanan, Grand Bassa County‮ 
 otunnu, olara A‮, ‘Special Comment’ on Children and Security, 
Disarmament Forum, no‮ 3, United nations Institute for 
Disarmament Research, Geneva, 2002, pp‮ 3-4‮
2  Coghlan, Benjam
in et al, “Mortality in the Democratic Republic 
of Congo: A nationwide survey,” The Lancet, Vol‮ 367, 7 
January 2006, pp‮ 44-51‮ 
3  United nations Children’s Fund, Darfur Child Alert, UnICEF, 
December 2005, p‮ 7‮ Available in PDF only at <www‮unicef‮org>‮
millennium deVeloPment GoalS
Armed conflict depletes physical, economic and 
human resources and leads to displacement of 
populations‮ It can disrupt children’s education, 
lead to their death, and expose them to HIV 
infection when rape is used as a weapon of war‮ 
In the scope and severity of its effects, armed 
conflict not only devastates child protection, it 
is a threat to achieving any of the Millennium 
Development Goals, from eradicating extreme 
poverty and hunger (MDG 1) to ensuring envi-
ronmental sustainability (MDG 7)‮
Documents you may be interested
Documents you may be interested